1、下面是贈送的幾篇網(wǎng)絡(luò)勵志文章需要的便宜可以好好閱讀下，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝！出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。”這是我媽常說的一句話，每當(dāng)我面臨困難及有畏難情緒的時候，我媽就用這句話來鼓勵我。很多人有一樣的困惑和吐槽，比如在自己的小家鄉(xiāng)多么壓抑， HYPERLINK /huati/ganjue/index1.html 感覺自己的一生不甘心這樣度過，自己的工作多么不滿意，不知道該 HYPERLINK /huati/likai/index1.html 離開還是拔地而起去反擊。你問我，我也不知道你應(yīng)該怎么選擇， HYPERLINK /wenzhang/renshengz

2、heli/ 人生都是自己的，誰也無法代替你做怎樣的選擇。有一個和我熟識的快遞員，我之前與他合作了三年。最開始合作的時候，他負(fù)責(zé)收件和送件，我搬家的時候，他幫我安排過兩次公司的面包車，有時候他送件會順路把我塞在他的三蹦子里當(dāng)貨物送回我家。他時常跟我提起在老家農(nóng)村種地的 HYPERLINK /wenzhang/shenghuosuibi/ 生活，以及進(jìn)城之前 HYPERLINK /huati/fumu/index1.html 父母的擔(dān)憂及村里人為他描繪的可怕的城里人的世界。那時候的他，工資不高、工作辛苦、 HYPERLINK /huati/laopo/index1.html 老婆懷孕、 HYPER

3、LINK /huati/haizi/index1.html 孩子馬上就要出生了，住在北京很郊區(qū)的地方。一定有很多人想說：“這還在北京混個什么勁兒??！”但他每天都樂呵呵的，就算把快遞送錯了也樂呵呵的。某天，他突然遞給我一堆其他公司的快遞單跟我說：“我開了家快遞公司，你看得上我就用我家的吧?！蔽矣悬c驚愕，有一種“哎呦喂，張老板好，今天還能三蹦子順我嗎”的感慨。之后我卻很少見他來，我以為是他孩子出生了休假去了。再然后，我就只能見到單子見不到他了。某天，我問起他們公司的快遞員，小伙子說老板去上海了，在上海開了家新公司。我很杞人憂天地問他：“那上海的市場不激烈嗎？新快遞怎么駐足?。　毙』镒雍俸僖恍φf：“

4、我們老板肯定有辦法唄！他都過去好幾個月了，據(jù)說干得很不錯呢！”“那老婆孩子呢？孩子不是剛生還很小嗎？”“過去了，一起去上海了！”那個瞬間，我回頭看了一眼辦公室里坐著的各種愁眉苦臉的同事，并且舉起手機(jī)黑屏幕照了一下我自己的臉，一股“人生已經(jīng)如此的艱難，有些事情就不要拆穿”的氣息冉冉升起。并不是說都跳槽出去開公司才厲害，在公司瞪著眼睛看屏幕就是沒發(fā)展，我是想說，只有 HYPERLINK /huati/yongqi/index1.html 勇氣才能讓自己作出改變。我們每個人都覺得自己越活越內(nèi)向，越來越自閉，越長大越 HYPERLINK /huati/gudan/index1.html 孤單，以至于滋

5、生了“換個新環(huán)境，我這種 HYPERLINK /huati/xingge/index1.html 性格估計也不會跟其他人相處融洽，所以還是待著忍忍湊合過算了”的思想 HYPERLINK /huati/ganqing/index1.html 感情。與其說自己自閉，其實就是懶，不想突破自己好不容易建立起來的安全區(qū)域。于是大家都活在了對別人的羨慕嫉妒恨與吐槽抱怨生活不得志中，搞得剛畢業(yè)的學(xué)生都活得跟30歲一樣。拒絕平庸里有一句話：很多時候我們?yōu)槭裁醇刀蕜e人的 HYPERLINK /huati/chenggong/index1.html 成功？正是因為知道做成一件事不容易又不愿意去做，然后又對自己的懶

6、惰和無能產(chǎn)生憤怒，只能靠嫉妒和詆毀來平衡。其實走出去不一定非要走到什么地方去，而是更強(qiáng)調(diào)改變自己不滿意的現(xiàn)狀。有人問我那你常說要堅持，天天跑出去怎么堅持？其實要堅持的是一種信仰，而不是一個地方，如果你覺得一個地方讓你活得特別難受，工作得特別憋屈，除了吐槽和壓抑沒別的想法，那就要考慮走出去。就像歌詞里說的：“ HYPERLINK /huati/mengxiang/index1.html 夢想 HYPERLINK /huati/shibai/index1.html 失敗了，那就換一個夢想?！辈荒苷f外面都是大好前程，但肯定你會認(rèn)識新的人，有新的機(jī)會，甚至改頭換面重新 HYPERLINK /huati

7、/zuoren/index1.html 做人。很多人覺得在一個公司做不下去了，需要思考下是不是自己能力有問題。職場上的合適不合適，有很多可能性和干擾因素，不僅僅是能力的事，誰說他在這里干不好，去別的地方也不行呢？想想，真的是這樣，職場上總能見到在一個地方呆不下去而在另一個地方就如魚得水的人。有時候走出去不僅僅是找到新機(jī)會，更重要的是找到合適自己的位置，樹立起人生新的 HYPERLINK /huati/zixin/index1.html 自信與歡樂。別在同一個地方折磨自己太久，別跟自己長 HYPERLINK /huati/shijian/index1.html 時間過不去。出路出路，走出去了都是

