1、六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試模擬試卷 （基礎(chǔ)知識(shí)部分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。4分kn ki un i zhn i jun lin （ ） （ ） （ ） （ ） x shn zhn pen jin lu dn yn （ ） （ ） （ ） （ ）二、按照要求寫詞語(yǔ)。6分1補(bǔ)全下面詞語(yǔ)。3分（ ）山峻嶺 玉（ ）冰雕 （ ）惡如仇（ ）流不息 銀（ ）素裹 （ ）謀已久2帶有“合作”意思的成語(yǔ)： 3表示“想”的意思的詞語(yǔ)： 三、按照要求完成句子練習(xí)。11分1學(xué)校開展“書香童年”讀書活動(dòng)，向同學(xué)們征集名言、格言，你想推薦的一句是： 1分2請(qǐng)以“日出”為內(nèi)容寫一句擬人句。 1分3先選擇合適的答案填入句中的橫線上

2、（填序號(hào)），再仿寫。6分沙漠中的一泓清泉一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的陽(yáng)光一首飄蕩在夜空里的歌謠愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。仿寫：愛心是 ， 。4整理錯(cuò)亂的句子，將正確的序號(hào)寫在后面的橫線上。3分樹上還有一些枯枝斷杈，仿佛龍爪。再往前看，樹干沒有了，是龍頭鉆進(jìn)水里去了吧？它臥在湖北岸，像一條剛剛下湖的龍。說(shuō)起垂柳，引人注目的當(dāng)然是臥龍柳了。龜裂的樹皮，一塊塊的，像是龍鱗披在身上。樹干歪歪斜斜地伸到湖中。正確的順序是： 四、修改下面的一段話（共8處錯(cuò)誤）

3、。4分為了防止甲型H1N1病毒，我們應(yīng)盡量避免不接觸流感樣癥狀呼吸道病人；咳嗽或打噴嚏時(shí)要用紙巾遮住口鼻；長(zhǎng)時(shí)間避免停留在人群擁擠或通風(fēng)不暢的場(chǎng)所和地方，必要時(shí)帶好口罩；維持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；保證充足的睡眠和鍛煉身體，增加身體抵抗力。五、根據(jù)課文或課外閱讀填空。15分1.春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，“ ， ”這是西塞山的春光；“廣袤的大地是她寬廣的胸懷， ， ， ”這是泗水河畔的春光。2.在王冕筆下，梅花是那樣的高尚：“ ， ”；在季羨林先生筆下，月光下的夾竹桃是那樣的令人浮想聯(lián)翩：“我幻想它是水中的荇藻， 。 ， 。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。 ， ，這一幅畫竟變成活畫了?！?.

4、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著 中的故事，其中“花和尚”和“豹子頭”分別指 和 。六、閱讀短文，完成練習(xí)。20分（一）人的智力是否高于其他動(dòng)物呢？這主要取決于腦的發(fā)達(dá)程度。腦只有外面那一層明顯的與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還要薄（bo b），大約只有2毫米，僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶， 把它剝（bo b）離下來(lái)， 將它展開，它的面積大約相當(dāng)于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動(dòng)物的智力高很多。1.劃去（ ）中不正確的讀音。1分2. 在 中填上合適的關(guān)聯(lián)詞，依次

5、是（ ）。1分 但是 只要 并且 但是 如果 并且 并且 如果 就 并且 只要 就3.這段話主要運(yùn)用了說(shuō)明哪兩種方法？請(qǐng)找出有關(guān)語(yǔ)句分別說(shuō)明。4分說(shuō)明方法1 ，語(yǔ)句 說(shuō)明方法2 ，語(yǔ)句 4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段話的主要意思。1分 （二） 夜，我漫步在燈光璀璨的長(zhǎng)安街上。乳白色的街燈，把那新柳的葉子照成了半透明的綠色。驀地，從那幽藍(lán)的夜影兒里飄來(lái)一縷熟悉的芬芳。我的心不由自主地悸動(dòng)一下。啊，丁香，我故鄉(xiāng)的花！ 我像逢著久違的老友，飛跑到丁香樹下，撫著，嗅著。丁香樹好像一道噴泉，噴灑著芬芳的甘霖。我沐浴著，那透明的香氣溶進(jìn)了燈光，溶進(jìn)了夜色，又好像一縷縷柔絲，將我纏繞，將我包裹。?。」枢l(xiāng)的丁香花

