1、. . . .一、烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。 人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（ sang）子， 那該有多好??！ 烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教， 求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉： 要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽 的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（）練 習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。短文一共有（ ）個自然段。怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文 中畫

2、下來。烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在 橫線上。二、貓頭鷹貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓 頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝 上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhng)兩只閃 閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周 圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一學(xué)習(xí)參考. . . .點輕微的聲音，它都能聽見。這段話共有（）句。用“”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。因為貓頭鷹（ ），（ ），所以人們叫它“貓 頭鷹”。用部首查字法查字典：（1

3、）“輕微”的“微”：查部，總的筆畫數(shù)是（ ）畫，在短文中的意思為（）（ 小，細??；低下；精深；主單位的百萬分之一）（2）“注視”的“注”：查部，總的筆畫數(shù)是（）畫，在短文中的意思為（灌(gun)進去；集中在一點；記載， 登記）三、（ ）秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃 的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的， 還發(fā)出一陣陣香味兒。l、請你給短文加個題目。2、秋天到了，公園里的 （ ） 和（ ）都開了。 3菊花的顏色有 （ ） 、（ ） 、（ ） 、 （ ） 。4、桂花是什么樣子？5、這段話共有（ ）句，主要是圍繞第（ ）句來寫的。四、我家有一只小花貓。

4、學(xué)習(xí)參考. . . .我家有一只小花貓。花貓的一雙小耳朵直豎著一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根 胡子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色 的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還 有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天小花貓總是愛睡覺eq oac(, )里還不停地打呼嚕 ( 一到晚上， 它就這兒走走那兒看看好像在偵 zhn)察老鼠的活動我非常喜歡這只可愛的小花貓。這篇短文一共有（ ）個自然段。給第四自然段加上標(biāo)點符號。小花貓的尾巴是（ ） ，眼睛是 （ ）， 胡子（ ）。寫小花貓顏色的詞語有：用“”劃出小花貓

5、天愛做的事，用“ ”劃出它晚上 做的事。五、小山羊我家有一只小山羊 ,它的全身長著雪白而柔軟的毛顯得干凈漂 亮。它的腿細長細長的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿 著一只“小皮鞋黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長， 毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑色的 角，角的兩側(cè)是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺很靈， 一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼 睛長在長長的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長著又稀又黃的 胡子。為什么小小的山羊就會長胡子呢？我覺得很奇怪。 1根據(jù)小山羊的特點，在括號里填上合適的詞語。學(xué)習(xí)參考。. . . .（

6、 ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴（ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子2按短文內(nèi)容填空。短文先寫小山羊全身的_再寫它的_， 接著寫它的_，最后寫小山羊的頭部。短文在寫小山羊頭部時，又分別具體地描寫了它的 _、_ 、_、_。六、小馬長大了小馬長大了，老馬請黑狗來教小馬跑路，請山羊來教小馬爬山， 請黃牛教小馬拉車。小馬都學(xué)會了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親 小馬的臉說你學(xué)會了這么多的本領(lǐng)，真是一個好孩子”小馬說“明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大 家做事了短文有（ ）段。短文主要講誰的事？ 3小馬向_學(xué)會了_。小馬向_ 學(xué)會了。小馬向_ 學(xué)會了_。七、長城去年的一天，

7、我 登 上長城！長城真高啊！比我家住的六 層 樓還高出好多好多。它全是 用大塊大塊的石頭 砌 的。學(xué)習(xí)參考. . . .長城真長??！我一邊爬一邊看那彎彎曲曲的長城從這個山 頭連到那個山頭。長城真美啊！它雄偉壯觀，站在長城往下看，一大片紅紅的楓葉 就像紅色的海洋。1填空。短文共有（ ）個自然段。第一段寫去年我登上了長城。第二段寫長城真高。第三段寫長城（ 。第四段寫（ 。2讀句子，填空。遠遠看去，一大片楓葉像紅色的海洋。寫楓葉顏色的詞語是（ 。寫楓葉數(shù)量的詞語是（ 寫遠看許多楓葉的樣子的詞語是（ 。八、金色的小船小草黃了，樹葉黃了。我聽到風(fēng)（采、踩）在樹葉上沙沙、 沙沙的響聲。金黃色的樹葉（像、象

