小學教師信息技術(shù)測試題一含答案_第1頁
小學教師信息技術(shù)測試題一含答案_第2頁
小學教師信息技術(shù)測試題一含答案_第3頁
小學教師信息技術(shù)測試題一含答案_第4頁
小學教師信息技術(shù)測試題一含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學教師信息技術(shù)測試題一(含答案)選擇題(共50題,60分。1-10每小題2分,11-50每小題1分)1 ?考察信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用是否恰當時,不應(yīng)過分關(guān)注的是()。2分A信息技術(shù)的應(yīng)用是否促進了學習者積極的情感體驗B信息技術(shù)的應(yīng)用是否拓展了學習者的知識圍C信息技術(shù)的應(yīng)用是否有益于學習者深層次的認知體驗D教師是否圍繞著信息技術(shù)運用來開展教學活動 參考答案:D2?對演示型課件的制作和使用理解正確的是()。2分A演示型課件把教師從繁重的板書工作中解脫出來,因此,使用演示型課件大大減輕了教師的勞動時間和強度B制作課件時要充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢.抽象的教學容都要用視頻、動畫,圖像等具體形 象的 形式來

2、展示C演示型課件的質(zhì)呈反映了教師應(yīng)用多媒體技術(shù)的能力,因此課件的技術(shù)含量越高越好D如果傳統(tǒng)的教學方式能夠達到良好的教學效果,就沒有必要花費大量的精力去制作課件參考答案:D 3?教育信息化的特征是()。2分A教材多媒體化.資源全球化B教學個性化.學習自主化C任務(wù)合作化、管理自動化D本題答案中其它3個選項都是 參考答案:D4?關(guān)于教育技術(shù)與信息技術(shù)的描述,不正確的一項是()。2分A教育技術(shù)以信息技術(shù)作為基礎(chǔ)B信息技術(shù)和教育技術(shù)屬于不同的學科,并有各自不同的研究對象C教育技術(shù)和信息技術(shù)都包含“技術(shù)”一詞,雖然所屬學科不同,但研究疇基本相同D教育技術(shù)關(guān)注教育中的技術(shù),其研究對象是教學過程和教學資源 參

3、考答案:C5?下面對教育技術(shù)相關(guān)知識表述正確的一項是()。2分A教育技術(shù)和信息技術(shù)的名稱不同,但是它們的涵義基本相同,都是應(yīng)用在教育領(lǐng)域的先進技術(shù)B ?教育技術(shù)中的“技術(shù)”,既包括有形的技術(shù),也包括無形的技術(shù)。有形的技術(shù)是指黑板、 粉筆.投影、視聽教材等傳統(tǒng)教學媒體C教育技術(shù)以信息技術(shù)為基本工具和手段,以達到教學效果的最優(yōu)化為目的D教育技術(shù)是以學習過程和學習資源為主要研究對象,使用最先進的技術(shù)手段優(yōu)化教學過程以提高效果 參考答案:C 6?關(guān)于教育技術(shù)的以下說法中,你最贊同的是()。2分A教育技術(shù)就是在教育中應(yīng)用計算機技術(shù) B教育技術(shù)就是在教學中使用媒體C ?教育技術(shù)的應(yīng)用可以對教育過程產(chǎn)生重大

4、影響D教育技術(shù)只能用在學校教育中 參考答案:C7?老師在網(wǎng)上查詢相關(guān)教學資料時,發(fā)現(xiàn)了一個資源非常豐富的中小學語文信息網(wǎng),為了方便再次瀏覽并查找該,下面的方法最佳的是()。2分A將網(wǎng)頁中的容全部復(fù)制到 word文檔中 B將網(wǎng)址記錄到自己的記事本上C將網(wǎng)頁另存到一個特定的文件夾D將網(wǎng)址添加到收藏夾中參考答案:D8?以下所列容哪些屬于教育技術(shù)中所指的技術(shù)()。2分A黑板、粉筆B黑板、粉筆.掛圖C掛圖、投影、教學策略D黑板、粉筆、掛圖、投影、教學策略 參考答案:D9?以下對教育技術(shù)的理解不正確的是()。2分A教育技術(shù)在形成和發(fā)展過程中從傳播學.心理學、系統(tǒng)論等領(lǐng)域汲取了營養(yǎng)B教育技術(shù)的最終目的是為了

