人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 5.黃河頌_第1頁(yè)
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1、5 黃河頌1234(1)瀾zhuq(2)澎拜澎湃(3)山頂(4)對(duì)偶、夸張CDD新知積累基礎(chǔ)練提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)。5A76D光未然黃河大合唱冼星海中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)891012131415語(yǔ)言建構(gòu)能力練提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入講評(píng)。綜合實(shí)踐素養(yǎng)練11(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)字注音??駆n( )濁( )流九曲( )連環(huán)1閱讀下面的文字,完成題目。我站在高山之巔,/望黃河滾滾,/奔向東南。/驚濤澎拜,/掀起萬(wàn)丈狂ln;/濁流宛轉(zhuǎn),/結(jié)成九曲連環(huán);/從昆侖山下/奔向黃海之邊;/把中原大地/劈成南北兩面。q瀾zhu(2)詩(shī)句中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是_,這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是_。1閱讀下面的文字,完成題

2、目。我站在高山之巔,/望黃河滾滾,/奔向東南。/驚濤澎拜,/掀起萬(wàn)丈狂ln;/濁流宛轉(zhuǎn),/結(jié)成九曲連環(huán);/從昆侖山下/奔向黃海之邊;/把中原大地/劈成南北兩面。澎拜澎湃(3)“高山之巔”一詞中,“巔”的意思是_。山頂1閱讀下面的文字,完成題目。我站在高山之巔,/望黃河滾滾,/奔向東南。/驚濤澎拜,/掀起萬(wàn)丈狂ln;/濁流宛轉(zhuǎn),/結(jié)成九曲連環(huán);/從昆侖山下/奔向黃海之邊;/把中原大地/劈成南北兩面。(4)畫線詩(shī)句運(yùn)用了_、_的修辭手法。對(duì)偶 夸張1閱讀下面的文字,完成題目。我站在高山之巔,/望黃河滾滾,/奔向東南。/驚濤澎拜,/掀起萬(wàn)丈狂ln;/濁流宛轉(zhuǎn),/結(jié)成九曲連環(huán);/從昆侖山下/奔向黃海之

3、邊;/把中原大地/劈成南北兩面。2. 下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)。(形容很曲折、復(fù)雜的情況,也可以形容河流彎曲)B用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏障。(像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西,即精神的堤防)C黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野。(雄壯、雄偉)D向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。(這里比喻支流)【點(diǎn)撥】 “氣魄”是“氣勢(shì)”的意思?!敬鸢浮緾3下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A它/表現(xiàn)出/我們民族的精神B我/站在/高山之巔C黃河/以它英雄的/氣魄D像你/一樣的偉大/堅(jiān)強(qiáng)D【點(diǎn)撥】 D項(xiàng)正確的劃分應(yīng)為:像你一樣的/偉大堅(jiān)強(qiáng)。4下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是(

4、)A??!黃河!你一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。B我們祖國(guó)的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!C?。↑S河!你是中華民族的搖籃!D這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。【點(diǎn)撥】 A項(xiàng)運(yùn)用了呼告、比喻的修辭手法;B項(xiàng)運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法;C項(xiàng)運(yùn)用了呼告、比喻的修辭手法?!敬鸢浮緿5. 【中考江西】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A煙波無(wú)際,天水相接,固然曠闊可觀,一灣淺溪的明凈,也使人感到寧?kù)o與親切。B史記被稱為“百科全書式的通史”,主要是因?yàn)樗茄芯抗糯湔轮贫?、人文歷史、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。C拙政園中的遠(yuǎn)香堂山水明秀,花木繁茂,其

5、名字便體現(xiàn)了蓮花“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”,是觀蓮的首選勝地。D在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中,中華民族具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí),近代以后,仁人志士憂患的是民族自強(qiáng)、復(fù)興和獨(dú)立。【點(diǎn)撥】 B.句式雜糅,去掉“的原因”。C.成分殘缺,在“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”后邊加上“的特點(diǎn)”。D.語(yǔ)序不當(dāng),先“獨(dú)立”后“自強(qiáng)、復(fù)興”。【答案】A6下列對(duì)詩(shī)歌分析有誤的一項(xiàng)是()A“望黃河”部分,一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文,“望”的內(nèi)容,虛實(shí)結(jié)合,章法嚴(yán)謹(jǐn)。B“向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”中的“鐵的臂膀”是形容黃河的無(wú)數(shù)條支流。C全詩(shī)都以第二人稱“你”來(lái)稱呼黃河,使感情抒發(fā)得更為直接、真切。D詩(shī)歌寫得明快雄健,風(fēng)格委婉含蓄?!军c(diǎn)撥】這首詩(shī)的

