1、密封線內(nèi)不要答題學(xué)校： 姓名： 班級： 順序號： 密封線內(nèi)不要答題6語 第 PAGE 5 頁 共 NUMPAGES 5 頁六年級語文期末質(zhì)量檢測試題（120分鐘）積累與運用閱讀作文總分題號一二三四五六七八九分值7346561542030100得分閱卷人 大家好！伴隨著歡樂與理想，一學(xué)期的生活就要結(jié)束了。這學(xué)期你有多少收獲呢？請盤點你腦中的知識，仔細觀察，認真思考，就一定能凱旋而歸。相信自己一定行！積累與運用。做完這部分，你的力量會大大增加。都是些蝦兵蟹將，很容易的，但你要細心??！看拼音，寫詞語。（共7分，錯一個字扣0.5分，扣完為止。）j f mo dn du su q zh min tin

2、（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) du qio h p nin chu y chn lin p ( ) ( ) ( ） ( ) ( ) 二、用“”給加點的字選擇正確的讀音。（共3分，錯一個字扣0.5分，扣完為止。）眩暈（xan xun） 噴香（ pn pn） 澠池（min shng）面面相覷（q q） 熾熱（ch zh） 堅勁（jng jn）國殤（shng tng） 娘兒倆（ling li） 要挾（xi ji） 給帶點的字選擇正確的解釋寫在括號里。（共4分，每空0.5分）熟：熟悉 成熟 熟練 食物燒煮到可以吃的程度 飯熟了，媽媽叫我起來吃早飯。 （ ） 稻子熟了，田野里一片金黃。 （ ）

3、 我倆互相熟悉。 （ ） 這篇課文我背了好幾遍，已經(jīng)很熟了。 （ ）舉：向上托 提出 推選 舉動 全 奧運會申辦成功了，舉國一片歡騰。 （ ） 這件事被我輕而易舉地完成了。 （ ） 我國的長城是舉世聞名的古代建筑之一。 （ ） 為了讓我們聽明白，老師舉了許多生活實例幫助我們理解。 （ ）四、根據(jù)要求寫詞語。（6分，每空0. 5分）泛舟白水塘，你會想到這些成語： 、 ；說道龍海山，你會想到優(yōu)美的詞語： 、 ；提起邯鄲，你就會想起這些成語： 、 、 、 ；像“垂頭喪氣”這樣的成語我還知道許多，如： 、 、 、 。五、根據(jù)要求寫句子。(共5分，每句1分)把句子寫得更生動形象。小溪流淌過村莊。改成擬人

4、句： 改成比喻句： 2、字典是我們的良師益友。（改成反問句） 3、她自己也不知道為什么這樣做。 她覺得非這樣做不可。（用不同的關(guān)聯(lián)詞把它們組成不同關(guān)系的兩句話） 六、判斷。正確的在括號里畫“”，錯誤的畫“”。（共6分）1、“忠誠卓絕、寧死不屈、高風(fēng)亮節(jié)、一絲不茍”都是褒義詞。 （ ）2、石灰吟竹石夏日絕句都是借物言志的詩。 （ ）3、“爭先恐后與退避三舍”“得意洋洋與垂頭喪氣”“截然不同與大相徑庭”三組詞語都是反義詞。 （ ） 4、表里的生物一文作者抓住人物對話和心理，表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，是個善于觀察、愛思考的孩子。 （ ） 5、通常，在文中起承上啟下作用的句子叫過渡句。

5、 （ ）6、赤壁之戰(zhàn)一文節(jié)選自施耐庵三國演義第四十九、五十回。 （ ）七、根據(jù)所學(xué)知識填空。（共15分，每空1分，錯兩字以上不給分）1、舍人相謂曰：“ ， 。請畫地為蛇， ?！?2、黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ， ， ，秋風(fēng)中正開得 。3、將相和是一個流傳了千百年的動人故事。你最欣賞故事中 （人物），因為 。后來人們常用“將相和”喻 。4、在我國近5000年的歲月里，留下了許多千古傳誦的詩句，秋天里的“停車坐愛楓林晚， ”冬日里的“ ，青松挺且直。” 這一切，讓我不由髙吟“我驕傲，我是中國人！”5、通過對本冊書的學(xué)習(xí)，我知道：要體會作者的思想感情，在閱讀時，可以 、 或重要情節(jié)進行思考

