1、大班主題公開課拼小人教案這是大班主題公開課拼小人教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1.能大膽嘗試用火柴棒拼擺，制造性的拼出人的各種運動姿態(tài)。2能有規(guī)律的念兒歌，體驗仿編勝利的愉快。3感受多種運動姿態(tài)，會用簡筆畫表現所拼姿態(tài)。4能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。5能學會用輪番的方式談話，體會與伙伴溝通、商量的樂趣?；顒訙蕚洌?幼兒了解多種運動工程及姿態(tài)、動作。2火柴棒，白紙，水彩筆。3運發(fā)動模擬操錄音磁帶。活動過程：一、在運發(fā)動模擬操的伴奏下，幼兒邊跳邊唱入場，感受身體的運動。小好友春天到了我們一起來做運動錘煉身體吧。二、談談自己寵愛的運動及明白的運動工

2、程。我們都做了哪些運動？你還喜愛哪些？你來做一做，我們來猜一猜三、學習兒歌拼小人。今日有個頑皮的小人，它也來和我們一起做運動。聽一聽他做了那些運動：兒歌：拼小人火柴棒一根根我用棒棒拼小人拼個小人立正站拼個小人跨步走拼個小人打籃球拼個小人爬山坡小人個個愛運動身體健康棒棒棒！提問：小人做了哪些運動？這個兒歌有什么特點？我們念的時分要怎么樣？我們一邊拍手一邊念兒歌。四、幼兒學習用火柴棒拼小人。1.幼兒用火柴棍拼小人。下面我們就來拼拼小人。兒歌里的小人是立正站？怎么拼呢？哪個小好友來試試。2學習用折斷或鏈接的方式拼小人彎曲的環(huán)節(jié)。拼個小人跨步走。請個小好友上來做跨步走的動作。大家看，他一只手在前，一只

3、手在后，我們先拼身體，你們看，他的手是什么樣的。他一只手在前，一只手在后，腳呢？前面的腳是彎的，怎么拼這個彎的腳呢？哪個小好友來試試。老師這里也有一種更簡潔的方法，你們看！這是一根火柴棍，我把它怎么樣了呢？那你們看它是不是彎了呢？小好友的方法真好，老師這也有一種，假如你不想折斷火柴棒的話，還可以用兩根火柴拼一起，你們看，彎彎的腿就拼出來了。3幼兒拼籃球這是拼個小人跨步走，拼個小人打籃球怎么拼。誰情愿來做個打籃球的動作。大家看他的手是怎么樣？請個小好友上來試試。先拼身體，兩只手是往上的，一只腳直，一只腳彎的，彎的怎么拼？五、幼兒操作1.幼兒在桌上自由拼出小人的各種動態(tài)，并用水彩筆將所拼的運動記錄下來。剛剛兒歌里的小人做了幾種運動，他們還想做別的運動，請你們幫忙他。我們小好友也來試試用火柴棒拼小人，看看誰拼的多，誰拼的小人最愛運動。用火柴棒拼擺自己寵愛的運動工程。用簡筆畫按拼的樣子記錄下來。2.老師巡回指導