6、兒也該開了吧？ 一縷淡紫色的思念仿佛黃昏時(shí)的晚云，輕輕地飄上我的心頭。我的故鄉(xiāng)在北方。那里的時(shí)令晚，也許這會(huì)兒丁香花剛剛含苞，再過(guò)些時(shí)日也就開放了。松花江邊上，叢叢簇簇的，盡是些丁香樹。丁香盛開時(shí)，到處都掩映著潔白、淡紫的花，街頭巷尾，都被那芬芳熏透了，使人陷于一種陶然的迷離之中。淡紫色的思念啊，請(qǐng)你載上我，飄回故鄉(xiāng)去，哪怕是一忽兒，去問(wèn)候那里的親人和朋友。媽媽，您看見我了嗎？我正像小時(shí)候一樣，在花叢中尋找，尋找那會(huì)使人幸福的五瓣丁香，我愿意把這神異的花朵獻(xiàn)給您，但愿您那為我們哭泣過(guò)而變得朦朧的目光又因?yàn)檫@花朵而變得瑩澈、明亮起來(lái)。還有爸爸，在那送我的月臺(tái)上，我看見您的燦然的白發(fā)。我曾無(wú)數(shù)次地

7、對(duì)自己說(shuō)，應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，努力地生活，只能給白發(fā)帶去欣慰，而不能辜負(fù)白發(fā)的囑托。還有您，我親愛的老師，在前行的路上我常常感到您的手在輕輕扶持。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)當(dāng)我跌跤時(shí)常常聽見您在說(shuō)走下去于是我走了撫著傷痕，忍著痛楚，我沒有回頭。可是，無(wú)論我走到哪里，都感到背上系著兩條透明的帶子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，那是您關(guān)切的目光啊！ 此刻，我佇立在長(zhǎng)安街頭，和故鄉(xiāng)的距離，真是千里迢迢，迢迢千里??！可我又覺得故鄉(xiāng)是那么近，因?yàn)?。在淡紫色的輕霧里我看見了故鄉(xiāng)。斜陽(yáng)下的松花江流著玫瑰色的光影，而那江岸上的丁香叢中有我的親人和友人。微笑好像一朵朵鮮花，開放在他們的唇角。而在那片淡紫色的韻律里，他們對(duì)著我把手臂輕搖淡紫

8、色的思念啊，請(qǐng)你告訴松花江，我從她身邊來(lái)，還要回到她身邊去。在她那澄明的波浪里，我藏下一支沒有唱完的歌兒，請(qǐng)她為我留著1給短文加一個(gè)合適的題目： 1分2在短文第十自然段的橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容。1分3給第九自然段補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。2分4聯(lián)系上下文填空。2分（1）可是，無(wú)論我走到哪里，都感到背上系著兩條透明的帶子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，那是您關(guān)切的目光?。【渲小皫ё印敝傅氖?。（2）我曾無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)，應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，努力地生活，只能給白發(fā)帶去欣慰，而不能辜負(fù)白發(fā)的囑托。句中“白發(fā)”指的是 。5讀句子，從加點(diǎn)的詞語(yǔ)你體會(huì)到了什么？請(qǐng)寫下來(lái)。4分（1）我像逢著久違的老友，飛跑到丁香樹下，撫著，嗅著。 （2）丁香盛開時(shí)，到處都掩映著潔白、淡紫的花，街頭巷尾，都被那芬芳熏透了，使人陷于一種陶然的迷離之中。 6朗讀這篇文章，語(yǔ)速和情感的基調(diào)應(yīng)該是（ ）1分急速、悲壯歡快、幸福緩慢、深情7在這篇文章里，作者通過(guò)丁香樹表達(dá)了對(duì) 的感情。2分六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試