1、高中生物必修二人教版知識(shí)點(diǎn)高中生物必修二人教版知識(shí)點(diǎn)維維一些高中生物必修二人教版知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎瀏覽!高中生物必修二人教版知識(shí)1從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種一、各種育種方法的比擬第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用一、基因工程1、概念：基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗得講，就是根據(jù)人們意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。2、原理：基因重組3、結(jié)果：定向地改造生物的遺傳性狀，獲得人類所需要的品種。二、基因工程的工具1、基因的“剪刀限制性核酸內(nèi)切酶(簡(jiǎn)稱限制酶)(1)特點(diǎn)：具有專一性和特異性，即識(shí)別特定

2、核苷酸序列，切割特定切點(diǎn)。(2)作用部位：磷酸二酯鍵(3)例子：EcoRI限制酶能專一識(shí)別GAATTC序列，并在G和A之間將這段序列切開(kāi)。(4)切割結(jié)果：產(chǎn)生2個(gè)帶有黏性末端的DNA片斷。(5)作用：基因工程中重要的切割工具，能將外來(lái)的DNA切斷，對(duì)本人的DNA無(wú)損害。【注】黏性末端即指被限制酶切割后露出的堿基能互補(bǔ)配對(duì)。2、基因的“針線DNA連接酶(1)作用：將互補(bǔ)配對(duì)的兩個(gè)黏性末端連接起來(lái)，使之成為一個(gè)完好的DNA分子。(2)連接部位：磷酸二酯鍵3、基因的運(yùn)載體(1)定義：能將外源基因送入細(xì)胞的工具就是運(yùn)載體。(2)種類：質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒。三、基因工程的操作步驟1、提取目的基因2、

3、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞4、目的基因的檢測(cè)和鑒定四、基因工程的應(yīng)用1、基因工程與作物育種：轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉、耐儲(chǔ)存番茄、耐鹽堿棉花、抗除草作物、轉(zhuǎn)基因奶牛、超級(jí)綿羊等等2、基因工程與藥物研制：干擾素、白細(xì)胞介素、溶血栓劑、凝血因子、疫苗3、基因工程與環(huán)境保護(hù)：超級(jí)細(xì)菌五、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性兩種觀點(diǎn)是：1、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品不安全，要嚴(yán)格控制。2、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品是安全的，應(yīng)該大范圍推廣。高中生物必修二人教版知識(shí)2基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組一、生物變異的類型1、不可遺傳的變異(僅由環(huán)境變化引起)2、可遺傳的變異(由遺傳物質(zhì)的變化引起)，包括

4、：基因突變;基因重組;染色體變異二、可遺傳的變異(一)基因突變1、概念：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因構(gòu)造的改變，叫做基因突變。2、原因：物理因素：X射線、紫外線、r射線等;化學(xué)因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等;生物因素：病毒、細(xì)菌等。3、特點(diǎn)：(1)普遍性(2)隨機(jī)性(基因突變能夠發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期;基因突變能夠發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上)(3)低頻性(4)多數(shù)有害性(5)不定向性【注】體細(xì)胞的突變不能直接傳給后代，生殖細(xì)胞的則可能4、意義：它是新基因產(chǎn)生的途徑;是生物變異的根本來(lái)源;是生物進(jìn)化的原始材料。(二)基因重組1、概念

5、：是指在生物體進(jìn)行有性生殖的經(jīng)過(guò)中，控制不同性狀的基因的重新組合。2、類型：(1)減數(shù)分裂構(gòu)成四分體時(shí)，同源染色體上的非姐妹染色單體之間的穿插互換(發(fā)生在前期);2、減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合導(dǎo)致的非等位基因的自由組合第2節(jié)染色體變異一、染色體構(gòu)造變異：實(shí)例：貓叫綜合征(5號(hào)染色體部分缺失)類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位(看書(shū)并理解)二、染色體數(shù)目的變異1、類型(1)個(gè)別染色體增加或減少：實(shí)例：21三體綜合征(多1條21號(hào)染色體)(2)以染色體組的形式成倍增加或減少：實(shí)例：三倍體無(wú)子西瓜2、染色體組(1)概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組。(2)特點(diǎn)：一個(gè)染色

6、體組中無(wú)同源染色體，形態(tài)和功能各不一樣;一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長(zhǎng)的全部遺傳信息。(3)染色體組數(shù)的判定：染色體組數(shù)=細(xì)胞中形態(tài)一樣的染色體有幾條，則含幾個(gè)染色體組三、染色體變異在育種上的應(yīng)用1、多倍體育種：方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。(能夠抑制紡錘體的構(gòu)成,導(dǎo)致染色體不分離,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍)原理：染色體變異實(shí)例：三倍體無(wú)子西瓜的培育優(yōu)缺點(diǎn)：培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營(yíng)養(yǎng)豐富，但結(jié)實(shí)率低，成熟遲。2、單倍體育種：方法：花粉(藥)離體培養(yǎng)原理：染色體變異實(shí)例：矮桿抗病水稻的培育高中生物必修二人教版知識(shí)3基因的表達(dá)第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成一、RNA的構(gòu)造：1、組成元

7、素：C、H、O、N、P2、基本單位：核糖核苷酸(4種)二、基因：是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，主要在染色體上。三、基因控制蛋白質(zhì)合成：1、轉(zhuǎn)錄：(1)概念：在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的經(jīng)過(guò)?！咀ⅰ咳~綠體、線粒體也有轉(zhuǎn)錄(2)經(jīng)過(guò)：解旋配對(duì)連接釋放(3)模板：DNA的一條鏈(模板鏈)原料：4種核糖核苷酸能量：ATP酶：RNA聚合酶等(4)原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(AU、TA、GC、CG)(5)產(chǎn)物：信使RNA(mRNA)、核糖體RNA(rRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)2、翻譯：(1)概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序

