1、人教部編版道德與法治五年級上冊教案課題 3 、主動拒絕煙酒與毒品課時 2-1 日期1、通過學(xué)習(xí),熟悉到煙酒不僅直接危害青少年的身心健康,仍會誘發(fā)不良 行為,甚至直接導(dǎo)致違法犯罪；教學(xué)目標(biāo) 2、明白什么是毒品,毒品分為哪些類型；3、通過收集資料,閱讀資料,明白毒品的危害,明白我們要拒絕毒品,遠(yuǎn) 離毒品；教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)預(yù)備預(yù)習(xí)要求熟悉到煙酒和毒品對人體的危害,熟悉到我們要拒絕煙酒和毒品, 遠(yuǎn)離煙酒和毒品；通過詳細(xì)的事例, 引導(dǎo)同學(xué)熟悉到煙酒和毒品對人體的危害,從而使同學(xué)樹立遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品的意識；多媒體課件、有關(guān)毒品的文字圖片資料等等；觀看生活中有哪些吸煙的人,他們平常有哪些表現(xiàn)；收集資料

2、,明白有關(guān)毒品的學(xué)問；教學(xué)過程旁注一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,你們身邊有人吸煙嗎？有人喝酒嗎？是誰吸煙喝酒呢？你認(rèn)為 煙酒對人體有沒有害處呢？同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際說一說；2、今日這節(jié)課,我們就來探討一下煙酒和毒品對人體的危害；板書課題： 3、主動拒絕煙酒與毒品 二、煙酒有危害 1、老師引導(dǎo)：吸煙喝酒,到底對人體有哪些危害呢？（1）第 1 組圖說危害 出示課本 18 頁的第一幅插圖,正常人的肺和長期吸煙者的肺；同學(xué)認(rèn)真觀看,明白正常人的肺和長期吸煙者的肺有什么不一樣的地方？并 說一說是什么緣由造成了這樣的差別？老師小結(jié)：左邊的是正常人的肺,而右邊發(fā)黑的是吸煙者的肺；由于長期吸煙,他們的肺就發(fā)生了病變,

3、變成了右邊這幅圖的樣子,所以說,吸煙對人 體是有害的；（2）第 2 組數(shù)說危害 老師出示一組數(shù)據(jù)： 據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報告, 飲酒與 200 多種疾病和傷害有關(guān)； 2022 年,我國由于飲酒致癌而死亡的人數(shù)有近 1 8 萬人,由于飲酒人教部編版道德與法治五年級上冊教案 發(fā)生交通事故而死亡的,有近 9 萬人；同學(xué)讀一讀這一組數(shù)據(jù),體會吸煙喝酒帶來的危害；老師補(bǔ)充介紹：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每10 秒鐘,世界上就有一個人死在香煙的手上,吸煙者的死亡率要比非吸煙者高2.5 倍；而在中國,每年有114,000人死于酒精中毒,因煙酒而致殘的達(dá)到273 萬人；出示課本第 18 頁的相關(guān)鏈接,引導(dǎo)同學(xué)讀一讀,明白

4、煙酒對人的危害,特 別是對未成年人的危害；2、錯誤的熟悉 過渡：煙酒對未成年人的危害是特別大的,可是有許多人,對此熟悉不足,常常產(chǎn)生一些錯誤的熟悉；（1）出示實(shí)際生活中,人們對煙酒的危害產(chǎn)生的錯誤熟悉,想一想,當(dāng)人 們有這種錯誤的熟悉的時候,我們該怎樣去勸告他們？錯誤一：全家聚會,大人和孩子一起喝酒,能活躍氛圍,仍能促進(jìn)血液循環(huán)；說服理由：青少年吸煙喝酒會促成不良交友,影響身體發(fā)育；錯誤二：只要是在家里吸煙,就沒有關(guān)系；說服理由：過多飲酒會導(dǎo)致心情失控,引發(fā)沖突沖突,酒駕會引發(fā)交通事故；錯誤三：吸煙能遺忘苦惱,結(jié)交新伴侶,拉近與人的距離,產(chǎn)生靈感；說服理由：吸煙會對自己的身體產(chǎn)生危害,產(chǎn)生的二

