1、最新教師讀書工作計(jì)劃 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性、讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。今日我給大家整理了老師讀書方案供大家參考，我們一起來看看吧! 最新老師讀書工作方案篇1 曾聽有人說：“做好事不難，難的是一輩子做好事?！蓖瑯印耙粋€(gè)人讀書不難，難的是一輩子讀書?！比欢皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！敝挥凶x書，我們才能成長，才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。大凡有些成就的人，哪一個(gè)不是從讀書開頭的呢? 我也曾有幸傾聽多位特級老師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺就是一篇篇美麗的散文，形散而神不散。我敬佩，我贊美，我在思索，大師們?nèi)绱撕啒愕慕虒W(xué)結(jié)構(gòu)，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過程呢?課能夠上

2、得如此簡潔，但簡潔的背后莫非就沒有什么了?我發(fā)覺，每一位特級老師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有共性化的理解，如讀書廣而精等。全部這些，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們在課堂上能得法于無法，從而“無法無天”。 這使我懂得，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書，讀好書，好讀書。為了促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，我特制定個(gè)人讀書方案如下： 一、讀書目標(biāo)： 1、學(xué)問提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師 2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。 二、讀書資料： 蘇霍姆林斯基曾對老師的讀書提出如下推舉：“年輕的伴侶

3、，我推舉你每個(gè)月買三本：(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書(2)關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書(3)關(guān)于人(共性是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書。)” 我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我打算搜集、購買、閱讀以下書籍： 1、國內(nèi)外聞名訓(xùn)練家及全國知名特級老師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的給老師的推舉，如斯霞老師的我的教同學(xué)涯，如于永正老師的教海漫記等。 2、唐詩宋詞等美麗詩文三百首。 3、國內(nèi)外名人傳記。 4、當(dāng)今心理學(xué)專著。 5、同學(xué)們應(yīng)讀的書。 三、讀書方法及措施 1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類

4、，有有用。 2、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動態(tài)。 4、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。 為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時(shí)間來備課了。期望自己每一天能不斷地補(bǔ)充自己的學(xué)問，與同學(xué)共成長吧! 最新老師讀書工作方案篇2 一、讀書指導(dǎo)思想： 專心參加學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要

5、。 二、讀書目標(biāo): 1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。透過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效益。 2.在讀書中提高自己的思想境界。透過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。 三、讀書資料： 1、經(jīng)典閱讀訓(xùn)練的抱負(fù)與信念給老師的100條新推舉陶行知訓(xùn)練名篇 2、推舉閱讀(一本書)：蘇霍姆林斯基給老師的100條推舉 3、一般閱讀：學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練學(xué)校教學(xué) 四、我的讀書措施： 1.依據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的方案制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。 2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，

6、寫好心得體會。 3.讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。 4.主動與同事溝通，爭論讀書體會心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時(shí)間，專心和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。 5.每學(xué)期末仔細(xì)撰寫一份讀書心得或閱歷總結(jié)。 仔細(xì)貫徹落實(shí)制定的讀書方案，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書筆記，仔細(xì)完成一份讀書心得。透過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培育自身良好的閱讀習(xí)慣。 最新老師讀書工作方案篇3 為提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代訓(xùn)練思想、扎實(shí)專業(yè)學(xué)問

7、、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研潛力”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，打造書香校內(nèi)，特制定我校老師讀書活動方案： 一、指導(dǎo)思想： 以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校內(nèi)文化氛圍為目的，在學(xué)校構(gòu)成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊老師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新訓(xùn)練理念，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，逐步推動學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增加活力。 二、活動目標(biāo)： 1、透過開展讀書活動，促進(jìn)老師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。 2、透過讀書活動，在老師中構(gòu)成專心進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。 3、透過讀書活動，使老師提高理論和實(shí)踐水平，推動課程改革進(jìn)程，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理

8、的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。 4、以讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。 5、透過開展讀書活動，更新老師的訓(xùn)練理念，改善教學(xué)方法、改革評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比較發(fā)覺自己訓(xùn)練思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。 6、透過開展讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。 7、透過讀書，增加老師的課外閱讀量，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，打造老師的人生底色;努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量。 8、透過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支布滿生氣和活力、與現(xiàn)代化訓(xùn)練相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。 三、讀書方式 1、個(gè)體研

9、讀。每一天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。 2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談懷疑。 3、溝通匯報(bào)。老師們相互推舉新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)同學(xué)讀書以及自己讀書的有感，透過師間心際溝通，將讀書思索向更廣的時(shí)空延長。 4、實(shí)踐寫作。新課程召喚老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際，撰寫。 5、開展活動。依據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報(bào)告會、讀書研討會、讀書演講競賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。 四、必讀書目 1、

