1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載福樓拜家的星期天教案授課老師：沙洋縣拾回橋中學(xué) 龍艷榮授課班級(jí)：七年級(jí) 3班授課時(shí)間： 2022 年 4 月 2 日一、教學(xué)設(shè)想：本文是刻畫(huà)人物群像的佳作,詞語(yǔ)豐富,人物刻畫(huà)方法敏捷多樣,既有人物的肖像描寫(xiě), 也有言談舉止及神態(tài)等多方面的描畫(huà),特殊是作者善于抓住人物外貌和性格上的特點(diǎn), 各有側(cè)重地進(jìn)行描畫(huà)； 同時(shí)作者在表達(dá)和描寫(xiě)中插入抒情議 論,使人物性格特點(diǎn)得到了很好的表現(xiàn)； 這些方面恰恰是我們的同學(xué)很不善于的；因此,本文的教學(xué)宜從人物入手, 以積存語(yǔ)言和學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法為主要目的,讓同學(xué)學(xué)以致用；二、教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文,把握文章內(nèi)容,把握重點(diǎn)詞語(yǔ),積存豐富的語(yǔ)言；

2、2、揣摩學(xué)習(xí)本文抓住人物特點(diǎn)運(yùn)用敏捷多樣的方法刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)法；3、明白本文在記敘、描寫(xiě)中插入談?wù)撌闱榈淖饔茫?、揣摩人物性格,感受五位大文豪淵博的學(xué)問(wèn)、寬廣的胸懷、謙遜的品質(zhì) 和杰出的談話聰明,從而努力塑造自己成為一個(gè)高素養(yǎng)的人；三、教學(xué)重點(diǎn)：1、把握文章內(nèi)容,積存豐富的語(yǔ)言；2、學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法,并應(yīng)用到自己的 寫(xiě)作中；四、教學(xué)難點(diǎn)：1、從人物的描寫(xiě)中感受到人物的性格特點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、談?wù)摱喾N表達(dá)方式塑造人物的方法；五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)；教 學(xué) 過(guò) 程 一、導(dǎo)入新課：大家仍記得這句話嗎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎？在論語(yǔ)十二章中孔子說(shuō)有志同道合的人從

3、遠(yuǎn)方來(lái),不也是很歡樂(lè)的嗎？這句話告知了我們交友之樂(lè)；法國(guó)有個(gè)名人,他也特別喜愛(ài)交朋結(jié)友；每到星期天他那些志同道 合的伴侶就會(huì)擠滿他的屋子； 其中就有一位作家用文字給到來(lái)者畫(huà)了一幅速 寫(xiě),接下來(lái)我們看看這副圖?。粚W(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、（出示相關(guān) 插圖 ）師：你看到了什么？生：看到了一個(gè)客廳里有五個(gè)伴侶在一起高談闊論；師：談話的氣氛怎樣？生：通過(guò)觀看幾個(gè)人的面部表情和舉手投足,可以判定當(dāng)時(shí)的氣氛肯定很熱 烈；所謂相見(jiàn)甚歡,志同道合,大致就是這個(gè)場(chǎng)景吧,大家所看到的就是我 們今日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容福樓拜家的星期天；二、朗讀課文,整體感知內(nèi)容 1、檢查預(yù)習(xí)情形,掃除字詞障礙；鑒ji n賞荒謬 mi 白皙x

4、 迸bng發(fā)捋 l 滑稽j 腳踝 hui 義憤填膺 y ng 面容 png 2、朗讀感受 1整體朗讀,要求讀出層次；2重點(diǎn)段落朗讀,力求讀出感情；3自由朗讀,同時(shí)勾畫(huà)出美詞美句；3、感知文章內(nèi)容 1請(qǐng)找出說(shuō)明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的詞語(yǔ),并簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容；明確：星期天；福樓拜家；以福樓拜為中心人物,屠格涅夫、都德、左拉逐 一登場(chǎng)；中心大事是共同談?wù)撐膶W(xué),通過(guò)對(duì)每個(gè)人的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě),表現(xiàn)他 們不同的性格特點(diǎn)；2分組爭(zhēng)論：找出出場(chǎng)標(biāo)志性的詞語(yǔ)；“ 第一個(gè)” “ 過(guò)了一會(huì)” “ 接著” “ 漸漸地” ,明確本文是依據(jù)時(shí)間次序行 文；三、研讀課文,探究人物寫(xiě)法 1、學(xué)習(xí)任務(wù)一 跟著福樓拜學(xué)交

5、友 1談?wù)劯前莸募?；（第一段）明確：“ 簡(jiǎn)單” “ 空空的” “ 鋪滿密密麻麻的稿紙” 運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)福樓拜生 活樸實(shí),創(chuàng)作勤奮；2談?wù)劯前莸臑槿?；（如何迎客待客送客）明確：“ 親自” “ 從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動(dòng)得他的衣褲鼓起 來(lái),像一條漁船上的風(fēng)帆；” “ 他分別送到前廳,單獨(dú)講一會(huì)兒話,緊緊握住對(duì)方的手,再熱忱地大笑著用手拍打幾下對(duì)方的肩頭 熱忱好客；3評(píng)評(píng)福樓拜的學(xué)問(wèn)；（第九段）明確：博學(xué)睿智；” 動(dòng)作描寫(xiě)表達(dá)出他的學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一句話總結(jié)福樓拜；“ 每到星期天,從中午一點(diǎn)到七點(diǎn)他始終都有客人來(lái)”,這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？福樓拜熱忱好客,博學(xué)睿智,伴侶特殊多,與他的交往都