5、促進學習C教育技術(shù)就是在教學中使用計算機、投影儀等媒體設(shè)備D教育技術(shù)既是一門藝術(shù),也是一門科學 參考答案:C10?以下是新課程實施對于教師教育技術(shù)能力的要求,您認為不合理的是()。2分A教師要樹立為學生服務(wù)的思想,成為學生學習的引導者和課堂教學的組織者B教師要重視教學樣式的多樣化,豐富課堂教學C教師要盡可能多的使用先進的教學媒體來豐富課堂教學,體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學理念D教師要使用合理的教學評價方式,促進學生有效的學習,激發(fā)學生的學習動機,培養(yǎng)學 生 的多方面能力 參考答案:C11 ?在WINDOWS系統(tǒng)下不能啟動應(yīng)用程序的方式是()。1分A桌面上圖標B開始菜單中程序項C任務(wù)欄中的快捷啟動按鈕D控制

6、面板中 參考答案:D 12?在計算機部? 一切信息的存取.處理和傳送的形式是()。1分A ASCI【碼B BCD 碼C二進制D十六進制 參考答案:C 13?關(guān)于桌面上的圖標,正確的說法是。1分A刪除桌面上的應(yīng)用程序的快捷方式圖標,并未刪除對應(yīng)的應(yīng)用程序文件B刪除桌面上的應(yīng)用程序的快捷方式圖標,就是刪除對應(yīng)的應(yīng)用程序文件C在桌面上建立應(yīng)用程序的快捷方式圖標,就是將對應(yīng)的應(yīng)用程序文件復(fù)制到桌面上D在桌面上只能建立應(yīng)用程序快捷方式圖標,而不能建立文件夾快捷方式圖標 參考答案:A14.某個菜單項呈灰暗色 ?表示? 1分A該菜單項永遠不能使用B軟件設(shè)計上的缺陷C當前不能使用菜單項D以上都不對 參考答案:

7、C 15?當某一應(yīng)用程序窗口最小化后,則該程序()。1分A中止B掛起C仍在運行D只有恢復(fù)后才能繼續(xù)運行 參考答案:C16?下面不屬于操作系統(tǒng)功能的是(A CPU管理B又件管理 C設(shè)備管理 D編寫程序 參考答案:D 17?在windows中,文件名命名不能 。 1分 A使用漢字字符 B包括空格字符C長達255個字符D使用?和* 參考答案:D 1&操作計算機時,當遇到某一應(yīng)用程序沒有響應(yīng)的情況時,我們通常應(yīng)按下列哪一組鍵來 結(jié)束 應(yīng)用程序的執(zhí)行()1分A Ctrl+Shift+DelB Ctrl+Del+Esc C Ctrl+Alt+Del D Ctrl+Alt+Esc 參考答案:C 19?教師在

8、課前準備教學資料時,需要在網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)“秋天的雨”的圖片素材,那么在 搜 索引繁中設(shè)置怎樣的關(guān)鍵字可以準確地搜索到所需要的圖片素材?()。 1分A秋天雨 B秋天 C雨 D秋雨 參考答案:A 20?如果把交互式電子白板作為計算機的硬件結(jié)構(gòu)來看,我.們可以把看成()。1分 A運算器和輸出設(shè)備 B存儲器和輸入設(shè)備 C輸入和輸出設(shè)備 D控制器和輸出設(shè)備 參考答案:C 21 ?在Word環(huán)境下使用的“剪貼板”是()。1分A 一塊存空間 B軟盤的一塊空間 C屏幕上的一塊空間 D一塊繪畫區(qū)間 參考答案:A 22? Word文檔中,每個段落都有自己的段落標記,段落標記的位置在()。1分A段落的首部 B段落的

9、結(jié)尾外 C段落的中間位置D段落中,但用戶找不到的位置 參考答案:B23?在Word2003中,使用系統(tǒng)提供的文檔格式編輯一個新文檔時,應(yīng)當使用文件菜單中的分口令令令”。命 命命置)?” 設(shè)建開本面新 打 版 頁 “ “ “ ” A D /命令參考答案:A24 ?在Word中,對文檔dl.doc作了修改,單擊該文檔窗口的 “X按扭后()。1分A彈出是否保存對話框,實際未關(guān)閉文檔。B文檔自動保存,并關(guān)閉文檔。C彈出“另存為”對話框,實際未關(guān)閉文檔。D文檔直接關(guān)閉,未做保存。參考答案:A25?關(guān)于Word,下列哪一中描述不正確()。1分A對文本框的時,必須提供 2個以上的文本框B藝術(shù)字?屬于圖形格式