8、）一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去。 有一片小小的黃葉飛到我的肩頭上，悄悄對我說：“_ 我把這（篇、片）小小的黃葉（托、脫）在手心上，輕輕地 放進一條小河里。小小的黃葉變成了一只金色的小船。秋風(fēng)，微微地吹來，吹動著金色地小船。小船慢慢地、慢慢 地（象、向）遠方（使、駛）去學(xué)習(xí)參考. . . .劃去括號里不正確的字。在文中找出下列詞語的近義詞。漂亮（ ） 緩緩（ ） 輕輕（ ）3讀短文完成填空（1）在空中飛舞的金黃色樹葉_ ，在小河里漂 動的黃葉像_。這篇短文描寫的是_季節(jié)）的景色。想想小小黃葉飛到我的肩頭上，會說些什么？把小小黃葉 的話填在橫線上。積累詞語描寫聲音的詞語：沙沙、_描寫顏色的詞語：

9、金黃色、_描寫秋天景色的詞語秋高氣爽、_九、愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得 ( 圓 園園 )的朝著身邊的云吹呀，吹 呀吹出了一對長(ch ng)耳朵一條短尾巴，一個胖肚 子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把 那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云 吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂piopi 鄌亮的 白浪花。學(xué)習(xí)參考. . . .選擇括號中正確的詞或讀音，用“”表示。短文共（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話。 3 太 陽 娃 娃 喜 歡 吹

10、 白 云 玩 ， 她 把 白 云 吹 成了 、 、和 。4“漂亮”的近義詞是（ ） 反義詞 （ ） 。 5找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。十、百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌立刻招來無數(shù)聽眾大 家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高萬分每天從造到晚不知疲 倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾 也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦大姐， 我的歌喉那么好但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕 傲”喜鵲說“妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱 那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了”百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第 二天

11、，當(dāng)它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。 1短文一共有（ ） 節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。第（ ） 節(jié)寫了喜鵲大說的的話。從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即（ ）表揚（ ）反義詞：虛心（ ）高興（ ）學(xué)習(xí)參考. . . .百靈鳥感到苦悶的事是 。百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是： 十一、早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香樹縫中間透進來的陽光有紅 的，有紫的組成了各種顏色的光帶一只只小松鼠從這棵樹跳到 那棵樹上。樹上的露水沙沙地落下樹上的幾只黃鶯叫得那么 脆，那么響。(1)這段話共有 （ ） 句話，寫了早晨（ ）的景色。 (2)表示顏色的詞語有、 。(3)從這段話中找出動作的

12、詞填在( )。松鼠( )露水( )十二、 眼鏡黃鶯( )小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書寫字奶奶戴著眼鏡縫補衣服， 它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶欤『锎髌鹆藡寢尩难坨R，喲！模模糊糊；再戴上奶奶 的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說“媽媽和奶奶騙 我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花 鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東 西，對自己不一定合適。學(xué)習(xí)參考. . . .媽媽適合戴_ _，奶奶適合戴_ _。小猴戴媽媽的眼鏡感覺是_ _，戴奶奶的眼鏡感覺 是_ _。這篇短文說明的道理什么，請在正確的答案后面打“”。 1）小猴不能戴奶奶的

13、眼鏡。2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。3）對別人適合的東西，對自己不一定適 合。 （ ）十三、盾牌（ ）（ ）從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一 個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說“這個金盾牌很 好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌?！边@兩個 將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這盾牌 一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？” 1、短文共有_句，用“”把第 6 句畫出來。站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是_ _盾牌，而站在右邊的認(rèn)為 是_ _盾牌，他們都_了。這篇短文告訴我們的道理是：_十四、春天冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。春天在樹枝上

14、嫩芽悄悄地鉆出來把枝條打扮得綠油油的。學(xué)習(xí)參考. . . .春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽 紛，真美麗啊最吸引人的是蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶， 在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里 )農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜( ) 已經(jīng)開出白色和金色的小花 ( ) 陣陣清香( )春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。散發(fā)出一1、短文有_個自然段，請給第四個自然段加上標(biāo)點。 2、在文中找出下列詞語的近義詞。裝扮_偷偷_五顏六色_3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的 意思是_。蝴蝶花會翩翩起舞。蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地擺動。蝴蝶花很美。十五、日月潭日月潭是一個美麗