5、手煙仍會危害家人的健康；（2）在日常生活中,大家仍見到過哪些對煙酒錯誤熟悉的？假如我們遇到 了這種情形,又該如何勸告他們；同學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際列舉日常生活中人們對煙酒的錯誤熟悉；預(yù)設(shè)：錯誤一：吸煙喝酒能提神；說服理由：吸煙喝酒會對身體產(chǎn)生損害；錯誤二：人家請我吃煙喝酒,我不好意思拒絕,抽一點(diǎn)點(diǎn)煙,喝一點(diǎn)點(diǎn)酒,也沒什么問題吧；說服理由：吸煙喝酒有害健康, 不能由于不好意思,就拿自己的身體健康開玩笑；由于不好意思,有了第1 次,就有第 2 次,也就有了許多次,所以,2 人教部編版道德與法治五年級上冊教案為了自己的身體健康,不能不好意思；3、吸煙的危害 吸煙有害健康, 這已經(jīng)成了公認(rèn)的事實(shí), 生活中有許

6、多鮮活的例子也說明白 這一點(diǎn),下面我們來看一看這些鮮活的例子；事例一 出示課本 19 頁的閱讀角爺爺?shù)陌没?,引導(dǎo)同學(xué)讀一讀,明白爺爺?shù)陌没?是什么？他為什么會懊悔？讀了這個事例,你有什么想說的？出示事例二和事例三, 引導(dǎo)同學(xué)再讀一讀, 明白兩個事例的內(nèi)容, 并說一說,讀了這兩個事例,自己有什么感想？老師小結(jié)：同學(xué)們,吸煙有害健康,吸二手煙,更加有害健康,喝酒對身體 也有危害,所以,我們要遠(yuǎn)離煙酒；三、毒品更危急 老師引導(dǎo)：煙和酒,對我們的身體是有害的,比煙和酒更加有害的是毒品；毒品,更加危急,所以,我們更要遠(yuǎn)離毒品；1、明白什么是毒品 出示課本 21 頁的相關(guān)鏈接,同學(xué)讀一讀,明白什么是毒品

7、？毒品包含哪些 內(nèi)容？老師出示相關(guān)的圖片,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步明白毒品；2、毒品對人體有哪些危害？出示介紹毒品危害的文字,引導(dǎo)同學(xué)讀一讀,充分明白毒品對人體的危害；再出示一些吸毒之后人的樣子的圖片,引導(dǎo)同學(xué)看一看, 熟悉到假如吸毒之后,人就會變成這些樣子,從而熟悉到毒品龐大的危害；四、課堂總結(jié)：同學(xué)們,人們常常把毒品比作毒蛇,說明毒品跟毒蛇一樣,特別危急,是人類共同的敵人；吸毒會摧殘一個人的身體和意志,破壞家庭的幸福,危害他人的人身和財產(chǎn)安全,敗壞社會風(fēng)氣,甚至威逼國家和民族的將來,所以,我們要遠(yuǎn)離毒品；板 書 煙酒有危害3、主動拒絕煙酒與毒品 設(shè) 計(jì) 毒品更危急3 第 3 頁,共 8 頁人教部編版

