1、第 關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8篇大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 隨著改革開放的不斷深化，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生了翻天覆地的變化。在短短二十多年間，就從開始實(shí)施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，國有企業(yè)改革過度到建立現(xiàn)代企業(yè)制度，到最終尋求確立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，每一次的巨大轉(zhuǎn)變都意味著社會地位體系、社會階層架構(gòu)的大變遷。應(yīng)該說，我國近二十多年普通民眾生活水平的改善，見證著我國在經(jīng)濟(jì)改革上前進(jìn)的每一步，而第三產(chǎn)業(yè)（尤其是餐飲服務(wù)業(yè)）的發(fā)展水平往往是評判一個(gè)社會文明程度的摘要標(biāo)志。 一、實(shí)習(xí)單位介紹紫萱度假村（解香樓） 地址：八盤嶺路與三臺山路交叉口（解香樓內(nèi)）。杭州紫萱度假村系按五星級標(biāo)準(zhǔn)投資興建的高級度假村會所

2、，地處風(fēng)景秀麗的西湖西側(cè)三臺山路。由七幢風(fēng)格獨(dú)特的浙江山地民居建筑組成，以別墅形式分布在方圓1。5平方公里的三臺夢跡景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，滿目蒼翠，溪水潺潺，石階木廊，花香四溢，空氣清新，是都市中的大花園。度假村內(nèi)設(shè)豪華包廂14個(gè)，多功能廳1個(gè)，品酒廊1個(gè)，能容納約300位賓客就餐。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20_年6月21日至今三、實(shí)習(xí)職位介紹本人以擔(dān)任餐廳服務(wù)員為主。階段一：適應(yīng)期此期間熟悉各位員工; 跟隨主管了解服務(wù)技巧，力求達(dá)到快而穩(wěn)；餐具擺放與餐廳清潔工作要點(diǎn)；了解餐桌上菜倒酒的動(dòng)作和與食客交流的禮貌言行；學(xué)會基本的撤餐和清潔餐具的技巧等一系列飯店服務(wù)生工作項(xiàng)目。階段小結(jié)：盡快融入這個(gè)團(tuán)體，就意味著一開

3、始你就要比別人付出更多。認(rèn)真揣摩領(lǐng)悟主管傳授的技術(shù)要領(lǐng)，在主管傳授技巧的時(shí)候千萬不要自以為是打斷主管的講話。如果那樣就是自尋沒趣。階段二：實(shí)戰(zhàn)練習(xí)繼續(xù)熟練第一階段的各項(xiàng)服務(wù)要求。此時(shí)基本上消除了員工之間的陌生感，開始彼此之間輕松交談，可以自由發(fā)表個(gè)人見解，開始掌握各項(xiàng)工作的特點(diǎn)，主動(dòng)性和靈活性增強(qiáng)，產(chǎn)生歸屬感飯店是我家。階段小結(jié)：度過工作適應(yīng)期之后開始慢慢地通過自己的努力把自己的工作態(tài)度和樂觀的心情在日常生活中表現(xiàn)出來，盡量讓工友和老板接受你的價(jià)值觀，從而讓對方更多地了解自己。階段三：工作嫻熟期通過前面兩個(gè)階段的練習(xí)，已具備解決各項(xiàng)事務(wù)的能力，完成每天分配給自己的工作之后就主動(dòng)幫助別人完成拖地

4、、擺放餐具等工作。開始對部分服務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)，靈活應(yīng)對顧客的要求并且與顧客聊天。偶爾給同事“挑刺”，在爭辯中分享勞動(dòng)的快樂。階段小結(jié)：工作過程中利用自己對工作要領(lǐng)的熟練和把握，完美完成工作任務(wù)之后，公開獎(jiǎng)勵(lì)自己，以此來帶動(dòng)其他人的工作積極性，消除在工作過程中的枯燥性，從而達(dá)到“工作并快樂著”的境界。四、實(shí)習(xí)主要收獲和體會（一）實(shí)習(xí)收獲1、服務(wù)意識的提高對于飯店等服務(wù)行業(yè)來講，服務(wù)質(zhì)量無疑是其核心競爭力之一，是它的生命線。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?，為其再次光臨打下基礎(chǔ)，而且能夠使顧客倍感尊榮，為飯店樹立良好的品牌和形象。通過飯店的學(xué)習(xí)和平時(shí)的強(qiáng)化練習(xí)，鍛煉了我的服務(wù)意識，養(yǎng)成

5、了面對客人保持微笑的好習(xí)慣；學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客；明白了學(xué)好外語的重要性。2、服務(wù)水平的提高經(jīng)過了半個(gè)多月的實(shí)習(xí)，使我們對飯店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定地了解。禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，飯店更加如此。要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項(xiàng)都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá)；盡管有些要求不合理、不能辦到，也應(yīng)該要用委婉的語氣拒絕，幫客人尋求其他解決方法。二）實(shí)習(xí)體會1、實(shí)習(xí)才剛剛開始實(shí)習(xí)雖然只是我學(xué)生生涯中的一小段時(shí)間，但在工作過程中，我不是以掙得薪酬為目標(biāo)，而是時(shí)刻以一個(gè)中學(xué)生，尤其是以一個(gè)社

6、會工作者的標(biāo)準(zhǔn)去服務(wù)別人。僅有一顆愛心是不夠的，我所學(xué)習(xí)的是一種意識，服務(wù)別人的意識。也許自己以后不一定在服務(wù)行業(yè)內(nèi)就業(yè)，但這種關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會的意識將永存。2、實(shí)習(xí)是一個(gè)接觸社會的過程通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了飯店的組織構(gòu)架和業(yè)務(wù)經(jīng)營，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。3、實(shí)習(xí)與未來的就業(yè)實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與社會的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 一