8、路。說給昨天的今天的明天的我們自己如果有來生，要做一棵樹，站成 HYPERLINK /huati/yongheng/index1.html 永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半的風(fēng)力飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。如果有來生，要做一只飛鳥，飛越永恒，沒有迷途的 HYPERLINK /huati/kunao/index1.html 苦惱。東方有火紅的 HYPERLINK /huati/xiwang/index1.html 希望，南方有 HYPERLINK /huati/wennuan/index1.html 溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。 _三毛說給自己聽 我們都已走過了昨天

9、。如果，我們都希望有這樣一個如果，能夠讓一切重新來過，回到最初，拋棄 HYPERLINK /huati/beishang/index1.html 悲傷，丟掉包袱，去完成在心中蘊藏已久的 HYPERLINK /huati/mengxiang/index1.html 夢想，帶上年少時不羈的血性，獨自一人乘坐火車去遙遠(yuǎn)陌生的地方遇見另一個自己。如果還有如果，一切是否還會走到現(xiàn)在的地步，37度的體溫，身上的每一個的疤痕都是昨天的一個的一個 HYPERLINK / 故事?？粗娪?、電視或小說里某些情節(jié)和片段，我也 HYPERLINK /huati/huanxiang/index1.html 幻想著拋棄現(xiàn)

10、在的工作，義無返顧的背起行囊去遠(yuǎn)方。昨天，我真的這樣想過，直到現(xiàn)在，這樣的幻想不止一次的出現(xiàn)在腦海里，可是最終還是只在心中去了遠(yuǎn)方。誰年輕的時候沒有 HYPERLINK /huati/mimang/index1.html 迷茫過，最終我們也沒有缺胳膊少腿，就算帶來了滿身的傷痕，那又能怎樣，就算是無理取鬧，也要跟自己說句你是對的。這就是我們大致相似卻又不相同的昨天。昨天，那場沒有看完的電影，沒有聽完的歌曲，沒有寫完的 HYPERLINK /wenzhang/xinqingriji/ 日志，沒有來一場說走就走的旅行這些，都已風(fēng)塵仆仆的定格在了我們的昨天。今天，還在依舊鮮活的閃亮登場。 HYPERL

11、INK /wenzhang/renshengzheli/ 人生沒有如果，也無法重來，人生就是每天都在上映著沒有彩排的現(xiàn)場直播。 HYPERLINK /huati/nuli/index1.html 努力投入到今天的角色中，全情搏一個無悔的我們的明天。哪怕明天，我知道會有悲傷，我也要積極面對。有時候 HYPERLINK /huati/jianqiang/index1.html 堅強(qiáng)，是我們根本別無選擇的選擇。 明天，明天近在咫尺，也遠(yuǎn)在天涯。因為人生充滿了變數(shù)，所以，于世人而言，明天永遠(yuǎn)是謎，是未知。時光從來都不會為任何人停留，不管今天你是春風(fēng)得意，還是懷才不遇；不管今天你是一帆風(fēng)順，還是舉步維艱

12、；不管今天你是逍遙自在，還是身受束縛；不關(guān)今天你是富甲一方，還是一無所有，明天，已在路上，正向我們走來。頹廢者，會讓 HYPERLINK /huati/xingfu/index1.html 幸福悄然遠(yuǎn)走； HYPERLINK /huati/duoluo/index1.html 墮落者，會讓 HYPERLINK /huati/meihao/index1.html 美好戛然止步。成敗不過一步之遙，同樣的際遇，不一樣的面對和處置，最后會有不一樣的明天和結(jié)局。千里之行始于足下，明天是 HYPERLINK /huati/pingdan/index1.html 平淡還是出彩，是 HYPERLINK /hu

13、ati/chenggong/index1.html 成功還是 HYPERLINK /huati/shibai/index1.html 失敗，都取決于你今天的選擇和行動。你若盛開，清風(fēng)自來。你若付出，必有收獲。 HYPERLINK /wenzhang/shenghuosuibi/ 生活茶，品過才知甘苦；人生路，走過才知深淺，明天的一切都有待于我們的鋪陳。毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能換來明天的饋贈。親愛的 HYPERLINK /huati/pengyou/index1.html 朋友們，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失敗，人一定要經(jīng)得起生活的考驗，努力做事，從容 HYPERLINK /

14、huati/zuoren/index1.html 做人，寵辱不驚?！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”。面對生活，不言棄，走過今天的崎嶇，也許就能迎來明天的順利；走過今天的風(fēng)雨，也許就能迎來明天的晴朗；走過今天的挫敗，也許就能迎來明天的輝煌。人生里喜憂參半， HYPERLINK /huati/shengming/index1.html 生命中 HYPERLINK /huati/deshi/index1.html 得失并存?？v然風(fēng)沙肆虐，白楊依然選擇挺立；縱然瞬間一現(xiàn)，曇花依然選擇綻放?！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無仰面花”，為了明天，別在享福中丟了 HYPERLINK /huati/zhui

15、qiu/index1.html 追求，別在落難時丟了自尊，別在迷茫中丟了 HYPERLINK /huati/zixin/index1.html 自信。明天是一片待墾的荒原，努力者會讓它生機(jī)勃勃、 HYPERLINK /huati/meili/index1.html 美麗如畫。明天，是沒有盡頭的 HYPERLINK /huati/shijian/index1.html 時間隧道，若要明天會更好，今天的我們就必須全力以赴。哪怕自己只是塵埃里的一朵小花，也請選擇做最美的綻放。不管身在何處，我們，都要把最美的詩篇寫在今天留在明天，把瀟灑的身影印在世界拉長在地平線。 這就是我想說給昨天的、今天的和明天的