15、的大湖，它在我國臺灣省的中部。日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽， 叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連， 像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。 山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像_ _，“ _”， 另一邊像_ _叫“ _”。兩潭湖水相連，像個_ _，小島就像_ _。學(xué)習(xí)參考. . . .2、在橫線上填上合適的詞。_ _的大湖 _ _的樹林 _ 的玉盤 _ _的月亮3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。_ _像_ 。十六、孔融讓梨孔融

16、小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著 去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄眯〉母赣H問他為什么要拿 小的，他回答說：“因為我年紀(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大留給 哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚他上小年紀(jì)懂得禮讓。 1、短文共有_句話。2在文中找出下列詞語的近義詞。經(jīng)常_表揚_3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯，對的打“”，錯的打“X”。 1）孔融每次都是拿最大的梨來吃。（ ）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。 （ ） 3）孔融是一個懂得禮讓的好孩子。（ ）十七、小熱帶魚小熱帶魚可好看啦！小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的， 也是一個三角形。學(xué)習(xí)參考. . . .小熱帶魚的頭上長著一雙小

17、小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴嘴巴 下面還長著兩根又長又黑的胡子呢！第 2 然段主要寫小熱帶魚的_ _和_ _。第 3 自然段 主要寫小熱帶魚的_ _、_ _和_ _。小熱帶魚長著一張_ _的嘴巴，它的身子是_ _色的， 尾巴是_色的。你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？答：_ 。十八、日月潭中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰 地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨日月潭好象披上輕紗周圍的景物一片朦朧， 就像童話中的仙境。這段話寫的是日月潭_ _和_ _的景色。用“”畫出文中的比喻句?！扒逦钡慕x詞是_ _，反義詞是_ _十九、大蜻蜓晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓 飛來了，

18、落在一棵小樹上。我悄悄的走過去把它捉住大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃 球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽了姐姐的 話，我連忙松開手，大蜻蜓飛走了。學(xué)習(xí)參考. . . .數(shù)一數(shù)，全文一共有（ ）段?！安Ａ颉笔侵蛤唑训模ǎ?。3、我為什么喜歡大蜻蜓？用 劃出有關(guān)的句子。二十、 趕路從前，有一個人頂著大包袱騎在馬上趕路。走了不大一會 兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔?，”過路人看了十分奇怪地問：“你為什么要頂著大包 袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把 包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”這篇短文

19、共有（ ）個自然段。用“”畫出過路人的話。用“”畫出騎馬人回答的話。你認(rèn)為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什 么？二十一、烏鴉喝水一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴 它樹下的井里有水。猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜 到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水， 哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，井里 的水就不行了。說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。 1、這篇段文共有_個自然段，寫了_ _和_ _間發(fā) 生的事。學(xué)習(xí)參考. . . .烏鴉的老辦法是什么？用“”畫出有關(guān)的句子。猴子的辦

20、法是_ 。二十二、荷塘五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)舅舅家去那個村的西 面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩， 山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。白天，這里到處是人們勞動時歡聲笑語。晚間，這里雖然很 黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲， 匯成了一首動人的小夜曲。我剛到這里就被迷住了。這篇小短文共有_個自然段。第一段講了山上的_ _山間的_ _山下的_ _ 和_。文中說“我剛到這里就補迷住了?！薄拔摇北皇裁疵宰×耍慷?、春天到了春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像 鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅

21、的，十分好 看。這段話共有_句。用“”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的_和花里 的_十分好看。二十四、小樹苗學(xué)習(xí)參考. . . .小樹苗，排隊走，綠化祖國忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。1、小樹苗走到_、_ 、_。 2、用“”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。二十五、冼( i 星海巴黎一九二九年二十四歲的星海，因為加學(xué)生運，被學(xué)校開 除了在遠輪船上找了個工作，就 (n)這個機會到國巴黎 1 i) 去，實現(xiàn)他習(xí)音樂的愿。在巴黎，冼海的生活很苦。他在飯冼碗，在

