1、第三章力和運(yùn)動階段性鞏固練習(xí)（3.1-3.3）一、選擇題（共15題；共30分）1.在國際單位制中，力的單位是以哪位科學(xué)家的名字命名的（）A.伽利略B.笛卡爾C.牛頓D.帕斯卡2.如圖所示的幾種現(xiàn)象中，力所產(chǎn)生的作用效果與其它三個不一樣的是（）A.手拉開弓B.運(yùn)動員罰點(diǎn)球C.小明壓彎跳板D.熊貓拉彎竹子3.如圖所示，關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是（）A.B.C.D.4.構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識的重要方法。如圖是某同學(xué)復(fù)習(xí)力學(xué)知識時構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中4個舉例最合適的是（）A.舉例1：用力踢足球，足球被踢飛B.舉例2：用力捏氣球，氣球被捏扁C.舉例3：用力推鉛球，鉛球被推出D.舉例4：用力

2、擊排球，手有痛感5.甲、乙兩人在美麗的南濱路上沿著平直的公路步行，他們運(yùn)動的路程與時間的關(guān)系如圖所示，關(guān)于甲、乙兩人的運(yùn)動情況，下列說法錯誤的是（）A.甲走路速度是乙走路速度的2倍B.甲、乙兩人都做得勻速直線運(yùn)動C.甲出發(fā)時落后于乙，在8s時甲追上乙D.12s末，甲乙兩人相距2m第5題圖第6題圖第7題圖6.漂流時，游客乘橡皮艇順?biāo)?，出沒浪端谷底，如圖所示。此過程十分驚險刺激，游客嚇的都不敢動。這里所說的“游客嚇得不敢動”，所選擇的參照物是（）A.河里游動的魚B.乘坐的橡皮艇C.河邊的石頭D.岸上的樹木7.如圖是同一彈簧兩次受力的情景。通過此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的（）A.大小有關(guān)B.

3、作用點(diǎn)有關(guān)C.方向有關(guān)D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)8.下列關(guān)于力的說法中，錯誤的是()A.人推車時，人也受到車給人的推力B.兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運(yùn)動員扣球使球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)9.下列關(guān)于重力的說法，正確的是（）A.重力的方向總是垂直向下的B.重力是物體本身的固有屬性C.無論在地球上還是月球上，物體的質(zhì)量和所受的重力都是不會改變的D.重力的施力物體是地球10.g9.8牛/千克表示的物理意義是（）A.1千克9.8牛B.質(zhì)量是9.8千克的物體，受到重力的大小是1牛C.每千克的物

4、體受到的重力是9.8牛D.物體所受重力是它質(zhì)量的9.8倍11.沒有重力，下列現(xiàn)象不會發(fā)生的是（）A.成熟的蘋果不會落向地面B.茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里C.用力將雞蛋扔在地上不破D.飛揚(yáng)的灰塵永遠(yuǎn)留在空中12.下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際的是（）A.一個中學(xué)生的體重約為5000牛B.托起兩個雞蛋的力約為10牛C.聲音在空氣中的傳播速度為340米/分D.溫水的溫度約為4013.利用重垂線和三角尺判斷桌面是否水平時，下列做法正確的是()A.B.C.D.14.如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動的過程中受到（）A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D.重力、支

5、持力、摩擦力、使小球向前滾動的力第14題圖第15題圖15.某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，則下列說法不正確的是()A.小亮處理數(shù)據(jù)時，算出每組重力與質(zhì)量的比值（如上表），可得重力與質(zhì)量成正比B.小明處理數(shù)據(jù)時，給出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖（如圖），可得重力與質(zhì)量成正比C.小紅認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差D.小張認(rèn)為利用原有器材，在月球表面可以完成本實(shí)驗(yàn)二、填空題（共6題；共13分）16.魷魚是一種軟體動物，魷魚頭部的腹面有一個漏斗狀的噴口，它不僅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是魷魚重要的運(yùn)動器官。魷魚經(jīng)過身體側(cè)面的孔

6、和噴口，把水吸入鰓腔，在軀干里聚集大量的水。當(dāng)它緊縮口袋狀的身體通過噴口將水向前噴出時，從而推動魷魚_（填“向前”或“向后”）運(yùn)動。這是由于物體之間_.17.一只排球質(zhì)量為250克，將它豎直向上拋出，如果考慮空氣的阻力，排球在上升和下降階段受到的各個力中，大小和方向都不變的力是_，它的大小是_牛，方向_。18.小科同學(xué)用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是_。緩慢改變木板M的傾角，可觀察到懸線OA的方向_（選填“改變”或“不變”）。第18題圖第19題圖19.如圖實(shí)驗(yàn)中，甲圖表明力的作用效果跟力的_有關(guān)、乙圖所示用扳手?jǐn)Q螺釘，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，這說明力的作用

7、效果跟力的_有關(guān)。20.如圖所示是跳傘運(yùn)動員從高空跳下打開降落傘后的情景。地面上的人看到跳傘員不斷地向下降落，他們是以_為參照物；下落過程中有1km的路程勻速直線下落，用時50s，該過程中下落的速度為_m/s。G21.小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_乙星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”），據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是_。第20題圖第21題圖三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4題；共36分）22.如圖(A)所示，將一根原長為L0的彈簧一端固定在墻面上，

