1、政教處范文之高三班主任考前指導講話 高考一天天臨近，同學們心情一天比一天緊張。高考如戰(zhàn)場，不緊張是不可能的，適當的緊張，才有利于高考的超水平發(fā)揮。教師是過來人，也曾經歷過高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過，也困惑過。關于緊張和困惑，我給大家講一個故事。一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當中，兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說：“來吧，你也該工作了。但是我有點擔憂，你走完3200萬次以后，估計便吃不消了?！薄疤炷?！3200萬次?！毙＄姵泽@不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！保＄娢窇至?。另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠腥绱撕唵蔚氖?/p>

2、情?！毙＄妼⑿艑⒁?，“假如如此，我就試試吧?！保虼?，小鐘非常輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了3200萬次。每個人都希望夢想成真，但是，總感受成功卻大概遠在天邊高不可攀，倦怠和不自信讓我們疑心本人的才能，放棄努力。事實上，我們不必想以后的事，一年甚至一個月之后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會漸漸浸潤我們的生命。高考是比知識、比才能、比心理、比決心、比體力，比考試策略的一場綜合性考試。關于18歲的我們來說，有些事情確實會妨礙我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，

3、未必；九分耕耘，會有收獲，那是一定！平時的練習確實是高考，高考確實是練習，平時當高考，高考當平時，緊張而有序，效率是關鍵。爭取時間確實是爭取成功，提高效率確實是提高分數。臨近考前不必每分鐘都學習，但求學習中的每分鐘都有收獲。超越本人，向本人挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)。如此做的根基在于相信本人，不僅相信本人現有的實力，也相信本人通過努力能夠獲得的進步。高考過程是一次獨立的行動，積極應戰(zhàn)、堅韌應戰(zhàn)，艱苦由你單獨承擔，成功由你獨立爭取。人有時是要勉強本人的，怕與不怕，都得過，我們需要一種來自本身的強有力的能量推進本人闖出一個心的境地來，那確實是：高考，我怕誰！做好預備，考場上總有最困難

4、的時刻。沉著才見英雄本色。對待試題：平復、樂觀，對待考試:認真、自信。最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。遇到會做的題：細心；遇到不會做的題：平復。把容易題作對，難題就會變容易。不求難題都做完，但求中低檔題不錯。高考是像人生成功道路中的一堵墻，跨越它就輝煌。也有人說，人生的成長便是一次次從此岸到彼岸的跨越。關于高考，教師有以下幾點提示：一、非智力要素失分現象1、答題卡開頭部分填寫、涂卡錯誤：包括準考證號填寫錯誤和涂卡不標準，后者的主要緣故是將機讀卡上條形碼撕破、弄臟或折貼后無法過機；2、選擇題填涂錯誤：主要是用筆不標準，不用2B鉛筆，用筆太硬把紙涂破，或用鋼筆、圓珠筆填涂；有的學生沒有填

5、滿、填實答題小方框，或填涂過輕；有時考生沒有填成小方框；還有的考生填錯后修正時沒有擦潔凈；還有的考生把機讀卡橫豎未分清就涂。3、非選擇題答題錯誤：主要是未用規(guī)定的筆答題。有的考生用鉛筆或圓珠筆答題；有時考生沒有用2B鉛筆或藍色簽字筆作圖；有的考生答題超過過定區(qū)域。4、書寫不標準。包括：書寫潦草，改動不標準，造成在閱卷時區(qū)分不清（特別是化學有機構造和化學方程式。5、在答題區(qū)域書寫與答案無關的內容，特忌在答卷上打草稿。6、試卷不整潔。7、作題關鍵的字、修辭、數據、結論或隱含條件未用，不知出題人意圖?；蛑粷M足部分條件就得結論。二、考試過程中留意的細節(jié)1、備齊答題文具。提早一到兩天，預備好所有考試所需

6、物品，并統一收納放在一個包袋里（2B鉛筆、準考證、書寫藍字跡的鋼筆或簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮檫等）。2、答題前先填好姓名、準考證號。（1）、考生拿到試卷和答題卡后，應立即用055mm黑色或藍色簽字筆或黑色墨水鋼筆在相應區(qū)域填寫姓名及準考證號。（2）、姓名和準考證填寫好后，應細心核對的姓名和準考證號。不要把條形碼弄臟、弄破。否則，評卷時計算機將無法識別。3、細心閱讀試卷及答題卡上的文字說明，并嚴格恪守有關規(guī)定。試卷及答題卡上的文字說明分為三類：（1）、總攬全卷的說明。高考每一科試卷標題的下方都有一個說明，主要內容是說明該科試卷的構造、頁數以及考試時間。考生對考試時間和頁數應作到心中有數，