7、、_食品有限公司的基本情況 _食品有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、加工、銷售為一體的大型食品生產(chǎn)企業(yè)(主要生產(chǎn)_牌瓜子、花生、青豆、玉米等食品)，公司成立于20_年，注冊資金1000萬，總產(chǎn)值超3個(gè)億。公司已通過ISO9001:20_國際質(zhì)量管理體系、QS食品安全認(rèn)證，_商標(biāo)被評為“中國馳名商標(biāo)”，公司多年被評為優(yōu)秀企業(yè)，20_年被列為“國家級重點(diǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、誠信企業(yè)單位、銀行資信等級為AAA。（一）入庫物資沒有在賬上準(zhǔn)確完整的記錄_食品有限公司在購買瓜子、花生、青豆、玉米等原料后，在這些原料需要入庫時(shí)，可能會由于倉庫會計(jì)清點(diǎn)錯(cuò)誤或看錯(cuò)品種名稱，規(guī)格等的疏忽，對于入庫的這些材料記錄的數(shù)量

8、，品種和采購合同不相符。比如采購合同上是110包，而會計(jì)入庫的數(shù)量卻是 112包，就出現(xiàn)入庫的物資沒有在賬上準(zhǔn)確記錄的情況。(二)出庫物資沒有在賬上準(zhǔn)確完整的記錄由于_食品有限公司需要的原材料比較多，業(yè)務(wù)比較繁忙，一個(gè)工作日下來，需要領(lǐng)用的原料也會有很多。比如一天有10個(gè)人需要領(lǐng)取原料，而且領(lǐng)取的原料種類又有 5種，而倉庫會計(jì)為了提高工作的效率，對于領(lǐng)取存貨沒有按照相關(guān)的程序執(zhí)行，沒有領(lǐng)料單也同意領(lǐng)取原料。這樣做的話，就有可能會在最后登賬的時(shí)候遺漏某一筆會計(jì)業(yè)務(wù)，那么就會出現(xiàn)倉庫保管人員對于出庫的物資沒有入賬的情況，最后在清點(diǎn)物資的時(shí)候就會有物資已經(jīng)出庫，但在賬面上沒有記錄的可能。(三)入庫物

9、資沒有在恰當(dāng)?shù)臅?jì)期間內(nèi)準(zhǔn)確的記錄_食品有限公司經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：瓜子、花生、青豆、玉米等原材料是在月底買回來的，但是由于倉庫會計(jì)月底要處理的會計(jì)業(yè)務(wù)有10多筆，就沒有及時(shí)對買回來的原料在賬面上登記入庫，或者是因?yàn)椴牧衔镔Y已經(jīng)收到但是發(fā)票還未到，所以倉庫會計(jì)就把這筆會計(jì)業(yè)務(wù)放到下個(gè)月月初清點(diǎn)后才入賬，這樣一來，入庫物資就沒有在恰當(dāng)?shù)臅?jì)期間內(nèi)準(zhǔn)確的記錄。(四)出庫物資沒有在恰當(dāng)?shù)臅?jì)期間內(nèi)準(zhǔn)確的記錄同一時(shí)間有5個(gè)以上的人來倉庫領(lǐng)取 3種不同原料時(shí)，倉庫會計(jì)為加快領(lǐng)料的速度，就會先讓他們把原材料領(lǐng)出倉庫，隨后開出庫單，或是由于主管親自來領(lǐng)單，倉庫會計(jì)就沒有嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)料的程序。若是倉庫會計(jì)的工

10、作出現(xiàn)疏忽，忘了填寫領(lǐng)料單的某一筆會計(jì)業(yè)務(wù)，在月末進(jìn)行盤點(diǎn)時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)賬實(shí)不符的情況，賬面上某某材料還有 100包但是實(shí)物就還有96包了。并且在實(shí)際操作過程中，_食品有限公司的倉庫盤點(diǎn)并不是每月進(jìn)行的，所以這個(gè)月出現(xiàn)的問題在本月不一定會被發(fā)現(xiàn)，如果留到下個(gè)月解決的話，就會出現(xiàn)出庫物資沒有在恰當(dāng)?shù)臅?jì)期間內(nèi)準(zhǔn)確的記錄的情況。(五)物資在倉庫中擺放不夠合理_食品有限公司是一個(gè)食品生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)所需的原材料都是大包裝，就會需要很大的存貨擺放空間，而且原材料的種類有五六種。事先又無法預(yù)知每種原料需要多大的擺放空間，就會出現(xiàn)要么在不同的地方擺放著相同品種的原料，要么就把最近要用的原材料包擺在別的原材料后

11、面的情況，對于領(lǐng)用立即需要的一些原材料就會變得非常繁瑣。(六)存貨內(nèi)控薄弱存貨內(nèi)控是企業(yè)內(nèi)部控制的重要內(nèi)容，科學(xué)高效的內(nèi)控制度可防止?fàn)I私舞弊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)。企業(yè)沒有良好的內(nèi)部控制制度，即便有但由于種種原因沒有真正發(fā)揮作用，不能營造良好的內(nèi)部控制環(huán)境。具體表現(xiàn)在南通狼夢臥室用品有限公司雖制定了存貨管理制度，但實(shí)際操作中卻沒有執(zhí)行。如：產(chǎn)品的入庫單及出庫單不能及時(shí)送交財(cái)務(wù)部門，不能及時(shí)核對相關(guān)憑證，不能提供真實(shí)的會計(jì)信息。除此之外，_食品有限公司部分購入的材料雖已經(jīng)領(lǐng)用，但因購貨發(fā)票未到，期末又沒有按規(guī)定暫估入賬，造成資產(chǎn)負(fù)債表期末存貨記錄減少甚至出現(xiàn)紅字余額，賬、物、卡不相符的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。(七

