1、優(yōu)秀語(yǔ)文課件難忘的一課寶島臺(tái)灣的資料 臺(tái)灣是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。歷史上，臺(tái)灣曾被西班牙、荷蘭、日本先后占領(lǐng)過(guò)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，臺(tái)灣重歸中國(guó)的版圖。1949年后，由于眾所周知的原因，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸處于分離的狀態(tài)。50多年來(lái)，臺(tái)灣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等發(fā)生了巨大變化。臺(tái)灣島是中國(guó)的第一大島，位于祖國(guó)東南沿海的大陸架上。臺(tái)灣扼西太平洋航道的中心，是中國(guó)與太平洋地區(qū)各國(guó)海上聯(lián)系的重要交通樞紐。資料：臺(tái)灣臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。1894年日本向中國(guó)挑釁引發(fā)“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”。1895年臺(tái)灣被迫割讓給日本。臺(tái)灣被日本整整統(tǒng)治了50年。在這50年中，臺(tái)灣人民受盡屈辱和欺凌：不許講中國(guó)話，不許

2、學(xué)中國(guó)文字。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，臺(tái)灣終于被收復(fù)！阿里山日月潭日月潭蓮霧芭樂(lè)番石榴主要內(nèi)容 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，我看到一位臺(tái)灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)漢字，以及在禮堂里參觀中國(guó)歷代偉人像的深切感受。 我是中國(guó)人 我愛(ài)中國(guó)。 閱讀思考 這句話在文中出現(xiàn)了幾次？ 表達(dá)了怎樣的感情？第一次出現(xiàn)： 我走進(jìn)一間教室，站在窗外，見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。他用粉筆在黑板上一筆一劃地寫(xiě)著： 我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。 他寫(xiě)得很認(rèn)真，也很吃力。臺(tái)灣“光復(fù)”不久，不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的。接著，他先用閩南語(yǔ)，然后又用還不太熟練的國(guó)語(yǔ)，一遍一遍地讀。、為什么這位教師寫(xiě)字很吃力，國(guó)語(yǔ)也不太熟練

3、呢？請(qǐng)用課文中語(yǔ)言回答。 因?yàn)榕_(tái)灣“光復(fù)”不久，不少教師也是重新學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的。他們企圖“奴化”臺(tái)灣人民，讓中國(guó)人民忘掉自己的祖國(guó)。 、日本帝國(guó)主義為什么不讓我們中國(guó)人學(xué)習(xí)自己的語(yǔ)言文字？ 、日本人的陰謀詭計(jì)能夠得逞嗎？你從哪里感受到的？ 不能，因?yàn)榕_(tái)灣人民愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的文字；從“老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，有那么富有感情。好像每個(gè)字、每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱和真摯的心?！备惺艿降?。 老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)肅認(rèn)真，又那么富有感情。好像每個(gè)字、每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。表現(xiàn)了他們強(qiáng)烈的民族精神，和濃厚的愛(ài)國(guó)情意。第二次出現(xiàn)： 懷著崇高的敬意，我悄悄地從后門(mén)走進(jìn)教室，在最后一

4、排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”吸引作者走進(jìn)教室的是學(xué)習(xí)的內(nèi)容“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！备撬麄儗W(xué)習(xí)這句話時(shí)的認(rèn)真態(tài)度和真摯的愛(ài)國(guó)之心。 、為什么“我”悄悄地從后門(mén)走進(jìn)教室，并跟著教師朗讀？、這里連用了三個(gè)“地”，這樣寫(xiě)有什么好處？ 更表現(xiàn)出學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的認(rèn)真、嚴(yán)肅與虔誠(chéng)。為什么他們是表示歡迎我的？ 從那一雙雙眼睛里，可以看出對(duì)我是表示歡迎的。教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行著，大家朗讀得更起勁了。 老師、孩子們以及作者，都有共同的愛(ài)國(guó)之心，是共同的思想感情使他們彼此的心連在了一起，所以沒(méi)感到意外反而讀得更起勁了。 孔子是我國(guó)古代偉大的思想家

5、和教育家，理論政治家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人 三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相臺(tái)灣人民的英雄鄭成功 中國(guó)近代民主主義革命的先行者，中華民國(guó)和中國(guó)國(guó)民黨創(chuàng)始人，三民主義的倡導(dǎo)者。 為什么掛上這四幅偉人像？孔 子：仁愛(ài)博學(xué)諸葛亮：足智多謀鄭成功：堅(jiān)強(qiáng)不屈孫中山：愛(ài)國(guó)愛(ài)民表達(dá)了臺(tái)灣人民為祖國(guó)歷史上有這么多偉人感到無(wú)比自豪的思想感情。 、“一定要領(lǐng)我去”、“中國(guó)人自己的偉人”表達(dá)了什么？參觀禮堂后的感受 這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意??！ 為什么我此時(shí)有如此強(qiáng)烈的感情？作者是在怎樣的情況下說(shuō)的“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”？ 這位老師一定要帶領(lǐng)我去看一看他們的小禮堂。禮堂兩面墻上新畫(huà)了幾幅中國(guó)歷代偉人像，有孔子、諸葛亮、鄭成功還有孫中山。作者被臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛(ài)國(guó)情意震撼了。第三次出現(xiàn)： 我緊緊握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手，激動(dòng)地重復(fù)著他剛才教給孩子們的那句話：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！边€有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？ 、“還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？”怎樣理解？ 這是一個(gè)反問(wèn)句，“這句最簡(jiǎn)單的話”即“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”。意思是說(shuō)：沒(méi)有別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情了。用反問(wèn)句，更加強(qiáng)調(diào)了只有“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！边@句話最能表達(dá)作者此時(shí)的全部感情。我是中