7、以便合理分配時間。（2）、針對I卷或II卷的考前須知。高考各科試卷I卷、II卷開頭部分都有一個“考前須知”，說明了答該卷時應留意的咨詢題或給數據（如：相對原子質量、對數，數學公式等）。（3）、針對某個試題的說明。（4）、要求在做完試卷I后立馬上答案填涂在機讀卡上，假設考試接近完畢了才機讀卡，有可能時間不夠，涂卡匆忙而涂錯，同時涂卡時要認真看清晰機讀卡是橫式或豎式，涂卡時要逐一核準標題號和答案，嚴放由于漏涂一題導致依次遞補全部錯位的場面出現。4、答案應對在要求位置試卷I答在機讀卡上，答在試卷I和草稿紙的答案一律無效。試卷II答在每個試題相應位置，超出答題區(qū)域的答案都將被視為無效。5、不得在機讀卡

8、和卷II上書寫與答題無關的內容。否則，將視為成心做標記。6考試完畢后立即進入下一科的狀態(tài)(復習或適當的休息)，決不談論上一科的考試結果,結果越議越糟糕，妨礙下一場考試的情緒。7提早幾分鐘進入考室，進入后保持安靜可適當回憶當場考試內容或閉目養(yǎng)神或暗示本人“行”或想考試考前須知。8考前復習主要是復習重要結論(比方數學中的重要定理，性質，公式，試卷等)及一些經歷型知識并保持適當的練習.9.調整好心態(tài)，放松本人但不是放縱本人(比方劇烈的體育運動，上網等)，可聽聽音樂。10.搞好高考前幾天的休息和保持充分的精力，不能打亂平時的生物鐘.留意飲食衛(wèi)生，不亂喝飲料，亂吃零食和生食，預防感冒生病，否則會妨礙考試

9、的發(fā)揮。11.考試中假設過分緊張可喝溫白開水或自我暗示。不要去考慮考試的結果如何，重要的是將標題做好，發(fā)揮出本人的水平就能夠了。 12.選擇標題決不留空，填空盡可能填.13.做標題時應按照標題順序并結合由易到難，由熟悉到生疏的形式進展，只要把握好了中低檔標題，再攻下一兩道難題就能夠得較高的分了，嚴防死纏難題，久攻不下必失決心，妨礙以后的答題，考試中要有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。14、草稿紙的正確使用方法是：將草稿紙均折成四折，打草稿時從左至右，從上至下，編題號打草稿，有利檢查。切忌從中開場，隨心所欲，混亂無章，算錯后又從頭開場，耽擱時間。也忌諱在試卷的空白處打草稿，閱卷時，教師易產生推斷錯

10、誤且試卷不美觀妨礙教師心情。三、突發(fā)事件的處理1、需報告班主任協助處理的情況考生準考證重號；考生不記得帶或遺失準考證；進考室才發(fā)覺不記得帶筆或生病需用藥的；考試過程中有干擾你答題的；校外考生高考時將本人的聯絡方式，告訴同學和班主任，以利考前協助提示本人不來遲到；考試過程中，本人遭到了不公平的待遇。2、需舉手要求監(jiān)考員處理的情況得到試卷后發(fā)覺試卷與當堂考試科目不符；得到試卷后發(fā)覺有缺頁、漏印、重印、損壞無法使用或少了試卷的情況；考生發(fā)生生病、暈場；來自考場內外的干擾而本人無法克服的；特別情況需要上廁所的；監(jiān)考教師的行為妨礙考生答卷的（如監(jiān)考教師間的無認識的長時間交談、監(jiān)考教師長時間站在本人周圍不走、監(jiān)考教師走動頻繁、監(jiān)考教師不按時發(fā)卷、監(jiān)考教師提早收試卷或收機讀卡、監(jiān)考教師頻繁協助考生整理試卷妨礙考生答題等與監(jiān)考員守則不符行為均可向監(jiān)考教師提出意見，監(jiān)考教師都會尊重你的。但留意提意見要有理、有利、有節(jié)，不妨礙本人答卷的好心情。）；草稿紙由我校免費提供，考生用完能夠要，監(jiān)考教師無條件提供