1、21 文言文二則第2課時鐵杵成針 李太白就是唐代詩人李白，字太白，好青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有李太白集傳世，詩作多以醉時寫成，代表作有望廬山瀑布、將進(jìn)酒蜀道難等。背詩激趣鐵杵成針理解課題先看看“杵”的部首，猜猜這個字可能是什么意思。木棒一頭粗一頭細(xì)的木棒，叫“杵”。鐵杵：用來舂米或搗衣的鐵棒。“鐵杵成針”就是把鐵棒磨成繡花針的意思。詞語盤點(diǎn)磨針溪 棄去 鐵杵老媼 欲作針 還卒業(yè)zhunoch老媼o 指老奶奶或者老婆婆。老會寫生字逢 是半包圍結(jié)構(gòu)，先寫“夆”，再寫“辶”，右上方是“夂”頭。 觀察“卒”字的

2、“十”在田字格里占位。文中寫了誰要把鐵杵磨成針呢？初讀文本 磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。細(xì)讀感悟?qū)φ瘴恼侣牴适?。磨針溪，在象耳山下?有個地方有一座山，山有一個好聽的名字，叫象耳山。山下有一條小溪，小溪叫磨針溪。地點(diǎn)象耳山 磨針溪世傳李太白讀書山中。 磨針溪這外名字是怎么來的呢？世間傳說，大詩人李白曾經(jīng)在這座山中讀書。人物李太白世：世間、世上；傳：傳說。 讀著讀著，還沒有讀完，他就放棄不讀了，收拾收拾東西離開象耳山。未成，棄去。 過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！?在經(jīng)過這條小溪的時候，他碰到

3、一位老婆婆正在磨鐵棒。李白感到很奇怪，就問：“老婆婆，你為什么磨鐵杵呀？”老婆婆說。“我想做一根針?！边^逢老媼曰問理解“過是溪”?！斑^”，組詞：李白經(jīng)過哪條小溪？路過、經(jīng)過、躍過 第一句的“磨針溪”，這里用“是溪”代替。理解“問之”。誰問？問什么？一個“之”字就是一句話！ 李白問，問老媼“你為什么磨鐵杵呀？”太白感其意，還卒業(yè)。試著說說這句話的意思。 李白聽了，被老奶奶的意志感動了，于是他重新回到山中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到完成學(xué)業(yè)。 磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。概括內(nèi)容簡要說說故事的內(nèi)容。世傳李太白讀書山中世傳

4、李太白山中讀書世傳李太白在山中讀書品詞析句 自由讀下面三句話，想一想：它們的意思相同嗎？表達(dá)的順序有什么變化？世傳李太白讀書山中世傳李太白山中讀書世傳李太白在山中讀書 意思相同，可是表達(dá)的順序不一樣，第一句強(qiáng)調(diào)的是“山中”，第二句強(qiáng)調(diào)的是“讀書”，第三句多了一個字，是現(xiàn)在的說法，是白話文，語言不簡潔了。未成，棄去。分別用“成、棄”組詞，你們發(fā)現(xiàn)了什么？“成”，完成；“棄”，放棄。反義詞“之”指的是問誰？問什么？問之，曰：“欲作針?！?李太白問老婆婆：“你磨鐵杵做什么？”老婆婆回答說：“想把它磨成針?！?聯(lián)系文中語句，觀察“曰”字的字形，說說“曰”的意思。 外框是個口字，里面一橫代表舌頭，表示舌

5、頭在動、在說話。所以“曰”就是說的意思。曰六個字寫出了一段對話！問之，曰：“欲作針?！奔热皇且欢螌υ挘阏J(rèn)為應(yīng)該怎么讀？想象補(bǔ)白，感受句式：太白感其意，還卒業(yè)。文中是怎樣稱呼李白的？找一找。李太白、太白 為什么不都用同一個稱呼？這樣稱呼有什么好處？避免重復(fù)，表達(dá)更簡潔。 聽了老婆婆的回答，李白可以說是百感交集呀！發(fā)揮想象，設(shè)想李白想到了什么？ 文中用三個字寫出了李白的內(nèi)心感受，用三個字寫出了李白的行動。感其意還卒業(yè)概括歸納 學(xué)習(xí)了“鐵杵成針”這個故事后， 你明白了一個什么道理？ 讀了這個故事，我明白了只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。連李白這樣有極高天分的人學(xué)習(xí)都需要勤奮與毅力，我們普通人更

6、應(yīng)該加倍努力，這樣才能學(xué)有所成的道理。變成詩歌，讀一讀。趣味誦讀 磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。 “磨針溪呀，在象耳山下。世傳吶，李太白讀書山中，未成，棄去，嗨”娓娓道來，如講故事。誰來接著講？只要功夫深，鐵杵磨成針。這個故事，可以濃縮成哪個諺語？拓展延伸課堂總結(jié) 鐵杵成針講述了李白小時候貪玩不愛學(xué)習(xí)，受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞，繼續(xù)學(xué)習(xí)，最終完成學(xué)業(yè)的故事。 這則小故事告訴我們，不管做什么事，只要認(rèn)真去做，堅(jiān)持不懈都能成功。作業(yè)布置1.有感情朗讀并背誦課文。2.用自己的話將這個小故事講給其他人聽聽。3.小練筆：