8、道德與法治五年級上冊教案課題 3 、主動拒絕煙酒與毒品課時 2-2 日期1、通過閱讀事例,明白許多青少年染上沾染毒品的緣由是由于奇怪,熟悉 到不管什么時候,我們都不能去嘗試對我們有危害的事情；2、明白生活中毒品各種各樣的假裝,加深對毒品的明白,為堅(jiān)決拒絕毒品 打下基礎(chǔ)；教學(xué)目標(biāo) 3、通過學(xué)習(xí)爭論,懂得要想遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,關(guān)鍵在我們自己,我們 肯定要提高防范意識, 遠(yuǎn)離可能對我們產(chǎn)生危害的地方,在必要的時候, 我 們?nèi)砸獙W(xué)會尋求幫忙；4、懂得拒絕煙酒,遠(yuǎn)離毒品,是我們健康生活成長的保證,也是對自己家 庭和社會負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)預(yù)備 預(yù)習(xí)要求明白毒品的有關(guān)學(xué)問,學(xué)會拒絕毒品

9、,遠(yuǎn)離煙酒,加強(qiáng)防范意識；通過學(xué)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)增強(qiáng)防范意識, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣, 遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品；多媒體課件,有關(guān)毒品的文字、圖片資料等等；查閱資料,明白更多的關(guān)于毒品的學(xué)問,為拒絕毒品,遠(yuǎn)離毒品打下基礎(chǔ)；教學(xué)過程旁注一、復(fù)習(xí)1、同學(xué)們,上一課我們明白了煙酒對人體會產(chǎn)生很大的危害,誰來說一說 吸煙喝酒會對人體產(chǎn)生哪些危害呢？比煙酒危害更大的是毒品,毒品包括哪些東西呢？2、今日這節(jié)課,我們進(jìn)一步明白毒品的危害；板書課題： 3、主動拒絕煙酒與毒品 二、毒品更危急 1、上一課,我們初步明白了毒品的危害,既然毒品有那么大的危害,為什 么仍有許多人沾染上毒品呢？2、奇怪心的危害 出示課本 20

10、 頁的資料,引導(dǎo)同學(xué)讀一讀,明白阿輝沾染毒品的緣由,以及 帶來的后果；全班溝通,明白阿輝是在奇怪心的促使和社會青年的勸告下,4 沾染上毒品的,人教部編版道德與法治五年級上冊教案他陷入毒品的泥沼中無法自拔,又由于偷竊而入獄,后來被強(qiáng)制戒毒；老師小結(jié)：從阿輝的身上, 我們熟悉到要拒絕毒品,在毒品面前就不能有好 奇心,不要由于奇怪,去嘗試毒品,同時,肯定要謹(jǐn)慎交友,不能和不良青 年混在一起；出示課本 21 頁的危急的奇怪這份材料,同學(xué)自由讀一讀,明白這份材 料的主要內(nèi)容,想一想故事中的 “ 我” 為什么說自己的奇怪是危急的呢？你 又從這個故事中,獲得什么啟示？老師小結(jié)：同學(xué)們,我們正處在想獨(dú)立,希望

11、成熟的心理發(fā)育時期,對新奇事物布滿奇怪,什么事都想試一試,不過,肯定不能去嘗試對我們有危害的行為,特殊是不能去沾染毒品,否就將會終身懊悔；老師課外補(bǔ)充一些由于奇怪心而去沾染毒品的事例,能由于奇怪心而去嘗試對我們有害的行為；3、學(xué)問體會的不足引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步懂得不老師：有的同學(xué)會說, 我現(xiàn)在知道了毒品對人體是有害的,我堅(jiān)決不會由于 奇怪心而去嘗試毒品, 可是在實(shí)際生活中, 有許多毒品你是看不出來的；比 如說我們書上列舉的幾種毒品；出示課本 22 頁活動園的兩幅圖片,引導(dǎo)同學(xué)讀一讀,明白內(nèi)容,進(jìn)一步體 會毒品的假裝和毒販的狡猾；讀了這兩段文字之后,大家有什么感想？預(yù)設(shè)：毒品的假裝真是太厲害了,令人防

