1、Word文檔，下載后可任意編輯 20052021年河北省初中生升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷及詳細(xì)答案2005年河北省初中生升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷第一部分 （1-3題，共2分）1用詩詞原句填空。（每空1分，共2分） 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。（白居易錢塘湖春行） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子 密州出獵） 2根據(jù)要求在下列橫線上寫上相應(yīng)的內(nèi)容。（每空1分，共4分） 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是： ， 。 請(qǐng)你從積累的古詩中寫出一個(gè)與“大海”有關(guān)的完整詩句： ， 。 3根據(jù)要求完成下列兩題。（每題3分，共6分） 運(yùn)用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一詩句，寫一段完整的話

2、，表現(xiàn)一個(gè)人的奉獻(xiàn)精神。（不少于50字） 答 ： 請(qǐng)你根據(jù)教學(xué)大綱推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。 讀 （名著名稱），我了解到（內(nèi)容）： 第二部分 （4-25題 58分）一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分） 三 峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時(shí)，則 ， 。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三

3、聲淚沾裳！” 4文章是北魏地理學(xué)家 （人名）。（1分）5將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。（2分6解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（3分） 重巖疊嶂，隱天蔽日 嶂： 夏水襄陵，沿溯阻絕 溯： 雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 疾： 7把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 自非亭午夜分，不見曦月。 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 8用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。（4分） 二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分） 霧 霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃_(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。 霧是怎樣

4、形成的呢？原來，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽；到了夜晚，地面熱量散失，使地面溫度下降，同時(shí)影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時(shí)，過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。 大霧天氣對(duì)交通影響很大。在大霧天氣，飛機(jī)不能起飛和降落，汽車、船舶等也因能見度低容易發(fā)生交通事故。霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有一定的危害，如果連續(xù)數(shù)天大霧，將使農(nóng)作物缺乏光照，進(jìn)而影響生長，誘發(fā)病害。如小麥抽穗時(shí)遇上連續(xù)3天以上的大霧，就容易引起赤霉病。霧對(duì)人體健康也有一定的危害

5、。據(jù)測(cè)定，霧滴中含酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高幾十倍。人們?nèi)绻陟F中活動(dòng)，就會(huì)吸入霧中的這些有害物質(zhì)，從而可能誘發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。 既然大霧給人們的生活帶來不利的影響，那么怎樣才能消除它呢？ 針對(duì)霧形成的過程，我們可以進(jìn)行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域內(nèi)的霧滴以提高能見度的方法。一般采用三種方法：一是加熱法。對(duì)小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混

6、合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。2002年12月，陜西就曾通過播散液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)勘查，在第一次作業(yè)20分鐘后，距離作業(yè)下風(fēng)方1.2千米處開始降雪，降雪時(shí)間持續(xù)約3小時(shí)。降雪后有小區(qū)域內(nèi)能見度由原來的不到20米增加到300米。 (選文有改動(dòng)) 9給下列詞語中加著重號(hào)的字注音。（2分） 著（）陸緩（）慢 10用自己的話概括霧是怎行形成的。（不超過50字）（3分） 答 ： 11文章第段中加著重號(hào)的“容易”能否去掉？請(qǐng)說出理由。（3分） 12文章第段從哪些方面說明了霧的危害？（2分） 13文章第

7、段畫線部分運(yùn)用了什么說明方法？簡要分析它的作用。（2分） 14文章第段所舉的扇子消霧的例子屬于人工消霧的那種方法？（2分） 三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（13）心 系 一 處我的書房里懸掛著一個(gè)條幅，上面是我自己書寫的四個(gè)字“心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：“一個(gè)和尚曾給我傳授過成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶?！蔽抑詥稳　靶南狄惶帯睘樽毅?，是因?yàn)槲矣X得，對(duì)我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才哪能可貴。 做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生，僅用五年多時(shí)間就獲得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物理學(xué)博士學(xué)位，并在40

8、歲時(shí)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人為他成功的原因，丁先生說：“與物理無關(guān)的事情我從來不參與?！笔聦?shí)的確如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會(huì)成員，但幾十年來他僅參加過三次咨詢會(huì)議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺，他的專心致志使得他的實(shí)驗(yàn)獲得成功。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)天才，但丁先生卻說：“絕對(duì)不是，我的最大特點(diǎn)是比較專心?！?做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜。在這個(gè)越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品妻妾成群被改編成電影后名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對(duì)記者說：

9、“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內(nèi)生活的人，一者很安靜，現(xiàn)在更安靜。”另一個(gè)作家張煒則奉行“三不主義”不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對(duì)于許許多多的成功者而言，其實(shí)沒有多少秘訣，無非就是他們比平常人更能“心系一處”而已。 “心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華國獲得覺醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡的境界。倘若一個(gè)人懂得了“心系一處”，那么，可以說他已經(jīng)找到了通向成功的大門。 愚公移山，中德天帝相助；達(dá)摩參禪，石壁為之感化。在這里，“心系一處”變?yōu)橐环N無堅(jiān)不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會(huì)變得微不足道。是的，當(dāng)你處在人生的低谷，“心系一處”會(huì)讓