6、很親密；這也可以 看出他在歐洲文壇上的位置很高；交友啟示： 交友當(dāng)如福樓拜,廣交良師和益友；2、學(xué)習(xí)任務(wù)二 跟著莫泊桑學(xué)寫(xiě)人（1）作者簡(jiǎn)介 莫泊桑（ 1850-1893）19 世紀(jì)后半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,被譽(yù)為短篇 小說(shuō)巨匠（世界三大短篇小說(shuō)家之一,另外二人是俄國(guó)的契訶夫,美國(guó)的歐亨利）,聞名作家福樓拜是他的文學(xué)導(dǎo)師；代表作（2）學(xué)問(wèn)回憶羊脂球我的叔叔于勒 等；人物描寫(xiě)包括：肖像（突出點(diǎn)）,動(dòng)作（習(xí)慣性）,語(yǔ)言（代表性）,神態(tài),心 理等；只要抓住這些方面就能表現(xiàn)出人物性格；分組探討,依據(jù)課后練習(xí)一細(xì)讀文本找出每位出場(chǎng)者的外貌,語(yǔ)言,動(dòng)作及性格 特點(diǎn)師生共同研討,完成課后練習(xí)填表：福樓

7、拜肖像描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作性格特點(diǎn)大胡子,藍(lán)色聲音特殊嘹亮開(kāi)門(mén),擁抱,熱 情 奔 放和屠格涅夫的大眼睛用輕輕的、猶握手,拍肩藹可親 睿智懷有狂熱的理白皙的臉豫的聲調(diào)漸漸仰坐在沙發(fā)上想,醉心文學(xué)地講,談話少事業(yè),博學(xué)多都德小 而 漂 亮 的涉及瑣事捋著自己的胡識(shí)用幾句話就勾睿智深沉頭；烏木色的畫(huà)出某人的輪子尖,舉止活濃密卷發(fā)；卷廓；具有南方躍 手勢(shì)生動(dòng)平和曲的胡子；像風(fēng)味的諷刺口激情蕩漾左拉切開(kāi)長(zhǎng)縫的眼吻談?wù)撝潞屯嶙?壓著淳樸 頑固睛,瞇縫著人頭小卷發(fā)披很少講話,聲肩與胡子連成音很安靜、溫一條腿,用手聰慧一片眼睛瞇和抓著自己的腳緘默寡言縫踝學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（3）你能一眼辨出他是誰(shuí)嗎？（出示課

8、文插圖,看圖搶答）（4）為什么我們?cè)谧x完課文之后就能說(shuō)出四位作家不同的性格特點(diǎn)呢 . 明確：在描寫(xiě)人物群像時(shí)不能面面俱到,要做到不同人物刻畫(huà)的側(cè)重點(diǎn)不同,福樓拜（動(dòng)作）,屠格涅夫（語(yǔ)言）,都德（肖像,語(yǔ)言）,左拉（肖像,動(dòng)作）寫(xiě)人啟示： 寫(xiě)人當(dāng)如莫泊桑,觀看細(xì)致顯特點(diǎn)；四、課堂小結(jié),回憶學(xué)習(xí)重點(diǎn)作者靠著自己細(xì)致敏捷的觀看和生動(dòng)傳神的筆墨,抓住人物外貌和性格上的特點(diǎn),各有側(cè)重地進(jìn)行描畫(huà), 讓一個(gè)個(gè)人物活敏捷現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前；這就告 訴我們,描寫(xiě)人物,肯定要抓住特點(diǎn),有所側(cè)重,人物形象才能栩栩如生；寫(xiě)人小口訣 寫(xiě)人作文分三段,重在突出人特點(diǎn)；描寫(xiě)人物抓外貌,突出一點(diǎn)特點(diǎn)顯；人物語(yǔ)言要逼真,動(dòng)作描寫(xiě)要周全；寫(xiě)人要寫(xiě)真情感,喜怒哀樂(lè)在心間；五、課外拓展,鞏固學(xué)習(xí)所得 1.出示憨豆先生,光頭強(qiáng)和油畫(huà)父親三幅圖,讓同學(xué)認(rèn)真觀看,說(shuō)說(shuō)你會(huì) 抓住哪幾部分寫(xiě)來(lái)突出人物性格？明確：憨豆先生：倒八眉,黑豆眼,臘腸嘴,整張臉機(jī)具夸張的表情反映出他的滑稽幽 默和搞笑本色；光頭強(qiáng)：蒜瓣眉,彈珠眼,八字須,賊眉鼠眼表達(dá)出他作為伐木工人的狡猾貪婪；油畫(huà)父親：一張烏黑的臉上布滿深深地皺紋是歲月耕耘在他臉上的溝壑,眼 神中透露出無(wú)限滄桑, 這是一個(gè)勤勞樸實(shí)布滿艱辛, 既宏大又平凡的中國(guó)父親形 象；2