1、名師精編 優(yōu)秀教案4 .2 我國的基本經(jīng)濟制度新課標(biāo)要求（一）學(xué)問目標(biāo)1、識記我國的基本經(jīng)濟制度的詳細內(nèi)容、各種經(jīng)濟成分、公有制實現(xiàn)形式及其主體位置；2、懂得堅持社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的意義；3、運用所學(xué)學(xué)問,區(qū)分各種經(jīng)濟成分,并說明他們的作用；（二）才能目標(biāo)通過大量實例,懂得基本經(jīng)濟制度符合我國基本國情,符合三個有利于標(biāo)準(zhǔn)；（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過本框?qū)W習(xí),使同學(xué)熟悉到基本經(jīng)濟制度符合我國基本國情,有利于促進我國生產(chǎn)力進展；教學(xué)重點、難點 公有制的主體位置 國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用教學(xué)過程（一） 導(dǎo)入新課 老師活動：在我國的經(jīng)濟成分中,我們會看到有國家投資的企業(yè), 有某個集體出資興建

2、的,也有公民個人出資開辦的,仍有國外企業(yè)出資或與我們合資合作興建的；這形形色色的經(jīng)濟成分在我國經(jīng)濟進展中相互競爭、相互促進、共同進展,為我國經(jīng)濟進展帶來了富強、強盛； 從而構(gòu)成了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度；這就是本節(jié)我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；（二）進行新課 我國的基本經(jīng)濟制度1、公有制為主體,多種經(jīng)濟成分共同進展,是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度；老師活動：多媒體展現(xiàn)以下材料：材料一： 20XX 年我國國有及國有控股工業(yè)企業(yè)41125 個,占全國國有及規(guī)模以上非國有工業(yè)企業(yè)總數(shù)的 22.65,工業(yè)增加值、 總資產(chǎn)、銷售收入的比重分別占 48.5、60.9、43.7,利潤總額、應(yīng)交增值稅的比重為 41

3、.2、 57.6；材料二： 20XX 年國有經(jīng)濟在一些重點行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域所占比重,化工 69.3、石油 92.1、電力 90.6、汽車 72、鐵路 83.1、冶金 64.4、船舶與航空航天 84.5；材料三：據(jù)統(tǒng)計,非公有制經(jīng)濟占我國國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重由 1998 年的不足 1/4,增長到20XX 年的 1/3；近十幾年對國內(nèi)生產(chǎn)總值的奉獻率從不到1提高到 20以上；材料四：黨的十六大報告指出：必需毫不動搖的勉勵、支持和引導(dǎo)非公有制進展；堅持把公有制為主體, 促進非公有制經(jīng)濟進展,統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中,不能把二者對名師精編 優(yōu)秀教案立起來；提出問題：上述材料說明什么問題？同學(xué)活動：

4、積極摸索,綻開爭論,發(fā)表見解；老師總結(jié)：說明公有制經(jīng)濟,在我國國民經(jīng)濟中占主體位置,非公有制經(jīng)濟取得重大進展,形成了以公有制為主體,多種全部制經(jīng)濟共同進展的局面；2、公有制為主體 老師活動：引導(dǎo)同學(xué)摸索,現(xiàn)階段我國公有制經(jīng)濟有哪些成分？同學(xué)活動：閱讀課本,仔細總結(jié),得出結(jié)論老師總結(jié)： 公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、 混合全部制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分；特殊留意, 混合全部制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分,不是指混合全部制經(jīng)濟整體,而是指里面屬于國家、集體全部的那一部分資產(chǎn)；（1）國有經(jīng)濟及其位置作用；老師活動： 國有經(jīng)濟是由社會全體勞動者共同占有生產(chǎn)資料的公有制形式；是與我國較高生產(chǎn)力水平相

5、適應(yīng)的；請同學(xué)們看剛才展現(xiàn)的材料一、二, 它主要說明白國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的位置和作用,這種位置和作用應(yīng)當(dāng)怎么表達呢？請看教材；出結(jié)論同學(xué)活動：閱讀課本,得老師總結(jié)： 我們可以這樣說,它是國民經(jīng)濟的支柱,把握國民經(jīng)濟的命脈,在國民經(jīng)濟中起主導(dǎo)作用（聯(lián)系材料說明）；因此,它的進展壯大對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性,增強我國經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝結(jié)力,提高我國的國際位置,具有關(guān)鍵作用；（2）集體經(jīng)濟及其位置作用；老師活動：集體經(jīng)濟是由部分勞動者共同占有生產(chǎn)資料的一種公有制經(jīng)濟；請同學(xué)們想一想,在我們生活四周,有哪些經(jīng)濟單位屬于集體經(jīng)濟？同學(xué)活動：結(jié)合生活實際,積極爭論老師總結(jié)：農(nóng)村主要是集體經(jīng)濟

