1、Word - 4 -大班健康活動(dòng)教案保護(hù)眼睛 大班健康活動(dòng)教案庇護(hù)眼睛 一、活動(dòng)任務(wù) 1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。 2.創(chuàng)編“眼保健操”，體悟大膽表述的勝利感。 3.懂得庇護(hù)眼睛的重要性，掌控更多庇護(hù)眼睛(眼力)的學(xué)問。 二、活動(dòng)預(yù)備 1.每人一面小鏡子。 2.眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)眼力有益的食物圖片，掛圖眼睛生病了。 3.每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。 4.閱歷預(yù)備：活動(dòng)前帶幼兒玩捉迷藏的嬉戲。 三、活動(dòng)過程 (一)黑暗體悟，感觸眼睛的重要性 幼兒戴上自制的眼鏡，體悟看不見東西時(shí)的感觸。熟悉眼睛在生活中的重要性。 (二)初步了解眼睛的功能 1.談?wù)勓?/p>

2、睛被蒙住的感觸。 師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感觸? 2.師：我們的眼睛能夠看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間) 老師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的東西?？墒悄銈兞私庾约旱难劬? 三、了解眼睛各部分的名稱 1.先讓幼兒用鏡子觀看自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么? 2.展示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引領(lǐng)幼兒觀看。 老師小結(jié)：眼睫毛對(duì)眼睛有庇護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照耀，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。 (四)研究學(xué)習(xí)庇護(hù)眼睛的辦法 1.師：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用處，我

3、們就應(yīng)當(dāng)好好地來(lái)庇護(hù)眼睛，應(yīng)當(dāng)怎樣庇護(hù)呢? 2.展示掛圖眼睛生病了，提問：這個(gè)小伴侶為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。) 3研究：眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時(shí)光太長(zhǎng)、坐姿不端正等。) 4.研究：平時(shí)生活中_我們應(yīng)怎樣庇護(hù)眼睛? A:看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)光不能過長(zhǎng)：看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)光長(zhǎng)了，要歇息或向遠(yuǎn)處看或看綠色彩的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光芒下看書；畫畫、寫字時(shí)要注重與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；日常毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止互相傳

4、染：眼睛生病了能夠點(diǎn)眼藥水等舉行治療。 B:展示對(duì)眼力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引領(lǐng)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對(duì)我們的眼睛、身體有益處。 (五)創(chuàng)編“眼保健操” 1.老師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶，引領(lǐng)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng)，將指偶展現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃竄。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼全都、活動(dòng)眼球的目的。 2.老師鼓舞幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的 辦法。 3.幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。 4.用圖示辦法記錄“眼保健操”。老師準(zhǔn)時(shí)賦予支持、引領(lǐng)、協(xié)助，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜愛的方式

5、記錄。最后，出示幼兒的記錄。 5.老師小結(jié)：今日我們知道了許多有關(guān)眼睛的隱秘。教師希翼每個(gè)小伴侶都有一雙光明的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地庇護(hù)我們的眼睛。 活動(dòng)延長(zhǎng) 1.將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。 2.幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家，提示自己和家長(zhǎng)不忘庇護(hù)眼力。 3.進(jìn)一步開展有關(guān)如何庇護(hù)眼睛的研究。 活動(dòng)反思 囫圇活動(dòng)利用幼兒的看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、做一做，由淺入深地綻開，激活了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌控了更多的庇護(hù)眼睛(眼力)的學(xué)問，提升了科學(xué)認(rèn)知本事。 在活動(dòng)指導(dǎo)過程中，我注意“三個(gè)最”，即最大的觀看(努力觀看每位幼兒，適時(shí)提供協(xié)助)，最小的干預(yù)(老師不干預(yù)代替，突出幼兒