1、宣講技巧與能力拓展主講：張麗梅 李鳳霞宣講技巧實務(wù) 一 影響宣講的要素 如何進行宣講準(zhǔn)備宣講技巧實務(wù) 二如何運用宣講技巧 宣講技巧實務(wù) 三演練與點評宣講： 對眾宣傳講述 演講： 是指在特定的時空環(huán)境中，以有聲語言和相應(yīng)的體態(tài)語言為手段，公開向聽眾傳遞信息，表述見解，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術(shù)性的社會實踐活動。二者的聯(lián)系宣講借助演講的形式與技巧二者的區(qū)別宣講：組織嚴(yán)謹、內(nèi)容確定演講：組織相對松散、內(nèi)容有選擇性 影響宣講的要素 如何進行宣講準(zhǔn)備 宣講技巧實務(wù) 一 （一）影響宣講的要素 主體：宣講者 客體：聽眾 媒介：信息 時境：場地/環(huán)境聲音、肢體語言、演示

2、工具 成功的宣講是以聽眾為中心，而不是以宣講者為中心。演講分：備稿演講與即興演講 宣講 1、宣講稿的作用與特征宣講稿的作用 幫助限定時速，避免時間松緊失當(dāng) 保證思路暢通，幫助消除怯場心理宣講稿的特性 現(xiàn)實性，藝術(shù)性，鼓動性，工具性 2、 如何寫宣講稿？1、寫作要求： 選好講題 收集材料 精心安排結(jié)構(gòu)-言之有序 認真推敲語言-言之有文選題現(xiàn)實需要；本人熟悉； 聽眾歡迎。 立意深而新，角度盡量小而 集中，防止大而不當(dāng)。 積累材料，占有材料。獲取材料：直接材料；間接材 料；創(chuàng)見材料。收集材料：經(jīng)典言論；具體事 例；精確數(shù)據(jù)。宣講稿的結(jié)構(gòu)技巧： 開場白 主體 結(jié)束語語言的科學(xué)性語言的知識性語言的生動性

3、語言的韻律與態(tài)勢語言的配合短句與整句的特色短句：指字數(shù)少、形體短、結(jié)構(gòu)簡單的句式，演講中運用短句可以明快、活潑、有力地表達情感，簡潔、干凈、利落地敘述事理。 戰(zhàn)士們，你們別去為那些野獸們賣命?。∷麄儽梢暷銈?，奴役你們，統(tǒng)治你們，吩咐你們應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)想什么，應(yīng)當(dāng)具有什么樣的感情！他們強迫你們?nèi)ゲ倬殻薅銈兊幕锸?，把你們?dāng)牲口，用你們當(dāng)炮灰。你們別去受這些喪失了理性的人的擺布了。短句與整句的特色整句：是相對于散句而言的，它緊湊有力，嚴(yán)密集中。宣講在適當(dāng)運用散句的基礎(chǔ)上要多運用整句。整句包括排比、對偶、對比、頂真、回環(huán)等。 在某餐廳的啤酒杯里發(fā)現(xiàn)了蒼蠅。對此，假設(shè)6個國家的顧客各有不同處置方法

4、，你喜歡哪一種？ 英國人以紳士的態(tài)度吩咐侍者：“請換一杯啤酒來！” 法國人會將這被啤酒傾倒一空。 西班牙人不喝它，只留下鈔票，默然走掉。 日本人令侍者把經(jīng)理叫來，訓(xùn)斥對方：“你們就是這樣做 生意的？” 沙特阿拉伯人則會把侍者叫來，說：“我讓你喝” 美國人會向侍者微笑著說：“以后請把啤酒和蒼蠅分別放 置，可以由喜歡蒼蠅的客人自行把蒼蠅放在啤酒里，你覺 得怎么樣？” 擬題切忌：牽強、不確切。聽起來文不對題，標(biāo)題與內(nèi)容沒有必 然聯(lián)系。b. 太寬泛、不著邊。聽起來那標(biāo)題的意思似有若無， 如我自信、理想篇。c. 一般化、無新意。d. 太怪僻、難理解。聽起來不大懂，想一想很費解。 如葡萄與大學(xué)生。（3）如