12、)存貨積壓過度雖然存貨本身就是企業(yè)的資產(chǎn)，但是企業(yè)存貨的大量囤積，就會導(dǎo)致企業(yè)的大量流動(dòng)資金被凍結(jié)，這樣就容易變成負(fù)債。一部分企業(yè)固執(zhí)地認(rèn)為存貨是企業(yè)的資產(chǎn),是財(cái)富的標(biāo)志。這種觀念直接導(dǎo)致了企業(yè)存貨的大量積壓，存貨成本過大。其實(shí),這種觀念早已過時(shí)。從性質(zhì)上說，存貨確實(shí)是資產(chǎn)而不是負(fù)債，但是擁有過多的存貨，必須為之支付大量的儲存成本。而且當(dāng)企業(yè)的資金大量被存貨占用且不能及時(shí)變現(xiàn)時(shí)，企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)加大，從這個(gè)意義上來說，存貨就像是一種負(fù)債。(八)存貨管理的制度不健全在存貨的采購階段，原材料購入是存貨管理的第一步，企業(yè)持有適量的存貨，不僅有利于生產(chǎn)的正常進(jìn)行，節(jié)約采購費(fèi)用，而且能夠迅速地滿足訂單生產(chǎn)

13、的需要，從而為企業(yè)的生產(chǎn)與銷售提供一定的機(jī)動(dòng)性，避免因存貨不足給公司造成損失。_食品有限公司在材料的購入、成品銷售等環(huán)節(jié)往往由同一個(gè)人完成整個(gè)過程，缺少規(guī)范的材料購入及定價(jià)機(jī)制，從而導(dǎo)致違規(guī)交易的發(fā)生。在存貨的儲存階段，_食品有限公司不注意倉庫環(huán)境的改善，在潮濕的天氣不注意室內(nèi)除濕，或不經(jīng)常清理倉庫，致使一些長期堆放的貴重原材料變質(zhì)和損壞。在存貨的發(fā)出階段，_食品有限公司存在隨意領(lǐng)取，難以核實(shí)存貨數(shù)量的現(xiàn)象。因此，出現(xiàn)賬實(shí)不符的情況。此外，員工可以經(jīng)常隨意進(jìn)出倉庫，導(dǎo)致原材料經(jīng)常丟失，卻無法追究責(zé)任，給企業(yè)造成不必要的損失，期末盤點(diǎn)與賬面數(shù)字相差較大。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 7月25日：

14、一個(gè)值得經(jīng)念的日子！ 天空下起雨了，就像我的心情那樣，有點(diǎn)沉重。因?yàn)橐x開生活了雖然只有那么短短一個(gè)月時(shí)間的東莞恒捷電子廠。離開了教了我很多人生經(jīng)驗(yàn)的員工們。結(jié)束了我的第一次實(shí)習(xí)之旅。 下面，我將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下： 在恒捷實(shí)習(xí)日子里，我的生活是有味道的，所以現(xiàn)在回想起來，特別懷念，要不沒有這些味道，我想我的實(shí)習(xí)就這樣的過去了。但不是，那種種的味道還深深的記住我的腦海里，叫人無法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)都是在人我們的人生中不斷的積累的，在實(shí)習(xí)中我所收獲到的不止是我的知識，更重要的是我的精神也有了進(jìn)一步的提高。就讓我來分享一下我的種種事情吧！甜朋友，是人生中一樣很重要的東

15、西，在恒捷里我就認(rèn)識了很多朋友。有小屁孩，夢丹，猛男等等。他們在我的實(shí)習(xí)生活中教導(dǎo)了我很多的知識。教我怎么跟我的領(lǐng)導(dǎo)溝通，教我怎么的廠里做事，各種零件的認(rèn)識，我所在流水線上生產(chǎn)的各種注意事項(xiàng)等等。她們的年齡一般都比我少，但是他們所經(jīng)歷的事情就比我多，見的東西就比我要廣。在他們身上，我可以發(fā)掘到很多我沒有接觸到的種種。這就是樂趣，要在生活中發(fā)掘，這樣的人生才有意義，不然我想人生就沒有什么趣味可談了。還有就是我看著生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝以后，特別有成就感，因?yàn)槟抢镉形业墓?，是我的勞?dòng)成果。我由一進(jìn)恒捷電子廠到我走的那天，我都還是跟遙控四打交道，看著車仔跟那些遙控，那種種的成就感就涌上心頭，甜甜的味。還有

16、就是在宿舍里，同學(xué)之間的關(guān)系更加密切。我們很少放假，但一放假，我們就會聚在一起打打籃球，踢踢足球，打打羽毛球，這些都體現(xiàn)著我們的精神面貌，這怎不使人欣慰呢？酸酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。我在這個(gè)廠里，也嘗到了。在廠里要面對很多在我們學(xué)校里沒有的東西，就是要跟自己的領(lǐng)導(dǎo)交流。我的上級領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)比我還少的女孩子，但是她所經(jīng)歷就比我要多。我在廠里做錯(cuò)事，當(dāng)然要自己面對，受到批評是在所難免的。這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒有嘗試到過了，也只有把它咽下去了，被人批評的感覺真的不好受啊。我們也常常連累到我的拉長被人罵，所以人也很體諒我們的拉長。但是我想，在學(xué)校教育人的地方，通常是用道理教導(dǎo)人的，為什么廠里

17、就要罵人，而不仁慈一點(diǎn)，跟他們的工人講道理呢？苦在學(xué)校里，特別是上了大學(xué)以后，我就好久沒有嘗過辛苦的滋味了。大學(xué)的生活跟高中相比，真的差得遠(yuǎn)。但在恒捷實(shí)習(xí)的日子里，我又試到了這種味道了。由早上的四個(gè)鐘，到下午的四個(gè)鐘，更慘的是晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著重復(fù)的事情，太苦悶的事情，使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒有的，所以到人是感覺特別的累，我想這樣的日子是可以媲美高中生活的，一樣的忙碌，但心情卻有著很大的差別。但是我想，員工們都可以這樣的堅(jiān)持下來了，為什么我們就那么短短的一個(gè)多月就不能呢？所以我還是堅(jiān)持下來了，而且是沒有請過一天的假?？粗约侯I(lǐng)到的加班費(fèi)，雖然少，但是我的辛勤所得，心理