10、你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要給你重振雄風(fēng)的希望；當(dāng)你處在人生的峰巔， ， 。 （選文有改動(dòng)） 15，“心系一處”這個(gè)詞語的含義是什么？（2分） 16認(rèn)為怎樣才能做到“心系一處”？（2分） 17文章第段運(yùn)用了什么論證方法？簡要分析它的作用。（3分） 答： 18仿照文章第段畫線部分，將后的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。（3分） 當(dāng)你處在人生的峰巔， ， 。 19請(qǐng)你再舉出一個(gè)“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。（3分） 四、閱讀下面的文字，回答后面的問題。（17分） 白蒼鷺 六月的一個(gè)夜晚，一個(gè)小女孩匆匆跑過撒滿陰影的森林，西爾維亞擔(dān)心她祖母會(huì)責(zé)怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來飲水，西爾維亞在一旁等著，把赤腳伸

11、進(jìn)冰冷、清（ch） 的溪水里。 突然，從不遠(yuǎn)處傳出來一聲尖銳的口哨，西爾維亞知道這不是友好的鳥鳴聲?！澳愫?，小女孩，”一個(gè)年輕小伙子高興地叫道，“這兒離大路有多遠(yuǎn)？”西爾維亞發(fā)抖著低語道，“兩里?！彼鎸?duì)的是一個(gè)帶槍的高個(gè)兒小伙子。 陌生人開始和西爾維亞趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他 (bo) 怨道，“但我迷路了，你認(rèn)為我可以在你家過夜嗎？” 西爾維亞沒有回答，她很高興就要回家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口，陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維亞的祖母?！爱?dāng)然，你可以和我們呆在一起，”她說：“我們并不富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西?！背酝觑?，他們?nèi)俗谖萃?，年輕人

12、說他是個(gè)收集研究鳥類的科學(xué)家。 “你把它們裝在一個(gè)袋袋里？”西爾維亞問道?！安?，”他慢慢回答道，“我用槍把它們打下來，然后用專門的化學(xué)藥品把它們制成標(biāo)本保存起來。在我家的實(shí)驗(yàn)室中，我收集了100多種全美國不同種類的鳥的標(biāo)本?！薄拔鳡柧S亞對(duì)鳥也知道一些，”她祖母自豪地說，“她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食?！?“那么，西爾維亞也許能幫助我?！蹦贻p人說，“前些天我在不遠(yuǎn)處看見一只白蒼鷺，這幾天我一直找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見過嗎？”他問西爾維亞，但她沉默不語。“它是一種高大稀有的鳥，有柔軟的白毛和又細(xì)又長的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴。”西爾維亞的心開始狂跳，她在森林另一邊見過它！

13、年輕人正盯著西爾維亞，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人10美元。”那天晚上，她的夢(mèng)里全是她和她的祖母用10美元能買的好東西 第二天，西爾維亞和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維亞會(huì)過得更快樂些，她無法理解他為什么殺死他似乎很喜歡的鳥。 但西爾維亞看著年輕人，眼中流露出愛慕的深情，她從未見過這樣英俊漂亮的人。 第三天，當(dāng)太陽快要升起的時(shí)候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大松樹，從那兒可以看見整個(gè)森林。他確信她可以看見白蒼鷺把巢藏在哪兒。 突然，西爾維亞又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只帶著寬闊白翅膀和又長又細(xì)脖子的鳥飛過來停在它面前的一根樹枝上。白蒼鷺?biāo)?/p>

14、開羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅膀飛走了。西爾維亞長嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野鳥的秘密了。 大約一小時(shí)后，西爾維亞回來了。當(dāng)她跑進(jìn)廚房時(shí)，她的祖母和年輕人全站了起來?，F(xiàn)在是她輸出秘密的最佳時(shí)刻，但西爾維亞卻沉默不語。年輕人友好的目光深入她的眼里，他可以給西爾維亞和她的祖母10美元，他答應(yīng)過，而它們需要錢。除此之外，西爾維亞想讓他開心。 但西爾維亞沉默不語，她想起白蒼鷺在金色陽光中飛行的情景和他們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時(shí)候失望地離開了。西爾維亞很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒有回來，但許多個(gè)夜晚，當(dāng)她趕著

15、祖母的奶牛回家時(shí)，她仿佛聽見了他的口哨聲。 鳥可能比它們的獵人更是好朋友嗎？誰知道呢？ （選文有改動(dòng)） 20根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分） 清（ch） (bo) 怨 21文章開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分） 22西爾維亞對(duì)年輕人的感情發(fā)生了哪些變化？（3分） 23西爾維亞是一個(gè)怎樣的小女孩？（4分） 24文章第段在全文中起什么作用？（3分） 25你對(duì)文章中年輕人打鳥的行為有什么看法？請(qǐng)說明理由。（3分）第三部分（26題 50分）26作文（50分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺(tái)

16、來做。 39=（27） 49=（36） 59=（45） 69=（54） 79=（62） 當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一道題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了” 我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒想到他卻說了一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對(duì)了呢？看來，我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確” 要求：根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。 可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。 除詩歌、戲劇外，文體不限。 文章中不要