12、不勝防；毒販太狡猾了,我們要時刻提高當(dāng)心,對生疏人,堅(jiān)決不要輕易的信任；我們要充分明白有關(guān)毒品的學(xué)問, 增強(qiáng)辨別毒品的才能, 這樣才能遠(yuǎn)離毒品；老師引導(dǎo)：除了上面提到的香煙、飲料之外,毒品的假裝仍有許多許多；出示課本 22 頁的下面的插圖警方繳獲的假裝毒品；同學(xué)看一看并讀一讀旁邊的文字,時刻刻都要當(dāng)心謹(jǐn)慎,遠(yuǎn)離毒品；進(jìn)一步明白毒品的善于假裝, 提示自己時老師補(bǔ)充出示一些毒品的假裝,引導(dǎo)同學(xué)看一看, 進(jìn)一步明白有關(guān)毒品的知5 第 5 頁,共 8 頁人教部編版道德與法治五年級上冊教案 識；4、明白有關(guān)毒品的法律法規(guī) 老師引導(dǎo)：其實(shí),我們國家對打擊毒品特別重視, 從法律、法規(guī)到警察緝毒,力度都特別大

13、；大家知道我國有哪些針對毒品的法律法規(guī)嗎？出示一些相關(guān)的法律法規(guī),引導(dǎo)同學(xué)讀一讀,明白這方面的法律法規(guī)；再相機(jī)出示一些警察緝毒的文字或圖片,引導(dǎo)同學(xué)讀一讀, 看一看,明白我國對毒品的打擊力度,從而明白,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離危急；三、拒絕危害有方法 老師引導(dǎo)：國家的法律法規(guī), 只能供應(yīng)一個保證, 要想遠(yuǎn)離煙酒, 拒絕毒品,第一要提高防范意識,意識不到有危急,才是最大的危急,所以,讓我們遠(yuǎn) 離第一支煙,第一口酒,第一次毒；1、學(xué)會拒絕 情境題 情境 1：放學(xué)路上同學(xué)遞給你一支煙, 說：“ 抽一支吧, 反正老師也看不見；”情境 2：同學(xué)過生日,提議喝點(diǎn)酒慶祝,仍說低度酒,喝了也不會醉；情境 3：坐火車的時

14、候,對面的生疏人遞給你一瓶飲料；同學(xué)依據(jù)自己所學(xué)的學(xué)問, 針對這三種情境, 想一想,假如我們遇到這種情況,該怎么辦？把自己想到的計(jì)策寫下來,把比較好的計(jì)策記錄下來,在全班溝通；2、遠(yuǎn)離危急場所然后在小組內(nèi)與同學(xué)溝通,并且除了我們要學(xué)會拒絕之外, 仍要遠(yuǎn)離可能對我們產(chǎn)生危害的地方,堅(jiān)決不去 不相宜未成年人出入的場所,如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳,遠(yuǎn)離了這些地方,就給 自己的安全增加了保證；老師出示：酒吧、網(wǎng)吧、歌廳紛亂的場景,告知同學(xué)們這些地方簡單產(chǎn)生危 險,所以我們要遠(yuǎn)離他們；出示活動園的文字, 引導(dǎo)同學(xué)讀一讀, 明白中華人民共和國未成年人愛護(hù) 法第 36 條的內(nèi)容；爭論溝通： 我們身邊有哪些場所, 未成年人不能進(jìn)入呢？想一想這些地方為6 第 6 頁,共 8 頁人教部編版道德與法治五年級上冊教案什么禁止未成年人進(jìn)入？歌廳、舞廳、酒吧、網(wǎng)吧、休閑中心、仍有一些消遣性場所等等都是禁止未 成年人進(jìn)入的；3、學(xué)會求助 通過上面的學(xué)習(xí),我們知道,假如有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒,我們要勇 敢堅(jiān)決的說“ 不” ,可是假如我們對事情的危急性判定不清,就要準(zhǔn)時尋求 家長或者老師的幫忙,而不要逞一時之英雄,懊悔終身；學(xué)習(xí)小結(jié) 出示課本 25 頁的插圖,引導(dǎo)同學(xué)明白操作手冊的內(nèi)容,明確題目的要求,想一想