18、上的苦早就沒有了。就像一個(gè)廠里主管跟我說的那樣，跟高中相比，算什么呢？真的，這已經(jīng)不算是什么了，很好的一次鍛煉機(jī)會啊，我想在以后的找工作過程中，這么累的我們都過去了，還怕什么呢？大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 200_年_月，我結(jié)束了_年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望到_工作實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，_的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展_給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富！ 單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中

19、的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。網(wǎng)站建設(shè)方面，和_共同進(jìn)行了_網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使_網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯(cuò)的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，養(yǎng)成了極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)互助精神。參加學(xué)習(xí)了“_培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)了“_”建設(shè)的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了_建設(shè)軟“_”的使用方法。所做的這些都是對自己一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未充滿了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。首先繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力

20、。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。其次從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選

21、擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。最后提高工作積極性和主動(dòng)性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。一年的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 很榮幸成為公司的一員。_有限公司公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每

22、一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個(gè)人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。 一、公司簡介_有限公司是專業(yè)生產(chǎn)高頻開關(guān)電源及配套設(shè)備的高新技術(shù)企業(yè)，是目前中國最具實(shí)力的通信電源廠家之一。多年來，_公司專注于高頻開關(guān)電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備了較強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)能力，形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統(tǒng)、電力操作電源、太陽能供電系統(tǒng)、風(fēng)光互補(bǔ)供電系統(tǒng)、及各種規(guī)格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關(guān)客戶定制產(chǎn)品。二、目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問

23、題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。三、入廠以來的工作內(nèi)容自從20_年_月份我被錄取到_公

24、司實(shí)習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及pr_ch-6s高阻直流配電屏、pr_ch-6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機(jī)架、prte500機(jī)架等；調(diào)試主要進(jìn)行了smps1000、smps_、smps3000、smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。四、我對技術(shù)工作的理解我想在公司的企業(yè)文

25、化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容；研究、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底！我認(rèn)為這里所說的；七件大事就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些_技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走

26、出校門參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。五、我對公司工作的理解哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅(jiān)持公司提出的；七事一貫制原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解，_公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。從李總的工作報(bào)告出站報(bào)告中可以看出，不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需

27、求同目前的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時(shí)也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 引子 從我在大學(xué)就讀新聞專業(yè)以來，我一直向往每天在外面跑新聞的生活，可以見識不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美好，那一定是坐班的上班族無法體驗(yàn)的快樂。暑假的專業(yè)實(shí)習(xí)，我來到了北京青年報(bào)的本市熱線版，我第一次體會到了做一名記者的辛苦和快樂，同時(shí)讓我對這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識，也看到自己努力的方向。初來乍到之熱線篇第一天到報(bào)社報(bào)道，看著北京青年報(bào)20層的大樓我真緊張了一陣，電梯上下的人們互相搭著話，聊得也都是報(bào)

28、紙上的今天的好新聞，頭版的圖片如何如何。我感覺北青的氛圍一點(diǎn)一點(diǎn)正感染著我，也想要盡快融入到這種緊張有序的生活中。到了本市熱線版，熱線組的老師都很親切，老師告訴我：記者都是下午上班，而且一般不來報(bào)社，有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點(diǎn)前發(fā)給編輯，工作就完成了。聽到這個(gè)我長出一口氣，暫時(shí)放松了，原來記者的生活似乎也挺安逸的啊。但當(dāng)我體驗(yàn)過記者生活，才了解其中滋味。編輯安排我的第一個(gè)工作是接熱線。專門負(fù)責(zé)接熱線老師告訴我，接熱線基本是所有實(shí)習(xí)生的第一課。接聽電話，把事件重點(diǎn)記下來，最重要留下聯(lián)系方式，以備日后記者和線人聯(lián)系。但老師也告訴我說，記者一般會比較關(guān)注車禍爆炸等突發(fā)事件，但所有來電都要耐

29、心的聽，然后做好記錄。在接熱線的過程中，我最大的感覺就是無能為力，雖然是關(guān)注身邊的急事難事怪事趣事，但熱線組是無法切實(shí)為市民排憂解難的，只能讓問題得到關(guān)注，但當(dāng)市民需要切實(shí)的幫助打來的時(shí)候，我感覺真的很復(fù)雜，也十分無奈。這中間也確實(shí)接到一些有意思的電話，很多熱心市民關(guān)注北青報(bào)，關(guān)注身邊的生活。接熱線同時(shí)也提高我了與人溝通，篩選信息的能力。下面列舉些我接到的熱線之最：最艱難的父親一為了救治白血病的孩子已經(jīng)傾盡所有，現(xiàn)在家里只能喝粥，急需醫(yī)藥費(fèi)，求助紅十字無果。最差勁的VEVA手機(jī)最多一天接到4通電話都是反應(yīng)VEVA手機(jī)質(zhì)量太差，與電視購物上承諾嚴(yán)重不符，并且沒有售后服務(wù)。最可憐的愛情失敗者一名三

30、十歲男子來電說，比自己小7歲的老婆和網(wǎng)友跑了，卷走了他所有的現(xiàn)金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒領(lǐng)結(jié)婚證。最無厘頭的登廣告要求一一名男子要把自己的左腳腳底板給商家作為廣告展板，問為什么要用腳底板，他解釋人們越是看不到越是好奇，從而達(dá)到宣傳商品的效果.最有責(zé)任感的市民一一體育大學(xué)已退休教師，曾經(jīng)向有關(guān)部門反應(yīng)多達(dá)30多次體育大學(xué)大門外有影響市容的殘破小房，一直無人管理，嚴(yán)重影響北京城市形象，愿意帶著記者親自走訪。最現(xiàn)實(shí)的線人一因?yàn)樘峁┚€索被采納后會有線索費(fèi)，所以也就產(chǎn)生了一些專業(yè)線人，在熱線組最出名的要數(shù)馬先生了，他每次都會先問你有興趣做這條兒嗎？有的話我再告訴你最巧合的來電有一位女士來