22、發(fā)店掃地， 給別人看孩、守電話、樂譜，甚至著提琴到頭和咖啡店賣藝。在那饑寒交的日子里，好幾次在樓上暈倒，馬路上餓倒 但這都動搖了他學(xué)習(xí)音的意志。后來，冼星的音樂天才苦學(xué)精神，到了巴黎樂家的賞識 他們給冼星很多物質(zhì)上幫助和精神鼓勵。冼海終于考進巴 黎音樂高級曲班。他是一個考進這班的東方。還得了榮獎。 填空。(動詞 )( ) 地 ( ) 孩 ( ) 電話 ( ) 樂 ( )提琴用“”出冼星海生艱苦的句子你認(rèn)為冼星是個怎樣的子 ?一寫。（4這篇短有（ ）個自段。二十六學(xué)習(xí)參考. . . .貓的舌頭上肉刺，它經(jīng)用舌頭理理上的毛。的舌頭在 天熱時總是出來，幫助發(fā)身體中的量。啄木的舌頭是細 的，能把害從洞

23、里鉤出吃掉。動物舌頭是多奇妙啊 ! 這段話有（ ）句。寫了 、 、 三種物 的作用。 請用“畫出啄木鳥頭作用的子。二十七在我國南海西沙群島上住著成百上種海鳥。數(shù)量最多的白鳥。這種色的鳥最愛魚，它們?nèi)旱卦诤Ｃ?上尋找魚群傍晚才飛回島。最大的海鳥信天翁。它一只翅膀就兩張課桌么長。它常 常張開翅膀海上飛，能好幾百里才下來。這篇短文有 ）小節(jié)。第三小有（ ）句話。這段話主要西沙群島上（ ）海鳥。其中最的 是（ ，最大的是（ ?！俺砂偕锨У囊馑际怯谩啊背鑫闹芯唧w信天翁很大句子。二十八??！晚霞，么綺（ 麗，它一會像一匹駿馬奔馳，一會。兒像一頭雄在怒（ ）吼，一會像朵朵鮮開放 我看著著， 身體感到輕飄的，仿

24、佛己也變成了片晚霞。會兒一道霞射 來，晚霞閃（ yo）絢麗的光彩我把眼睛微睜開，眼頓時出 現(xiàn)了赤、橙 、綠、青、紫七種顏，我的身體像 也被色彩裹 gu住了。1 在括號里填上合的詞。一（ ）晚霞 一（ ）鮮花 一（ ）顏色 一（ ）雄獅 一（ ）駿馬 一（ ）霞光 2晚霞的狀象 _ _。二十九清晨，乳白的霧氣迷迷蒙，村外的水傳出淙的響聲。小 的籬笆上開了繁星一樣牽牛花，鮮的、天藍、淡紫的真像 一只只彩色小喇叭，花上閃著幾顆瑩的露珠棗樹上的畫在 和黃鸝對唱聲音清脆婉1 根據(jù)意思在文中出相應(yīng)的詞。光亮而透明 ） 聲音清楚悅耳 ）學(xué)習(xí)參考. . . .2短文中寫色彩的詞_3 用“”畫文中的比喻。這些話

25、把 比作_三十海灘上的景真是奇妙，處是各色各的貝殼，白的，有紅 的，還有淡的、粉藍的五顏六色它們的形實在逗人，的 圓圓的，背光溜溜的；的是圓錐形，花紋一一圈地向下； 還有的像各各樣的小動，栩栩如生1 這一話一共有 _句主要向我們紹了貝殼的_。2寫出與列詞語意思近的詞。景象（ ） 奇妙（ ）3 、寫句子海灘上的貝就像各種各的小動物，的像 _,的像 _ _,有的像_ ！三十一我家的大公頭上長著一（ ）像燒的火焰似雞冠子，好 看得很。它雙烏黑發(fā)亮圓眼睛下面長著一張短又尖的嘴， 它全身的羽有淡黃色的有朱紅色的還有金黃的。人們都 我家的大公真是美麗極。1 這篇文圍繞 _這句話寫的。2 短文從 _ 、_

26、四 個方面來寫公雞的。、用“ ? ”畫出短文中比方的句子句中是把 比作 _ 。4找出文表示顏色的語寫下來 _ 5照樣子詞語（2又 短 又 尖 _ _ _ _三十二驕傲青蛙有一只驕傲青蛙，總是為自己是最害的。有一天，驕的青蛙又在同伴吹牛自有多偉大這時候，剛 一只牛走過吃草，同伴說你能夠比只牛還大？”驕傲的青蛙當(dāng)然能啊”學(xué)習(xí)參考. . . .說完驕傲的蛙就猛 (m吸一口氣把子鼓了起。同伴說“不夠大”于是驕傲的蛙就拼命地氣，把自己肚子鼓得大的，想要 贏過那只牛他吸呀吸的終于“砰png)的一聲把自己的皮 給撐(破了。短文一共有 ）個然段。選詞填空。驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大、小雄是個很貪吃人，每次自

