1、Word 土木工程專業(yè)的實習報告 土木工程專業(yè)的實習報告模板錦集五篇 隨著社會一步步向前進展，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有肯定的竅門。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是我為大家收集的土木工程專業(yè)的實習報告5篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 土木工程專業(yè)的實習報告 篇1 畢業(yè)設(shè)計是對高校階段所學學問的一次綜合運用，不但使我們各方面的學問系統(tǒng)化，而且使所學學問實踐化。畢業(yè)設(shè)計實習是在畢業(yè)設(shè)計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察，結(jié)合所學學問及自己的畢業(yè)設(shè)計課題，選擇自己的設(shè)計方向。通過畢業(yè)設(shè)計實習，使我們能夠了解建筑設(shè)計的全過程，培育我們自立分析解決實際問題的力量及創(chuàng)新力量，并熬煉我們調(diào)查討論的力量

2、，對畢業(yè)設(shè)計有著重要的指導作用。 實習的第一天，我們來到了歷史文化古城蘇州，蘇州素有人間天堂之稱，即“上有天堂，下有蘇杭”。第一次來蘇州，感覺沒什么特殊的，不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說：蘇州進行現(xiàn)代化建設(shè)，受到諸多愛護條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分，因而，對建筑風格的要求，以某種法制法規(guī)的形成存在，并對蘇州城市建筑的設(shè)計產(chǎn)生深遠的影響。城市規(guī)劃方面實行對古城風貌的愛護的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。 依據(jù)資料介紹：這種源自愛護城市風貌的舉措對于制造地方特色而言，并不是一個完全相同的概念，應(yīng)當承認前者可以用較為穩(wěn)妥，保守的手法來達

3、成愛護的效果，在某些特定場合，甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性，探究性的制造過程，它關(guān)注地方文化，自然環(huán)境，建筑歷史等眾多地域因素，其表達方式和設(shè)計手法具有相當?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州，總體文化背景的相對保守和愛護任務(wù)的緊迫性所導致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點，從這個意義上說，蘇州地方主義或地方特色的再制造還有相當大的進展空間。 所以，蘇州市區(qū)的建筑，不論是什么結(jié)構(gòu)，都要維持這種現(xiàn)狀，表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史連續(xù)，最北端的北寺塔，中段的觀前街，怡園,文廟和南端的城市

4、園林滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián)，其開發(fā)規(guī)模較大，改造力度較強，但在追求條理化和程序化的過程中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館，是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕松靈秀的立面造型手法，與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮亮的對比，其中也隱蔽了時代文化上的對比。對地方“風格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來，這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。 土木工程專業(yè)的實習報告 篇2 一、實習目的: 1.鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培育和實際工作力量。 2.把握流水的地質(zhì)作用對

5、巖石的影響及沖刷形成河谷的過程。 3.了解三大巖石的形成過程，辨別巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，產(chǎn)生時代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成緣由及現(xiàn)象等。 4.學習運用羅盤儀測巖石的走向，傾向和傾角。 5.用流水地質(zhì)作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成過程。并了解溶洞的形成緣由。 6培育同學吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增加集體觀念，把握野外的操作技能和編寫實習報告的力量，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。 二、實習內(nèi)容: 這學期我們土木專業(yè)進行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實習，第一天上午我們到達了那里并支配好了住宿，下午一點我們動身到秀峰觀看其地質(zhì)概況。其次天上午到海匯鎮(zhèn)水庫觀看其地質(zhì)概況和沉積物，并

6、學習羅盤的使用，下午便去三疊泉觀看沉積巖的形成以及廬山的形成，最終一天沿路返回觀看獅子洞的溶巖現(xiàn)象，然后去了采石場。通過這次野外實習，我們進一步加固和加深了課堂里學過的理論學問，而且我們還能用工程地質(zhì)觀點分析實際問題和觀看力量。在實習中，觀看分析褶皺、斷裂特征，學會了辨認分析河流地質(zhì)作用的力量，從而進一步明確了工程地質(zhì)的地位以及與工程建設(shè)緊密結(jié)合的治學思想。 三、實習路線： 秀峰龍?zhí)?秀峰臥龍橋-海匯鎮(zhèn)水庫-三疊泉-獅子洞-隘口馬頭山莊 四、廬山及其概況: 廬山，雄峙于長江南岸，兀立于鄱陽湖西北。廬山、長江、鄱陽湖三位一體的奇異結(jié)合，特別的地理位置，造就出具有突出價值的地質(zhì)地貌景觀。在地貌學上

