1、欣賞總有一天教學(xué)目標： 1、知識與能力：通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點，初步了解音樂劇的表演形式。 2過程與方法：感受音樂劇的經(jīng)典片段，豐富情感體驗，增強表現(xiàn)欲望 3情感態(tài)度與價值觀：模仿音樂劇的形式表演，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。 教學(xué)重點：通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點，初步了解音樂劇的表演形式。 教學(xué)難點： 感受音樂劇的表現(xiàn)特點教學(xué)過程： 一、音樂劇欣賞 1、欣賞 師：看電影是很好的休閑娛樂方式。今天老師給大家?guī)硪粋€電影片段，我們來看看。（出示電影音樂之聲片段，歌曲do re mi）師：這一首歌曲出于哪一部電影呢？歌曲的名字你知道嗎？ 電影音樂之聲，歌曲do r

2、e mi2、了解音樂劇的相關(guān)知識。 師：音樂劇亦稱為“音樂喜劇”、百老匯音樂劇，是由喜歌劇及輕歌劇發(fā)展而成的一種娛樂性音樂體裁。概括的說，音樂劇是一種歌、舞、演并重的現(xiàn)代舞臺綜合藝術(shù)形式，常以敘事為主的戲劇，結(jié)合優(yōu)美通俗的人聲歌唱和多樣化的舞蹈形態(tài)動作來進行表演，其內(nèi)容輕松，音樂通俗易懂，體裁內(nèi)容廣泛。 中國音樂劇的發(fā)展，主要在20世紀80年代改革開放以后。我國戲劇界人士終于發(fā)現(xiàn)世界上的音樂劇不僅有動人的故事、賞心悅目的歌舞、令人炫目的舞臺，而且，這些載歌載舞、又說又唱的舞臺形式，在藝術(shù)構(gòu)成上與我國的戲曲非常接近。于是他們引進歐美音樂劇的成功經(jīng)驗和優(yōu)良劇目，與我國傳統(tǒng)的民族戲劇有效嫁接，產(chǎn)生出

3、了中國式的、現(xiàn)代化的本土音樂劇藝術(shù)。 3、欣賞經(jīng)典劇目金沙-總有一天4、劇情介紹 四川成都，距今3000年前的古蜀金沙王都。太陽神鳥的化身“金”，魚的化身“小魚”，烏木精靈“丑”，丑的主人“沙”，幸福地生活在這個金沙的國度里。在一場三星部落與金沙王族的戰(zhàn)爭中，圣物“太陽神鳥金箔”被三星部落擊碎，“金”、“沙”、“小魚”、“丑”天各一方，他們只有來生再見 公元2023年的一天，轉(zhuǎn)世為考古學(xué)家卻已經(jīng)失憶的“沙”來到古蜀金沙王都遺址這片神秘的土地上，發(fā)現(xiàn)了“太陽神鳥金箔”殘留的印跡。當“沙”手捧著自己的半片“太陽神鳥金箔”，一種莫名的激情在他的心中產(chǎn)生，既熟悉又陌生，他努力回憶著在他腳下神秘遺址里塵

4、封了三千年的幽靈，終于等來了重見天日的日子，為首的烏木精靈“丑”為了幫助昔日的主人恢復(fù)記憶，找回自己，只有讓金箔重圓，愛情才能重生，記憶才能復(fù)蘇。于是，丑決定讓往事重現(xiàn) 在穿越時空和往事重現(xiàn)的過程中“金”美麗的翅膀相繼墜落，她的生命也在喚醒愛人的旅途上一點點消耗殆盡。在離現(xiàn)代文明還有兩公分的地方，“金”與“沙”的曠古絕戀戛然而止，美麗的“金”隨風(fēng)逝去“沙”淚流滿面地呼喊著：總有一天，我會找到什么，撥開塵霧和泥土，我會讓她復(fù)活在總有一天的愛情絕唱中，千年迷情，塵埃落定。 歷經(jīng)3000年時空穿越的一對恩愛戀人為我們留下了凄美的絕唱。見證了“沒有故事就不會有發(fā)現(xiàn)”的名言；見證了古蜀民族偉大的歷史和偉大的文明-中國金沙遺址！5、完整聆聽 6、教師提出問題，學(xué)生再次聆聽(1）作品總有一天的演唱風(fēng)格是怎樣的？ 作品的演唱風(fēng)格為流行風(fēng)格。(2) 歌劇與音樂劇的聲樂演唱和表演形式有什么不同？ 音樂劇中的歌曲演唱多用流行風(fēng)格，而歌劇中的歌曲多用美聲或民族風(fēng)格（特指中國歌劇）音樂劇中的舞蹈多為唱者自舞，而歌劇中的舞蹈多為單純的舞蹈表演。 （3）在音樂劇中，歌曲有什么樣的作用？ 塑造人物形象，有利于故事情節(jié)