17、出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 2005年河北省初中生升學(xué)統(tǒng)一考試語文試卷 答案 第一部分 1 誰家新燕啄春泥 會(huì)挽雕弓如滿月 （每空1分，有錯(cuò)該空不得分） 2沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 （每空1分，有錯(cuò)該空不得分） 示例一：水何澹澹 山島聳峙 示例二：海日生殘夜 江春入舊年 （每空1分。） 3示例：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙劝旬吷ΛI(xiàn)給了我國的國防事業(yè)，身患絕癥之后，依然謀劃核武器發(fā)展大計(jì)，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” （這是一道開放性試題。運(yùn)用詩句恰當(dāng)2分，語言通順1分。不足50字扣1分） 示例：讀名人傳，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快

18、的樂曲，分獻(xiàn)給了世人。（名著名稱正確1分，內(nèi)容準(zhǔn)確1分，語言通順1分。） 第二部分 一、 4酈道元 （有錯(cuò)該題不得分） 5素湍綠潭 回清倒影 （每空1分，有錯(cuò)該空不得分） 6 （直立）像屏障（一樣）的山峰 溯流而上 快 （每題1分，意思對(duì)即可） 7 如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。 空曠的山谷傳來元后啼叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。（每句2 分，意思對(duì)即可） 8三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷（1分）、高聳峻拔（1分）。夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大（1分）、水流湍急（1分）。（意思對(duì)即可） 二、 9zhu hun (每小題1分) 10低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納（1分），過剩水汽凝結(jié)

19、成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了霧。（1分）（意思對(duì)即可。超出50字扣1分） 11不能去掉（1分）。因?yàn)椤叭菀住逼鹣拗谱饔?，表示可能性大。如果去掉，所說內(nèi)容就絕對(duì)化了，與實(shí)際不符（2分）。（意思對(duì)即可） 12文章第段從以下三個(gè)方面說明了霧的危害：霧對(duì)交通的影響，霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，霧對(duì)人體健康的危害。（答出兩個(gè)方面1分，答出三個(gè)方面2分。意思對(duì)即可） 13運(yùn)用了分類別的說明方法（1分）。條理清楚地說明了人工消霧的三種方法（1分）。（意思對(duì)即可） 14吸濕法 三、 15“心系一處”的含義是：專心致志地做某件事。 （意思對(duì)即可） 16做到“心系一處” 需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性（

20、1分）；做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜（1分）。（意思對(duì)即可） 17運(yùn)用了事實(shí)（事例、舉例）論證的方法（1分）。文章列舉蘇童、張煒的事例，具體有力地論證了做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧靜。（2分）（意思對(duì)即可） 18示例：“心系一處”能讓你保持清醒，帶給你再創(chuàng)輝煌的動(dòng)力。 （這是一道開放性試題。句式相仿1分，句中邏輯關(guān)系合理2分） 19示例：居里夫人專心致志搞科學(xué)研究，終于提煉出了放射性元素鐳，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。（這是一道開放性試題。事例典型2分，語言通順1分） 四、 20 澈 抱 （每小題1分） 21兩次口哨聲前后照應(yīng)（呼應(yīng)）（1分），使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)（1分）。（意思對(duì)即

21、可） 22西爾維亞初遇年輕人時(shí)感到很害怕（1分）；和年輕人相處后，心里產(chǎn)生了愛慕之情（1分）；年輕人離去后，西爾維亞時(shí)時(shí)想念他（1分）（意思對(duì)即可） 23西爾維亞是一個(gè)天真、有主見、熱愛自然的小女孩。（答出一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)4分。意思對(duì)即可） 24含蓄地揭示文章的主旨（2分），引起人們對(duì)這一問題的思考（1分）。（意思對(duì)即可） 25示例一：年輕人不應(yīng)該打鳥。鳥是人類的朋友，我們要愛護(hù)鳥類，尤其是珍稀鳥類。 示例一：年輕人打鳥是可以理解的。他打鳥是為了制作標(biāo)本，共科學(xué)研究之用，這不同于亂捕亂殺。（這是一道開放性試題。他處看法1分，合乎情理1分，語言通順1分） 2005年河北省課程改革

22、實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。 2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。 3.答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。 第一部分（13題 12分）1.在下面的橫線上把唐朝詩人杜牧的赤壁補(bǔ)寫完整。(每空1分，共2分) 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 ， 。 2.根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(每空1分，共4分) 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是 ， 。 請(qǐng)你從積累的古詩中寫出一個(gè)與“大海”有關(guān)的完整詩句： ， 。 3.根據(jù)要求完成下列兩題。(每題3分，共6分) 運(yùn)用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始

23、干”這一詩句，寫一段完整的話，表現(xiàn)一個(gè)人 的奉獻(xiàn)精神。(不少于50字) 答： 請(qǐng)你根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。 讀 (名著名稱)，我了解到(內(nèi)容)： 第二部分 (425題 58分) 一、 閱讀下面的文字，回答后面的問題 (14分) 三峽 自三峽七百里中，兩岸連山；略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則 ， 。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者

24、歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚沾裳?！?4文章是北魏地理學(xué)家 (人名)。(1分) 5將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。(2分) 答 ： ， 。 6解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。(3分) 重巖疊嶂，隱天蔽日 嶂： 夏水襄陵，沿溯阻絕 溯： 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 疾： 7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 自非亭午夜分，不見曦月。 譯文： 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 譯文： 8請(qǐng)用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點(diǎn)。4分 答： 二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(14分) 生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。 說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為