7、，廬山稱為“地壘式斷塊山”。它在10億年前就開頭了它的進展史，它記錄了地球的地殼演化史，它承載過地球曾發(fā)生的那一次次驚心動魄的巨變。 廬山是由北東南西向斷裂作用上升而成的斷塊山，平面形態(tài)呈腎形，中部寬而向東北和西南漸漸收窄，長20多公里，最寬10多公里，最高峰為漢陽峰，高1474米。山體內(nèi)的褶皺、斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯。此外，還有尚在爭辯中的第四紀山岳冰川地貌。六十多年前，地質(zhì)學家李四光經(jīng)過反復考察和討論，認定廬山第四紀時發(fā)生多次冰川，并命名為：鄱陽冰期、鄱陽大姑間冰期、大姑冰期、大姑廬山間冰期、廬山冰期，為中國第四紀冰川地質(zhì)學奠定了堅實的基礎(chǔ)。 廬山，位于中國江西省北部，東經(jīng)115度52

8、分116度零 8分，北緯29度26分29度41分，面積302平方公里，外圍愛護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長江，南襟煙波浩渺的鄱陽湖，大江、大湖、大山渾然一體，險峻與秀麗剛?cè)嵯酀?，素以“雄、奇、險、秀”著名于世。在整個的廬山地區(qū)，存在著兩大主要的斷層：泉斷層（鄱陽湖一帶）下降，形成盆地，即為鄱陽湖；蓮花洞斷層（九江一帶）下降，形成了九江盆地。鄱陽湖即為斷陷盆地。 （一）秀峰龍?zhí)?20 xx年4月20日下午我們來到了整個實習的第一站秀峰龍?zhí)丁?老師告知我們整個廬山以石英砂巖為主,但這里是火成巖中的花崗巖?；◢弾r后期被巖漿侵入形成的?；◢弾r，形成于株羅紀燕山運動的產(chǎn)物。分布規(guī)律：沿廬山東

9、麓條帶分布，北面海匯秀峰溫泉，順廬山東麓的一條斷層帶侵入上來的。溫泉斷層是廬山和鄱陽湖向的斷層。上盤：鄱陽湖平原下降。下盤：廬山上升。五老峰斷層崖。花崗巖中剪切節(jié)理，暗色的為黑云母；淺色為石英和長石。 下一站我們來到了青玉峽，它是典型v型溝谷，地殼上升劇烈，流水侵蝕劇烈。山上升，水下切，即形成了光滑的磨石，沖石，和浴石等，也形成了現(xiàn)在的秀峰的深谷。 卸荷裂隙（發(fā)生在硬和脆的巖石當中）：平行斜坡坡面，溝谷回彈產(chǎn)生的。 龍?zhí)兜男纬墒撬骱偷貧み\動的綜合作用結(jié)果。水流的侵蝕、搬運、 沉積按方向分可以分為向下和側(cè)向，按成因有：速度沖刷，細小顆粒磨蝕，可溶性巖的溶蝕。下蝕使河床變深，一般在河流上游，側(cè)蝕

10、使河彎曲，一般在河流下游。 在那我們還看到了張節(jié)理，由張力引起，裂面寬，不長，不光滑，不寬。 （二）秀峰臥龍橋 逆著秀峰的主溪流而上的，我們來到了臥龍橋。由于有流水的作用沖擊，使秀峰的內(nèi)部巖石地貌呈現(xiàn)在我們的眼前，通過老師的介紹，我們了解到臥龍橋處為火成巖中的花崗巖，它是由地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。它由正長石，白石英和黑云母組成，東西走向長40km南北走向?qū)?km，在三疊紀時代重出海平面，并且伴隨有斷層的形成.正式形成于第四紀。此處由于地幔巖漿的侵入形成斷層，既南面凹線的鄱陽湖，正面下降形成現(xiàn)在的九江，所以說鄱陽湖盆地是個斷裂盆地。 此處的巖體比較大，為偉晶花崗巖,他是