16、我自己的話，而且我也希望我的朋友們可以和我一起分享。然后我們一起卯足了勁兒，珍藏昨天、 HYPERLINK /huati/zhenxi/index1.html 珍惜今天、珍重明天！我們風(fēng)雨兼程、我們寒暑無休，我們且行且堅定且努力且珍惜！冰心在她的散文中說過“今生如果 HYPERLINK /huati/meihao/index1.html 美好，我又何求來世，今生若不美好，我又何求來生?！?HYPERLINK /huati/tongnian/index1.html 童年的我老是被重男輕女的 HYPERLINK /huati/fuqin/index1.html 爸爸嚴(yán)厲的指責(zé)和打罵，連住在我家的鄰

17、居看到我被打罵都看不下去，還有，就是我爸爸寵著我的 HYPERLINK /huati/didi/index1.html 弟弟，很冷淡的對待我。到了成年了， HYPERLINK /huati/fumu/index1.html 父母下崗了， HYPERLINK /huati/fuqin/index1.html 父親沒有工作， HYPERLINK /huati/muqin/index1.html 母親偷渡到法國，給在法國的中國 HYPERLINK /huati/jiating/index1.html 家庭當(dāng)保姆，本來是條件好了點，不幸又降臨到我身上。我因為 HYPERLINK /huati/lian

18、ai/index1.html 戀愛原因，我竟然瘋了。送到了精神病醫(yī)院住了1個半月的院。 面對 HYPERLINK /wenzhang/renshengzheli/ 人生我 HYPERLINK /huati/juewang/index1.html 絕望了，不知道未來的路如何行走，看著路人的嫌棄眼光，和無意中說的“神經(jīng)病”三個字，我死的心都有了。天天在家吃了睡，睡了吃。有天我一個親戚叫我去外地打工，我父親叫我去了，結(jié)果，我又出了問題了。我神經(jīng)病發(fā)作，從摩托車上摔下來，又送到醫(yī)院去，住了半個月的院，又從外地拖回了家中。第二次病發(fā)了，我又在神經(jīng)病院住了1個半月的醫(yī)院。 出院后，我就在想自己人生的路應(yīng)該

19、怎么走了？我依然參加了成人高考，考取了英文系，讀了2年的英文，過了四，六級。母親給的錢，自己讀的書。那年我畢業(yè)才24歲，有了大專文憑了，自己找了份工作。有工作了談戀愛應(yīng)該可以吧。于是，我每談戀愛都告訴他我有病的事，不是嚇的手機(jī)關(guān)機(jī)，就是嚇的人失蹤，沒人蹤影。偶爾，有個對你的好的吧，自己又看不上。一下都30了，工作換了N個， HYPERLINK /huati/nanpengyou/index1.html 男朋友也談了N個，有次在保險公司上班，碰到個 HYPERLINK /huati/danshen/index1.html 單身的客戶，和他在一起后，懷孕結(jié)婚了，本以為挺 HYPERLINK /hu

20、ati/xingfu/index1.html 幸福的。誰知，天有不測風(fēng)云，我結(jié)婚當(dāng)天發(fā)瘋了，在婚宴上，他臉面丟盡了，把小孩打掉了，和我 HYPERLINK /huati/lihun/index1.html 離婚。于是，我又送進(jìn)了神經(jīng)病醫(yī)院。出院后，我任然是積極向上的，找了份工作，準(zhǔn)備讀法律課程。誰知，書讀多了我又送到神經(jīng)病醫(yī)院去了，總共在醫(yī)院住了4次院。我任然沒有向老天低頭，在我一個親戚的公司當(dāng)文案。我原本沒機(jī)會的，聽說是她們可憐我，照顧我，我才進(jìn)來的。沒想到是叫我寫寫微信，寫寫公司的會議稿件。這么一寫，他們都說我很有才情，就這樣留在了公司。是呀，每個人的人生都是一個 HYPERLINK /

21、故事，每一個人的故事都是獨一無二的，我老是記得一句話，上帝給自己關(guān)了扇門，總會留扇開著的窗戶。每當(dāng)自己 HYPERLINK /huati/tongku/index1.html 痛苦的時候就告訴自己，忍受住蒼天的考驗，發(fā)瘋的時候告訴自己，我是在充電休息，工作壓力逼的自己要辭職的時候，告訴自己下份工作會做的更好。每當(dāng)自己被人家謾罵的時候，笑著告訴自己，有什么關(guān)系，有病我一樣 HYPERLINK /huati/jianqiang/index1.html 堅強(qiáng)。能支撐我走到現(xiàn)在，沒有走上絕路的，出了自己的自強(qiáng)自立。還有就是 HYPERLINK /huati/shehui/index1.html 社會上

22、的關(guān)愛。在醫(yī)院的時候，醫(yī)生和護(hù)士的細(xì)心照顧，讓我的病情好轉(zhuǎn)的很快，她們說我病是病了，但是，人還是很清醒的，可以和他們正常溝通。在工作的時候，老板和同事都對我很關(guān)照，前輩的教導(dǎo)和老板的叮嚀，每天都不絕于耳。在 HYPERLINK /huati/ganqing/index1.html 感情上，有很多男士主動 HYPERLINK /huati/zhuiqiu/index1.html 追求，目前，就有一位對我很好。 我還年輕，沒什么人生 HYPERLINK /wenzhang/renshengzheli/ganwu/ 感悟，只是寫出自己的經(jīng)歷，勉勵自己，以后再有困難，再發(fā)病送醫(yī)院，我也不害怕。未來的路