10、C公式編輯器中只能輸入數(shù)學公式DWord默認的圖片環(huán)繞方式是“嵌入式”參考答案:C26?在Word2003的編輯狀態(tài),選擇了視圖菜單中的“全屏顯示”命令后()。1分A屏幕上僅消失了菜單欄B屏募上僅消失了常用工具欄C屏幕上僅消失了格式工具欄D屏募上的菜單欄、常用工具欄和格式工具欄都消失了參考答案:C27?在Word2003的編輯狀態(tài),要想在插入點處設(shè)置一個分頁符,應(yīng)當使用()??诜諥 “視圖”菜單中的命令B “插入”菜單中的命令C “工具”菜單中的命令D “編輯”菜單中的命令參考答案:B2&在Word的編輯狀態(tài),文檔中的一部分容被選擇,執(zhí)行編輯菜單中的“剪切”命令后 ()o口分A被選擇的容復(fù)制到

11、插入點處B被選擇的容移到剪貼板C被選擇的容復(fù)制到剪貼板D插入點所在的段落容被剪切到剪貼板參考答案:B29?在Word中建立的文檔文件,不能用 Windows中的記事本打開,這是因為()??诜諥文件是以? doc為擴展名B文件中含有漢字C文件中含有特殊控制符D文件中的西文有“全角”和“半角”之分參考答案:A30?在Wed的編輯狀態(tài),當前文檔中有一個表格,將光標放置某一格后,單擊表格菜單中”刪除行”命令后()。1分A表格中的容全部被刪除,但表格還存在B表格和容全部被刪除C表格被刪除,但表格中的容未被刪除D表格中插入點所在的行被刪除參考答案:D電腦使用正常,但 Powerpoint演示文稿拷貝到教室

12、里的電腦時無法打開,那么最有可能的原因是()。1分A電腦受病毒感染B電腦里沒有安裝office辦公軟件C原來的演示文稿所用的軟件版本太低了D電腦死機參考答案:BPowerPoint可以指定每個動畫發(fā)生的時間,以下設(shè)置哪些能實現(xiàn)讓當前動畫與前一個動畫同時出現(xiàn)? ()。 1分A在自定義動畫的“開始”中選擇“單擊時”B在自定義動畫的“開始”中選擇“之前”C在自定義動畫的“開始”中選擇“之后”D在自定義動畫的“開始”中選擇“之前”,設(shè)置“延遲 參考答案:B33?在幻燈片演示文稿軟件中,要設(shè)置幻燈片放映的換頁效果為“水平百葉窗”,應(yīng)使用“幻燈片放映”菜單下的哪個選項?()。 1分A動作按鈕B幻燈片切換C

13、預(yù)設(shè)動畫D自定義動畫參考答案:B34?在不同演示文稿間復(fù)制幻燈片,下面操作中不能實施的是()。1分A目的演示文稿處于“大綱”視圖下,源演示文稿處于“幻燈片瀏覽”視圖下B源演示文稿和目的演示文稿都處于“幻燈片瀏覽”或“大綱”視圖下C源演示文稿處于“大綱”視圖下,目的演示文稿處于“幻燈片瀏覽”視圖下D源演示文稿處于“幻燈片放映視圖下,目的演示文稿處于“幻燈片瀏覽 ”視圖下 參考答 案:D35?在PowerPoint的空白幻燈片中不可以直接插入()。1分A文字B藝術(shù)字C文本框D圖表 參考答案:A.在幻燈片的“動作設(shè)置”對話框中設(shè)置的超級對象不允許是()。1分A下一幻燈片B一個應(yīng)用程序C其他演示文稿D

14、 “幻燈片”中的一個對象 參考答案:D.老師利用幻燈片向?qū)W生展示電子相冊,這里幻燈片主要所表現(xiàn)的是媒體的什么特征?()o 1 分A呈現(xiàn)力B參與性C傳播力D可控性 參考答案:A1分38.在幻燈片瀏覽視圖方式下,復(fù)制幻燈片,執(zhí)行”粘貼命令,其結(jié)果是A將復(fù)制的幻燈片粘貼”到所有幻燈片的前面B將復(fù)制的幻燈片粘貼”到所有幻燈片的后面C將復(fù)制的幻燈片粘貼到當前選定的幻燈片之后D將復(fù)制的幻燈片粘貼”到當前選定的幻燈片之前參考答案:C39?在PowerPoint中,有關(guān)排練計時的說法錯誤的是()。1分A在正式放映之前對播放進行彩排,記錄每幻燈片的放映時間和整個演示文稿的播放時間B使用排練計時,請選擇幻燈片放映