10、現(xiàn)代老師心理健康訓(xùn)練 2、給老師的一百條新推舉 3、給訓(xùn)練一點(diǎn)形上的關(guān)懷 4、美國最優(yōu)秀老師的自白 5、給老師的推舉 6、陶行知訓(xùn)練名篇 五、讀書策略： 1、提高熟悉，重視讀。我們將透過每周的老師例會和板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)宣講讀書的好處，激發(fā)老師讀書的愛好，使老師從思想上重視讀書。 2、為切實(shí)落實(shí)老師讀書活動，全體老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或訓(xùn)練專著，制定自己的個(gè)人讀書方案。 3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流淌”起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。 4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生群眾讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

11、 5、準(zhǔn)時(shí)做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。 6、將由繼教主任檢閱。準(zhǔn)時(shí)反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。 7、學(xué)期末學(xué)校開展展評活動，評出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。 六、保障措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。 (1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動帶給組織保障。 老師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：_ 副組長：_ 成員：_ 2、學(xué)校建立有關(guān)讀書方案的管理、評價(jià)和激勵等規(guī)章制度，把讀書狀況納入常規(guī)管理，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實(shí)效。 3、學(xué)校將把老師讀書方案納入校本研訓(xùn)方案，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。 4、成立讀書小組，

12、定期進(jìn)行讀書心得溝通、專題爭論等 5、專心參與_市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。 閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但是它能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松奈锵?，但是它能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的老師更加擅長思索，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的老師更加有訓(xùn)練的才智，讓我們的訓(xùn)練更加漂亮。所以我們信任在廣闊老師的專心參加下，我校的讀書活動將會開展得更加深化，更具實(shí)效性。 最新老師讀書工作方案篇4 讀書使人明智，堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能貼合時(shí)代

13、的要求，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個(gè)人讀書方案如下： 一、指導(dǎo)思想: 透過讀書熬煉思維潛力和對訓(xùn)練問題的批判性思索潛力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新;透過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、讀書目標(biāo)： 1、透過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論活動，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 2、透過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為貼合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。 三、讀書資料： 本學(xué)期已名著給老師的一百條推舉為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)討論。依據(jù)讀書的重難點(diǎn)，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心

14、得，做好筆記。然后連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練新理念，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)新課程理念中老師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，改善自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與討論，針對自己的教學(xué)實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)體會，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)多元化智能，指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)成自己的成果，更好地促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展。學(xué)習(xí)老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書室多讀書，努力做到給同學(xué)一杯水，自己務(wù)必要有一桶水才行，同時(shí)記

15、好讀書筆記，寫好心得體會。 四、主要措施： 1、每一天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本訓(xùn)練刊物;每學(xué)期研讀一本訓(xùn)練名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用。 2、讀書活動做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 3、建立個(gè)人成長記錄袋。資料有

16、個(gè)人簡介、學(xué)習(xí)材料、讀書體會、工作成果等。 五、讀書形式： 1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 2、堅(jiān)持專心參與各種培訓(xùn)活動，如老師進(jìn)修學(xué)校組織的連續(xù)訓(xùn)練活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注意在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。 3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個(gè)中心，為同學(xué)的進(jìn)展帶給開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進(jìn)行

17、自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。 最新老師讀書工作方案篇5 為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能貼合時(shí)代的要求，努力做家長滿足的，同學(xué)愛戴的人民老師，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，以推動課程改革為載體，以加強(qiáng).主義榮辱觀訓(xùn)練為契機(jī)，以端正訓(xùn)練思想、豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，建立有效促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，為推動素養(yǎng)訓(xùn)練作貢獻(xiàn)。透過讀書熬煉思維潛力和對訓(xùn)練問題的批判性思索潛力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行訓(xùn)練創(chuàng)新;透

18、過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、讀書專題：培育同學(xué)的有意留意 三、我的讀書目標(biāo)： 1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，不斷更新訓(xùn)練理念，提高訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新潛力和訓(xùn)練科研潛力，以更加適應(yīng)景小進(jìn)展的需要。 2、透過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的潛力。 3、提高自身學(xué)習(xí)的愛好，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。 四、我的讀書口號 我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。 五、我的讀書措施： 1、依據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書方案。 2、每一天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。 3、讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思索與見解，提高熟悉，培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，仔細(xì)做好讀書筆記，準(zhǔn)時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，專心思索，準(zhǔn)時(shí)寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合潛力。 4