23、還長著呢，我將繼續(xù)堅強(qiáng)，用毅力戰(zhàn)勝病魔，用 HYPERLINK /huati/xiaorong/index1.html 笑容面對人生的不如意，用 HYPERLINK /huati/leguan/index1.html 樂觀的 HYPERLINK /huati/taidu/index1.html 態(tài)度接受 HYPERLINK /huati/mingyun/index1.html 命運的挑戰(zhàn)，用真心真意來對待愛自己的人。護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B 歷次成績 完成時間 查看詳情 1.12.0 2015-03-10 21:26:18 2.68.0 2015-03-10 18:44:41 護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)

24、_B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B 用戶名：sxp920207最終成績：68.0 僅顯示答錯的題 一 單選題1. 醫(yī)院護(hù)理系統(tǒng)中最基層的管理者是（ 護(hù)士 護(hù)士長 科護(hù)士長 護(hù)理部主任 護(hù)理副院長本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 護(hù)士 標(biāo)準(zhǔn)答案： 護(hù)士長 -2. 對有效的管理者來說，他們側(cè)重的是：（ ） 傳統(tǒng)管理 溝通 人力資源管理 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 人力資源管理 標(biāo)準(zhǔn)答案： 溝通 -3. 護(hù)理人員管理的內(nèi)容不包括（ ） 人員編制 培訓(xùn)教育 定期休假 考核評價本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 定期休假 標(biāo)準(zhǔn)答案： 定期休假 -

25、4. 下列不屬于控制活動的是：（ ） 決策職能 制定控制標(biāo)準(zhǔn) 監(jiān)督檢查考核 鑒定偏差并采取糾正措施本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 決策職能 標(biāo)準(zhǔn)答案： 決策職能 -5. 新組織結(jié)構(gòu)管理理論的主要代表人物是（ ） 亨利.法約爾 馬克斯.韋伯 切斯特.巴納德 明茨伯格本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 馬克斯.韋伯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 明茨伯格 -6. 中國紅十字會屬于：（ ） 衛(wèi)生行政組織 衛(wèi)生事業(yè)組織 群眾衛(wèi)生組織 醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 群眾衛(wèi)生組織 標(biāo)準(zhǔn)答案： 群眾衛(wèi)生組織 -7. 護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，服務(wù)對象的變化，醫(yī)院在體

26、制、制度、機(jī)構(gòu)等方面的不斷變革，客觀上對人員編設(shè)要注意：（ ） 動態(tài)管理 專業(yè)管理 固定管理 目標(biāo)管理本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 動態(tài)管理 標(biāo)準(zhǔn)答案： 動態(tài)管理 -8. 護(hù)士長的角色模式COMPETENCE中的“P”指（ ） 專業(yè)的照顧提供者 組織者 認(rèn)識管理者 照顧患者的專業(yè)管理者本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 組織者 標(biāo)準(zhǔn)答案： 照顧患者的專業(yè)管理者 -9. 醫(yī)囑的執(zhí)行是否及時、準(zhǔn)確是臨床護(hù)理工作的（ ） 要素質(zhì)量評價 護(hù)理人員素質(zhì)評價 環(huán)節(jié)質(zhì)量評價 終末質(zhì)量評價本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 要素質(zhì)量評價 標(biāo)準(zhǔn)答案： 環(huán)節(jié)質(zhì)

27、量評價 -10. 關(guān)于美國行為學(xué)家麥格雷戈的X-Y理論，下列哪項描述不正確（ ） X理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo) X理論認(rèn)為人不愿工作 Y理論認(rèn)為現(xiàn)代社會中人的潛在能力沒有得到充分發(fā)揮和利用 Y理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： X理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)答案： Y理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo) -11. 根據(jù)交接班制度，接班者應(yīng)該提前多長時間到達(dá)科室 60分鐘 45分鐘 20分鐘 15分鐘本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 15分鐘 標(biāo)準(zhǔn)答案： 15分鐘 -12. 下面哪項不是良好目標(biāo)的主要特征之一

28、（ ） 層次性 網(wǎng)絡(luò)性 多樣性 可行性本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 多樣性 標(biāo)準(zhǔn)答案： 可行性 -13. 護(hù)理管理在人力資源管理方面的一項基本任務(wù)是 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 選任管理人員 一般人員的招聘 護(hù)理人員的考評本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 標(biāo)準(zhǔn)答案： 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 -14. 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范屬于護(hù)理系統(tǒng)常見的控制標(biāo)準(zhǔn)中的（ ） 時間標(biāo)準(zhǔn) 程序標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 消耗標(biāo)準(zhǔn) 行為標(biāo)準(zhǔn)本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 行為標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)答案： 行為標(biāo)準(zhǔn) -15. 對護(hù)理人員進(jìn)行績效考核時，信

29、度和效度最高的方法是 評分法 實饋記錄法 考核表法 評語法本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 考核表法 標(biāo)準(zhǔn)答案： 考核表法 -二 判斷題1. 目標(biāo)的指向作用于管理效能直接相關(guān)，目標(biāo)管理效能工作效率 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -2. 護(hù)士長包括科護(hù)士長和護(hù)士長。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -3. 護(hù)理上的病人分類系統(tǒng)主要依據(jù)是護(hù)理工作量。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -4. 嬰兒室護(hù)理人員與病床之比為2:1-6:1 錯 對本題

30、分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -5. 法約爾被稱為“科學(xué)管理之父”。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -6. 護(hù)理與康復(fù)的關(guān)系是“三分護(hù)理，七分治療”。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -7. 科學(xué)管理階段開始于19世紀(jì)末到20世紀(jì)20-30年代。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -8. 較大的管理幅度意味著較多的管理層次。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -9. 護(hù)士長了解