15、菜單中的排練計時命令C練計時的時間可以在幻燈片切換窗口中進行編輯D如果對當前幻燈片的播放時間不滿意,必須從第一幻燈片開始重新排練參考答案:D40? “自定義動畫”的功能是什么?()。1分A給幻燈片的對象添加動畫效果B插入Flash動畫C設(shè)置放映方式D設(shè)置切換方式參考答案:A41 ?在Excel中,如果Al, A2單元格的值為1, 3,通過拖動單元格區(qū)域右下角的控制柄到A5.則A1至A5單元格的值為()。:1分A 1, 1, L 1, 1;B 1, 3, 3, 3, 3;C h 0, 0, 0, 0;D h 3, 5, 7, 9o參考答案:D42?在EXCEL中,在進行公式復(fù)制時哪個地址會發(fā)生改

16、變?()。 1分A相對地址中的地址偏移量B相對地址中所引用的單元格C絕對地址中的地址表達式D絕對地址中所引用的單元格參考答案:B43?如果在Excel中要輸入當前系統(tǒng)時間可以按()鍵。1分A Ctrl+Shift+ ;B Ctrl+ ;C Shifts;D Shift+Alt參考答案:A44?在EXCEL中,常用到工具欄中的“格式刷”按鈕,以下對其作用描述正確的是()O1分A可以復(fù)制格式,不能復(fù)制容B可以復(fù)制容C既可以復(fù)制格式,也可以復(fù)制容D既不能復(fù)制格式,也不能復(fù)制容參考答案:A在EXCEL X作表中,當插入行或列時,后面的行或列將向()方向自動移動。:1分A向下或向右B向下或向左C向上或向

17、右D向上或向左 參考答案:A在EXCEL中的活動單元格中輸入 “1/5:默認情況下單元格的顯示是()1分A小數(shù)0.2B分數(shù)1/5C日期1月5日D百分數(shù)20%參考答案:C47?在EXCEL中,不屬于垂直對齊方式的單元格的“對齊”方式是()。1分A靠上B常規(guī)C居中D靠下參考答案:B4&在EXCEL中,單元格輸入介于18至60之間的數(shù)據(jù),且超出圍就出現(xiàn)錯誤提示,可使用 ( )o 1 分A數(shù)據(jù)菜單下的數(shù)據(jù)有效性命今B格式菜單中的單元格命令C格式菜單中的條件格式命令D格式菜單中的樣式命令參考答案:A49?在EXCEL中,工作薄存盤時默認的文件擴展名是()。1分A SLXB XLS C DOC D GZB

18、參考答案:B50?在EXCEL中,可以用鍵盤選擇非連續(xù)的單元格區(qū)域。選擇了第一個單元格區(qū)域后,應(yīng)按 的功能鍵是()選擇第二個單元格區(qū)域。:1分A SHIFTB CTRLC ALTD CTRL+SHIFT參考答案:B二.判斷題(共20題,每小題1分)JX51 ?信息技術(shù)與學科課程的整合將會成為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的先鋒或突彼口。:1分參考答案:J TOC o 1-5 h z 52?在講演中,教師需要根據(jù)教學容選擇恰當?shù)某尸F(xiàn)信息的工具,并熟悉運用所選工具。:1分參考答案:J53?信息技術(shù)在研究性學習中扮演兩種角色:一是作為學習工具,二是作為學習環(huán)境。:1分參考答案:V 54?在信息技術(shù)與課程結(jié)合中,教師應(yīng)該從傳統(tǒng)的知識傳授者,向課程設(shè)計者、活動組織者 和參與者、環(huán)境構(gòu)建者等新型角色轉(zhuǎn)變。:1分參考答案:J55.網(wǎng)絡(luò)中傳輸文件通常是將文件先進行壓縮,是因為這個文件越小,傳轍時間越短。:1分參考答案:J56?選定系統(tǒng)中的某一文件后再按 Del鍵,該文件被永久刪除,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論