1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 62022年西師大版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測同步檢測卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。wng j j lng mng lng wi j yn tin b gn y sh hi n chng ji d di hui hu shu p gn mng hn shn nin qng 二、 比一比，再組詞。錯（_） 信（_） 娃（_） 臺（_） 渴（_）借（_） 言（_） 蛙（_） 抬（_） 喝（_）三、 我會連一連。快樂的 樹蔭 捉 松鼠溫暖的 生活 挖 蜻蜓

2、簡單的 節(jié)日 逗 明月濃綠的 春風 賞 野菜四、 漢字分析、書寫我能行。(1) 寫“沖”字的時候，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們在寫“處”時，“捺”要寫得伸展，不要寫成了“外”。它有兩個讀音，在“處理”中讀_，在“到處”中讀_。(3) 我們在寫“綠”時，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個字共_畫。五、 按要求寫詞語。含比喻：如虎添翼 膽（_）如（_） 如（_）得水含近義詞：狼吞虎咽 自（_）自（_） 大（_）大（_）含反義詞：前呼后擁 半（_）半（_） 爭（_）恐（_）六、 回憶課文內容，判斷下面說法，正確的在括號里打“”，錯誤的打“”。1我們應該向曹沖學習，遇到問題時，要積極動腦筋

3、解決。（_）2從玲玲的故事中，我懂得了：我們要正確對待學習和生活中遇到的困難，只要肯動腦筋，壞事往往會變成好事。（_）3小作者感受到睡夢中的媽媽好美麗，好溫柔，感受到媽媽好累。（_）4“路人借問遙招手”的下一句詩是“側坐莓苔草映身”。（_）七、 選擇合適的字填空。祖 組1我們的（_）國物產豐富。2小紅是我們的（_）長。紡織 編織3我的媽媽在（_）廠上班。熱鬧 熱情4這個地方人來人往，非常（_）。八、 按要求，寫句子大。（1）孩子如果長大，就得告別媽媽四海為家。（照樣子，寫句子）如果_就 _（2）例：梨樹掛起了燈籠。梨樹掛起了金黃的燈籠。葡萄掛在葉子底下。_（3）你上學時吃過早飯嗎？_ 嗎？（寫

4、問句）（4）流動的熱空氣把葡萄的水分蒸發(fā)掉了。（改成被字句）_（5）例：風吹走了我的毛巾。風拿走了我的毛巾。（寫擬人句）蝴蝶在花叢里飛。_九、 課外閱讀。下雨了燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說著悄悄話:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”不一會兒，滴答，滴答滴答小雨點落下來了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪（wi）歪斜（xi）斜，像喝醉（zu）了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點匯聚（j）在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜（li）光發(fā)亮。我們不怕雨

5、，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學去。1圈出短文中表示聲音的詞。2短文共有_段，第_段寫“我們”在雨中上學去。3根據短文內容填空。（1）下雨前，_低飛，_跳出水面，_忙著搬家。（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_”字說明池水很快樂。4“我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身技雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨”這句話說明（ ）。A“我們”喜歡下雨B大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨十、 我能認真看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話。提示：寫清楚時間、地點，誰、干什么事，還可以想象一下他們會說些什么。_答案1

6、、忘記 巨龍 命令 危急 陰天 不敢 于是 海岸 長久 弟弟壞話 手帕 趕忙 渾身 年輕2、對錯 信心 娃娃 臺駕 口渴 借書 語言 青蛙 抬手 喝水 3、4、(1) 冫 chng(或chng) (2) ch ch (3) 11 5、小 鼠 魚 言 語 搖 擺 信 疑 先 后 6、 7、祖 組 紡織 熱鬧 8、（1）天不下雨 去郊游。 （2）葡萄一大串一大串掛在綠葉子底下。 （3）你今天出去玩？ （4）葡萄的水分被流動的熱空氣蒸發(fā)掉了。 （5）蝴蝶在花叢中翩翩起舞。9、1滴答 滴答滴答 嘩啦 嘩啦啦2 三 三 3 燕子 魚兒 螞蟻 笑 4A10、一天,小明放學回家，走在十字路口，正好是紅燈。路邊有一位盲人爺爺，他帶著一副墨鏡，他看不到是紅燈亮著，別人都站在斑馬線旁等綠燈時，只有他手里拄著拐杖摸摸索索著要往前面走，大伙急忙喊著告訴他：“危險！不敢過去！”馬路上正好是車來車往，小明三步并作兩步