6、風(fēng)格是豪邁的,不是委婉含蓄的?!敬鸢浮緿7填空。黃河頌選自著名詩(shī)人_創(chuàng)作的歌頌中華民族精神的組詩(shī)_,經(jīng)音樂(lè)家_譜曲后風(fēng)行全國(guó)。當(dāng)時(shí)正值抗戰(zhàn)時(shí)期,作者借歌頌黃河來(lái)歌頌_,以激發(fā)中華兒女的愛(ài)國(guó)豪情,激勵(lì)中華兒女像黃河一樣_,誓死保衛(wèi)祖國(guó)。光未然黃河大合唱冼星海中華民族偉大堅(jiān)強(qiáng)8“用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏障”中,“體魄”和“屏障”能否換成“身軀”和“屏風(fēng)”?為什么?一、課文研讀不能。“身軀”僅僅指身體,“體魄”還包括精神,用“體魄”更能體現(xiàn)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)意志和偉大力量?!捌溜L(fēng)”太小,不足以形容黃河,“屏障”則顯得高大,氣勢(shì)雄偉,用“屏障”比喻黃河,表達(dá)團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、抵御外侮的堅(jiān)強(qiáng)決心和信心,形

7、象貼切。9“歌詞”中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇!鞍?!黃河!”反復(fù)出現(xiàn),統(tǒng)領(lǐng)詩(shī)文的三個(gè)部分,依次是黃河養(yǎng)育了中華民族,黃河保衛(wèi)了中華民族,黃河還將激勵(lì)著中華民族。由實(shí)到虛,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入。10詩(shī)人借對(duì)黃河的描繪歌頌,表達(dá)了對(duì)民族精神的贊頌之情,從詩(shī)中可以看出中華民族的哪些精神?從詩(shī)中可以看出中華民族百折不撓的奮斗精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)意志。11. 這首歌詞通過(guò)哪些意象表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)同學(xué)們看點(diǎn)撥訓(xùn)練第17頁(yè)第11-13題。二、拓展閱讀秧苗、碩果、青松、紅梅、家鄉(xiāng)的甜蔗、南海、北國(guó)、森林、群山、小河等;表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)熱烈的歌頌和濃烈的熱愛(ài)。12. 仿照下面的句

8、子按要求寫兩句話。我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗。(仿句寫夏天、冬天內(nèi)容)【點(diǎn)撥】本題考查仿寫能力。注意格式為“我愛(ài)你季節(jié)景物”,另外還要注意內(nèi)容之間的相關(guān)性。示例:我愛(ài)你夏天亭亭的荷花,我愛(ài)你冬日潔白的飛雪。13. 這首歌涵蓋內(nèi)容很廣?!拔覑?ài)你,中國(guó)!”四次反復(fù)出現(xiàn),利用具體意象來(lái)抒發(fā)感情。請(qǐng)根據(jù)提示在橫線上寫下相應(yīng)的內(nèi)容。從時(shí)間上看,它寫了_;從空間上看,它寫了_。 【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。從時(shí)間上來(lái)看,詩(shī)中有明確表示季節(jié)的詞語(yǔ),如“春天”“秋日”等;還有表示空間的方位名詞,如“藍(lán)天”“南?!薄氨眹?guó)”等。春秋天上、地下、南海、北國(guó)14. 學(xué)了黃河頌后,合肥市第五十中學(xué)天鵝湖校區(qū)開展了“

9、黃河詩(shī)歌會(huì)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與,完成下列各題。(1)【我會(huì)朗讀】浪淘沙(其一)唐劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽??椗摇⒂礤a的這首絕句適合用什么樣的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗讀呢?()A舒緩多情B激越昂揚(yáng)B(2)【我要點(diǎn)評(píng)】“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”詩(shī)人歌詠九曲黃河中的萬(wàn)里黃沙,運(yùn)用_的修辭,贊揚(yáng)了它們_的頑強(qiáng)性格??鋸埑孙L(fēng)破浪,一往無(wú)前“如今直上銀河去,同到牽??椗摇痹?shī)人采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女的典故,通過(guò)浪漫的_手法,表示要迎著狂風(fēng)巨浪,頂著萬(wàn)里黃沙,逆流而上,直到牽??椗?,表現(xiàn)了詩(shī)人_的氣概。想象豪邁(3)【我有積累】面對(duì)黃河,唐朝大詩(shī)人李白曾吟詠道:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。請(qǐng)?jiān)賹懗鲞B續(xù)的兩句與黃河有關(guān)的古詩(shī)。_示例:大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。白日依山盡,黃河入海流。(任意兩句即可)15. 本文采用直接抒情的方式,把對(duì)黃河的贊頌之情表達(dá)得淋漓盡致。請(qǐng)以長(zhǎng)江為描寫對(duì)象,

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