8、的蛋白質(zhì)的經(jīng)過(guò)?！咀ⅰ咳~綠體、線粒體也有翻譯(2)模板：mRNA原料：氨基酸(20種)能量：ATP酶：多種酶搬運(yùn)工具：tRNA裝配機(jī)器：核糖體(4)原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(5)產(chǎn)物：多肽鏈3、與基因表達(dá)有關(guān)的計(jì)算：基因中堿基數(shù)：mRNA分子中堿基數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：14、密碼子概念：mRNA上3個(gè)相鄰的堿基決定1個(gè)氨基酸。每3個(gè)這樣的堿基又稱為1個(gè)密碼子特點(diǎn)：專一性、簡(jiǎn)并性、通用性起始密碼：AUG、GUG(64個(gè))終止密碼：UAA、UAG、UGA【注】決定氨基酸的密碼子有61個(gè)，終止密碼不編碼氨基酸。第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂埔?、中心法則及其發(fā)展1、提出者：克里克2、內(nèi)容：遺傳信息能夠從DNA流

9、向DNA，即DNA的自己復(fù)制;可以以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑，是中心法則的補(bǔ)充。二、基因控制性狀的方式：(1)間接控制：通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝經(jīng)過(guò)，進(jìn)而控制生物的性狀;如白化病等。(2)直接控制：通過(guò)控制蛋白質(zhì)構(gòu)造直接控制生物的性狀。如囊性纖維病、鐮刀型細(xì)胞貧血等?！咀ⅰ可矬w性狀的多基因因素：基因與基因;基因與基因產(chǎn)物;與環(huán)境之間多種因素存在復(fù)雜的互相作用，共同地精細(xì)的調(diào)控生物體的性狀。高中生物必修二人教版知識(shí)4基因的本質(zhì)第1

10、節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)1、DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)(1)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)和結(jié)論(2)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)和結(jié)論2、DNA是主要的遺傳物質(zhì)(1)某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA(2)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA第2節(jié)DNA分子的構(gòu)造1、DNA的組成元素：C、H、O、N、P2、DNA的基本單位：脫氧核糖核苷酸(4種)3、DNA的構(gòu)造：由兩條、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋構(gòu)造。外側(cè)：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架。內(nèi)側(cè)：由氫鍵相連的堿基對(duì)組成。堿基配對(duì)有一定規(guī)律：A=T;GC。(堿基互補(bǔ)配對(duì)原則)4、特點(diǎn)：穩(wěn)定性：DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變多樣性：DNA分子中

11、堿基對(duì)的排列順序多種多樣(主要的)、堿基的數(shù)目和堿基的比例不同特異性：DNA分子中每個(gè)DNA都有本人特定的堿基對(duì)排列順序第3節(jié)DNA的復(fù)制一、實(shí)驗(yàn)證據(jù)半保留復(fù)制1、材料：大腸桿菌2、方法：同位素示蹤法二、DNA的復(fù)制1、場(chǎng)所：細(xì)胞核2、時(shí)間：細(xì)胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)3、基本條件：模板：開(kāi)場(chǎng)解旋的DNA分子的兩條單鏈(即親代DNA的兩條鏈);原料：是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;能量：由ATP提供;酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。4、經(jīng)過(guò)：解旋;合成子鏈;構(gòu)成子代DNA5、特點(diǎn)：邊解旋邊復(fù)制;半保留復(fù)制6、原則：堿基互補(bǔ)配對(duì)原則7、準(zhǔn)確復(fù)制的原因：獨(dú)特的雙螺旋構(gòu)

12、造為復(fù)制提供了準(zhǔn)確的模板;堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。8、意義：將遺傳信息從親代傳給子代，進(jìn)而保持遺傳信息的連續(xù)性簡(jiǎn)記：一所、二期、三步、四條件第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段一、基因的定義：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段二、DNA是遺傳物質(zhì)的條件：能自己復(fù)制;構(gòu)造相對(duì)穩(wěn)定;儲(chǔ)存遺傳信息;能夠控制性狀。三、DNA分子的特點(diǎn)：多樣性、特異性和穩(wěn)定性。高中生物必修二人教版知識(shí)5遺傳因子的發(fā)現(xiàn)一、相對(duì)性狀性狀：生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀：具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀

13、。隱性性狀：具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交，F(xiàn)1沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的性狀?！靖健啃誀罘蛛x：在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象。2、顯性基因與隱性基因顯性基因：控制顯性性狀的基因。隱性基因：控制隱性性狀的基因?！靖健炕颍嚎刂菩誀畹倪z傳因子(DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段)等位基因：決定1對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)基因(位于一對(duì)同源染色體上的一樣位置上)。3、純合子與雜合子純合子：由一樣基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(能穩(wěn)定地遺傳，不發(fā)生性狀分離)顯性純合子(如AA的個(gè)體)隱性純合子(如aa的個(gè)體)雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(不能穩(wěn)定地遺傳，后代會(huì)發(fā)生性狀分離)4、表現(xiàn)型與基因型表現(xiàn)型：指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的性狀?；蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。關(guān)系：基因型+環(huán)境表現(xiàn)型5、雜交與自交雜交：基因型不同的生物體間互相交配的經(jīng)過(guò)。自交：基因型一樣的生物體間互相交配的經(jīng)過(guò)。(指植物體中自花傳