1、員工職業(yè)生涯規(guī)劃這個PPT的目的并非是要告訴你如何去成功，如何去發(fā)財他傳遞的是一種思想、一種觀念、一種讓人成功的思想和觀念！所以，他適合所有想成功的人如果你沒有方向，你就永遠不可能到達1. 職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的第一步 很多人并沒有很好地把握自己的職業(yè)生涯，他們不知道如何去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標或者不知道要實現(xiàn)什么樣的目標2. 職業(yè)規(guī)劃永遠都不嫌晚講義梗概第一章 概念理解第二章 主要內(nèi)容第三章 評估工具介紹（另附）第一章 概念理解一、職業(yè)生涯二、職業(yè)生涯規(guī)劃三、職業(yè)生涯分類職業(yè)生涯（發(fā)展） Career Development 是指一個人在其一生中遵循一定道路（或途徑）所從事 工作的歷程（經(jīng)歷）；特

2、別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程；他也是與工作相關(guān)的活動、行為、價值、愿望等的綜合。 職業(yè)生涯規(guī)劃 是指組織或個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展想結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。職業(yè)生涯規(guī)劃分類第二章 主要內(nèi)容一、為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃二、職業(yè)人都應(yīng)該回答的三個問題三、職業(yè)生涯周期四、職業(yè)生涯的主要活動五、如何制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃六、職業(yè)生涯成功為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃 我是誰？從何而來?向何而去？ 人生有限、時光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎贰[脫“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之困境，進入“潮平

3、兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”之天地。 職場有如迷宮，多少入場者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進入職業(yè)輝煌的人，也未必說得清。 為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃-1對個人而言：1、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略2、突破并塑造清新充實的自我3、準確評價個人特點和強項4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距5、準確定位職業(yè)方向6、重新認識自己的價值并使其增值7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇8、增強職業(yè)競爭力9、將個人、家庭和事業(yè)聯(lián)系起來為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃-2 職業(yè)生涯規(guī)劃要求把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上是自我經(jīng)

4、營的過程。 有規(guī)劃與無規(guī)劃的區(qū)別為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃-3有目標與沒有目標的區(qū)別 哈佛調(diào)查3%： 有自己清晰的長遠目標10%：有清晰但比較短期的目標60%：只有一些模糊的目標27%：沒有目標 25年以后那3%的人幾乎都成為社會各界精英、領(lǐng)袖那10%的人是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成那60%的人稱為社會大眾群體，平凡地生活著那27%的人生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會不公平為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃-4對企業(yè)而言1、可以最大限度地調(diào)動企業(yè)員工的工作積極性、充分發(fā)揮其才能與潛能2、能幫助員工解決“社會角色”的穩(wěn)定問題3、能解決員工的付出和收入相平衡的問題職業(yè)人都應(yīng)該回答的三個基本問題1、我想到哪

5、里我的短期的職業(yè)生涯目標是什么？我的長期的職業(yè)生涯目標是什么？2、我現(xiàn)在在哪里對我目前的個人價值觀進行測評對我目前的知識、技術(shù)、能力以及理想工作所要求的其他資格進行測評3、我如何到達那里你要列出一個實現(xiàn)目標的行動計劃職業(yè)生涯周期也稱為職業(yè)生涯發(fā)展階段的基本分期。較有影響的劃分有“六分法”及“三分法”六分法：準備期、選擇期、適應(yīng)期、穩(wěn)定期、衰退期、退出期三分法：早期、中期、晚期職業(yè)生涯周期各階段-1職業(yè)生涯周期各階段-2職業(yè)生涯周期各階段-3職業(yè)成長之路4、名將 任務(wù)：度過難關(guān)2、新上司 任務(wù)：樹立威信3、指揮官 任務(wù)：建立團隊1、新兵 任務(wù)：招募導(dǎo)師5、導(dǎo)師 任務(wù)：引導(dǎo)組織職業(yè)發(fā)展的主要活動職