25、電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中，成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末，細(xì)菌發(fā)電有了重大突破，英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，釋放電子向陽極運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。與此同時(shí)，還要往電池里不斷地充入空氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池發(fā)電，其效率可達(dá)40，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣，還有10的潛力可挖掘。 利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明，

26、一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種術(shù)會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。 現(xiàn)在，各個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。 人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)

27、，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家們利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實(shí)。 (選文有改動(dòng)) 9請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2分) 答： 10文章第段介紹英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時(shí)，為了提高發(fā)電效率，操作時(shí)采取了哪些措施？（2分） 答： 11文章第段中加著重號(hào)的“這樣”指的是什么 （2分） 答： 12

28、文章第段說明的內(nèi)容是什么 (2分) 答： 13文章第段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法 簡要分析它的作用。(3分) 答： 14利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性 （3分） 答： 三、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(13分) 誠實(shí)是一種可貴的品質(zhì) 2002年6月，一家知名電視臺(tái)的記者對(duì)世界著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家丁肇中先生進(jìn)行專訪。記者問：“我感覺您每一個(gè)人生階段都有明確的選擇一個(gè)人怎么能夠每一次選擇都這么堅(jiān)定和正確呢 ”丁肇中回答：“我不知道?？赡鼙容^僥幸吧!”記者又追問：“在這里面沒有必然嗎 ”丁肇中依然回答：“我不知道。”記者還是不甘心：“怎么能讓自己今天的選擇，日后想起來不后悔 ”丁肇

29、中依然回答：“我不知道。因?yàn)槲疫€沒有后悔過，所以我真的不知道。”記者無奈：“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說的最多的一句話就是我不知道。”丁肇中這次作了肯定回答：“是!確實(shí)這是事實(shí)。不知道的，你絕對(duì)不能說知道?！?我相信，每一個(gè)聽說過這個(gè)故事的人，都會(huì)被丁肇中先生的誠實(shí)所打動(dòng)。在這個(gè)世界上，誠實(shí)是一束陽光，能照亮一個(gè)人的心靈；誠實(shí)是一座橋梁，能溝通人與人之間的情感；誠實(shí)是 ，能 。 誠實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，它的魅力在于不說假話、大話，以誠待人，以心感人。誠實(shí)不需要華麗的詞藻來修飾，不需要甜言蜜語來遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。 1986年，美國心理學(xué)家安德森曾做過一個(gè)耐人尋

30、味的調(diào)查，他將550個(gè)描寫人的形容詞列成一張表，讓大學(xué)生們從中選擇自己最喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果顯示，評(píng)價(jià)最高的品質(zhì)是“真誠”，最厭惡的德行是“撒謊”、“虛偽”、“不老實(shí)”。 如今有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計(jì)偽裝自己、表演自己。固然，人生是個(gè)大舞臺(tái)，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個(gè)人只要真誠，總能打動(dòng)人?！?誠實(shí)看起來是簡單的，實(shí)際上是深刻的。對(duì)人生而言，誠實(shí)更是一個(gè)人一生中必須不斷進(jìn)修的課程。 (選文有改動(dòng)) 15給下列詞語中加著重號(hào)的

31、字注音。(2分) ， 僥( )幸 詞藻( ) 16仿照文章第段畫線部分，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。(3分) 誠實(shí)是 ，能 。 17文章第段運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)指出一種并簡要分析它的作用。(3分) 答： 18你怎樣理解“誠實(shí)更是一個(gè)人一生中必須不斷進(jìn)修的課程”這句話的含義 (2分) 19請(qǐng)你為文章補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3分) 四、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(17分) 六月的一個(gè)夜晚，一個(gè)小女孩匆匆跑過灑滿陰影的森林。已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，西爾維婭擔(dān)心她祖母會(huì)責(zé)怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來飲水，西爾維婭在一旁等著，把赤腳伸進(jìn)冰冷、清(ch) 的溪水中。 突然，從不遠(yuǎn)處傳來一聲尖銳

32、的口哨，西爾維婭知道這不是友好的鳥鳴聲?！澳愫?，小女孩，”一個(gè)年輕小伙子高興地叫道，“這兒離大路多遠(yuǎn) ”西爾維婭發(fā)抖著低語道：“兩里?！彼鎸?duì)的是一個(gè)帶槍的高個(gè)兒小伙子。 陌生人開始和西爾維婭趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他(bo) 怨道，“但我迷路了，你認(rèn)為我可以在你家過夜嗎 ” 西爾維婭沒有回答，她很高興就要到家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口。陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維婭的祖母?！爱?dāng)然，你可以和我們呆在一起，”她說，“我們不怎么富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西?！背酝觑垼麄?nèi)俗谖萃?，年輕人說他是個(gè)收集研究鳥類的科學(xué)家。 “你把它們裝在一個(gè)袋袋里 ”西