6、,城鄉(xiāng)的工業(yè)、服務(wù)業(yè)有許多是集體經(jīng)濟,如：各種形式的合作社,縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村辦工業(yè)企業(yè),商貿(mào)企業(yè),股份合作制企業(yè)等等；老師活動： 集體經(jīng)濟雖然不如國有企業(yè)規(guī)模大,在國民經(jīng)濟的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域也不如國有經(jīng)濟的比重大, 但是,也是我國重要的公有制形式,在國民經(jīng)濟中有其重要的位置和作用；它的位置作用是怎樣的？同學(xué)活動：摸索與爭論,積極回答疑題；老師點撥： 集體經(jīng)濟是社會主義公有制經(jīng)濟的重要組成部分,表達共同富有原就；可以廣泛吸取社會資金、 緩解就業(yè)壓力、 增加公共積存和國家稅收；越性,實現(xiàn)共同富有有重要作用；進展集體經(jīng)濟對發(fā)揮公有制的優(yōu)名師精編 優(yōu)秀教案（3）混合全部制經(jīng)濟及其位置作用；老師活動：引導(dǎo)

7、同學(xué)分析教材波導(dǎo)手機的材料,并摸索提出的兩個問題；同學(xué)活動：積極爭論,積極發(fā)言老師點評： 波導(dǎo)公司是一種混合全部制經(jīng)濟,這是改革開放以來,在我國逐步進展起來的一種新型經(jīng)濟形式；隨著我國市場經(jīng)濟的進展和投資來源的多樣化,更大進展；,混合全部制經(jīng)濟仍會有混合全部制經(jīng)濟是不同全部制經(jīng)濟依據(jù)肯定的原就實行聯(lián)合生產(chǎn)或經(jīng)營的經(jīng)濟形式；它里面 的國有成分、集體成分屬于公有制經(jīng)濟；（4）公有制經(jīng)濟的實現(xiàn)形式 老師點撥： 剛才大家學(xué)習(xí)的都是公有制經(jīng)濟的內(nèi)容,說明資產(chǎn)歸誰全部；可是,這些公有資 產(chǎn)用什么方式、 形式來經(jīng)營使用,就是公有制的實現(xiàn)形式問題；它可以是國家、集體直接管 理使用,可以聘任他人治理使用,可以承

8、包、租賃,也可以與其他經(jīng)濟聯(lián)合、合作等等,總 之,哪種形式有利于公有資產(chǎn)進展壯大、取得最好效益,就應(yīng)當(dāng)采納哪種形式；當(dāng)前,股份制就是一種比較好的公有制形式；請同學(xué)們看教材, 上海電氣集團有限公司的材料,并回答有關(guān)問題；同學(xué)活動：閱讀課本,積極爭論 老師點評： 上海電氣是一種國家控股的股份制企業(yè)；在股份制企業(yè)中, 假如國家或集體控股,就具有明顯的公有性質(zhì)；通過股份制,可以增強公有制經(jīng)濟活力,擴大公有資本支配范疇,增強公有制主體位置；（5）公有制主體位置的表現(xiàn) 老師活動：引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材,提出問題：如何懂得公有制主體位置的兩個表現(xiàn)？同學(xué)活動：閱讀課本,積極爭論,發(fā)表見解 老師點評：第一,公有資產(chǎn)在

9、社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢,是就全國而言,某一局部地區(qū)、局部行 業(yè)也可能不占優(yōu)勢；其次,國有經(jīng)濟掌握國民經(jīng)濟命脈,起主導(dǎo)作用, 主要表達在掌握力上,而不是簡潔的數(shù)量上,要在關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的關(guān)鍵領(lǐng)域和重要行業(yè)占支配位置,要支配和 掌握國民經(jīng)濟的進展方向、運行態(tài)勢和重要缺有資源；3、多種全部制經(jīng)濟共同進展老師活動：引導(dǎo)同學(xué)摸索,現(xiàn)階段我國除公有制經(jīng)濟外,仍有哪些非公有制成分？同學(xué)活動：積極摸索,回答疑題老師總結(jié)： 現(xiàn)階段我國除公有制經(jīng)濟外,仍有大量的個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、和外資經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟；名師精編 優(yōu)秀教案個體經(jīng)濟 老師活動：個體經(jīng)濟是由勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料,以勞動者自己勞動為基礎(chǔ),勞動成