6、業(yè)發(fā)展活動主要包括組織方面的活動和個人方面的活動（一）組織方面的活動 涉及人力資源規(guī)劃、員工測評與考核、培訓(xùn)與開發(fā)、獎勵措施等（二）個人方面的活動 這也被稱為個人職業(yè)生涯規(guī)劃，包含一系列職業(yè)生涯中的重大轉(zhuǎn)折性的選擇，如專業(yè)發(fā)展方向的選擇、就業(yè)單位的選擇、職務(wù)的選擇等。具體包括以下六個步驟。1、自我分析。2、環(huán)境分析。3、自我定位。4 、目標設(shè)定。5 、目標實現(xiàn)。6、反饋與修正。如何制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃第一步：自我分析-1 員工對自己的經(jīng)歷、績效、興趣、抱負、喜惡等進行實事求是地分析、評價，要注意聽取上級、同事和下屬的意見和建議，對自己有全面、客觀深入地了解，明確自身的優(yōu)勢和弱點。此外，員工要對

7、自己面對的具體環(huán)境的特征、要求和發(fā)展趨勢有準確地了解和把握， 明確起帶來的發(fā)展 機會和不利因素。分 析自己知道別人不知道別人知道自己不知道第一步：自我分析-2 1、職業(yè)錨的含義 2、職業(yè)錨的分類技術(shù)或功能型職業(yè)錨管理型職業(yè)錨創(chuàng)造型職業(yè)錨自主與獨立型職業(yè)錨安全型職業(yè)錨第一步：自我分析-3第一步：自我分析-43、性格與職業(yè)的關(guān)系 人的性格千差萬別，或熱情外向、或羞怯內(nèi)向、或沉著冷靜、或火爆急躁。職業(yè)心理學(xué)的研究表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求。雖然每個人的性格都不能百分之百地適合某項職業(yè)，但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格。不同性格特征的人員，對企業(yè)而言，決定了每個員工的工作崗位

8、和工作業(yè)績；對個人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。近年來，一些教育學(xué)心理學(xué)研究人員根據(jù)我國的實際情況，將職業(yè)性格分為九種基本類型。見下表：第一步：自我分析-54、興趣與職業(yè)的關(guān)系 興趣對人生事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，所以興趣自然是職業(yè)選擇應(yīng)考虛的重要因素之一。為便于大家根據(jù)自己的興趣，選擇合適的職業(yè)，這里介紹一下加拿大職業(yè)分類詞典中各種職業(yè)興趣類型的特點與相應(yīng)的職業(yè)。見下表：第一步：自我分析-65、能力與職業(yè) 人在其一生中，要從事各種各樣的社會生活和社會生產(chǎn)活動，必須具備多種能力與之相適應(yīng)。我們這里說所的能力，是指勞動者從事社會生產(chǎn)活動的能力，亦即職業(yè)工作能力。 能力是一個人完成任務(wù)的前提條件，是影

9、響工作效果的基本因素 人們的能力可分為一般能力和特殊能力兩大類。一般能力通常稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想象力等。特殊能力是指從事各項展業(yè)活動的能力也可稱特長，如計算能力、音樂能力、動作協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、空間判斷能力等。 從能力差異的角度來看，在職業(yè)選擇時應(yīng)遵循能力與職業(yè)相結(jié)合原則第一步：自我分析-7概括： 員工應(yīng)該從以下方面認識自己價值觀：在自己的一生中什么最重要？自己的信仰是什么？興趣：自己希望做什么？做什么是自己最感興趣？技能：自己擅長什么？自己有什么技能和閱歷？個性和風(fēng)格：自己屬于什么類型的人？在與人溝通、處理各種事情等方面的風(fēng)格如何？第二步：環(huán)境分析職業(yè)生涯

10、機會的評估第三步：自我定位-1 在自我分析的基礎(chǔ)上，確認個人的能力與興趣，確定自己將來要遵循的價值觀念、處事的基本原則和追求的價值目標，選擇自己將要走的道路，即明確自己在社會、企業(yè)和所在部門中的位置和行動方向。知彼：組織環(huán)境企業(yè)文化管理制度領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價值觀政治環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境知己：性格興趣特長智能情商氣質(zhì)價值觀抉擇：職業(yè)抉擇路線抉擇目標抉擇行動措施第三步：自我定位-2第四步：目標設(shè)定 在正確自我定位的基礎(chǔ)上，設(shè)立更加明確的職業(yè)目標。要求對組織內(nèi)外可供選擇的路徑進行評估，盡量設(shè)立量化的、可行的、有時限、有挑戰(zhàn)性的生活和工作目標。目標可以是多層次、分階段的。一個遠大的、雄偉的目標往往要分解成