5、何寫好開頭開頭動人心弦的絕招 “萬事開頭難”，而“良好的開頭是成功的一半”。演講也正是如此。演講者應(yīng)殫精竭慮，全力以赴對付好開頭。設(shè)置懸念、講究文采，引人入勝，力求一開口就能撥動聽眾興奮的神經(jīng)。蹩腳的五種開頭a.含糊其詞的告白b.牛頭不對馬嘴c.漫無目的講話d.故事與笑話與話題南轅北轍毫不相干e.淺顯、淺薄的見解 女人需要男人，如同魚兒離不開自行車。 如果一個民族要同我們的歐洲對手競爭，那我們務(wù)必用兩手緊緊抓住棘手的問題。 詩詞結(jié)尾 詩詞佳句，余音繞梁。 結(jié)尾以極富鼓動性的言詞號召人們有所行動。 “都來吧，到大西北、到新疆、到兵團去，用我們生命熱血與鑄就祖國西北的銅墻鐵壁。” 兵團，我沒有華麗

6、的語言來描繪你的美麗！ 兵團人，我沒有華麗的語言贊美你的偉大！ 兵團精神，我沒有華麗的語言歌頌?zāi)愕牟恍啵?我，唯有用我的心為你輕輕吟唱我的祝福：希望兵團的明天更輝煌！ 我，兵團人的后代會更加堅定的前行因為我的血管里，流淌著兵團人的熱血！我的身體里，有兵團精神的脊梁！ 總結(jié)式 （5）宣講稿的結(jié)尾 概括演講的內(nèi)容和觀點，能夠留給聽眾一個清楚明晰的印象，強化了演講的感染力和說服力。 站在新的歷史起點上，兵團人肩負著維穩(wěn)戍邊的神圣使命，向更高的目標(biāo)邁進。 號召式 格言式 高潮結(jié)尾 3、宣講內(nèi)容組織 聯(lián)系技巧聯(lián)系其他內(nèi)容 聯(lián)系宣講前后或宣講外的內(nèi)容聯(lián)系自身或聽眾經(jīng)歷 用身邊是教育身邊人聯(lián)系聽眾的興趣和需

7、求 4、宣講內(nèi)容組織技巧 論證技巧益處說明：特點有點益處例證：給予實事或例子來證明你的觀點引證：引用數(shù)據(jù)、圖標(biāo)或權(quán)威的話來證明類比：用比喻、擬人等來說明巧用數(shù)據(jù) 數(shù)字清楚、明白，數(shù)據(jù)說服力強，表達準(zhǔn)確；數(shù)字運用于廣泛的領(lǐng)域，很少受時空、形式、趨向等外界因素的限制，可以縱比也可以橫比。宜用整數(shù)，不用過長的小數(shù)。并且盡量對數(shù)字進行形象性的解釋。 在獸性狂發(fā)的一個多月中，日本侵略軍在南京屠殺了30萬中國人！30萬個人排起來，可以從杭州連到南京！30萬個人的肉體，能堆成兩座37層的金陵飯店！30萬人的血，有1200噸！ 1990年兵團國民經(jīng)濟和社會發(fā)展在國家實行計劃單列，為兵團經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部

8、環(huán)境。 如今，兵團以占全疆1/7的人口，生產(chǎn)新疆1/5的糧食、2/5的棉花和1/3的棉紗、棉布、食糖，并交納1/5的稅金。 有時重視數(shù)字的尾數(shù)可以讓聽眾增加信任感 例如：它的美，是墾荒前輩賦予的；它的美，是兵團后代發(fā)揚的。兵團精神不屈的脊梁 二層排比，情感真摯，立意高遠，振奮人心。兵團的偉業(yè)歷歷在目，對兵團人的崇敬之情呼之欲出。a.運用排比可以把要抒發(fā)的情感表達得更強烈、更真摯。 5、宣講中修辭手段的運用 生動技巧（1）排比（2）頂真、回環(huán) 運用頂真、回環(huán)均可收到語氣流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，互相照應(yīng)，循環(huán)往復(fù)的妙用。例如：頂真： 沒有兵團的穩(wěn)定，便沒有新疆的穩(wěn)定；沒有新疆的穩(wěn)定，便沒有國家的長治久安。