27、助餐廳都 ）地吃。 、美美很歡（ ，常她家大得以裝進一艘。獅子是草原面狩 u)最（ ）的動?？兹赋樗砻利惖挠鸲械剑?媽媽無私地愛小孩，是（ ）的。三十三我的家鄉(xiāng)有個美麗的湖名叫天鵝湖據(jù)說許多以前，曾經(jīng) 有一群天鵝這里生活，此而得名。湖呈圓形，水清可見底碧得發(fā)亮。的四周有密的樹木。 其中最引人目的是垂 )柳，在微風(fēng)的吹下，柳條迎yng n 風(fēng)起舞。湖水襯出柳姑娘身影十分美。樹下是一片嫩綠l l草地，草上開著紅、黃的、的小花。湖有一座美麗小橋，把天湖打扮得更美麗。給短文加題目： 保留（ ）正確的讀，劃去不正的。第 自然先寫了湖（ （ 再寫湖的周有（ 接著寫樹有（ ）和（ ） ， 最后寫湖上（

28、 4短文的要意思是（ ）講了天鵝的美麗的景。講了家鄉(xiāng)天鵝湖里什都沒有。講了天鵝四周的景色5上面的文中，你最歡哪些詞句 請你摘抄下。詞（至寫三個） 句（至寫一句） _學(xué)習(xí)參考. . . .三十四烏龜水井一只烏龜在地上散步，過一口水井想到井邊水。水井提 醒烏龜說喂 伙 請離得遠一點 掉到我兒是很危的烏龜笑著說“什的江河湖我沒到過不怕你這小的一口 水井”水井對烏龜我這兒的境與那兒同”“什么相同相同，還不是水，我下給你看看說著， 龜“撲通”聲跳下了井烏龜跳到了里，一會兒明白過來，再也無法上來了。 1給文章一小節(jié)加上點符號。這篇短文有（ ）小節(jié)我這兒的境與那兒同”句話中“這”指 _， “那兒”指_ 。

29、這則寓言的意思（用表示）水井能關(guān)心助烏龜。 ）不區(qū)別情況不聽人勸告是沒有好結(jié)的。 （ ）驕傲自大是對的。 （ ）三十五大海今天，爸爸我一起到大邊玩。我在沙灘上來走去，身留下一串串印。浪花波一波地打 在腳上，我快要站不住。浪花一朵朵在海面開放，美麗了。 我還看到一小魚在水中來游去，真有趣呀！爸爸說“海是船兒道路”我說“大是魚兒的1在括號填上合適的語。一( ) 小 一 ) 花 一 ) 印一( )鵑 一( ) 工廠 一( ) 山2把短句號里的詞語準(zhǔn)確地加句子，使它成長句。例：海浪打腳上。 (啦嘩啦地海浪嘩啦嘩地打在腳上小魚游來游。 搖頭擺尾地浪花蹦蹦跳。 在海面上 雪白的 一排排)3大海是么？照樣子

30、寫句子。例： 大海是兒的道路大海是魚兒 。學(xué)習(xí)參考. . . .大海是漁民 。三十六一只蜻蜓不心撞到蜘蛛上。我（ ）地把它救下來 我把小蜻蜓 ）地拿手里 ）地看了起來 小蜻蜓長著對亮晶晶的睛，一雙透的翅膀，長著一條紅 帶黑紋的尾，美麗極了我多么想玩會兒呀！想起蜻蜓是 蟲，就趕緊開手把它放。1在文中括號里填上適的詞（能重復(fù)使句子生。 2寫出和面詞意思相的詞。美麗（ ） 趕緊（ ）3短文共（ ）句話，寫了_ 和 _事。 4小蜻蜓什么樣子的用“畫出有關(guān)句，這里描了蜻蜓的_、_和_。我看到這美的蜻蜓，有么想法？用”畫出。因為蜻蜓是_所以我把它了。三十七貓是捉老鼠能手。它的朵很靈敏，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去哪怕是極小