31、危重病人的護(hù)理情況屬于病房管理工作的A類項目。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -10. 組織可以分為正式組織、非正式組織。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B 歷次成績 完成時間 查看詳情 1.12.0 2015-03-10 21:26:18 2.68.0 2015-03-10 18:44:41 護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B 用戶名：sxp920207最終成績：68.0 僅顯示答錯的題 一 單選題1. 醫(yī)院護(hù)理系統(tǒng)中最基層的管理者是（ 護(hù)士 護(hù)士長 科護(hù)士長 護(hù)理

32、部主任 護(hù)理副院長本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 護(hù)士 標(biāo)準(zhǔn)答案： 護(hù)士長 -2. 對有效的管理者來說，他們側(cè)重的是：（ ） 傳統(tǒng)管理 溝通 人力資源管理 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 人力資源管理 標(biāo)準(zhǔn)答案： 溝通 -3. 護(hù)理人員管理的內(nèi)容不包括（ ） 人員編制 培訓(xùn)教育 定期休假 考核評價本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 定期休假 標(biāo)準(zhǔn)答案： 定期休假 -4. 下列不屬于控制活動的是：（ ） 決策職能 制定控制標(biāo)準(zhǔn) 監(jiān)督檢查考核 鑒定偏差并采取糾正措施本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 決策職能 標(biāo)準(zhǔn)答案

33、： 決策職能 -5. 新組織結(jié)構(gòu)管理理論的主要代表人物是（ ） 亨利.法約爾 馬克斯.韋伯 切斯特.巴納德 明茨伯格本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 馬克斯.韋伯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 明茨伯格 -6. 中國紅十字會屬于：（ ） 衛(wèi)生行政組織 衛(wèi)生事業(yè)組織 群眾衛(wèi)生組織 醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 群眾衛(wèi)生組織 標(biāo)準(zhǔn)答案： 群眾衛(wèi)生組織 -7. 護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，服務(wù)對象的變化，醫(yī)院在體制、制度、機(jī)構(gòu)等方面的不斷變革，客觀上對人員編設(shè)要注意：（ ） 動態(tài)管理 專業(yè)管理 固定管理 目標(biāo)管理本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 動態(tài)管理 標(biāo)準(zhǔn)

34、答案： 動態(tài)管理 -8. 護(hù)士長的角色模式COMPETENCE中的“P”指（ ） 專業(yè)的照顧提供者 組織者 認(rèn)識管理者 照顧患者的專業(yè)管理者本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 組織者 標(biāo)準(zhǔn)答案： 照顧患者的專業(yè)管理者 -9. 醫(yī)囑的執(zhí)行是否及時、準(zhǔn)確是臨床護(hù)理工作的（ ） 要素質(zhì)量評價 護(hù)理人員素質(zhì)評價 環(huán)節(jié)質(zhì)量評價 終末質(zhì)量評價本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 要素質(zhì)量評價 標(biāo)準(zhǔn)答案： 環(huán)節(jié)質(zhì)量評價 -10. 關(guān)于美國行為學(xué)家麥格雷戈的X-Y理論，下列哪項描述不正確（ ） X理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo) X理論認(rèn)為人不愿工作 Y理論認(rèn)為現(xiàn)代社會中人的潛

35、在能力沒有得到充分發(fā)揮和利用 Y理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo)本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： X理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo) 標(biāo)準(zhǔn)答案： Y理論認(rèn)為人不愿負(fù)責(zé)任，寧愿被人領(lǐng)導(dǎo) -11. 根據(jù)交接班制度，接班者應(yīng)該提前多長時間到達(dá)科室 60分鐘 45分鐘 20分鐘 15分鐘本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 15分鐘 標(biāo)準(zhǔn)答案： 15分鐘 -12. 下面哪項不是良好目標(biāo)的主要特征之一 （ ） 層次性 網(wǎng)絡(luò)性 多樣性 可行性本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 多樣性 標(biāo)準(zhǔn)答案： 可行性 -13. 護(hù)理管理在人力資源管理方面的一項基本任務(wù)

36、是 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 選任管理人員 一般人員的招聘 護(hù)理人員的考評本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 標(biāo)準(zhǔn)答案： 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 -14. 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范屬于護(hù)理系統(tǒng)常見的控制標(biāo)準(zhǔn)中的（ ） 時間標(biāo)準(zhǔn) 程序標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 消耗標(biāo)準(zhǔn) 行為標(biāo)準(zhǔn)本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 行為標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)答案： 行為標(biāo)準(zhǔn) -15. 對護(hù)理人員進(jìn)行績效考核時，信度和效度最高的方法是 評分法 實饋記錄法 考核表法 評語法本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 考核表法 標(biāo)準(zhǔn)答案： 考核表法 -二 判斷題1. 目標(biāo)的指

37、向作用于管理效能直接相關(guān)，目標(biāo)管理效能工作效率 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -2. 護(hù)士長包括科護(hù)士長和護(hù)士長。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -3. 護(hù)理上的病人分類系統(tǒng)主要依據(jù)是護(hù)理工作量。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -4. 嬰兒室護(hù)理人員與病床之比為2:1-6:1 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -5. 法約爾被稱為“科學(xué)管理之父”。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 錯

38、 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -6. 護(hù)理與康復(fù)的關(guān)系是“三分護(hù)理，七分治療”。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -7. 科學(xué)管理階段開始于19世紀(jì)末到20世紀(jì)20-30年代。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -8. 較大的管理幅度意味著較多的管理層次。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -9. 護(hù)士長了解危重病人的護(hù)理情況屬于病房管理工作的A類項目。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -10. 組織可以分為正式組織、非正式組織

