1、交通管理與控制實踐教學(xué)考試大綱第一部分 課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點交通管理與控制是交通運輸專業(yè)的一門專業(yè)課程。開設(shè)本課程是為了適應(yīng)交通發(fā)展的需要，以達(dá)到交通運輸安全、快速、高效、舒適、經(jīng)濟(jì)的目的。 本課程是應(yīng)用系統(tǒng)工程學(xué)、交通工程學(xué)的觀點來觀察分析現(xiàn)代交通管理與控制中的問題，掌握解決這些問題的基本原理和方法,并結(jié)合我國的交通法律法規(guī)解決相關(guān)的交通問題,并能做出相應(yīng)優(yōu)化。二、課程目標(biāo)與基本要求開設(shè)本課程的任務(wù)在于系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的交通組織能力、交通管理能力、交通控制能力，能對點、線、面交通進(jìn)行組織、管理、控制的分析研究，以及設(shè)計與施工。本課程的基本要求如下，1、了解我國交通管理與控制的法律

2、法規(guī)的主要內(nèi)容和發(fā)展?fàn)顩r。2、學(xué)會應(yīng)用系統(tǒng)工程學(xué)、交通工程學(xué)的觀點來觀察分析現(xiàn)代交通管理與控制中的問題，掌握解決這些問題的基本原理和方法。3、掌握交通管理的基本原理、方法。4、熟悉交通管理與控制及ITS的硬件設(shè)施，如各種標(biāo)志和標(biāo)線、信號控制機(jī)、信號顯示器、各種交通數(shù)據(jù)檢測器、信號傳輸設(shè)備、可變情報標(biāo)志、部分通訊設(shè)備等的功能、結(jié)構(gòu)性能及制造。5、熟悉交通管理與控制的軟件系統(tǒng)，如交通模擬軟件、交通控制軟件。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系本課程的先修課程為運籌學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、交通工程總論、交通調(diào)查與分析、電工電子技術(shù)等。第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目的與要求掌握觀察分析現(xiàn)代交通管理與控制中的問題

3、，掌握解決這些問題的基本原理和方法；掌握我國交通管理與控制的法律法規(guī)的主要內(nèi)容和發(fā)展?fàn)顩r；掌握交通管理的基本原理、方法,掌握交通管理與控制及ITS的硬件設(shè)施，如各種標(biāo)志和標(biāo)線、信號控制機(jī)、信號顯示器、各種交通數(shù)據(jù)檢測器、信號傳輸設(shè)備、可變情報標(biāo)志、部分通訊設(shè)備等的功能、結(jié)構(gòu)性能及制造；熟悉交通管理與控制的軟件系統(tǒng)，如交通模擬軟件、交通控制軟件。二、考核知識點與考核目標(biāo)1、全局性管理與局部性管理大區(qū)域的交通系統(tǒng)管理（如一個大城市）與小區(qū)域的 交通管理（如某交叉口），包括交通法規(guī)、車輛檢驗、道路管理等2、行車管理 車速管理、車道管理、禁行管理、交通組織管理3、步行管理 行人交通特性、行人通行系統(tǒng)、

4、行人過街設(shè)施、行人交通管理4、停車管理靜態(tài)交通系統(tǒng)、停車站場規(guī)劃設(shè)計與交通組織5、平面交叉口管理 標(biāo)志交叉口管理、交通渠化、優(yōu)先通行管理、公共交通管理、自行車交通管理6、優(yōu)先通行管理 優(yōu)先通行對象、優(yōu)先通行管理7、道路交通標(biāo)志和標(biāo)線 定義、分類、功能、材料、設(shè)計與安裝8、交通信號控制概論 交通系統(tǒng)控制方法與原理、（點、線、面）控概念9、單個交叉口交通信號控制相位設(shè)計、單點定時、單點感應(yīng)、信號配時參數(shù)與設(shè)計10、干線交叉口交通信號協(xié)調(diào)控制 車流離散性、線控參數(shù)、相位差、協(xié)調(diào)優(yōu)化11、區(qū)域交通信號控制系統(tǒng) 控制方式與結(jié)構(gòu)、離線面控系統(tǒng)、在線面控系統(tǒng)12、高速干道交通控制 高速公路擁擠與延誤、高速主

5、線控制、匝道控制、通道控制、系統(tǒng)控制13、智能交通運輸系統(tǒng)概念 概念與主要內(nèi)容、介紹幾種主要智能交通系統(tǒng)方法與應(yīng)用14、交通監(jiān)控及智能運輸系統(tǒng)設(shè)備簡介 介紹主要硬件設(shè)備第三部分 有關(guān)說明與實施要求一、指定教材交通管理與控制吳兵 李曄主編 人民交通出版社 大連海事大學(xué)出版社 2009年版二、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開始閱讀教材之前，先翻閱大綱中有關(guān)的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)。2、學(xué)習(xí)教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原

6、理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。三、考核要求 本課程的考核分為中期考核和期末考核，中期要求達(dá)到對所學(xué)內(nèi)容的初步掌握，要求能夠?qū)懗鰧嶒瀳蟾妫⒛軐λ鶎W(xué)的內(nèi)容進(jìn)行較全面的論述和簡單的計算。期末考核要求進(jìn)行系統(tǒng)的應(yīng)用和綜合性的計算。三、題型示例（樣題）