31、的聲音，它能及時辯出貓有一雙明的眼睛，猾的老鼠逃過 它的眼睛。的胡須像把，能測出各洞的大小貓的腳爪上鋒 利的爪子，爬樹、跳墻追捕老鼠。短文有句話短文寫了貓、 和。用“”出描寫貓的朵的句子。這篇文章主寫（選正確的“貓的耳朵靈活。（ ） 貓有一雙亮的眼睛。（ ） 貓的腳趾有鋒利的爪。（ ）三十八我有一支心的鉛筆，是爸媽媽給我的。這支鉛筆花綠綠，很美。鉛筆上畫一支大白，紅嘴巴， 高額頭，渾雪白。它在塘里快活地來游去，愛極了。水 上有一片片荷葉，好像著一頂頂帽。水早緩地流著，好 在說小朋友，要好好學(xué)呀”、這篇短文。學(xué)習(xí)參考. . . .第二節(jié)有句。用“”劃出描寫筆頭上大白的句子。這篇短文主寫了（“）這

32、支鉛筆是爸媽媽給我的。（ ）水要小朋友好學(xué)習(xí)。（ ）這支鉛筆很麗。（ ）三十九百靈的歌每當(dāng)百靈鳥開歌喉，那美的歌聲立招來無數(shù)眾，大家議 論紛紛夸獎，百靈鳥聽高興萬分，天從造到不知疲倦地著。 可它唱得越力，聽眾越越少了，最連一個聽也沒有了。靈 鳥很難過，便到喜鵲大哪里去訴苦“大，我的歌喉么好，但 大家為什么不來停我唱呢？我又沒驕傲”喜鵲說小妹，你歌喉還是么好，但你是反復(fù)地那支歌， 大家都已經(jīng)厭了，自然就不愿意再聽了”百靈鳥聽了謝過喜鵲大，當(dāng)天就趕學(xué)了幾支歌。第二天 當(dāng)它又亮開喉時，大家都飛來了，得津津有。短文一共（ ）節(jié)在每小節(jié)前上序號。第 節(jié)寫了鵲大姐說的話。從文中找下列詞語的義詞和反義。近義

33、詞：立（ ） 表揚（ ） 反義詞：虛（ ） 高興（ ）百靈鳥感到悶的事是 。百靈鳥唱得賣力聽眾卻越越少的原因 四十、長江祖國第一江我們偉大的國有許多大、大河。它像祖國媽身上的血管（給祖國帶了生命的力（ ling小朋友，你道嗎？在祖的千萬條江中，哪一最長呀？祖國最長的河就是長江它從祖國西的青海省古拉山開始流經(jīng) 11 個省市、自治，一直流入海。長江共有 公里長。萬里江是祖國的一大江，也世界上著的大江。1 祖國最長的江河共有公里長從開始一直流、祖國的大、大河，像學(xué)習(xí)參考. . . .四十一火紅楓葉今天，我在林里走來走，想尋找一火紅的楓。每當(dāng)我拾起片楓葉的時，我總以為到了一片紅的。 可是不久，又找到一

34、片紅的。啊，終于找到一片最紅 最紅的楓葉它比朝霞還，比玫瑰還。它的樣像我的小 小的手掌。我把這最紅紅的楓葉貼一張潔白的上，再寫一首 , 小詩，做成張賀卡。我把這張賀卡給我敬愛老師。1 在括里填上合適詞語。一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩 2 選字空。拾 摸 放 拉 推明明（ ）著鏡，心里有不舍得。我（ ）起楓，向家里去。我把楓葉做的賀卡（ ）老的辦公桌上3 讀句，給正確答打“”“楓葉比朝還紅，比玫還紅”句中指什么最？（）朝霞 （楓葉（ ）玫瑰（ ）4 根據(jù)文內(nèi)容填空我要尋找火的楓葉，是為四十二受傷小鳥在放學(xué)回家路上，我發(fā)了一只受傷小鳥。看它可憐的 樣子，便把撿回了家。只小鳥長著張又長又