39、。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 - 護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_A 歷次成績 完成時間 查看詳情 1.76.0 2015-03-10 18:10:50 護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_A護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_A 用戶名：sxp920207最終成績：76.0 僅顯示答錯的題 一 單選題1. 管理對象中最重要的資源是：（ ） 人力資源 財力資源 時間資源 信息資源本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 人力資源 標(biāo)準(zhǔn)答案： 人力資源 -2. 屬于一級醫(yī)療事故是（） 造成患者死亡、重度殘疾的 造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的 造成患者輕度殘疾、

40、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的 造成患者明顯人身損害的其他后果的本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 造成患者死亡、重度殘疾的 標(biāo)準(zhǔn)答案： 造成患者死亡、重度殘疾的 -3. 護(hù)理質(zhì)量管理中的PDCA循環(huán)中“D”代表什么（ ） 執(zhí)行 計劃 檢查 處理本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 執(zhí)行 標(biāo)準(zhǔn)答案： 執(zhí)行 -4. 護(hù)士長的角色模式COMPETENCE中的“C”指（ ） 專業(yè)的照顧提供者 組織者 認(rèn)識管理者 照顧患者的專業(yè)管理者本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 照顧患者的專業(yè)管理者 標(biāo)準(zhǔn)答案： 專業(yè)的照顧提供者 -5. 短期計劃一般指：（ ） 1年

41、左右的計劃 2年以上的計劃 2年以上的計劃 5年以上的計劃本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 1年左右的計劃 標(biāo)準(zhǔn)答案： 1年左右的計劃 -6. 獵人射擊正在飛翔的飛鳥時，瞄準(zhǔn)點藥定在前方的某一點才能百發(fā)百中，這屬于（ ） 前饋控制 同期控制 終末控制 反饋控制本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 反饋控制 標(biāo)準(zhǔn)答案： 前饋控制 -7. 行政組織理論的代表人物是（ ） 亨利.法約爾 馬克斯.韋伯 切斯特.巴納德 明茨伯格本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 馬克斯.韋伯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 馬克斯.韋伯 -8. 研究表明，100位主任以上的管理者每年要用周的

42、工作時間處理沖突。 2 6 4.2 5本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 6 標(biāo)準(zhǔn)答案： 6 -9. 國務(wù)院l997年公布的我國2010年衛(wèi)生工作奮斗目標(biāo)為 ( ) 基本實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健 國民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國家平均水平 建立有中國特色的衛(wèi)生服務(wù)保障體系 國民健康水平進(jìn)一步提高本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 建立有中國特色的衛(wèi)生服務(wù)保障體系 標(biāo)準(zhǔn)答案： 國民健康指標(biāo)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到或接近世界中等發(fā)達(dá)國家平均水平 -10. 向多個社區(qū)提供全面連續(xù)的醫(yī)療護(hù)理預(yù)防保健、康復(fù)服務(wù)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是（ ） 一級醫(yī)院 二級醫(yī)院 三級醫(yī)院 ?？?/p>

43、醫(yī)院本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 二級醫(yī)院 標(biāo)準(zhǔn)答案： 二級醫(yī)院 -11. 制定整個組織的基本目標(biāo)和方向的計劃，稱為( ) 長期計劃 短期計劃 戰(zhàn)略性計劃 戰(zhàn)術(shù)性計劃本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 戰(zhàn)略性計劃 標(biāo)準(zhǔn)答案： 戰(zhàn)略性計劃 -12. 責(zé)任護(hù)士根據(jù)病人的生理、病理變化、個性特征和心理需求，應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行有計劃的（ ） 心理護(hù)理 基礎(chǔ)護(hù)理 系統(tǒng)護(hù)理 生活護(hù)理本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 系統(tǒng)護(hù)理 標(biāo)準(zhǔn)答案： 系統(tǒng)護(hù)理 -13. 管理的發(fā)展是與下列哪項相適應(yīng)的？（ ） 社會生產(chǎn)力的發(fā)展 社會生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展 社會制度 科

44、技水平本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 社會生產(chǎn)力的發(fā)展 標(biāo)準(zhǔn)答案： 社會生產(chǎn)力的發(fā)展 -14. 對于人的管理而言, 高效能的管理應(yīng)該做到（ ） 保證人盡其才 保證人員質(zhì)量 保證人員數(shù)量 加強(qiáng)人員培訓(xùn)本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 保證人盡其才 標(biāo)準(zhǔn)答案： 保證人盡其才 -15. 責(zé)任護(hù)士每人分管床位一般為（ ） 6-8 張 8-12張 12-15 張 15-18張本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 6-8 張 標(biāo)準(zhǔn)答案： 6-8 張 -二 判斷題1. 管理思想和理論形成和法杖經(jīng)歷的四個階段：古代管理階段、科學(xué)管理階段、行為科學(xué)管理階段、現(xiàn)

45、代管理階段、 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -2. 人的需要是由低級向高級過度，低級需要滿足后，有更大的激勵作用 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -3. 所謂時間陷阱就是活動輪回，漫無目標(biāo)的行為。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -4. 中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會的在高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是全國會員代表大會，每四年召開一次。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -5. 醫(yī)院分級管理根據(jù)醫(yī)院規(guī)模、功能、任務(wù)分為三級醫(yī)院。 錯 對本題分值：

46、4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -6. 回饋控制是指不斷地利用信息進(jìn)行預(yù)測性控制 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -7. 注射室護(hù)理人員與病床之比為1.2:100-2.5:100。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -8. 組織的基本原則:目標(biāo)一致原則、分工協(xié)作原則、集體統(tǒng)一與分權(quán)管理相結(jié)合的原則、管理跨度原則、穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合的原則。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -9. 護(hù)士長查房規(guī)定護(hù)士長產(chǎn)房每周兩次。 錯 對本題分值：