33、爾維婭問道?！安唬彼卮鸬?，“我用槍把它們打下來，然后用專門的化學(xué)藥品把它們樹成標(biāo)本保存起來。在我家的實(shí)驗(yàn)室中，我收集了100多種全美國不同種類的鳥的標(biāo)本?！薄拔鳡柧S婭對(duì)鳥也知道一些，”她祖母自豪地說，“她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食。” “那么，西爾維婭也許能幫助我?！蹦贻p人說，“前些天我在不遠(yuǎn)處看見一只白蒼鷺，這幾天一直在找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見到過嗎 ”他問西爾維婭，但她沉默不語。“它是一種高大、奇特的鳥，有柔軟的白毛和又細(xì)又長的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴?！蔽鳡柧S婭的心開始狂跳，她在森林另一邊見過它!年輕人正盯著西爾維婭，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人10

34、美元?！蹦翘焱砩?，她的夢(mèng)里全是她和她的祖母用10美元能買的好東西 第二天，西爾維婭和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維婭會(huì)過得更快樂些，她無法理解他為什么殺死他似乎彳艮喜歡的烏。 但西爾維婭看著年輕人，眼中流露出愛慕的神情，她從未見過這樣英俊漂亮的人。 第三天，當(dāng)太陽快要升起的時(shí)候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大松樹，從那兒可以看見整個(gè)森林。她確信她可以看見白蒼鷺把巢藏在哪兒。 突然，西爾維婭又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只帶著寬闊白翅膀和又長又細(xì)脖子的鳥飛過來停在她面前的一根樹枝上。白蒼鷺?biāo)砷_羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅

35、膀飛走了。西爾維婭長嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野烏的秘密了 11.大約一小時(shí)后，西爾維婭回來了。當(dāng)她跑進(jìn)廚房時(shí)，她的祖母和年輕人全站了起來?，F(xiàn)在是她說出秘密的最佳時(shí)刻，但西爾維婭卻沉默不語。年輕人友好的目光深入到她的眼里，他可以給西爾維婭和她的祖母10美元，他答應(yīng)過，而她們需要錢。除此之外，西爾維婭想讓他開心。 12.但西爾維婭沉默不語，她想起白蒼鷺在金色陽光中飛行的情景和它們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時(shí)候失望地離開了。西爾維婭很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒回來，但許多個(gè)夜晚，當(dāng)她趕著祖母的奶牛回家時(shí)，她仿佛聽見了他的口哨聲。 1

36、3.鳥可能比它們的獵人更是好朋友嗎 誰知道呢 (選文有改動(dòng)) 20根據(jù)拼音與出相應(yīng)的漢字。(2分) 清(ch) (bo) 怨 21.文章的開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分） 答： 22西爾維婭對(duì)年輕人的感情發(fā)生了哪些變化 (3分) 23西爾維婭是一個(gè)怎樣的小女孩 (4分) 24文章第13段在全文中起什么作用 (3分) 25你對(duì)文章中年輕人打鳥的行為有什么看法 請(qǐng)說出理由。(3分) 第三部分 （26題 50分） 26作文(50分) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一籍文章。 有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺(tái)來做。 3X9=(27

37、) 4X9=(36) 5X9=(45) 6x9（54） 7X9=(62) 當(dāng)這名學(xué)生寫完最后一題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下多數(shù)同學(xué)都大聲叫喊起來：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了 我滿以為那位老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生妁錯(cuò)誤，沒想到他卻說了。一段讓我至今記憶猶新的話。他說：“最后一道題是答錯(cuò)了，可大家為什么只說他答錯(cuò)的這道題，而不說他前面四道題都做對(duì)了呢廠看來；我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確” 要求：根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。 可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。 除詩歌、戲劇外，文體不限。 文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、

38、校名、人名。 2005年河北省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第一部分（13題 12分） 1.（2分） 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬(每空1分，有錯(cuò)該空不得分) 2(4分) 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 (每空1分，有錯(cuò)該空不得分) 示例一：水何澹澹 山島竦峙 示例二：海日生殘夜 江春入舊年 3(6分) 示例：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙劝旬吷ΛI(xiàn)給了我國的國防事業(yè)，身患絕癥后，依然謀劃核武器發(fā)展大計(jì)，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。 (這是道開敢性試題。運(yùn)用詩句恰當(dāng)2分，語言通順工分。不足50字扣1分) 示例：讀名人傳，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充

39、滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻(xiàn)給了世人。 (這是一道開放性試題。名著名稱正確1分，內(nèi)容準(zhǔn)確1分，語言通順1分) 第二部分 （425題 58分） 一 （14分） 4.（1分）酈道元(有錯(cuò)該題不得分) 5(2分) 素湍綠潭 回清倒影(每空1分，有錯(cuò)該空不得分) 6(3分) 像屏障一樣的山峰。 逆流而上。 快。(每題1分。意思對(duì)即可) 7(4分) 如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。 空曠的山谷傳來猿猴啼叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。 (每句2分。意思對(duì)即可) 8(4分) 三峽的山的特點(diǎn)是連綿不斷(1分)、高聳峻拔(1分)。夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大(1 分)、水流湍急(1分