31、電指名找我，說我 和老師做的那條新聞就發(fā)生在她家附近，那天正好我負(fù)責(zé)接熱線，她說感謝你們對這問題的關(guān)注，當(dāng)時(shí)我真是感覺好奇妙。在接熱線的半個(gè)月里，我確實(shí)感到，我觀察生活的能力和新聞的敏感性還不夠，有時(shí)普通市民有著更細(xì)微的觀察力，他們發(fā)現(xiàn)社會中存在的的問題，苦于找不到解決的渠道，求助于媒體，說明他們是很信任并且依賴媒體的，我也感到隱隱的責(zé)任感和使命感，但是又覺得自己的能力其實(shí)很有限，除了安慰的話語，也只能幫他們記錄下來，而后編輯看了熱線記錄又會因?yàn)橐恍┎坏靡训脑蚨艞?，很多的最后都是以不能做，不好做而告終。間接的幫助也是無法給予，這些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否還能堅(jiān)定的存在？我希望市民

32、能夠多些理解，相關(guān)部門能夠重視，然后媒體人一起付出更多的努力！實(shí)習(xí)記者之跑新聞篇第一課找準(zhǔn)位置，直擊現(xiàn)場每次接到任務(wù)，最重要的就是盡快到現(xiàn)場，這也是我每次都會遇到也必須盡快解決的問題，我真正體會到為什么叫“跑新聞”了。要盡快完成采訪和稿件，當(dāng)然要節(jié)約往返于路上及尋找地點(diǎn)的時(shí)間。我平時(shí)就是過的太省心，坐公車出門，從來不記路，方向感也差，在跑新聞的日子里，雖然也熟悉了些道路，但很多地方還是很陌生，所以我今后的目標(biāo)就是：分清東西南北，了解北京主要干道，公交地鐵路線，在腦海中再現(xiàn)北京地圖概況。一開始編輯安排我比較簡單的活兒，只要找到就基本能完成任務(wù)。第一次是去找日壇公園飛來的一只孔雀，公園也不小，問過

33、了工作人員和游人，還好能指明孔雀大概所在的方向，來到了公園的東北角盡頭，還是不見它的蹤影，畢竟是動(dòng)物啊，不可能總在一個(gè)地方的，快絕望的時(shí)候，路人突然指著草地說在那兒呢！我趕緊拿出相機(jī)狂拍起來，回家寫了400字發(fā)給了老師，但這活兒最后還是黃了，當(dāng)時(shí)特期待看見自己的名字變成鉛字，所以黃了還是很失望，我老師安慰我說經(jīng)常有千字文都黃了，不要失望，繼續(xù)努力！p.s不知道孔雀現(xiàn)在過的怎么樣，希望它能一直在公園愜意的生活。我尋找現(xiàn)場最難的一次，也是第一次跑有模有樣的活兒，開始的興奮隨著轉(zhuǎn)了好多圈走了好多路以后漸漸消沉。在板井路口附近，居民反應(yīng)在一片廢棄的空地上有些人在晚上挖坑然后填埋垃圾，造成周圍環(huán)境很臟很

34、亂。居民是在自家樓上看到的，大坑周圍都是胡同，而且小路都很復(fù)雜，不能提供我準(zhǔn)確地點(diǎn)，我只能在那附近轉(zhuǎn)悠碰運(yùn)氣，那位提供線索的居民聽說我一個(gè)人來的，還勸我說小女孩別來了，這邊人員復(fù)雜太危險(xiǎn)，我在感動(dòng)之余也更堅(jiān)定信心要找到這個(gè)地方，那天我記得特別的熱，路也不好打聽，只能在小路上七拐八拐，經(jīng)過一段漫長的搜尋，終于還是找到了，看到那個(gè)垃圾大坑的瞬間我真是長出一口氣，總算完成了任務(wù)，聯(lián)系了老師，決定明天鎖定位置直接來一探究竟。第二天和老師一起來到了現(xiàn)場，經(jīng)過詢問附近的住戶，了解到原來這里在挖蓄水池，但是屬于無證施工。就這樣我第一篇上報(bào)的文章便誕生了：下雨積水沒膝 居民自挖水池。當(dāng)時(shí)看到報(bào)紙上我的名字心情

35、著實(shí)激動(dòng)了一陣。第二課采訪到位，觀察入微作為記者，采訪的功力一定要到位，好的采訪是出好稿子的基礎(chǔ)。很多時(shí)候沒問到，沒問清楚造成文章沒有說服力，還要補(bǔ)采甚至重采。新聞最重要是真實(shí)性，用事實(shí)說話，要對讀者負(fù)責(zé)，對自己寫出來的稿子負(fù)責(zé)。有一次就是因?yàn)椴稍L不到位，造成跑的活兒白費(fèi)了。巴溝汽車樞紐站的座椅設(shè)在了綠地里，造成綠地被破壞。到了現(xiàn)場，我看到了所謂座椅，要想坐的話只有踩踏綠地，我詢問了經(jīng)過的路人，詢問了座椅前的賣報(bào)人，詢問了此路段的環(huán)衛(wèi)工人，還在周圍拍了很多照，唯獨(dú)忘了采訪座椅所在公交單位的相關(guān)人員，還是老師在事后問我的時(shí)候我才恍然大悟，結(jié)果最終無法解釋這到底是不是座椅，這個(gè)核心的問題沒有解決，

