1、青花瓷教案教學目標： 了解青花瓷的歷史和傳統(tǒng)制作工藝，掌握青花瓷的主要特點，感受其典雅之美。 2、欣賞青花瓷，探索青花瓷色彩、紋飾等特點，嘗試用水墨表現(xiàn)形式表現(xiàn)青花花紋。3、感受青花瓷的藝術(shù)魅力，加深對悠久豐富的中華文明的情感。教學重點：感受青花瓷的獨特魅力并了解青花瓷的傳統(tǒng)制作工藝。教學難點：用水墨表現(xiàn)出青花瓷的紋飾色彩等藝術(shù)特點 。教學準備：國畫顏料（花青、酞青藍）勾線筆PPT課件、青花瓷實物、圖片、宣紙教學過程： 一、導入 教師在黑板上書寫China，這個單詞同學們認識嗎？生：中國。那這個呢？板書china。生：瓷器。師：你們的知識面真廣。師：瓷器是中國的專利，陶瓷藝術(shù)是中華民族的寶貴財

2、富。今天我們一起來感受國寶，欣賞古代的陶瓷藝術(shù)青花瓷板書課題：青花瓷 二、感知青花看，老師帶來了一件現(xiàn)代青花瓷瓶，青花瓷藍白相間，被稱做“永不凋謝的青花”。它起源于唐朝，成熟于元代，在明清時期達到頂峰，在中國千年的瓷器歷史中，青花瓷是主流瓷器之一。因此被稱作“國瓷”。師：同學們，想欣賞和了解更多青花瓷嗎？生：想。師:就讓我們伴隨著優(yōu)美的音樂，走進更多的青花瓷珍品，去體驗青花之美。播放青花瓷圖片視頻師：看了圖片，青花瓷帶給你怎樣的感受？誰來說一說？生：1、美，色彩美2、造型各式各樣3、紋飾美師：同學們說得真好！那關(guān)于青花瓷，你還想知道什么？生：歷史、制作工藝師：同學們的這些問題提得非常好，但是這

3、些問題需要你們自己去觀察，小組共同探究完成。別著急，先仔細聽聽合作要求。出示合作圖片1、根據(jù)青花瓷圖片及物品完成欣賞卡。2、每組選派代表匯報交流。師：物品都在你們桌上，開始吧！生各組觀察物品，選三組學生匯報交流師：同學們觀察得真仔細，現(xiàn)在我們輕輕地用手摸一摸，什么感覺？生：冰、光滑師：小心地敲擊一下，它的聲音？生：清脆師；哇，這些都是你們自己的發(fā)現(xiàn)，那我還要問一問，如此形態(tài)萬千、技藝精湛的青花瓷到底是如何制作的呢？想知道嗎？我們一起來了解一下。播放制作視頻 （邊播放邊解說） 師：同學們，青花瓷的制作工藝，是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，是他們豐富的制作經(jīng)驗，對生活的美好愿望以及對藝術(shù)執(zhí)著的精神造

4、就了青花之美。四、設(shè)計青花青花瓷如此美麗，讓我們也來當一次設(shè)計大師設(shè)計美麗的青花瓷紋飾吧！作業(yè)要求：1、根據(jù)你手中的青花瓷外形設(shè)計相應(yīng)的紋樣，讓它成為你的藝術(shù)品2、提示：可以借鑒傳統(tǒng)的青花紋飾，也可以用點、線、面組合成創(chuàng)意青花五、作品展評 同學自評、互評。圍繞圖案選擇與寓意等方面引導學生有目標的進行評價。 六、青花拓展今天，對于青花的喜愛已經(jīng)讓越來越多的藝術(shù)工作者開始將它的元素融入到自己的設(shè)計作品當中。 展示2008年奧運會上利用青花瓷為元素而設(shè)計的大量作品，北京地鐵站設(shè)計，生活中青花元素的應(yīng)用等。引導孩子們認識青花瓷在現(xiàn)在生活當中的廣泛藝術(shù)運用，以及獨特的民族含義。 七、總結(jié)提升這堂課我們認識了青花瓷，誰來說一說你學到了青花瓷的哪些知識？生：了解了青花瓷紋飾，制作過程. 師總結(jié)：回望歷史，青花瓷是連接中外交流的紐帶，帶動了中外商品貿(mào)易的往來，如今，青花已經(jīng)走進我們生活的每一個角落。希望同學們繼承傳統(tǒng)青