1、Word - 4 -幼兒園大班科學(xué)教案地球含反思 活動目標(biāo) 1.知道地球是人類和動植物共同的家園, 了解人與環(huán)境的依存關(guān)系。2.初步了解地球目前所遭遇的人為破壞及其嚴(yán)峻后果。3.了解垃圾分類的辦法。4.在活動中，引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實證討論科學(xué)現(xiàn)象。5.進(jìn)展動手觀看力、操作能力，把握容易的試驗記錄辦法。材料預(yù)備1.愛惜我們的地球PPT、水危機(jī)視頻。2.環(huán)保宣揚簽名海報。彩筆若干。3.供孩子分類的多種垃圾。4.環(huán)保小衛(wèi)士的愛心貼紙若干?；顒舆^程：(一)觀賞地球漂亮的風(fēng)景。1、觀賞電動地球儀和地球上漂亮風(fēng)景的圖片。2.看了這些圖片你感觸到地球上那些地方是很美的?3.觀察課件,了解地球是

2、人類和動植物共同的家園.(二)繼續(xù)觀察課件，了解地球正在遭遇的種種危害。1.地球怎么了?(土地、森林、海洋的變化)2.生病的地球碰到的災(zāi)害。3.是什么讓地球變成這樣的?了解各種污染給地球帶來的變化。(光污染、空氣污染、土地污染、動物被濫殺、垃圾污染、水污染)4.觀察關(guān)于水污染的視頻。5.污染產(chǎn)生產(chǎn)生了地球的溫室效應(yīng)。(三)介紹日常生活回收垃圾的辦法;1.可回收的。2.廚余垃圾的。3.有毒的。4.其他垃圾。(四)接龍嬉戲：為地球治病的辦法。小結(jié)：小伴侶已經(jīng)想出了許多治病的方法，需要我們平常在生活中去注重做，才干讓地球的病好得快點。我們還要再去找更多的好方法來幫住地球治病，讓大家把地球的病一起治好

3、，好嗎?我提議我們的環(huán)保小衛(wèi)士在愛惜地球的紙上簽上自己的名字，讓更多的小伴侶和大伴侶都知道，也讓他們一起來做環(huán)保的衛(wèi)士吧!活動反思：一、本節(jié)課的勝利之處。本節(jié)教材地球的結(jié)構(gòu)為高中地理必修一第一章第四節(jié)，被支配在同學(xué)學(xué)習(xí)了地球所處的宇宙環(huán)境和地球的運動之后，起著承前啟后的作用，為學(xué)習(xí)地球的自然環(huán)境和人文環(huán)境奠定基礎(chǔ),難度不大。因為地球運動方面的學(xué)問讓初入高中的同學(xué)們有一種壓迫感,因此,利用對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求使同學(xué)初步建立空間觀念，激活同學(xué)探究地理的愛好，學(xué)會以地理視角看世界,恢復(fù)同學(xué)對學(xué)習(xí)地理學(xué)的信念。內(nèi)容除了地震波等涉及物理學(xué)問稍有難度外，其余學(xué)問較為直觀容易，因此我決定以同學(xué)分小組研究、

4、探索、出示的形式穿插，以活躍課堂，教師重點分析疑難點，在這些過程中引領(lǐng)同學(xué)通過有限學(xué)問探究無限的未知世界。1、充分通過現(xiàn)代信息技術(shù)，豐盛課堂素材。愛好是最好的教師，當(dāng)學(xué)習(xí)彌漫樂趣時，才更為有效。所以，為了調(diào)動同學(xué)的樂觀性，激活學(xué)習(xí)愛好。在導(dǎo)入部分播放冰河世紀(jì)4的動畫片，利用小松鼠在地球內(nèi)部的探險，導(dǎo)入課程，充分調(diào)動了同學(xué)的樂觀性。2、以同學(xué)為主體，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，集體互助?；顒邮菍嵤┱n程目標(biāo)的主渠道，也是地理新課程區(qū)分于傳統(tǒng)課程的一大特色。本節(jié)課難度不大，因此同學(xué)自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，在關(guān)于地震波的熟悉方面。課堂實行讓同學(xué)閱讀地震波的相關(guān)內(nèi)容，自己了解地震波的概念、分類，并區(qū)別橫波和縱波的速度、

5、利用的介質(zhì)。最后用一組習(xí)題讓同學(xué)舉行鞏固相關(guān)問題。在地震波在地球內(nèi)部的傳揚邏輯時，實行小組探討的方式舉行討論，再讓小組舉行出示。這樣可以全方面調(diào)動同學(xué)，在分組研究之后，可以兼顧到全部同學(xué)的激情。新課程強(qiáng)調(diào)的全體參加，讓每一個同學(xué)都動起來，并不是形式上的動，更應(yīng)是思維上的參加。集體的互動。在地球外部的圈層分析時，仍然實行同學(xué)自主學(xué)習(xí)的過程，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性。最后利用一個習(xí)題，加深相關(guān)內(nèi)容的鞏固。3、習(xí)題鞏固是關(guān)鍵。相關(guān)的重點、難點學(xué)問講解完畢后，我都會設(shè)計一個經(jīng)典例題，以此來檢驗同學(xué)的把握程度。并舉行當(dāng)堂的補(bǔ)充與調(diào)節(jié)，要使課堂效率保持到最好。二、教學(xué)中的不足。1、注重對同學(xué)在課堂上的發(fā)言賦予形成性評價，越發(fā)關(guān)注同學(xué)，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈。2、注重同學(xué)讀圖、析圖能力的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)自身處理課堂突發(fā)問題的應(yīng)變能力 地球（Ear