高中數(shù)學人教A版高中必修2第二章點、直線、平面之間的位置關系-二面角教學設計_第1頁
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二面角的教學設計課 題二面角 第1課時教學目標理解二面角的有關概念，會作二面角的平面角，教學重點二面角和二面角的平面角的定義教學難點如何作二面角的平面角教學方法類比發(fā)現(xiàn)探討式 教學過程：步驟、內容、教學活動備注【問題探究】正當全球都把目光對準美國的大選之際，11月6日我國太原衛(wèi)星發(fā)射中心傳來一則喜報好消息！據國內媒體消息，就在6日上午11時，太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征六號運載火箭，順利發(fā)射將載有13顆衛(wèi)星送到預定軌道。（1）浩瀚太空衛(wèi)星為什么會這么“聽話”（2）平時，我們常說“把門開大一點，書翻開一點”，在這里指的是哪個角大一點？【知識講解】1.二面角(1)半平面定義：二面角定義：從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形(2)相關概念：這條直線叫二面角的棱，兩個半平面叫二面角的面畫法：(5)二面角的平面角：若有Ol；OA，OB；OAl，OBl，則二面角l的平面角是AOB.【知識運用】 課堂練習【課堂小結】【課外作業(yè)】同步導練 第1-8題板書設計二面角 角的形成 例二面角 練習二面角的平面角教學反思二面角的形成過程用類比和實例學生知識和核心素養(yǎng)的構建還需進一步加強訓練

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