四年級(jí)下英語學(xué)案-Unit 8 Mocky is late Lesson 4 北師大版 (無答案)_第1頁
四年級(jí)下英語學(xué)案-Unit 8 Mocky is late Lesson 4 北師大版 (無答案)_第2頁
四年級(jí)下英語學(xué)案-Unit 8 Mocky is late Lesson 4 北師大版 (無答案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Unit 8 Mocky is late【第四課時(shí)】Lesson 4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能聽懂、會(huì)讀音標(biāo)和單詞toys, boy, oyster, oil, coins, boil等。2. 能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說句型What time do you go to school? I go to school at seven.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1. 能聽懂、會(huì)讀音標(biāo)和單詞toys, boy, oyster, oil, coins, boil等。2. 能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說句型What time do you go to school? I go to school at seven.【知識(shí)探究】一、導(dǎo)學(xué):1.

2、 師生間做一個(gè)簡單的問候。2. 復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá):觀察老師拿出的幾張不同時(shí)間的時(shí)鐘圖,說出對(duì)應(yīng)時(shí)間的英語表達(dá)。二、知識(shí)構(gòu)建:1. 學(xué)習(xí)A部分的6個(gè)單詞,學(xué)習(xí)音節(jié)oy、oi的發(fā)音。(1)觀察“Sounds and Letters”部分的6幅圖片,說一說它們分別是什么。(2)學(xué)習(xí)這6個(gè)單詞。(3)觀察第一排3個(gè)單詞的相同之處。(4)聽該部分的錄音,注意每個(gè)單詞中音節(jié)oy的發(fā)音。再聽一遍,跟讀之后,回答老師的問題。(5)用同樣的方法學(xué)習(xí)音節(jié)oi的發(fā)音。2. 聽一聽,選一選。(1)觀察老師指著“Listen for Sounds”部分的8張圖,快速大聲地說出每一張圖片對(duì)應(yīng)的單詞。(2)準(zhǔn)備聽錄音,找出不

3、含有音標(biāo)的單詞對(duì)應(yīng)的圖片。(3)聽第一遍錄音,完成該部分的聽力練習(xí)。再聽一遍錄音,檢查自己的答案。(4)全班一起核對(duì)答案,跟讀每個(gè)單詞。3. 看一看,讀一讀。(1)大聲讀“Read with Uncle Booky”部分的兩組單詞。(2)聽錄音,邊聽邊指著對(duì)應(yīng)的單詞,邊小聲跟讀。(3)以開火車的方式讀所有例詞。4. 學(xué)習(xí)本課的句型和知識(shí)點(diǎn)。(1)默讀“Uncle Bookys Blackboard”部分的句型,說一說它們都是什么意思。(2)學(xué)習(xí)本課的句型和知識(shí)點(diǎn)。(3)全班同學(xué)一起跟讀這部分的句子。5. 指一指,說一說。(1)學(xué)習(xí)“Touch, Ask and Answer”部分的對(duì)話:Wha

4、t time do you go to school? I go to school at seven.(2)觀察該部分的6張情景圖,說一說圖中的人物在做什么。(3)根據(jù)老師的指令,積極地做出回應(yīng)。(4)結(jié)合實(shí)際情況,想一想這6張情景圖對(duì)應(yīng)的時(shí)間會(huì)是什么時(shí)候。(5)兩人一組,用仿照這部分的對(duì)話,進(jìn)行關(guān)于“在什么時(shí)候做某事”的對(duì)話練習(xí)。然后大膽地上臺(tái)展示自己的對(duì)話,老師和其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、鞏固訓(xùn)練:1. 選出畫線部分讀音與眾不同的單詞。( )(1)A、oil B、doing C、coins( )(2)A、toy B、boy C、kite( )(3)A、oyster B、tie C、boil2

5、. 翻譯下列單詞。(1)boy _ (2)boil _(3)oil _ (4)oyster _(5)coins _ (6)toys _3. 根據(jù)句意及首字母提示寫單詞(所寫單詞都是本課學(xué)習(xí)的單詞)。(1)You are my good b_. (2)My father likes eating o_. Its delicious(美味的).(3)Kens mother gives him some c_. He is very happy.(4)Dont b_ water. Its dangerous(危險(xiǎn)的) for children.(5)There are many t_ in my room. I like them very much.4. 連詞成句。(1)school, its, to, time, to, go(.)_(2)plays, at, he, football, nine(.)_(3)seven, its, thirty(.)_5. 翻譯下列句子。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論