6、。八、用修改符號修改下面一段話。（八處錯誤）（共4分）在這學(xué)期中，一學(xué)期快要結(jié)束了，我學(xué)會了一種快速閱讀的方法瀏覽。其方法是：可以先快讀目錄、每一篇文章的開頭、文中的大小標題，從整體上了解讀物的慨要?？梢园逊侵攸c部分掠過去。可以一邊瀏覽一邊尋找自己需要的信息學(xué)會瀏覽，就可以更高效、更省時地獲取更多的信息，增加學(xué)習(xí)郊率。閱讀訓(xùn)練。如果做完這道題，你的能量增得更多。只要你邊讀邊想，認認真真完成，勝利一定屬于你。九、閱讀。（20分）手比頭高常記起父親發(fā)脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數(shù)落。在我頂嘴拒不認錯的時候，他甚至?xí)拄數(shù)匚罩先?，連眉毛都豎起來，樣子可怕極了。記得剛參加工作的那些日子，我對生

7、活對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事，對父親給予我的“大事做不來，小事不想做”之類的評價嗤之以鼻。我迫不及待地將自己的這些想法告訴朋友、同事。我擁有許多聽眾，他們都愿意聽我演講。有一次，在家里吃晚飯的時候，我眉飛色舞地對家人說：“在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，演講是一門實用性很強的藝術(shù)，擁有聽眾，就擁有成功?！备赣H朝我一瞟：“這么說，你的知音可多了？”我愈發(fā)得意起來：“當然啦！”我忘情地等著父親更熱烈的贊揚?？墒俏蚁脲e了，只見他眉毛擰起來，臉繃得緊緊的，一臉怒氣地盯著我。我感到驚訝，避開父親的目光，自言自語地輕聲說：“我哪兒說錯了嗎？”“你以為你很對？”父親幾乎是咬牙切齒

8、地說，“你對個屁！”我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你，這么不理解人。”“閉嘴！”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大聲命令我，“把手舉起來！”我無法理解他，覺得非?？尚Γ瓮茸叱龇块g。父親在身后高喊：“給我回來！”可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己是過分了。然而，沒等我跨出門，就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉(zhuǎn)身。我看見父親已頭發(fā)花白，憤怒使他的臉漲得紫紅。我軟了下來。他把我按到椅子上坐下，口氣嚴厲地說：“叫你舉手，不服氣？你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高！這意味著什么？這意味著無論什么時候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都得要干，要

9、動手干！夸夸其談，只能一事無成，你難道想做那樣的人？”父親一口氣說下來，我在他的眼中看到有淚光閃動?！笆直阮^高！”父親的一席話如同一陣疾風(fēng)，一下子啟開了我的心智。我終于悟出了自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼！那是父親對兒子才會有的。我渾身一熱，想對父親說些什么，可話到嘴邊卻怎么也說不出來。 幾年過去了，當時最想對父親說的那句話一直在心頭： 。1、文章開頭對父親進行外貌描寫，抓住 和 把父親發(fā)脾氣的樣子生動地刻畫出來。請從文中再找出一處外貌描寫的句子摘錄下來。（4分） 2、文中“我自以為得意的想法”是指什么？可用文中的句子說明。（2分） 3、“我終于悟出了自己的浮躁與淺薄”，在文中“浮躁與淺薄”指什么？請從文中找出兩處“我”的“浮躁與淺薄”。（4分） 4、你難道想做那樣的人？“那樣的人”在文中指什么樣的人？（2分）_ _ 5、“我感受到了他急切卻深沉的期盼”，父親的“期盼”是什么呢？（2分） 6、如果你是文中的“我”，你最想對父親說的一句話是什么？請你把想說的寫在下面的橫線上。（2分） 7、“手比頭高”的含義是 （用文中的話回答）（2分）8、對父親這一人物的特點概括最準確的一項是（ ） （2分）A嚴厲 B嚴格 C嚴肅 D嚴謹習(xí)作。前面兩部分內(nèi)容你一定付出了努力，但是，