1、藝術(shù)資源室6月活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃2021 年度第二學(xué)期制定者 王金麗活動(dòng)主題：爽，冰淇淋一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)情境的引入，加強(qiáng)孩子們對(duì)于夏季的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活的美好情操，并且知道 好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。2、欣賞各種冰激凌的圖片，感知冰激凌的色彩和形狀，了解冰激凌的基本特征。3、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、組織畫(huà)面的能力，通過(guò)手、腦、眼并用進(jìn)行創(chuàng)造，體驗(yàn)材料所帶來(lái) 的美感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：夏日清涼的環(huán)境感受各種冰淇淋的圖片關(guān)于棒冰、冰淇淋的繪本.材料準(zhǔn)備：各種紙張、卡紙、皺紋紙、白乳膠、雙面水彩筆、水粉顏料、油畫(huà)棒、彩鉛、超輕粘土、金粉、 珠子等低結(jié)構(gòu)材料。.課前準(zhǔn)備

2、：各種繪畫(huà)材料與制作工具輕音樂(lè)三、活動(dòng)過(guò)程：(1)圖片導(dǎo)入夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗。 大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個(gè)火熱的日子開(kāi)始了。夏日炎炎，水牛早就躲到了池 塘里，整個(gè)身子埋在了池水中，只露出頭部在水面上透氣。小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草 木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不停地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像 是在替烈日吶喊助威。炎熱的夏季，小朋友們，讓我們共同制作一份屬于我們自己的清涼一冰 激凌！師:美味的冰激凌有哪些口味的？哪些形狀？哪些顏色？(引導(dǎo)孩子做出不一樣的冰淇淋)（2）制作步驟.將扇形的紙張卷成冰激凌的筒，

3、用皺紋紙包上報(bào)紙做出冰激凌的球。.依次用這種方式多做幾個(gè)美味的冰激凌，粘貼在自己喜歡的卡紙上。.用水粉白色增加奶油的質(zhì)感。.也可以加上刀叉等其他豐富畫(huà)面的小裝飾。.使用綜合材料表現(xiàn)質(zhì)感，注意畫(huà)面色彩的搭配。課題延伸：1冰棒、冰激凌，種類繁多，花樣百出，冰激凌的美好口感主要來(lái)自其中的蛋白質(zhì)和磷脂，香 氣主要來(lái)自乳脂肪，甜味來(lái)自于添加的糖，果味、香草味等來(lái)自于香精，而各種美麗的顏色都 來(lái)自于色素。經(jīng)冷凍加工而成，是夏令冷飲品的重要組成局部，對(duì)人體有一定的保健作用，也 是夏天清涼去暑的好食品。2.小朋友們，通過(guò)這節(jié)課我們了解了冰激凌的知識(shí)，學(xué)會(huì)了制作手工立體冰激凌，除了這種方 法之外，我們還可以利用

4、不同的彩色形狀進(jìn)行拼貼，制作平面的的具有美感的冰激凌，也可以 利用其他綜合材料對(duì)冰淇淋進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，做出不一樣的冰淇淋。四、結(jié)束局部1、提供作品2、引導(dǎo)幼兒收拾繪畫(huà)材料各種工具。3、活動(dòng)結(jié)束。五、考前須知老師提前將參加區(qū)域活動(dòng)的幼兒人數(shù)、所需材料和材料數(shù)量、參加活動(dòng)時(shí)間的工作安排報(bào)備至 該功能區(qū)群。.帶幼兒參加藝術(shù)資源室活動(dòng)之前，和學(xué)生溝通好考前須知，比方個(gè)人和同學(xué)平安、衛(wèi)生環(huán) 境保護(hù)、材料工具保護(hù)方面。.平安環(huán)境意識(shí)（提醒小朋友注意使用繪畫(huà)工具時(shí)，不要將工具對(duì)著別人使用，使用材料要 輕拿輕放、不亂扔，平安使用工具。）.請(qǐng)各班老師引導(dǎo)小朋友保護(hù)繪畫(huà)工具、材料，輕拿輕放。.活動(dòng)結(jié)束后，老師帶著小朋友整理工具和材料，把工具材料按圖片送回家。如有工具損壞 及時(shí)告知功能室負(fù)責(zé)老師并且通知。.