47、 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -10. 護(hù)士長時醫(yī)院臨床第一線的管理者，有豐富的基層護(hù)理管理經(jīng)驗。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 - 護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B 歷次成績 完成時間 查看詳情 1.40.0 2015-03-11 19:45:44 2.8.0 2015-03-11 19:36:31 3.4.0 2015-03-11 19:35:10 4.12.0 2015-03-10 21:26:18 5.68.0 2015-03-10 18:44:41 護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B 用戶名：sxp920

48、207最終成績：40.0 僅顯示答錯的題 一 單選題1. 中華要學(xué)會會的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是：（ ） 全國會員代表大會 全國人民代表大會 衛(wèi)生部 中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 全國會員代表大會 標(biāo)準(zhǔn)答案： 全國會員代表大會 -2. 對有效的管理者來說，他們側(cè)重的是：（ ） 傳統(tǒng)管理 溝通 人力資源管理 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 溝通 標(biāo)準(zhǔn)答案： 溝通 -3. 不由管理部門規(guī)定，而是由組織成員的興趣愛好而自發(fā)組成的組織，主要功能在于滿足成員的個人需要。 正式組織 團(tuán)體 非正式組織 群眾組織本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用

49、戶解答： 非正式組織 標(biāo)準(zhǔn)答案： 非正式組織 -4. P.D.C.A循環(huán)法，它包括：（ ） 三個階段、八個步驟 三個階段、七個步驟 四個階段、七個步驟 四個階段、八個步驟本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 四個階段、七個步驟 標(biāo)準(zhǔn)答案： 四個階段、八個步驟 -5. 下列哪項不是情景理論確定的領(lǐng)導(dǎo)方式。 命令型 說服型 授權(quán)型 合作型本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 命令型 標(biāo)準(zhǔn)答案： 命令型 -6. 交互作用觀點認(rèn)為沖突是（ ） 有利的 合理的 應(yīng)當(dāng)避免 有害的本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 有利的 標(biāo)準(zhǔn)答案： 有利的 -7. 護(hù)理管理在人

50、力資源管理方面的一項基本任務(wù)是 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 選任管理人員 一般人員的招聘 護(hù)理人員的考評本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 標(biāo)準(zhǔn)答案： 研究人員的基本數(shù)量及合理比例 -8. 靜脈輸液數(shù)以護(hù)理系統(tǒng)常見的控制標(biāo)準(zhǔn)中的（ ） 時間標(biāo)準(zhǔn) 程序標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 消耗標(biāo)準(zhǔn) 行為標(biāo)準(zhǔn)本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 時間標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)答案： 程序標(biāo)準(zhǔn) -9. 護(hù)士長作為決策者的角色是 ( ) 組織護(hù)理查房 與其它部門密切協(xié)作 參加行政會議 制定年度工作計劃本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 組織護(hù)理查房 標(biāo)準(zhǔn)答案：

51、制定年度工作計劃 -10. 在計劃職能中，最為關(guān)健、最為重要、需要認(rèn)真地對待的是：（ ） 計劃制定職能 預(yù)測職能 決策職能 評估職能本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 計劃制定職能 標(biāo)準(zhǔn)答案： 決策職能 -11. 控制護(hù)理質(zhì)量的主要理論依據(jù)是( ) 人本原理 動力原理 反饋原理 效益原理本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 人本原理 標(biāo)準(zhǔn)答案： 反饋原理 -12. 醫(yī)院護(hù)理系統(tǒng)中最基層的管理者是（ 護(hù)士 護(hù)士長 科護(hù)士長 護(hù)理部主任 護(hù)理副院長本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 護(hù)士 標(biāo)準(zhǔn)答案： 護(hù)士長 -13. 定期召開病人代表座談會，聽取病人對

52、醫(yī)院的意見，改進(jìn)病房管理工作是（ ）的職責(zé) 護(hù)理部主任 科護(hù)士長 護(hù)士長 護(hù)士本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 護(hù)理部主任 標(biāo)準(zhǔn)答案： 護(hù)士長 -14. 組織設(shè)計中決定著組織效能的環(huán)節(jié)是指 工作劃分 確定職能 指組織的結(jié)構(gòu)框節(jié) 設(shè)計組織的運作形式本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 工作劃分 標(biāo)準(zhǔn)答案： 指組織的結(jié)構(gòu)框節(jié) -15. 病人從入院到住院，由一位護(hù)士全面負(fù)責(zé)提供整體性連續(xù)的護(hù)理，稱為（ ） 個案護(hù)理 功能性護(hù)理 小組護(hù)理 責(zé)任制護(hù)理 綜合護(hù)理本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 個案護(hù)理 標(biāo)準(zhǔn)答案： 責(zé)任制護(hù)理 -二 判斷題1. 我國衛(wèi)生

53、部門組織系統(tǒng)是以行政體制建立為基礎(chǔ)的。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -2. 分級管理制度是為明確規(guī)定各級領(lǐng)導(dǎo)和各級護(hù)理人員業(yè)務(wù)技術(shù)管理職責(zé)和權(quán)限。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -3. 控制的論的創(chuàng)始人是羅杰斯。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -4. 赫茨伯格總結(jié)出努力工作的動機(jī)因素有兩類，一類為保健因素，一類為激勵因素。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -5. 監(jiān)護(hù)失誤，靜脈注射液嚴(yán)重外漏，屬于護(hù)理嚴(yán)重

54、差錯。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -6. 組織目標(biāo)是組織實現(xiàn)自己的使命，履行社會責(zé)任的基礎(chǔ)。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -7. 法約爾被稱為“科學(xué)管理之父”。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -8. 過程性控制是對計劃執(zhí)行的最后結(jié)束的控制 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -9. 護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理提高護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 對 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -10.