40、)。(意思對(duì)即可) 二、(14分) 9(2分) 示例一：細(xì)菌發(fā)電前景廣闊 示例二：21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電的時(shí)代 (答出“細(xì)菌發(fā)電”1分，答出“發(fā)展前景”的意思1分) 10(2分) 采取了兩種措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液。二是往電池里不斷地充人空氣。(每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可) 11(2分) “這樣”是指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40，且能持續(xù)數(shù)月之久。 (每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可 12(2分) 文章第段說明了各個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得新進(jìn)展。 (答出“各顯神通”的意思1分，答出“新進(jìn)展”的意思1分) 13(3分) 畫線句子運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。(答出兩種說明方

41、法1分，只答種不得分)具體準(zhǔn)確地說明了細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。(答出“具體準(zhǔn)確”1分，結(jié)合內(nèi)容1分。意思對(duì)即可) 4(3分) 綠色環(huán)保(不污染環(huán)境)；發(fā)電成本低廉。 (答出一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)3分。) 三、(13分) 15(2分) jio zo (每小題1分)重 16(3分) 示例：誠實(shí)是一縷春風(fēng)，能吹散人們心頭的陰霾。 (這是一道開放性試題。句式相仿1分，句中邏輯關(guān)系合理2分) 17.(3分) 示例一：道理論證。引用傅雷先生的話，有力地論證了誠實(shí)的可貴。 示例二：比喻論證。把人生比做舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，只有真誠的人才能成為優(yōu)秀的演員。這樣就生動(dòng)形象地論證了誠實(shí)的可貴

42、。 示例三：對(duì)比論證。把兩種人的不同做法進(jìn)行對(duì)比，更加突出了誠實(shí)的可貴。 (答出論證方法1分，答出作用2分。意思對(duì)即可) 18(2分) 誠實(shí)在人的一生中非常重要，人們應(yīng)該不斷地追求誠實(shí)，保持誠實(shí)的品質(zhì)(意思對(duì)即可) 19(3分)示例：北宋詞人晏殊，聰慧過人。14歲被推薦給朝廷，正趕上真宗皇帝御試進(jìn)士。真宗皇帝讓他把考題做遍。他看了看考題，對(duì)真宗說：“我10天前就做過這個(gè)題目，請(qǐng)陛下另外出題吧。”真宗見他這樣誠實(shí)，很高興，便賜他“同進(jìn)士出身”。 四、(17分)同2005年20到252006年河北省初中生升學(xué)統(tǒng)一考試第一部 (13題12分)用古詩詞原句填空。(每空1分，共4分)蒹葭蒼蒼，白露為霜。

43、，在水一方。（詩經(jīng)）無言獨(dú)上西樓，月如鉤，。（李煜相見歡）自經(jīng)喪亂少睡眠，。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼論詩)根據(jù)要求在下列橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(每空1分，共4分)陶淵明在五柳先生傳一文中，引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是，。請(qǐng)你從積累的古詩中，寫出一個(gè)含有“草”字的完整詩句：，。3名人傳是語文教學(xué)大綱推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，回答以下兩個(gè)問題。(每小題2分，共4分)這部名著是法國著名作家的作品，它敘述了貝多芬、列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。請(qǐng)你概括敘述其中一位名人的一個(gè)典型事例。答：第二部分(4-25題58分)一、

44、閱讀下面的文字回答后面的問題。（18分）岳陽樓記(節(jié)選)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無異乎若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣

45、。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉 不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶 其必日“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸4文章的是(朝代)政治家、文學(xué)家 (人名)。(2分)5用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)(2分)前人之述備矣。 然則何時(shí)而樂耶6根據(jù)你的積累，請(qǐng)寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個(gè)完整詩句。(2分) 答，7根據(jù)你對(duì)文章中加線詞語的理解，解釋下列加著重號(hào)的詞語。(4分)天涯海角 涯：日薄西山薄：白頭偕老 偕：如臨大敵臨：8把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)商旅不行，檣傾楫摧。譯文

46、：。9用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么 (3分)答：。10岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字。(3分)答：。二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。(18分) 金字塔之謎新說在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約1465米，共用了230萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運(yùn)送的，又是怎樣堆砌的呢 要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難實(shí)現(xiàn)如此艱巨的任務(wù)。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍內(nèi)，竟然難放找到類似的石頭。不久以前，科學(xué)家約瑟大衛(wèi)杜維斯提出了

47、驚人的見解：金字塔上的巨石是人造的。大衛(wèi)杜維斯借助顯微鏡和化學(xué)分析的方法，認(rèn)真研究了巨石的構(gòu)造。他根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果得出這樣的結(jié)論：金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經(jīng)人工澆筑混凝而成的，其方法類似今天澆灌混凝土。由于這種混合物凝固硬結(jié)得非常好，人們難以分辨出它和天然石頭的差別。此外。大衛(wèi)杜維斯還提出一個(gè)頗具說服力的佐證：在石頭中他發(fā)現(xiàn)了一縷約1英寸長的人發(fā)。唯一可能的解釋是，工人在操作時(shí)不慎將這縷頭發(fā)掉進(jìn)了混凝土中，保存至今。 一些科學(xué)家認(rèn)為，鑒于現(xiàn)代考古研究業(yè)已證實(shí)人類早在數(shù)千年前就知道如何制作混凝土，所以大衛(wèi)杜維斯的論斷頗為可信。但少數(shù)學(xué)者對(duì)此提出了質(zhì)疑，他們說：既然開羅附近有許多花崗巖山丘，那么，