35、的嘴巴，頭 有一小撮（）紅色毛，背上、巴上的羽毛黑色的，（ f） 部的羽毛是色的，可好了！媽媽下班回看見了小鳥高興地告訴說“這一只啄木鳥 它能夠捕食洞里的害蟲人們稱它醫(yī)生”我了，心想“ 來是一只益啊！等我把的傷養(yǎng)好后一定送它大自然，讓繼 續(xù)給樹治病”這篇短文有 ）個自段。受傷的小鳥一只（ 人們稱它 按短文填空（ ）的嘴巴 受傷的 ）（ ）的樣子 黑色的（ ）4如果你現(xiàn)了這樣一受傷的小，你會怎么？為什么學(xué)習(xí)參考. . . .四十三我有個好朋，就是放在枕（ zh）頭邊的小鬧。它圓 圓的身子、晶晶的臉、根指針像三小胳膊似“滴答滴答 地轉(zhuǎn)個不停非常惹人喜。晚上睡覺時小鬧鐘跟我悄悄話；早我睡得正時，是它

36、 把我喚(醒，催(cu我上。我真喜歡我小鬧鐘！短文有（ ）個然段。我知道短文的“好朋友指的是： 。我會用“ ”畫出寫小鬧樣子的句。4我喜歡鬧鐘是因為。四十四鴨子在河邊完澡，朝村走去。突然樹叢里躥n)一只 狐貍，要吃子。鴨子說“我學(xué)狐貍叫你聽我叫幾像不像再 吃我，行嗎”狐貍放開子。鴨子叫幾聲，狐很生氣，他“ 一點也不像”著他自己了幾聲，村里的狗聽狐貍的叫聲 一齊沖了過。狐貍聽到處的狗叫聲急忙丟下子逃走了。子 高高興興地到了主人家。這段話有（ ）句話。故事中寫了種動物 、 、 之間 發(fā)生的事。“急忙”換 ，句意思不變狐貍為什么下鴨子逃走？這個故事告我們的道理（ ）狐貍上了鴨的當(dāng)。狐貍怕狗，到狗叫就

37、跑遇事要冷靜再動腦想辦，就定能取。四十五、蘇坡“過目成”的秘密“過目成誦，說讀上一就能背誦。說宋代的名文學(xué)家 蘇東坡就具這種“天賦。一天， 朋友來看，等了很，蘇東坡出來會見。來他在抄 漢書。人不解地以你的才智過目成誦還用得著抄？” 蘇東坡說不然。讀漢書現(xiàn)在已抄三遍了。第遍是每段學(xué)習(xí)參考. . . .抄 個字，第二遍每段抄 個字，現(xiàn)只抄 個字了”位客人試 挑了幾個字蘇東坡就應(yīng)背誦有關(guān)的落，果然字不差?？商K 東坡的“過成誦”實在出于他的勤和勤抄。讀拼音，寫語。gu m chng sng y z b ch sh zi( ) ( ) ( )2寫出下詞語的近義。著名 天賦 勤奮 不解3填空。蘇東坡是（

38、）代著名的學(xué)家，據(jù)說有（ ） 的“天賦“過目成誦的意思是 4短文告我們（1蘇東坡過目成誦的賦，他的記比一般的人得多 ） （2蘇東坡沒有么過目誦的天賦，是他讀書比般人更勤、勤抄。（ ）（3蘇東坡了 3 遍漢書能把漢背下來。 （ ）四十六、雷過后雷雨過后，陽又露出了臉。天邊出了一（道 到）美麗的 彩（紅 虹。家家戶戶都開了窗，讓新的空氣撲進來。碧的柳枝經(jīng)過 雨的沖洗，得更加綠油的了。柔軟小草也醒來，點著頭灑 下水滴，感陽光的照曬荷葉上滾動幾滴水珠，（像 象）一粒珍珠，晶晶的。一 只青蛙精神擻地蹲在荷上，使勁兒唱。一只蜓張開翅膀在池 塘邊飛來飛，好像在表舞蹈。螞蟻忙來到地，準(zhǔn)備往家搬東 西。蚯蚓（ 鉆）進稻田里正在和小捉迷藏 呢。蜘蛛 慢慢地從屋、門窗上爬來，趴在搖似 sh 的網(wǎng)上。一只小 正在練習(xí)滾撲、咬的動。雷雨過后，現(xiàn)在我們眼的是一張美的圖畫。劃掉文章中 ）里不正確的。劃掉文章中 不正確的音。根據(jù)解釋，文章中找出應(yīng)的詞語，在括號里清爽而新鮮 （ ）精神振作。 （ ）4按短文容填空。