11、由于花崗巖內(nèi)部產(chǎn)生裂隙,巖漿二次侵入形成的, 等粒結(jié)構(gòu)、粒徑大于5mm，顆粒徑較大，這種形成主要與溫度有關(guān)?；◢弾r是一種分布廣泛的巖石，各個地質(zhì)時代都有產(chǎn)出。形態(tài)多為巖基、巖株、巖脈等，它是由深度變質(zhì)和交代作用所引起的花崗巖化作用的結(jié)果。即地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。很多有色金屬礦產(chǎn)如銅、鉛、鋅、鎢、錫、鉍、鉬等，貴金屬如金、銀等，稀有金屬如鈮、鉭、鈹?shù)?，放射性元素如鈾、釷等，都與花崗巖有關(guān)?；◢弾r結(jié)構(gòu)勻稱，質(zhì)地堅硬，顏色美觀，是優(yōu)質(zhì)建筑石料。由于地下巖漿的作用，形成了拉應(yīng)力作用的張節(jié)理。我們還了解到在這樣的巖脈和巖墻里,簡單產(chǎn)生寶石 ( 三 ) 海匯鎮(zhèn)水庫 4月21號，

12、也就是實習的其次天我們來到了海匯鎮(zhèn)水庫，從河流中的巖石可以看出，自上游至下游，顆粒漸漸變細，這個特點稱為分選性。它是由于搬運途中，瑣碎顆粒在運動中相碰撞，摩擦，帶菱角的碎石被磨得渾圓，而且顆粒漸漸變細。 在河床中沉積有粗大的巨礫，卵石，礫石和粗砂，河流下游則為較細的礫石，沙子。此區(qū)河床比較粗大，在河流凸岸形成河漫灘，洪水時被水沉沒，河漫灘下部有河床相的砂卵石，而上部是河漫灘相的細砂，粉沙或粘性土。此地區(qū)區(qū)域為接納變質(zhì)，在動力壓力的交替作用下形成沖擊的石子為硅卡石。它是由于地殼的階梯上升，河床育出地面以上，地下基座上有基巖，與此同時水流下落加強，在水流的沖擊，搬運，沉積等地質(zhì)作用下，并在是水的不

13、斷侵蝕下，地面階梯老化積累而導致積累物的形成。 此處的源頭為三疊泉，在水的沖擊下，下游的石頭粒徑都比較小，有的地方甚至成細砂狀分布。 連續(xù)向前，入口處的一塊大巖石，能看到變質(zhì)巖（花崗片麻巖的一種）、片麻構(gòu)造、變晶結(jié)構(gòu)。巖石中有深色礦物的云母、角閃石和淺色礦石石英，長石成條狀帶狀分布，相成黑白相間的斷續(xù)帶狀構(gòu)造。礦物有云母、綠泥石、滑石等片狀礦物。節(jié)理比較完整，強度低，抗風化力量強，極易沿片理產(chǎn)生滑動。 此巖石形成與震旦紀與二疊紀之間后經(jīng)風化等形成枕狀節(jié)理，沿四角風化，象饅頭，蘑菇的外形，是全風化的結(jié)果。 風化分有幾種： a. 全風化： （1）全部變色，光澤消逝 （2）巖石的組織結(jié)構(gòu)完全被破壞，

14、已崩解和分解成松散的土狀或砂狀，有很大的體積變化，但未移動，仍殘留原始結(jié)構(gòu)的痕跡 （3）除石英顆粒外，其余大部分風化蝕變成次生礦物 （4）錘擊有松軟感，消失凹坑，礦物手可捏碎，用鍬可挖動。 b.強風化： 1）.大部分變色，只有局部巖塊保持原來外形。 2）.巖石的結(jié)構(gòu)大部分已破壞，小部分巖石已崩解成土，大部分巖石呈不連續(xù)的骨架或心石，風化裂隙發(fā)育，有時含大量次生夾泥。 3）.除石英外，長石、云母和鎂、鐵礦物都已風化蝕變。 4）.錘擊啞聲，巖石大部分已風華變質(zhì)形成風化次生礦物。易碎，用鎬撬可以挖動，堅硬部分需要爆破。 c.弱風化（中等風化）： 1）.巖石表面或裂隙面大部分已變色，但斷口仍保持新奇巖