8、分別用大小或方向不同的力作用在彈簧的另一端，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(b)、(c)、(d)、(e)所示。(1)分析比較圖_可知，當(dāng)力的大小和作用點(diǎn)相同時，力的方向不同，力的作用效果不同。(2)分析比較圖(c)和(d)可知，當(dāng)力的大小和_相同時，力的_不同，力的作用效果不同。(3)分析比較圖(b)和(c)可知，_。質(zhì)量/g100200300500重力/N12345第22題圖第23題圖23.在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計下，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。(1)把表格中的空格填寫完整_。(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_N。(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)

9、據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像。(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_。24.某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動車做直線運(yùn)動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時間圖像，如圖所示。(1)甲車做_直線運(yùn)動，通過0.6米的路程所用時間為_秒。(2)在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為_米。(3)由圖可知，甲車的速度_(填“大于”“等于”或“小于”)乙車的速度。(4)若甲、乙兩車在水平路面上同時向東行駛，以甲車為參照物，乙車向_運(yùn)動。25.為制作彈簧測力計，某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù)。表一：甲彈簧受到的拉力/N甲彈簧

10、的長度/cm06.019.0212.0315.0418.0521.0624.0表二：乙彈簧受到的拉力/N乙彈簧的長度/cm06.017.529.0310.5412.0513.5615.0(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_；在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_（選填“大”或“小”）。(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同。則量程較大的是_（選填“A”或“B”下同）測力計，精度較高的是_測力計。(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長（彈簧不受外力時的長

11、度）等均有關(guān)系，請?jiān)O(shè)計一個簡單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)_。四、解答題（共4題；26小題4分；27小題5分；28小題6分；29小題6分；共21分）26.如圖所示，小明用10牛的力拉著一物塊在地面上加速向右前進(jìn)，同時地面給物塊一個水平向左大小為3牛的阻力。請畫出物體所受拉力和阻力的示意圖。27.交通干道上有一座橋,橋梁旁豎著一塊如圖所示的標(biāo)志牌,它表示的物理意思是什么?一輛總重為392000N的卡車能否通過這座大橋?(用計算說明,g=9.8N/kg)28.據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理。一種是“定點(diǎn)測速”，即監(jiān)測汽車在某點(diǎn)的

12、車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度。如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速。若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間如圖所示。(1)采用“定點(diǎn)測速”，該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時會不會被判超速？(2)采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請通過計算進(jìn)行說明）。29.臺州市域鐵路S1線一期工程是國內(nèi)首條采用PPP模式并落地的市域鐵路項(xiàng)目（如圖甲），線路全長52.6公里，計劃2020年建成通車。起止點(diǎn)為椒江的臺州中心站到溫嶺城南站，經(jīng)過椒江、路橋和溫嶺三個

13、縣市區(qū)。設(shè)計最高時速140km/h，椒江到溫嶺最快只需半小時。(1)圖乙為輕軌從中心大道站到橫峰站行駛的速度時間圖象，根據(jù)圖象，分析不正確的是。A.輕軌加速用時比減速用時長B.輕軌勻速前進(jìn)的路程為3.75kmC.在這段時間內(nèi)輕軌的最大速度為90km/h(2)若乘該輕軌從溫嶺城南站出發(fā)至椒江的臺州中心站，輕軌以100km/h的平均速度行駛，在中途不停車的情況下，需要幾分鐘到站？若駕駛私家車以50km/h的平均速度行駛（行駛的路程參照S1線路長度處理），途中需經(jīng)過多個紅綠燈路口，等待總耗時為15分鐘，則駕駛私家車比乘S1輕軌多花幾分鐘？(3)說說選擇輕軌出行的優(yōu)點(diǎn)(至少說出兩點(diǎn))。參考答案一、選擇

14、題1.C2.B3C4.D5.D6.B7.C8.B9.D10.C11.C12.D13.A14.B15.C二、填空題16.向后；力的作用是相互的17.重力；2.45；豎直向下18.地球；不變19.方向；作用點(diǎn)20.地面；2021.大于；G=m15N/kg三、實(shí)驗(yàn)探究題22.(1)ce(2)方向；作用點(diǎn)(3)當(dāng)力的方向和作用點(diǎn)相同時，力的大小不同，力的作用效果不同。23.(1)400(2)2(3)解：如圖所示：(4)正比24.(1)勻速；6秒(2)1.2米(3)小于(4)東運(yùn)動25.(1)正比；大(2)B；A(3)將一根彈簧截成長度不同的兩段，在彈性限度范圍內(nèi)分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長度。四、解答題26.解：如圖所示：27.標(biāo)志牌的意義是：通過橋梁的車輛的質(zhì)量不允許超過30t?？ㄜ嚨馁|(zhì)量為：。因此這輛卡車不能通過這座大橋。28.(1)因?yàn)?00km/h和110km/h都小于120km/h，所以采用“定點(diǎn)測速”，該轎車通過監(jiān)