36、自然黃了。為什么自己當(dāng)時(shí)想不到呢，看似簡答的事情為什么做起來就是差那么一點(diǎn)，心里也在著急，想要快點(diǎn)進(jìn)步。我做的最心力交瘁的一篇報(bào)道就是奧運(yùn)場館風(fēng)景日戳免費(fèi)加蓋不容易，也是讓我最有成就感的一篇報(bào)道。后來這篇文章也被一些網(wǎng)站轉(zhuǎn)載有：等。整整兩天我都在圍著這17個(gè)戳打轉(zhuǎn)，其實(shí)編輯剛給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我覺得挺簡單的，就是打電話到各個(gè)郵局點(diǎn)問問能不能蓋戳，但后來發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。首先查各個(gè)郵局的電話就是一大難點(diǎn)，網(wǎng)上搜郵局網(wǎng)點(diǎn)，有時(shí)候所在區(qū)域有兩三個(gè)郵局，有的電話甚至已經(jīng)改了，還要重新查找，要確保17個(gè)奧運(yùn)場館戳所在郵局電話都打到，一一確認(rèn)能否加蓋，但是接電話的人不一定清楚蓋戳的具體情況，往往回答

37、都是不清楚，有的郵局甚至無法聯(lián)系，我只能把能聯(lián)系到的郵局情況一一記錄下來，基本情況就是雖然5月22日已經(jīng)啟用了這17個(gè)戳，但郵局目前仍不能加蓋，這無疑存在著問題，新聞點(diǎn)已經(jīng)出現(xiàn)了。緊接著就是聯(lián)系北京郵票公司，以前報(bào)道過那里可以為市民蓋齊全套，因?yàn)殡娫捖?lián)系不上，我就直接到北京郵票公司的營業(yè)部，以市民的身份暗訪。到了那里果然看到了17個(gè)日戳真的很興奮，經(jīng)工作人員證實(shí)這里確實(shí)可以蓋齊全套，我便想要蓋一個(gè)鳥巢的戳，緊接著第二個(gè)問題就出現(xiàn)了，工作人員說蓋一個(gè)五毛，但這和十一以前免費(fèi)加蓋的規(guī)定不符，而且需要蓋戳的郵品過多的話不能當(dāng)時(shí)取走。我覺得這可是個(gè)大發(fā)現(xiàn)啊，激動(dòng)的沖回家開始寫稿，不一會，編輯來電話問我

38、怎么樣，結(jié)果編輯一仔細(xì)詢問，我就頓時(shí)無語了，為什么規(guī)定免費(fèi)這里收費(fèi)？向你收費(fèi)的人是什么身份？如果外地人想蓋怎么辦？發(fā)現(xiàn)了問題但是只看到問題表面這是不行的，編輯說我真是沒有經(jīng)驗(yàn)，到了現(xiàn)場了不問清楚,不看清楚回來怎么能寫稿，不行你還得再去一次。當(dāng)時(shí)心情真是超低落，自己采訪這么不到位，觀察不仔細(xì)，自己卻沒有感覺，看來我需要磨練的時(shí)間還很長。眼看臨近5點(diǎn)郵局下班，沒時(shí)間失落，要快點(diǎn)彌補(bǔ)好，再次來到營業(yè)部要求蓋戳，并且說是要給外地同學(xué)，工作人員讓我留下地址和郵費(fèi)表示可以蓋好再幫我寄給朋友，幫我蓋戳的工作人員胸牌上寫著值班經(jīng)理，確認(rèn)了身份，再次詢問收費(fèi)的問題，值班經(jīng)理解釋說就是郵票公司的規(guī)定。所有問題都得

39、到了解決，回家整理郵局蓋戳和郵票公司的情況，寫出了奧運(yùn)場館風(fēng)景日戳免費(fèi)加蓋不容易的雛形，后來登報(bào)后文章的標(biāo)題，副標(biāo)題，小標(biāo)題都是老師幫我加的，老師用更為簡練的語言把蓋戳存在的問題寫的很清楚，而且重點(diǎn)十分突出，這自然也引出我實(shí)習(xí)中上的第三課。第三課磨煉筆鋒，強(qiáng)化現(xiàn)場在實(shí)習(xí)過程中，深深覺得新聞寫作是多么重要，做好采訪后，如果僅因?yàn)閷懽魉接邢薅鴽]能做出好的報(bào)道，達(dá)不到預(yù)期的效果就太可惜了。用看似簡單的語言怎么能把事情敘述的更有條理更吸引人，那就在于提高寫作能力，掌握寫作技巧。有時(shí)候著急交稿，感覺自己的寫作水平瞬時(shí)就下降了，感覺都寫不出完整的話了，像個(gè)小學(xué)生似的，語句通順都成了很大的問題。我想記者常

40、會遇到這類問題，時(shí)間緊來不及深思熟慮，反復(fù)推敲，要爭分奪秒的保證時(shí)效性，這也是人們最為看重的問題，也就是新聞的“新”，所以自然要求記者有著較高寫作水平，能夠臨場發(fā)揮，具備信手拈來的能力。我感覺真是書到用時(shí)方恨少，上新聞寫作課時(shí)并沒有重視老師說的勤寫多練，所以寫文章總感覺很吃力，語言的運(yùn)用不太自如，手法比較單一，尤其北青報(bào)的風(fēng)格是比較生動(dòng)活潑的，有親近市民讀者的感覺，新聞報(bào)道自然也要清新自然，但往往我寫出來的文章都是干巴巴的平鋪直敘，用老師的話說就是把看到聽到的直接寫出來，文章沒有現(xiàn)場感。老師告訴我要多觀察，但真的觀察起來，我往往還是置身事外，沒辦法直擊問題的核心，作為一個(gè)記者，我知道我不能像自