15、石色澤。 2）. 巖石原始組織結(jié)構(gòu)清晰完整，但紛華裂隙發(fā)育，裂隙壁風化猛烈。 3 ）.沿裂隙鐵鎂礦物氯化銹蝕，長石變的模糊不清。 4）. 錘擊啞聲，開挖需要爆破。 d.微風化： 1）巖石表面或裂隙面有稍微褪色 2）巖石原始組織無變化，保持原始完整結(jié)構(gòu) 3）大部分裂隙閉合，僅沿大裂隙有風化蝕變現(xiàn)象，或有銹膜浸染 4）錘擊發(fā)聲悅耳，開挖需要爆破 e.新奇巖石： 1.保持新奇巖石光澤，僅大的裂隙面有褪色。 2. 裂隙面緊密，完整或焊接狀填充，僅個別裂隙面有銹摸侵染或稍微蝕變。 3.錘擊發(fā)聲悅耳，開挖需要爆破。 在指導老師的指導下我們也學到了如何運用羅盤儀測量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）： 地質(zhì)羅

16、盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不行少的一種工具。借助它可以定出方向，觀看點的所在位置，測出任何一個觀看面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面千噸水加藥，依據(jù)原水流量大小自動掌握加藥量;依據(jù)原水流量，原水濁度等多重參數(shù)自動掌握加藥); 2)氣水反沖洗系統(tǒng)(包括反沖洗泵房，反沖洗鼓風機和反沖洗水泵，采納氣洗氣水混合沖洗水洗三段式?jīng)_洗程序，沖洗周期不超過24小時，每兩周沖擦一次); 3)加氯系統(tǒng)(包括前加氯，在進入反應(yīng)沉淀池之前投加液氯，由原水流量按設(shè)定的投加比例自動投加;和后加氯，在進入清水池之前再次投加液氯用以消毒，依據(jù)濾后水流量和濾后水余氯自動調(diào)整投加量); 3.工藝的優(yōu)點： 該工藝采納

17、絮凝、沉淀、過濾等工藝，它的建成投產(chǎn)，既滿意了高校城現(xiàn)階段各種用水的需求，有效解決新的用水沖突。同時全面實現(xiàn)水資源的合情合理使用?？梢哉f雜用水廠的建設(shè)順應(yīng)時代潮流，合理利用水資源。 土木工程專業(yè)的實習報告 篇5 緊急的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的同學又要開頭維持一個月的生產(chǎn)實習，工地實習報告。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，仔細的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的預(yù)備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。 回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了項目：一個項目立刻要結(jié)束了，另一個20號才開工。叫我20號

18、去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經(jīng)開頭實習一個星期了。這時我的開頭有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開頭土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔憂。等到20號我便有個人去了實習單位問問狀況，找到了郭經(jīng)理便講明白來意，溝通后打算讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到許多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。下午便帶我來到了“利昌怡江城”，見到了項目經(jīng)理，幫我支配了一位師父，這便開頭了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了機會是等不來了，要自己主動去查找的。 第一天我?guī)е傲⒖叹鸵Y(jié)束的工程有什么可看的疑問”來

19、到了怡江城。見到了我的師父楮工一位很年輕、很負責、很專業(yè)學問扎實的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建筑師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，認真的講個一下工程的狀況，這下我才知道原來在這里能看到學到許多的東西，實習報告工地實習報告。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#8#主體已經(jīng)建成，間續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最終是會所的樁基工程?？梢哉f涉及到了方方面面。但一個月的時候究竟有限，只能側(cè)重某些部分。和師父翻了一篇實習任務(wù)書，看看實習內(nèi)容和要求，知道了重點。師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有很多東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清晰，管的事就比較多。而我剛接觸工地須漸漸學起，一步一步來。每天跟著他處處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是