11、若干易于達到的階段性目標。另外，設(shè)定目標要關(guān)注隨著職業(yè)與生命階段的變化，個人在興趣和目標方面也會發(fā)生變化，從而有針對性地設(shè)定目標。職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應(yīng)。一般，我們首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標進行分化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應(yīng)的中期目標和短期目標。SMART+C原則S-specific(明確、具體)M-measurable（可量化）A-attainable（現(xiàn)實性）R-realistic/rele

12、vant（可達成性/相關(guān)性）T-time bound（有時間限制）C-challenge（具有挑戰(zhàn)性）第四步：目標設(shè)定 目標設(shè)定后，就要制定相應(yīng)的行動方案來實現(xiàn)它們，把目標轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計劃的制定。相應(yīng)的努力包括選擇企業(yè)與部門、應(yīng)聘、制定并完成工作目標、參加公司培訓(xùn)和發(fā)展計劃、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、制定并完成工作目標、參加公司培訓(xùn)和發(fā)展計劃、構(gòu)建人及關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、謀求晉升、抵制與主要目標無關(guān)的誘惑、跳巢等等。目標實現(xiàn)的主要內(nèi)容是個人在工作中的表現(xiàn)及業(yè)績，前瞻性的準備（如自費學(xué)習(xí)，掌握一些額外的技能或?qū)I(yè)知識），以及為平衡職業(yè)目標 和其他目標（如生

13、活目標和家庭目標）。 第五步：目標實現(xiàn)（制定行動方案）實現(xiàn)職業(yè)目標過程的關(guān)鍵性問題1、何時實現(xiàn)、分幾步實現(xiàn)？2、榜樣是誰、你有多大程度了解他？3、你身邊有這樣的人嗎？4、要具備那些素質(zhì)？還有其他方面的要求嗎？5、以你目前的能力，還可以取得更高的成就嗎？第五步：目標實現(xiàn)第六步：反饋與修正 在達成目標的工程中要自覺地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，修正對自我的認知和最終的職業(yè)目標。調(diào)查表明，很多人是在一段時間的嘗試之后，才了解自己到底適合與哪個領(lǐng)域哪個層面的工作。及時地反饋和修正能夠縮短這段嘗試的時間，是個人的職業(yè)發(fā)展道路及早走向正規(guī)。同時，也可以糾正分階段目標中出現(xiàn)的偏差，極大地增強實現(xiàn)目標的信心。個人導(dǎo)向的職

14、業(yè)生涯規(guī)劃模型 信息、機會和支持，來自 教育、家庭、工作和社會機構(gòu) 職業(yè)生涯調(diào)查A做出決策的需求 認識自己和環(huán)境B 目標設(shè)定C 制定戰(zhàn)略D 戰(zhàn)略實施E 接近目標F 職業(yè)生涯評估H 反饋：工作/非工作G職業(yè)規(guī)劃技能 霍爾（Hall）將個人應(yīng)該掌握的職業(yè)規(guī)劃技能概括為六個方面：What知道是什么要了解組織中存在的機會、威脅和要求Why知道為什么了解自己最求職業(yè)生涯的意義、動機和興趣Where知道在那里了解職業(yè)生涯體系內(nèi)部的進入、培訓(xùn)、提升的位置和邊界Who知道是誰了解該如何共建有利于自己職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的人際關(guān)系 When知道什么時候了解職業(yè)生涯發(fā)展的時間表和活動選擇How知道怎樣做了解和掌握有助

15、于有效承擔(dān)任務(wù)和職責(zé)的技能和智慧六、職業(yè)生涯成功 職業(yè)生涯成功的含義因人而異，具有很強的相對性，對于同樣的人在不同的人生階段也有著不同的含義。每個人都可以，也應(yīng)該對自己的職業(yè)生涯成功進行明確界定，包括成功意味著什么，成功時發(fā)生的事和一定要擁有的東西、成功的時間、成功的范圍、成功與健康、被承認的方式、想擁有的權(quán)勢和社會的地位等。 如何評價職業(yè)生涯成功 目前大家共識的有五種不同的職業(yè)生涯成功方向：進取型使其達到集團和系統(tǒng)的最高地位。安全型追求認可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”。自由型在工作過程中得到最大的控制而不是被控制。攀登型得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險和“擦邊”的機會。平衡型在工作、家庭關(guān)系和自我發(fā)展之間取得有意義的平衡，以使工作不至于變得