9、回環(huán)：少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族。（3）重復(fù) 在演講中，一些特別要強調(diào)的字詞，一些特別要加固的感情可以采用重復(fù)的方法去表現(xiàn)。使用重復(fù)手法可以加深感情的程度，加大語言的力度，強化演講的節(jié)奏。 運用重復(fù)切忌走向羅嗦，比如這段宣講： “朋友，剛才我所說的就是事實，活生生的事實，什么是事實呢？剛才我說的就是事實?！币韵乱恍﹫龊峡梢赃\用重復(fù)手法：1、所講內(nèi)容新穎獨特2、所講的話題與聽眾以往經(jīng)驗相矛盾時3、聽眾對所講的一些理論難理解時4、聽眾不喜歡的其所講內(nèi)容，情緒低落時5、宣講者感到應(yīng)著重強調(diào)的地方（5）反問 在演講中用好反問能加強語勢，把原來的意思表達得更加鮮明。比正面更有鼓動力量。具有很

10、強的感染力和鼓動性。如：你見過昆侖屈膝嗎？沒有。你見過長城彎腰嗎？沒有。（1）巧用俗語 諺語、歇后語是經(jīng)過人們長年傳誦、千錘百煉豐富起來的。它們寓意深刻、韻味雋永、結(jié)構(gòu)固定、瑯瑯上口，用它們來形容、描繪事物形象生動、詼諧幽默。聽眾聽來如飲甘泉，如嗅芳香。請看下面例子：“.行得正，走得直，身正不怕影子歪”，雖然他們受到了一些人的污蔑，雖然有時不被理解，但我們相信，“路遙知馬力，日久見人心”。他們的付出是會得到人們理解的?！?4、演講中的其它技巧巧用俗語（使演講妙趣橫生） 宣講中運用諺語、歇后語要注意以下幾點： 第一，不能太多。諺語、歇后語有俏皮感，用多了顯得輕佻浮滑。 第二，不能亂用。有些諺語、

11、歇后語雖有一定的群眾基礎(chǔ)，但內(nèi)容粗俗簡陋，不堪入耳。 如“龍生龍，鳳是鳳，老鼠生崽會打洞”、“茅廁里游泳奮（糞）勇（涌）前進”等。 第三，要自然、完整，與正文融為一體。可以用一些提示語連接，如“有道是”、“俗話說”。（2）巧提問 宣講中在適當(dāng)?shù)那榫诚逻M行提問可以縮短與聽眾的距離，滿足聽眾的好奇心，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，使演講者處于主動。提問要適時而發(fā)；提問要簡潔；提問要真誠；提問要能放能收。（3）巧設(shè)詩文朗誦 演講中運用聲情并茂的朗誦可以更好地營造氣氛，引領(lǐng)聽眾進入演講意境中。如： 六十二團團歌，很多團場都有團歌。 面對蜿蜒的界河, 背靠親愛的祖國, 我們種地就是站崗, 我們放牧就是巡邏 要問軍墾戰(zhàn)

12、士想著什么? 祖國富強就是我們的歡樂。 朋友們，每當(dāng)我聽到這首歌，我就情不自禁地想起了我的父輩們偉大的兵團人。點評:這里以聲傳播，以情托聲，聲情并茂，這樣的開頭很有吸引力。宣講稿寫作 一、了解對象二、觀點鮮明三、行文變化四、語言流暢 小結(jié) 五、認真修改 精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作宣講稿自然不能例外。認真的態(tài)度和精心的修改，才是宣講的成功提供了有力的保證。 自我介紹：上臺后請自報你所在單位的情況、自己的姓名，每人限時一分鐘。要求：運用今天所學(xué)相關(guān)知識與技巧介紹內(nèi)容要求：1、標(biāo)題2、開場白3、核心內(nèi)容4、結(jié)束語實戰(zhàn)訓(xùn)練一 如何有效地克服緊張？方法一：克服恐懼的