41、己平時(shí)市民的身份去看事情了，不能只看表面，要看的更為深入。市郊S2號線指示牌出現(xiàn)英德混譯的報(bào)道后，第二天老師讓我繼續(xù)跟進(jìn)，那也是我第一次單獨(dú)完成攝影以及報(bào)道，也是第一次以記者身份去采訪別人，感覺是受寵若驚，城鐵公司的李部長耐心的回答著我提出的問題，表示他們工作中出現(xiàn)的失誤，愿意及時(shí)更正，并表示現(xiàn)在更新的路牌仍需要改進(jìn)。事件看似簡單，但我寫出來卻感覺表達(dá)不清，不知道具體該怎么敘述，語言有些羅嗦。同樣的問題也出現(xiàn)在追蹤南站鐵路圖標(biāo)注錯(cuò)誤的報(bào)道中，其中有三個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)注，已經(jīng)更正了兩個(gè)，還有一處錯(cuò)誤，老師看了我寫的初稿后說我的問題一直都是導(dǎo)語寫的不到位，文章現(xiàn)場感不強(qiáng)。要想改變就要仔細(xì)觀察，不能像個(gè)普通

42、路人那樣去看去聽，要用記者的眼，記者的耳，獲取有價(jià)值的信息，比如詢問路人時(shí)候可以使用直接引語，不要總說記者通過詢問_了解到，這類太過模式化的表達(dá)，這樣文章會沒什么亮點(diǎn)，還有引語要寫的漂亮，不是簡單概括報(bào)道就足夠了，其實(shí)仔細(xì)回想這些，其實(shí)老師上課都講到過，但我在實(shí)踐中還是忽略了，說明學(xué)習(xí)還是不夠扎實(shí)，一到真刀真槍的時(shí)候，還是要靠實(shí)力，不是理論簡單的理解，可見動(dòng)筆練習(xí)真的太重要了。我也體會到完成一篇報(bào)道并不是想象中那么容易的。無疑自己的寫作能力需要進(jìn)一步提高，首先就是看報(bào)學(xué)習(xí)，以前看報(bào)紙就是簡單瀏覽，現(xiàn)在會注意看專業(yè)記者的報(bào)道是從哪兒入手寫的，用了什么手法，如何突出要表達(dá)的內(nèi)容，用什么吸引讀者的，

43、是標(biāo)題副標(biāo)，還是導(dǎo)語新聞圖片。說到新聞圖片，我也感覺新聞攝影也是很有意思的學(xué)問，雖然不是拍藝術(shù)照要講求光影，但是基本的美學(xué)構(gòu)圖是很重要的，雖然出去采訪應(yīng)該是和一個(gè)攝影記者一起，他會負(fù)責(zé)拍照，但是突發(fā)狀況下拍照就要自己完成，像我拍過游人喂食孔雀，綠地中的座椅，錯(cuò)誤標(biāo)注的細(xì)節(jié)圖，工作人員更換路標(biāo)等，我覺得看著簡單，但是拍出來往往都有不滿意的地方，靜物要講求構(gòu)圖和角度，而動(dòng)態(tài)的事物一定要善于捕捉，動(dòng)靜結(jié)合要恰當(dāng)，好照片會讓新聞更耀眼，它起到補(bǔ)充說明的作用，同時(shí)讓讀者更直觀的感受現(xiàn)場，所以是很重要的，這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)一下新聞攝影，并且好好練習(xí)，提高自己攝影水平。實(shí)習(xí)生活之友情客串(一)為了對比奧運(yùn)

44、觀賽撕副券和打孔兩種檢票方式，我當(dāng)了一回手模特，捏著兩張票我胖胖的手啊，手也要減肥才行啊(二）奧運(yùn)期間，北青報(bào)開通了零八熱線，向市民征集奧運(yùn)線索，并且設(shè)立了“奧運(yùn)熱線之星”，每天都會有一位“星”誕生，并有3千元獎(jiǎng)金，但不是所有“星”都愿意上報(bào)露臉的，自然就有了托兒，而我也友情客串了一把“孫小姐”。恰好那天去報(bào)社沒好好梳頭，攝影大叔該提醒我的啊尾聲雖然實(shí)習(xí)兩個(gè)多月的時(shí)間并不長，但是確實(shí)鍛煉了自己，無論是采訪還是寫作，還有對如何與人溝通也有了新的認(rèn)識，讓我看到了自己和一名專業(yè)記者的差距，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問題也不會太過慌張，更多是去考慮如何克服，我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去預(yù)想

45、困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會比想象中的容易克服。所以我要不畏懼困難，一直努力下去！大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7 內(nèi)容摘要目前的外語教學(xué)普遍存在著“費(fèi)時(shí)較多，收效較低”的現(xiàn)象，這也正是外語教學(xué)法研究和教學(xué)策略研究興起的一個(gè)重要原因。中國學(xué)生學(xué)英語的顯著問題是教師教學(xué)策略不得體，再加上學(xué)生學(xué)不得法，導(dǎo)致了教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，外語教學(xué)常被罩上一層陰影。所以，教師的教學(xué)策略變得越來越重要了。通過對云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高中英語教學(xué)的調(diào)查了解和我的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略有了一些膚淺的認(rèn)識：首先，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與英語學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)

46、習(xí)興趣并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體作用；其次，在中學(xué)英語教學(xué)中教師必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，要使學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)行有效，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等的方法。 關(guān)鍵詞云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、高中英語教學(xué)、主動(dòng)參與教學(xué)策略、學(xué)法指導(dǎo)策略英語是中學(xué)階段一門重要學(xué)科。在我國，學(xué)生從小學(xué)便開始學(xué)習(xí)它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的，目的是進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高應(yīng)用英語的能力。無疑，英語教學(xué)便顯得尤為重要起來，教育學(xué)及教育心理學(xué)的理論說明教師的授課方法和教學(xué)手段及運(yùn)用的語言對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果好壞都是至關(guān)重要的。如果只是純粹的對應(yīng)式翻譯和枯燥的語法講解，那么學(xué)生肯定會很快失去學(xué)習(xí)的興趣而