10、果直接歸勞動者全部和支配的經(jīng)濟形式；特點和作用？同學(xué)活動：積極摸索,回答疑題 老師總結(jié)：見課本 37 頁引導(dǎo)同學(xué)摸索,個體經(jīng)濟有什么（2）私營經(jīng)濟 老師活動：私營經(jīng)濟是以生產(chǎn)資料私有和雇用勞動為基礎(chǔ),以取得利潤為目的的經(jīng)濟形式；引導(dǎo)同學(xué)閱讀教材,摸索私營經(jīng)濟有什么特點和作用？同學(xué)活動：積極摸索,回答疑題老師總結(jié)：見課本37 頁老師引導(dǎo)：私營經(jīng)濟與個體經(jīng)濟相比較,有什么區(qū)分？同學(xué)回答：私營經(jīng)濟規(guī)模較大,設(shè)備先進,勞動生產(chǎn)率比較高；老師引導(dǎo)：除教材上講的這幾點外,從二者的含義上看,仍有什么不同？同學(xué)活動：積極摸索回答疑題 雇用勞動為基礎(chǔ)；老師點撥：個體經(jīng)濟以勞動者自己勞動為基礎(chǔ),私營經(jīng)濟以（3）外

11、資經(jīng)濟 老師活動： 外資經(jīng)濟是指外國投資者和港澳臺投資者依據(jù)我國法律法規(guī),在我國大陸設(shè)立的獨資企業(yè)以及中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)中的外商投資部分；他有利于引進外資和先進技術(shù),學(xué)習(xí)境外先進治理體會,有利于擴大就業(yè)、擴大出口,增加財政收入；提示同學(xué)留意中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)中的外商投資部分,不是指中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)全部資產(chǎn)；并簡略介紹中外合資企業(yè)與中外合作企業(yè)的區(qū)分；（4）非公有制經(jīng)濟的位置 是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分；老師點撥：請同學(xué)們留意比較,非公有制經(jīng)濟的位置與前面集體經(jīng)濟的位置有什么不同？同學(xué)活動：積極摸索,回答疑題老師點撥： 集體經(jīng)濟的位置,是社會主義公有制經(jīng)濟的重要組

12、成部分；社會主義公有制經(jīng)濟與社會主義市場經(jīng)濟這兩個說法是不同的；（簡潔明白即可）4、為什么堅持以公有制為主體,多種全部制經(jīng)濟共同進展老師引導(dǎo)： 公有制為主體, 多種經(jīng)濟成分共同進展的基本經(jīng)濟制度,是我國社會主義初級階段生產(chǎn)關(guān)系的主要內(nèi)容；請同學(xué)們想一想,生產(chǎn)關(guān)系狀況是有什么打算的？同學(xué)活動：積極摸索,回答疑題：生產(chǎn)力狀況打算的；老師引導(dǎo)： 我國實行公有制為主體,多種經(jīng)濟成分共同進展的基本經(jīng)濟制度,是有什么打算的？同學(xué)活動：積極摸索,回答疑題：我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況打算的；名師精編 優(yōu)秀教案老師引導(dǎo)：我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況是怎么樣的？同學(xué)活動：積極摸索,回答疑題：進展不平穩(wěn),多層次性；老師引導(dǎo)： 我國的基本經(jīng)濟制度是符合生產(chǎn)力狀況,那么, 折椅制度的實施有什么重要性？同學(xué)活動：積極摸索,回答疑題：有利于促進生產(chǎn)力進展,增強綜合國力,有利于提高人民 生活水平；老師引導(dǎo)：這要求我們應(yīng)當(dāng)怎么做？同學(xué)活動： 積極摸索,回答疑題：堅持和完善這一基本經(jīng)濟制度,競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢,相互促進、共同進展；讓各種全部制經(jīng)濟在市場（三） 課堂總結(jié)、 點評 這節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了公有制為主體,多種經(jīng)濟成分共同進展的基本經(jīng)濟制度, 知道了公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的各種形式,以及它們在國民經(jīng)濟中的位置和作用； 我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)結(jié)合日常生產(chǎn)、生活中常見的材料去深刻懂得這些學(xué)問,充分認