1、教科版四年級科學(xué)下冊3種子長出了根同步練習(xí)一、填空題。大豆、鳳仙花等植物都有一條粗而長的主根，主根周圍生長著一些觀察種子萌發(fā)的過程：肌種子萌荒的迂鋰喪h41（1）種子萌發(fā)時先長出，迅速向生長，然后長出莖和葉,（2）無論把種子朝什么方向放置，根最終都是生長的。（3）根、莖、葉三者之中，生長最迅速，也是種子萌發(fā)時最先長出來的。如圖所示，將杯子中的鳳仙花的幼苗取出，會連杯子中的土壤一并取出,這是因為鳳仙花的根對土壤有作用。（第2題）（第3題）植物根的形態(tài)主要有和。如圖，蔥的根沒有明顯的（填“直根或“須根”）。植物的根能夠吸收土壤中的，還能將植物在土壤中。二、判斷題。TOC o 1-5 h z一般情況

2、下,植物體越高大，它的根就扎得越深，分布得越廣。（）植物的根都生長在地下。（）有些植物的根具有繁殖的作用。（）無論種臍怎樣擺放，萌發(fā)時根總是向下生長。（）植物生長時，先冒出幼芽，由此可以判斷，植物最先長出的是葉。（所有植物的根，形態(tài)都是一樣的。（）不同植物的根作用不同。（）三、選擇題。植物的根系可分為（）。直根系和須根系兩大類B.直根系、實根系和不定根三大類C.直根系、須根系和變態(tài)根三大類下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A.紅薯根的作用不包括（A.固定植物植物的根（）番茄）。B.吸收水分姜C.開花結(jié)果朝著陽光有水的方向生長B.朝著有水且向下方生長C.朝著各種方向都可以自由生長，與水分和地球引力

3、無關(guān)5.植物生長所需要的水分是（）。植物自身制造的B.根從土壤中吸收的C.葉從空氣中吸收的我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的種子萌發(fā)時，先長（）。A.根B.莖關(guān)于根的作用，說法正確的是（A.根只有吸收水分的作用C.根具有固定植物的作用關(guān)于根系，下列說法錯誤的是（A.直根系中主根與側(cè)根有明顯區(qū)別C.葉）。根只有吸收水分和無機鹽的作用）。整個須根系外形呈絮狀，主根與側(cè)根區(qū)別明顯變態(tài)根在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了顯落顯著的變化）。把四粒蠶豆種子朝不同方向擺放，如下圖所示。過幾天后，可以觀察到（的根向上生長，的根向下生長的根向上生長，的根向左生長，的根向右生長的根都向下生長小明在一個花盆中種了三粒鳳仙花的種子，最后有一

4、粒種子沒有發(fā)芽，這一粒種子TOC o 1-5 h z沒發(fā)芽的原因最有可能是（）。A.沒有獲得充足的水分B.種子本來就壞了C.沒有受到陽光的照射為綠色植物提供水分的是（）。A.植物的根B.植物的莖C.植物的葉四、判斷題。通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)根的生長方向與種子放置的方向有關(guān)。（）種子萌發(fā)時，總是先長出葉子,可以制造養(yǎng)料供其自身生長。（）鳳仙花的種子萌發(fā)時，最先出土的一對葉子是子葉。（）直根系中主根極易與側(cè)根相區(qū)別。（）須根系沒有明顯的主根，整個根系外形呈絮狀。（）植物的根只有吸收土壤中的水分和無機鹽的作用。（）探究植物根的作用實驗中，在水面滴些植物油的目的是防止水蒸發(fā)。（）五、下圖中植物的根屬于哪一

5、類？寫在下面的橫線上。()()六、實驗探究。研究植物根的作用實驗。實驗器材:試管、一棵帶根的綠色植物、植物油、水。實驗方法：(1)將這棵帶的植物裝入有水的試管中。將植物的浸泡在試管里的水中。在水面上滴些，使試管中的水不會到空氣中，并在水面處做好標記。一天后，觀察試管中的水量有什么變化。實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一天的時間，植物的莖和葉依然保持良好的狀態(tài)，水面降到以下，說明試管中的減少了。證明了根具有的作用。2閱讀材料，回答問題。戈壁灘上的胡楊胡楊樹被維吾爾人稱之為“托克拉克”，意為“最美麗的樹”。由于它能任憑沙暴肆虐，任憑干旱和鹽堿的侵蝕，以及嚴寒和酷暑的打擊而頑強地生存，又被人們稱為“沙漠英雄樹”。胡楊雖然生長在極早荒漠區(qū)，但骨子里卻充滿對水的渴望。為適應(yīng)干早環(huán)境，它做了許多改變，例如葉革質(zhì)化、枝上長毛，甚至幼樹葉如柳葉，以減少水分的蒸發(fā)，因而有“異葉楊”之名。然而，作為一棵大樹，還是需要相應(yīng)水分維持生存。原來，它是一類跟著水走的植物，沙漠河流流向哪里，它就跟隨到哪里。胡楊需要的水分主要靠()吸收。A.樹葉B.樹干C.樹根參考答案1.側(cè)根（1）根下（2）向下（3）根3.固定4.直根系須根系直根5.水分固定二、TOC