1、藍(lán)色的家園.海洋教育篇第五課海洋空間利用一、教學(xué)目標(biāo)了解海洋空間利用的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，認(rèn)識(shí)利用海洋空間的意義。了解海洋交通運(yùn)輸和港口建設(shè)情況，以及圍海造陸等擴(kuò)大生活空間的 狀況。意識(shí)到海洋開發(fā)給人類帶來資源和危害的辨證關(guān)系，明確應(yīng)合理開發(fā) 海洋空間的思想。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解海洋空間利用的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，認(rèn)識(shí)利用海洋空間的意義。了解海洋交通運(yùn)輸和港口建設(shè)情況，以及圍海造陸等擴(kuò)大生活空間的 狀況。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、優(yōu)酷網(wǎng)上相關(guān)視頻及其他資料。四、教學(xué)方法自學(xué)交流、視頻感悟、歸納總結(jié)五、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們研究的課題是海洋空間利用，根據(jù)課題的名稱， 就以下問題談你自己的理解。海洋

2、空間是指什么？青島港口、膠州灣跨海搭橋、膠州灣海底隧道是利用了海洋空間的哪 個(gè)位置？如果讓你利用海洋空間鋪設(shè)光纜、電纜，你選擇海底、海中、還是海 上？如果讓你利用海洋空間儲(chǔ)藏物品，你選擇海底、海中、還是海上？ 根據(jù)學(xué)生的答案導(dǎo)入新課：海洋不僅擁有遼闊的海面，還擁有深厚的海底和 潛力巨大的海中，可用于發(fā)展海運(yùn)、海岸工程、海洋工程、海底通信、電 力輸送、海底倉庫、旅游娛樂休閑等。海洋空間由海上、海中、海底組成， 它們是拓寬人類發(fā)展的空間。知識(shí)探究A同伴互助看書P21-23，討論交流：海洋運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點(diǎn)是什么？跨海大橋?qū)κ裁从幸饬x？海底隧道的作用是什么？什么是港口？說出你所知道的中國(guó)重要港口。圍海造陸的目的是什么？世界上第一條電纜是在哪一年在哪兩個(gè)國(guó)家鋪設(shè)的？中國(guó)第一條電纜是在哪一年完成的？海底空間為什么適宜于儲(chǔ)藏物品？D視頻感悟觀看視頻中國(guó)青島港，回答問題：青島港始建于哪一年？青島港由哪四個(gè)港區(qū)組成？青島港“四碼頭一基地”的名稱是什么？青島港吞吐量在世界排名第幾？世界多少個(gè)國(guó)家、多少個(gè)港口與青島港開展國(guó)際貿(mào)易往來？看視頻山東將建首個(gè)人工島群回答問題。山東將建在哪里建首個(gè)人工島群？是在海岸建還是離開海岸建？為什么要建這個(gè)人工島群？看視頻日本莆安市地陷嚴(yán)重都是圍海造田惹的禍，思考：(1)該視頻告訴我們圍海造田有哪些弊端？(2)你贊成圍海造陸(田)嗎？為什么？(破壞生態(tài)，環(huán)