55、 有人稱護(hù)士長時“病房的象征”。 錯 對本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 錯 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 - 加載中， 請稍候護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B 歷次成績 完成時間 查看詳情 1.40.0 2015-03-11 19:45:44 2.8.0 2015-03-11 19:36:31 3.4.0 2015-03-11 19:35:10 4.12.0 2015-03-10 21:26:18 5.68.0 2015-03-10 18:44:41 護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B護(hù)理管理學(xué)課程作業(yè)_B 用戶名：sxp920207最終成績：8.0 僅顯示答錯的題 一 單選題1. 對完成組織目標(biāo)影響最小的工

56、作是 ( ) A類工作 B類工作 C類工作 D類工作本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： A類工作 標(biāo)準(zhǔn)答案： C類工作 -2. 下列不屬于控制活動的是：（ ） 決策職能 制定控制標(biāo)準(zhǔn) 監(jiān)督檢查考核 鑒定偏差并采取糾正措施本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 監(jiān)督檢查考核 標(biāo)準(zhǔn)答案： 決策職能 -3. 目標(biāo)管理的創(chuàng)始者是（） 泰羅 法約爾 彼得.德路克 韋伯本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 泰羅 標(biāo)準(zhǔn)答案： 彼得.德路克 -4. 護(hù)士長的角色模式COMPETENCE中的“O”指（ ） 專業(yè)的照顧提供者 組織者 認(rèn)識管理者 照顧患者的專業(yè)管理者本題分

57、值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 照顧患者的專業(yè)管理者 標(biāo)準(zhǔn)答案： 組織者 -5. 在計劃職能中，最為關(guān)健、最為重要、需要認(rèn)真地對待的是：（ ） 計劃制定職能 預(yù)測職能 決策職能 評估職能本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 計劃制定職能 標(biāo)準(zhǔn)答案： 決策職能 -6. 中國紅十字會屬于：（ ） 衛(wèi)生行政組織 衛(wèi)生事業(yè)組織 群眾衛(wèi)生組織 醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 群眾衛(wèi)生組織 標(biāo)準(zhǔn)答案： 群眾衛(wèi)生組織 -7. 對有效的管理者來說，他們側(cè)重的是：（ ） 傳統(tǒng)管理 溝通 人力資源管理 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系本題分值： 4.0 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案：

58、溝通 -8. 衛(wèi)生事業(yè)組織中, 以承擔(dān)治療疾病為主要任務(wù)的業(yè)務(wù)組織屬于（ ） 衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu) 醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu) 醫(yī)學(xué)藥物機(jī)構(gòu) 健康保健機(jī)構(gòu)本題分值： 4.0 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu) -9. 執(zhí)行長期、短期及臨時醫(yī)囑是否及時、準(zhǔn)確是臨床護(hù)理工作的（ ） 要素質(zhì)量評價 終末質(zhì)量評價 護(hù)理人員素質(zhì)評價 環(huán)節(jié)質(zhì)量評價本題分值： 4.0 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 環(huán)節(jié)質(zhì)量評價 -10. 醫(yī)院護(hù)理系統(tǒng)中最基層的管理者是（ 護(hù)士 護(hù)士長 科護(hù)士長 護(hù)理部主任 護(hù)理副院長本題分值： 4.0 用戶得分： 4.0 用戶解答： 護(hù)士長 標(biāo)準(zhǔn)答案： 護(hù)士長 -11. 管理的的特征不包括（ ） 社會性和目的性 普

59、遍性 社會屬性和自然屬性 科學(xué)性和藝術(shù)性本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 普遍性 標(biāo)準(zhǔn)答案： 社會性和目的性 -12. 護(hù)士長在醫(yī)院管理中的主要角色是（） 管理者 組織者 協(xié)調(diào)者 教育者本題分值： 4.0 用戶得分： 0.0 用戶解答： 管理者 標(biāo)準(zhǔn)答案： 協(xié)調(diào)者 -13. 根據(jù)下屬成熟度，領(lǐng)導(dǎo)方式采用四分圖方法，對護(hù)校畢業(yè)時間較短的護(hù)士應(yīng)：（） 高工作、低關(guān)系 高工作、高關(guān)系 低工作、高關(guān)系 低工作、低關(guān)系本題分值： 4.0 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 低工作、低關(guān)系 -14. 下面哪項不是良好目標(biāo)的主要特征之一 （ ） 層次性 網(wǎng)絡(luò)性 多樣性 可行性本題分值： 4.0 用戶未

60、作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 可行性 -15. 集中式醫(yī)院計算機(jī)系統(tǒng)的缺點是（） 資源共享性差 主要硬件、軟件及數(shù)據(jù)集中于計算機(jī)中心，便于管理 一次性投資少 主機(jī)出故障，全部終端便不能工作本題分值： 4.0 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 主機(jī)出故障，全部終端便不能工作 -二 判斷題1. 沖突是個體之間或個體與群體之間存在的互不兼容，互相排斥的一種矛盾的表現(xiàn)形式 錯 對本題分值： 4.0 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對 -2. 有人稱護(hù)士長時“病房的象征”。 錯 對本題分值： 4.0 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -3. 控制的論的創(chuàng)始人是羅杰斯。 錯 對本題分值： 4.0 用戶未作答 標(biāo)準(zhǔn)答案： 錯 -4. 醫(yī)院的任