1、新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元解決問題（兩數(shù)之和的奇偶性)執(zhí)教：張家明游戲：聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個手指；若是5的倍數(shù)，則出示右手5個手指；若同時是2，5的倍數(shù)，則出示兩只手。354160723758209646000120 填 空：（1） 一個數(shù)除了（ ）和它的（ ），不再有別的因數(shù)，這個數(shù)叫做（ ）數(shù)。（2） 一個數(shù)除了（ ）和它的（ ），還有別的因數(shù)，這個數(shù)叫做（ ）數(shù)。（3） （ ）不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。（4）個位是（ ）的整數(shù)是2的倍數(shù)： 個位是（ ）的數(shù)是5的倍數(shù)， ( )的數(shù)是3 的倍數(shù) 。1本身質(zhì)1本身合10，2，4，6，80或5各位上的數(shù)字的和能被3整除

2、上回下一、理解從題目中你知道了什么？題目讓我們對奇數(shù)、偶數(shù)的和作一些探索。想一想：題目中的問題可以怎樣表示？二、探究、合作、交流我們先來探究第一個問題。你有什么辦法？我們可以隨意找?guī)讉€奇數(shù)和偶數(shù)，加起來看一看。方法一：通過舉例推斷奇數(shù)：5，7，9，11，偶數(shù)：8，12，20，24，奇數(shù)+偶數(shù)5+8=139+20=297+12=1911+24=35和都是奇數(shù)所以，奇數(shù) + 偶數(shù) = 奇數(shù)二、探究、合作、交流方法二：根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的特征判斷奇數(shù)+偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)用圖表示看起來更方便除以2余1除以2余0（沒有余數(shù)）除以2仍余1所以，奇數(shù) + 偶數(shù) = 奇數(shù)二、探究、合作、交流偶數(shù)奇數(shù)你能用剛才得出的方法

3、判斷這兩組的和嗎？5，7，9，11，8，12，20，24，奇數(shù)+奇數(shù)5+7=125+11=165+9=147+9=16和都是偶數(shù)7+11=189+11=20方法一偶數(shù)+偶數(shù)8+12=2012+20=328+20=2812+24=36和都是偶數(shù)20+24=448+24=32所以，偶數(shù) + 偶數(shù) = 偶數(shù)奇數(shù) + 奇數(shù) = 偶數(shù)二、探究、合作、交流所以，你能用剛才得出的方法判斷這兩組的和嗎？方法二偶數(shù) + 偶數(shù) = 偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)偶數(shù)奇數(shù)除以2余1除以2余0除以2余0除以2余0偶數(shù)+偶數(shù)奇數(shù) + 奇數(shù) = 偶數(shù)三、回顧與反思這些結(jié)論正確嗎？奇數(shù) + 奇數(shù) = 偶數(shù)奇數(shù) + 偶數(shù) = 奇數(shù)偶數(shù) +

4、偶數(shù) = 偶數(shù)我們可以再找一找大數(shù)試一試。319+534=853123+222=345985+300=1285620+312=932434+318=752246+132=378537+319=856533+317=850321+319=640多舉一些例子試試。所以，以上結(jié)論正確。還有其他方法嗎？四、練習(xí)與拓展和同桌交流一下你的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論吧。偶數(shù) 偶數(shù)奇數(shù) 奇數(shù)奇數(shù) 偶數(shù)奇數(shù)乘奇數(shù)就是奇數(shù)個奇數(shù)相加奇數(shù) 偶數(shù) = 偶數(shù)可以這樣想：奇數(shù)奇數(shù)乘偶數(shù)就是偶數(shù)個奇數(shù)相加偶數(shù)偶數(shù)乘偶數(shù)就是偶數(shù)個偶數(shù)相加偶數(shù)如：如：如：+偶數(shù) 偶數(shù) = 偶數(shù)奇數(shù) 奇數(shù) = 奇數(shù)四、練習(xí)與拓展分析與解答甲隊乙隊+=30當(dāng)甲隊人數(shù)為奇數(shù)時：奇數(shù)偶數(shù)？因?yàn)槠鏀?shù) + 奇數(shù) = 偶數(shù)所以乙隊的人數(shù)是奇數(shù)。甲隊乙隊+=30當(dāng)甲隊人數(shù)為