1、根據(jù)新課標(biāo)要求，中職體育的教學(xué)要同時關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動興趣和身心安康，并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、老師觀念多個方面施行改革。學(xué)生通過體育課不僅鍛煉了身體，同時通過體育教學(xué)還可能培養(yǎng)學(xué)生組織才能和紀(jì)律性。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的才能，也使學(xué)生擁有勇于拼搏，發(fā)奮前進(jìn)的精神。中職學(xué)校開展體育教學(xué)使學(xué)生樹立良好的思想品德的同時也使學(xué)生擁有了安康的體魄，為學(xué)生進(jìn)入劇烈的社會競爭打下堅(jiān)實(shí)的基矗2中職體育教學(xué)面臨的困境2.1教學(xué)管理力而缺少重視性中職教育重點(diǎn)是技能的培養(yǎng)，根底教育次之，學(xué)生的身體安康教育沒有引起指導(dǎo)的重視，有的還存在著無視體育上作的傾向，使體育法規(guī)條例流于形式，沒有落到實(shí)處。組織的檢查，也只重材料，不看實(shí)

2、際。管理制度不夠完善，缺乏對教學(xué)質(zhì)量的合理評價，缺乏有效的獎罰措施使得中職體育教學(xué)多是應(yīng)付，應(yīng)付學(xué)校指導(dǎo)，應(yīng)付學(xué)生。體育活動經(jīng)費(fèi)得不到保障，缺少上體育課和開展體育活動必要的器材和設(shè)施，如排球、籃球、乒乓球、羽毛球、體操器材、各種場地，使局部教學(xué)和體育活動無法正常進(jìn)展。2.2學(xué)生自身狀態(tài)存在問題目前的中職生大多數(shù)是獨(dú)生子女，是嬌生慣養(yǎng)的一代，生活上過分溺愛，學(xué)習(xí)上缺乏嚴(yán)格要求和正確引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生上進(jìn)心缺乏、受挫才能差，自理才能差、依賴性強(qiáng)。家長的只慣不管，當(dāng)孩子進(jìn)入中職學(xué)校，教育形式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，環(huán)境發(fā)生了改變，需要住宿，要孩子自己而對利一會時，表現(xiàn)出了不適應(yīng)。遇到困難不能正確而對，不是積極的尋求

3、解決方法，而是在怨限自己無能，這樣容易產(chǎn)生焦慮和自卑。缺少與人溝通的技能，獨(dú)來獨(dú)往，小喜歡參加體育活動，時間一長，就容易形成孤獨(dú)、怪僻的性格，小利于中職學(xué)生的身心安康。2.3老師、教材、教法有待改革中職體育授課形式大局部還是以班級授課制為主，阻礙了個人特長和興趣的開展。男女學(xué)生在運(yùn)動工程、愛好、興趣、承受才能、領(lǐng)悟才能、理解才能等各力而均有顯著差異。這就使老師在教材選擇，各課，學(xué)生分組力而感到為難。如今的體育教學(xué)所選用的教學(xué)內(nèi)容主要是以竟技項(xiàng)日為主，達(dá)標(biāo)工程為輔。這樣的教學(xué)內(nèi)容阻礙了學(xué)校體育教學(xué)日的的實(shí)現(xiàn)與任務(wù)的完成，影響了學(xué)校體育的正常教學(xué)，小利于全而開展學(xué)生的身體素質(zhì)。教學(xué)力法的運(yùn)用也直接

4、影響教學(xué)效果，如今的教學(xué)力法陳舊落后、缺乏創(chuàng)新，沒有站在學(xué)生的角度去分析研究教法、學(xué)法。在教學(xué)過程中，過于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)性，技術(shù)要求高了，會削弱學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)的熱情與愿望，這些都會阻礙體育教學(xué)日的的實(shí)現(xiàn)。3體育教學(xué)的優(yōu)化對策分析3.1針對專業(yè)來教學(xué)各個中職學(xué)校體育教學(xué)不僅要表達(dá)出專業(yè)的特點(diǎn)，還要根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容。中職學(xué)校體育教學(xué)在學(xué)生身心全面開展的同時，結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)和職業(yè)的要求，進(jìn)展專門專業(yè)的訓(xùn)練，讓學(xué)生獲得該職業(yè)所需的身體素質(zhì)和技能。3.2多開展體育比賽利用課外時間，學(xué)?？梢远嚅_展一些體育比賽，例如，籃球、羽毛球、乒乓球等體育比賽，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)展報名，不

5、但滿足了所有學(xué)生的興趣愛好，也促進(jìn)了學(xué)生的個性開展，還可以培養(yǎng)競爭向上精神，從而調(diào)動了所有學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣。可以仿照正規(guī)比賽的賽程安排，適當(dāng)縮減賽程，各項(xiàng)體育比賽均可以僅設(shè)置小組賽和決賽，每周末同時進(jìn)展各項(xiàng)比賽，周六全天以及周日的上午可以安排小組賽、選拔賽，到了周日的下午進(jìn)展各項(xiàng)體育比賽的決賽。因?yàn)椴煌捏w育工程對場地的要求不同，一般不會重合，可以同時進(jìn)展多項(xiàng)比賽。假如某些學(xué)校的某些比賽需要共用場地，可以輪換體育工程，第一周進(jìn)展籃球賽，第二周進(jìn)展羽毛球賽。學(xué)校應(yīng)對獲得名次的隊(duì)伍予以獎勵。3.3加強(qiáng)教學(xué)方式的創(chuàng)新可以采用自由式教學(xué)方法，將教與玩結(jié)合，例如，老師在進(jìn)展籃球教學(xué)時，改變以往對籃球教學(xué)先教后練的形式，而是讓學(xué)生們進(jìn)展籃球游戲。按照半場對抗賽的規(guī)那么，三人一隊(duì)，老師可以組織兩名實(shí)力較弱的學(xué)生對抗三名實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生，在比賽的過程中，老師邊和學(xué)生游戲邊講解籃球規(guī)那么，這樣學(xué)生就能記住籃球比賽的規(guī)那么。此外，老師在和學(xué)生游戲時，也要時常打斷一下，對動作要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)技巧作講解本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理。4結(jié)論在新課改下，由于我國對中職體育教學(xué)重視度的缺乏，中職體育教學(xué)面臨困境。解決這一困境的方法包括針對專業(yè)教學(xué)、開展相關(guān)賽事等方式，此外，教學(xué)手段創(chuàng)新也是非常有必要的。進(jìn)步素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全