48、古埃及人為什么要舍此而去用一種復(fù)雜的操作方法來制造那難以數(shù)計(jì)的石頭 另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數(shù)，和地球到太陽之間的距離相等；穿過大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用2倍塔高除以塔底面積等于圓周率。以上這些都是巧合嗎 看來，金字塔之謎并未完全“破譯”。還有待人們進(jìn)一步去研究、探索。二十世紀(jì)30年代，一群科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高13處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有一些死貓死狗之類的小動(dòng)物尸體。這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變?yōu)椤澳灸艘痢?。后來，很多科學(xué)家都做了類似的實(shí)驗(yàn)，證明了這樣的金字塔結(jié)構(gòu)不單能夠保存動(dòng)物尸體。還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用

49、年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。人們稱這種現(xiàn)象為“金字塔能”效應(yīng)。為什么會(huì)這樣呢 原來金字塔內(nèi)盡管溫度較高，但是保鮮效果很好。其內(nèi)部溫度的分布、空氣的流動(dòng)與其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干機(jī)一樣的作用，所以，在金字塔內(nèi)，水蒸發(fā)的速度快，物品脫水迅速。最初發(fā)現(xiàn)金字塔具有這種神秘力量的是法國人鮑比，他推測(cè)塔內(nèi)可能有某種不可思議的力量在起作用。鮑比的發(fā)現(xiàn)引起許多學(xué)者的興趣，美國加州大學(xué)派出科研人員前去考察，進(jìn)入塔內(nèi)之后，他們發(fā)現(xiàn)所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。因此，他們推測(cè)塔內(nèi)某處可能藏有巨大的磁石。意大利學(xué)者還發(fā)現(xiàn)長時(shí)間在塔內(nèi)停留，會(huì)使人神經(jīng)失調(diào)、意識(shí)模糊。這其中的奧秘，還有待于進(jìn)一步研究才

50、能揭開。(選文有改動(dòng))11給下面加著重號(hào)的字注音。(2分) 堆砌( ) 混( )凝土12文章素段中加線的句子有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，請(qǐng)找出來并修改。(2分)13根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你用簡明的語言解釋什么是“木乃伊” (3分)答：14大衛(wèi)杜維斯提出“金字堵上的巨石是人造的”這一驚人見解的依據(jù)是什么 (用自己的話概括)(2分)答：15“人們稱這種現(xiàn)象為金字塔能效應(yīng)”，其中“這種現(xiàn)象”具體指什么 (3分)答：16請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系你學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，對(duì)“胡夫金字塔”作一簡要說明。(從形狀、規(guī)模、功用等方面說明)(3分)答：17“金字塔之謎”和“金字塔之謎新說”給了你怎樣的啟迪 (3分)答：三、閱讀下面的文字回

51、答后面的問題。(22分)有什么比捉迷藏更好玩每天吃過午飯，總有孩子的（x） 鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習(xí)慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí)，我也會(huì)好奇地將頭伸出院墻觀看。索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒有 ”兩個(gè)小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來：“我們都準(zhǔn)備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個(gè)女孩：“琳達(dá)，你可不準(zhǔn)偷看哦!”琳達(dá)脆生生地回答：“媽媽，我沒偷看?！薄八髂醽唽⒘者_(dá)輕輕地往前一推，說：“好了，你現(xiàn)在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧!”琳達(dá)小心地邁開了步子，抬起雙手，摸

52、索著一步一步地往前走。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮：“琳達(dá)，小心!那里是臺(tái)階。注意!你的左邊是公路，右邊是商場(chǎng)，再過去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn)，很好，你已經(jīng)到學(xué)校了。現(xiàn)在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場(chǎng)附近。琳達(dá)，你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。”琳達(dá)轉(zhuǎn)身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時(shí)，院子里就會(huì)爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達(dá)和邁克。我覺得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見到。要知道，那寬(ch ng) 的院子里其實(shí)空無一物，而索尼亞所說的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來的呢出于好奇，也因?yàn)樗麄冞@樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪一下

53、這位新鄰居。我心里盤算著，如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸?，我很樂意為他們支付門票錢。我敲開了索尼亞的院門，表達(dá)了想請(qǐng)孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠?。我的視線不經(jīng)意間越過了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條，三個(gè)孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁?！芭?，看電影 孩子們，你們知道嗎 這是喬克叔叔，他說要請(qǐng)你們?nèi)タ措娪??！彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對(duì)我的邀請(qǐng)并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說話。她告訴我，這三個(gè)孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對(duì)他們有偏見，她跟先生才決定遷居到

54、此。“喏，在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居?！彼龑?duì)我笑得很友善。她說最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活，如何獨(dú)自去上學(xué)。這時(shí)我才恍然大悟，院子里畫的原來就是這個(gè)小區(qū)的地圖?！安徊m你說，現(xiàn)在，琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了?！彼髂醽喺f起來十分驕傲。“海德 你的意思是琳達(dá)她是盲童 ”我非常吃驚，因?yàn)楹５率歉浇凰忻拿と藢W(xué)校。索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充說：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學(xué)了?！彼泻糁⒆觽冞^來。三個(gè)孩子摸索著慢慢走到她身邊，拽著她的手嘰嘰喳喳地問：“媽媽，媽媽，看電影有捉迷藏好玩嗎 ”索尼亞對(duì)我一笑，說：“這個(gè)，我們還是請(qǐng)你們的喬克叔叔來回答吧?！蔽彝蝗槐灰环N不