47、對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外，長期單一的課堂教學(xué)模式和應(yīng)試教育環(huán)境會使學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性，缺乏想象力和創(chuàng)造力，思維變得非常狹隘，靈活運(yùn)用能力較差。所以我國目前的中學(xué)英語教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著以學(xué)生為主，以學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的輸出階段為目標(biāo)，教師為引導(dǎo)和輔導(dǎo)的教學(xué)理念，使教學(xué)變得更加靈活且具有針對性。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我選擇了云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，準(zhǔn)備對高中一年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和分析。對于高中學(xué)生而言，學(xué)好英語無論對高考或者今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)都是非常重要的。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一年級共有6個(gè)班250名學(xué)生，以下是我在整個(gè)實(shí)習(xí)過程

48、中所記錄的一些教師的授課方法和教學(xué)手段以及本人對高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略一些膚淺的認(rèn)識。一、云師大第二附屬中學(xué)簡介云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應(yīng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略，為了滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng)辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)辦至今，秉承云南師范大學(xué)“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)，踐行“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色，曾以五年連續(xù)獲得昆明市中考第一名的輝煌成績得到了省市教育主管部門和學(xué)生、家長、社會的認(rèn)可。學(xué)校時(shí)刻以促進(jìn)學(xué)生健康成長為己任，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和

49、師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準(zhǔn)，依托云師大深厚的教育資源，借助社會力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長由師大委派知名校長王敬勝擔(dān)任。學(xué)校坐落于昆明北市區(qū)，與云師大龍泉路校區(qū)相對，與師大金融財(cái)政學(xué)院、北京語言大學(xué)西南分院、云南財(cái)貿(mào)學(xué)院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校區(qū)占地150余畝，按省一級完中規(guī)劃設(shè)計(jì)。一期工程完成4萬余平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設(shè)備完善的教室、微機(jī)室、多媒體教室、語音室、化學(xué)、物理、生物等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。并設(shè)有音、體、美專用教室。配備完善的專用器材、場地。餐廳整潔、寬敞，合理營養(yǎng)配餐，衛(wèi)生可口。配

50、置有衛(wèi)生間洗室、電話的學(xué)生公寓舒適、安全。學(xué)校依山而建，保留了大片林木，綠樹成蔭，果樹成林，蔥蘢的自然風(fēng)貌，為莘莘學(xué)子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境。二、調(diào)查情況及分析目前，全國中小學(xué)正在積極開展教育改革，努力探索和研究科學(xué)的、適用的教好英語和學(xué)好英語的策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法。一方面，教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與，有利于創(chuàng)造活潑的教學(xué)氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學(xué)的、適用的學(xué)好英語的學(xué)習(xí)策略和方法，教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。通過對課程改革與創(chuàng)新教育方面理論知識的學(xué)習(xí)和

51、對我所實(shí)習(xí)的師大第二附中的實(shí)踐調(diào)查，同時(shí)我對學(xué)校3位高中英語教師進(jìn)行個(gè)案調(diào)查和對我實(shí)習(xí)的班級學(xué)生進(jìn)行多種形式的調(diào)查后，對課程改革與高中英語教學(xué)新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的實(shí)施產(chǎn)生了很好的效果。因此我認(rèn)為高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：一、主動(dòng)參與教學(xué)的策略由于目前仍以大班授課為基本形式的現(xiàn)狀，我們根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容的具體情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，形成了主動(dòng)參與教學(xué)的基本策略。1、營造參與環(huán)境，吸引學(xué)生參與。努力形成_、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。教師要發(fā)揚(yáng)教學(xué)_，尊重學(xué)生人格，正視學(xué)生差異，對學(xué)生充滿信任和理解，鼓勵(lì)和支持

52、學(xué)生積極參與，對學(xué)生的不同看法不主觀否定，而是耐心地聽取，積極地引導(dǎo)。例如附二中的楊老師在英語教學(xué)中就能經(jīng)常征求學(xué)生的意見，了解學(xué)生的想法和需要，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法以便適應(yīng)學(xué)生。給學(xué)生活動(dòng)和時(shí)間和空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)過程之中。如：討論、辯論、演講、編報(bào)、freetalk等活動(dòng)都可以為學(xué)生提供較大的活動(dòng)空間。2激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)積極學(xué)習(xí)巧設(shè)激趣情境，激發(fā)學(xué)生興趣。師大第二附屬中學(xué)的老師們在這個(gè)環(huán)節(jié)非常重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅設(shè)計(jì)出各種各樣的課堂導(dǎo)入，如：情景導(dǎo)入、背景導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、直觀導(dǎo)入等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；還通過設(shè)計(jì)各種語言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)還要根據(jù)

53、教材的內(nèi)容，教學(xué)的需要，充分運(yùn)用掛圖、實(shí)物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學(xué)手段，使英語教學(xué)更形象直觀、生動(dòng)活潑，從而使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。在與實(shí)習(xí)班級學(xué)生的交流過程中將近有90以上的同學(xué)認(rèn)為這樣的情景教學(xué)對提高她們的英語學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助，并使他們真正的運(yùn)用了語言。引發(fā)認(rèn)知沖突，啟發(fā)學(xué)生思維。認(rèn)知沖突是有效激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的基本途徑。在英語教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，成為學(xué)習(xí)主體，關(guān)鍵在于教師要相機(jī)設(shè)疑，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，提問和探究，勇于實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語言實(shí)踐活動(dòng)中。激活思維，是個(gè)全方位的任務(wù)。首先，在教師指導(dǎo)下預(yù)習(xí)，教師先對學(xué)生提出具體要求，如：使用詞典查生詞，要求學(xué)生拼讀、拼寫和用英語釋義；預(yù)讀課文23遍：教師簡要介紹新課文的概況和語言要點(diǎn)，使學(xué)生有目的的帶著興趣和任務(wù)去預(yù)習(xí)新課，并鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)后提問，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語境，利用各種教學(xué)手段，如實(shí)物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段，創(chuàng)設(shè)情景，盡量使課堂教學(xué)情景化、交際化。大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8 “天下英雄皆