1、清河路第一小學(xué)室內(nèi)體育理論課教案學(xué)科科目授課班級(jí)人數(shù)時(shí)間教師課次（一）教學(xué)內(nèi)容：體育第一次人教版四年級(jí)體五（1）班45 人3月28日范陽陽育與健康課情景故事：小明乘公交車輕度損傷的自我處理：擦傷、刺傷、割傷（二）教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：各種醫(yī)藥用品和醫(yī)療器械的選用教學(xué)難點(diǎn)：各種傷口處理和包扎的手法（三）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解日常生活和運(yùn)動(dòng)過程中身體出現(xiàn)擦傷、刺傷、割傷的癥狀特征。2、技能目標(biāo)：掌握簡單的自我處理傷口的方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡單醫(yī)療藥品和醫(yī)療器械。3、情感態(tài)度目標(biāo)：大膽嘗試各種傷口處理和包扎方法，同學(xué)間合作學(xué)習(xí)，相互幫助相互練習(xí)傷口處理方法，培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友誼、合作共贏的精神。（四

2、）教學(xué)過程：課的部分教學(xué)內(nèi)容1、課堂常規(guī)，師生問好2、檢查學(xué)生上課人數(shù)，作好考勤登記3、向?qū)W生宣布上課的內(nèi)容、 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、 難點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。4、課堂激趣師：請同學(xué)們聽一個(gè)情景小故事小明乘公交車，在老導(dǎo)入部分師講故事時(shí)出現(xiàn)“站”和“坐”字時(shí)，按照聽到的內(nèi)容“反口令”及時(shí)的站起來或者做下去。思考如果你是小明應(yīng)該怎么辦？師：有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時(shí)，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好?。∧阙s快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站教學(xué)方法時(shí)

3、和手間段情景4導(dǎo)入至并提5問分鐘采用啟發(fā)法，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾镁锲鹆诵∽?，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時(shí)，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯(cuò)了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個(gè)座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”（全場大笑）師提問：這個(gè)游戲好玩嗎？誰能舉手告訴我你要是小明該怎么做呢？（請1-2 名學(xué)生回答）師：回答的很好，大家鼓掌。

4、師：繼續(xù)說小明到學(xué)校跑步摔倒了，擦傷了手臂?。≒PT圖片）提問：同學(xué)們平常在生活中和體育鍛煉中受過傷嗎？受傷的部位是那里？你又是怎樣處理的？（請學(xué)生舉手回答）學(xué)生紛紛舉手回答：擦傷，燙傷，割傷，挫傷，撕裂傷，拉傷，刺傷等師：傷害其實(shí)離我們很近，因此同學(xué)們要學(xué)認(rèn)識(shí)各種不同的傷情，學(xué)會(huì)簡單的輕度損傷自我處理的方法, 可以降低傷口發(fā)炎幾率，加速傷口愈合，減輕留疤痕的概率。今天我們就一起來學(xué)習(xí)輕度擦傷、刺傷、割傷的處理方法。師：請同學(xué)們看老師帶來的醫(yī)藥箱，里面有各種醫(yī)藥和器械，有雙氧水， 衛(wèi)生棉，消炎止痛藥， 感冒藥，繃帶等等物品。下面我們就這三類損傷癥狀進(jìn)行判斷處理傷口的學(xué)習(xí)。了解知道癥狀才能懂得怎

5、么樣處理！展開部分一、擦傷癥狀：摔、撞造成，皮膚表面受到磨擦后的損傷。處理： 1、輕度擦傷（傷口淺，創(chuàng)面小且干凈）清創(chuàng)：干凈的清水、生理鹽水消毒：用無菌棉簽沾碘伏擦拭消毒或擦拭消毒軟膏、醫(yī)用酒精、雙氧水清洗傷口止血：按壓、包扎（創(chuàng)可貼）、擦涂紅紫藥水2、重度擦傷（創(chuàng)面大，傷口深有污物，腫脹、血流不止），及時(shí)醫(yī)院外科清創(chuàng)，并注射破傷風(fēng)針。分析25講解至分析30講解分鐘分析講解重點(diǎn)分析注意事項(xiàng)： 創(chuàng)可貼臨時(shí)應(yīng)急不具備消毒作用碘伏、紅紫藥水易色素沉淀， 一般不用于面部擦傷處理雙氧水和酒精具有強(qiáng)烈刺激，注意用量二、刺傷癥狀：針、剪、釘、木刺、玻璃等銳利器物刺傷，出血少，傷口窄、深、細(xì)菌不易排除，易引發(fā)

6、炎癥。處理：一旦被刺傷，無論傷口大小都有幾率患上破傷風(fēng)的危險(xiǎn)，所以一定到醫(yī)院注射破傷風(fēng)針。較輕微刺傷，緊急處理傷口時(shí)，清洗雙手，消毒工具，可以自行拔出異物，擠壓傷口，將細(xì)菌與淤血排出。然后涂抹碘伏和酒精消毒，包扎傷口。注意事項(xiàng)：異物不確定不能自行取出， 防止造成對血管、 肌肉、內(nèi)臟的破壞。金屬器物刺傷及時(shí)去醫(yī)院打破傷風(fēng)針。三、割傷癥狀：刀、剪、玻璃或尖利器物所造成的軟組織損傷，邊緣整齊，周圍組織破環(huán)輕。處理：輕度割傷，清洗消毒后包扎止血。如出血較多，隔著紗布，用直接壓迫止血法，約5-15 分鐘止血后在包扎。注意事項(xiàng)：重度割傷，止血帶止血時(shí)注意每次時(shí)間不宜超過15分鐘，防止肢體壞死。較大、較深的肢體創(chuàng)傷，應(yīng)去醫(yī)院進(jìn)行縫合，以免留下較大疤痕。四、簡單包扎方法學(xué)習(xí)1、包扎目的： 保護(hù)傷口，避免感染，減少出血，減輕疼痛，保護(hù)機(jī)體結(jié)構(gòu)。2、包扎手法 ：快、準(zhǔn)、輕、牢。3、包扎方式 ：創(chuàng)可貼包扎、繃帶