55、知所措的情緒感染，覺得自己很對(duì)不起這些孩子。我撫摸著他們的頭，看著他們仰望著的無憂無慮的眼神，高聲說：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢 ”當(dāng)我走出索尼亞家的院門時(shí)，我輕聲對(duì)索尼亞說：“對(duì)不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問一個(gè)問題：既然孩子們什么也看不見，在捉迷藏的時(shí)候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢 ”索尼亞認(rèn)真地說：“(選文有改動(dòng))18根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)（x） 鬧 寬(ch ng)19“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么答：20“我”在全文中起什么作用 (2分)答：21“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺得自己很對(duì)不起這些孩子?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)產(chǎn)生這種心理 (3分)。

56、。答：22對(duì)于孩子們的提問，“我”高聲回答：“當(dāng)然沒有，有什么能比捉迷藏更好玩呢 ”“我”為什么這樣回答 (3分)答：23請(qǐng)你用簡潔的語言對(duì)索尼亞這個(gè)人物作一評(píng)價(jià)。(3分)答：24文章結(jié)尾，對(duì)于“我”提出的問題，索尼亞作了認(rèn)真的回答。請(qǐng)你補(bǔ)寫出索尼亞要說的話。(3分)答：25讀了這篇文章，你最想對(duì)索尼亞和三個(gè)盲童說的句話分別是什么 (4分)答：對(duì)索尼亞說：對(duì)三個(gè)盲童說：第三部分(26題50分)26作文(50分)閱讀下面的文字。根據(jù)要求寫一篇文章。我們每個(gè)人都需要財(cái)富，我們每個(gè)人都擁有財(cái)富。金錢是財(cái)富，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，健康是財(cái)富，信譽(yù)是財(cái)富，親情是財(cái)富，朋友是財(cái)富，成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，失敗

57、的教訓(xùn)也是財(cái)富擁有財(cái)富，我們才可以擁有真正富有的人生。請(qǐng)以“財(cái)富”為話題，白選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解寫成詩歌應(yīng)不少于20行。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。2006年河北省初中生升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題參考答案第一部分(1-3題12分)1 所謂伊人寂寞梧桐深院鎖清秋長夜沾濕何由徹江山代有才人出來自：中國+學(xué)+考+頻+道()2 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；種豆南山下，草盛豆苗?。粐粕胶釉?，城春草木深；北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；天街小雨潤如酥，草色遙看近卻

58、無；離離原上草，一歲一枯榮。3羅曼羅蘭 米開朗琪(基)羅 示例：1824年5月7日，在維也納舉行第九交響曲的第一次演奏會(huì)，獲得空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過去。第二部分(425題58分)一、(18分)4(2分) 北宋(宋代) 范仲淹5 前人之述/備矣。然則何時(shí)而樂耶6 示例一：八月湖水平，涵虛混太清。 示例二：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。7 邊 迫近一起 面對(duì)8 商人和旅客無法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。9 意在與“古仁人之心”作對(duì)比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸懷和高尚情操。10 示例：岳陽樓位于湖南岳陽，是我國著名的

59、風(fēng)景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱岳陽樓記，岳陽樓因此聞名天下。二、(18分) 11 q hn 12 “實(shí)現(xiàn)”改為“完成”13指脫水變干而不腐爛變質(zhì)的尸體。14 借助顯微鏡和化學(xué)分析方法，研究巨石的構(gòu)造而得出的化驗(yàn)結(jié)果。在石頭中發(fā)現(xiàn)的一縷掉進(jìn)混凝土中的人發(fā)。15 能夠保存動(dòng)物尸體，還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長使用年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。16 示例：胡夫金字塔是埃及國王胡夫的陵墓，它的外形近似漢字的“金”字。該塔高約1465米，共用230萬塊巨右砌成，是最大的一座金字塔。這座金字

60、塔規(guī)模巨大，氣勢(shì)雄偉，令人嘆為觀止。17 示例一：古代勞動(dòng)人民勤勞智慧，創(chuàng)造了世界奇跡，為后人所景仰。示例二：科學(xué)是無止境的，人類只有不斷地研究探索，才能揭開科學(xué)的奧秘。三、 18 嬉 敞19 出于好奇。新鄰居的到來打攪了我的午睡。20“我”是貫穿全文的線索人物，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，是索尼亞一家活動(dòng)的見證人。21 聽了索尼亞的介紹，“我”對(duì)孩子們的處境非常同情，被索尼亞對(duì)孩子們的愛心深深感動(dòng)，并為自己因不知情而想責(zé)怪對(duì)方的做法感到慚愧。22 這樣回答，是對(duì)不能看電影的盲童的尊重和安慰；對(duì)這些盲童而言，捉迷藏不僅是有趣的游戲，而且是在活動(dòng)中培養(yǎng)其適應(yīng)生活能力的好方式。、 、23索尼亞熱愛公益事