13、最好方法，除了練習(xí)還是練習(xí)方法二：積極思考，不斷重復(fù)有正面意義的話、詞語方法三：充分深呼吸，放松緩解 分享 宣講技巧實務(wù) 二 如何運用宣講技巧 （一） 宣講的體態(tài)表達技巧宣講=宣（演）+講1）演講體態(tài)表達技巧的基本要求2）表情與手勢3）儀表與風(fēng)度準(zhǔn)確、適時 體態(tài)與口語自然協(xié)調(diào)、渾然一體優(yōu)美、適度 過大-“張牙舞爪”，過小-“縮手縮腳” 精煉、適宜 過過多過濫-喧賓奪主 肢體語言的組成表情站姿眼神手勢移動1、不敢看臺下的聽眾，往往只是驚慌地匆匆掃一眼臺 下，便收回目光，看著天花板背講稿了。2、看著自己的衣角或腳尖，偶爾抬頭看聽眾。3、左右亂看，賊眉鼠眼4、不停地眨眼 不自信、不禮貌 眼神緩慢而平

14、均地與現(xiàn)場每一個聽眾接觸眼神目光停留在每個聽眾身上35秒鐘，保持適度暫停回答聽眾問題時，應(yīng)緩和地將眼神平均掃視全場環(huán)顧法專注法虛視法眼睛是心靈的窗戶1、表情要配合演講稿的內(nèi)容、要豐富2、真心微笑（皮笑+肉笑+眼笑，不是假笑）3、宣講前可做個臉部體操 表情 手勢 肩部以上肩部至腹腹部以下應(yīng)用手勢應(yīng)注意：1、要與講話恰當(dāng)配合，與身體、表情協(xié)調(diào)，忌脫節(jié)；2、手勢要做到位，簡明凝練，不要濫用；3、手勢還應(yīng)該有變化，切忌太死板；4、多用手掌少用手指；5、運用手勢時，勿擋住與他人進行眼神接觸；6、充分施展，勿動作過??；7、雙手自然下垂在身體兩側(cè)，或交貼士放在身體前邊，或其他 你認為舒適和恰當(dāng)?shù)姆绞剑?、忌

15、檢閱式、受傷式、遮羞布式或玩弄手中教具或紙張；9、拒絕不雅觀動作。 精彩亮相 出場亮相時要注意自己的一舉一動，要給聽眾留下好印象，要讓聽眾“一見鐘情”。站有站相1、挺胸，收腹，精神飽滿，氣下沉。2、兩肩放松，中心主要支撐與腳掌腳弓上。3、脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。4、腿應(yīng)繃直，穩(wěn)定重心位置。 站姿丁字步 ：一只腳前，一只腳在后。稍息式 自然式前進式 站姿？永遠記住要面對聽眾，避免出現(xiàn)死亡角度位置活潑的變動，勿站著不動不要擋住聽眾的視線挺直地站立腳尖朝向聽眾，兩腳間距離勿過大在開放的空間適當(dāng)移動，配合延伸進行，有效地 貼近聽眾，勿背對聽眾前后：向前=強化聽眾之感受力； 向后=松弛緩和左右

16、：調(diào)適、均衡或轉(zhuǎn)換話題、對象等上下：站起來表示“正式”、“操之在我”； 坐下來表示為了“較非正式”或“研討” 移動善始善終 演講完之后，稍稍停頓之后，滿懷深情地說一 聲“謝謝”，然后較慎重地后退一步，恭敬地給大家鞠一個躬。忌：1、沒有禮貌，揚長而去。2、長出一口氣，轉(zhuǎn)身跑下臺，邊跑還邊吐舌頭，抓耳 撓腮。（二）宣講的口語表達技巧 口語表達技巧的基本要求 口語表達技巧的訓(xùn)練3）語調(diào)貼切、自然、動情 1）句式短小。演講不宜使用過長的句子。 2）通俗易懂。要使用常用詞語和一些較流行的口頭詞語，使語言富有生氣和活力； 3）不過多的做某些精確的列舉，特別是過大的數(shù)字，常用約數(shù)。 4）較多地使用那些表明個

17、人傾向的詞語，諸如“顯而易見”“依我看來”等等，并且常常運用“但是”、“除了”等連接詞，使講話顯得活潑、生動、有氣勢。 演講是一門語言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時還要輔之以“演”，即運用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言，使講話“藝術(shù)化”起來，從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力。 字正腔圓 分清詞界 講究音韻配搭 漢語講究聲調(diào)，聲調(diào)能產(chǎn)生抑揚急緩的變化，本身就富有音樂美。好的演講，平仄錯落有致，抑揚頓挫，顯得悅耳動聽。 1、口語表達技巧的基本要求1）發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美2）詞句流利、準(zhǔn)確、易懂 一般來講，表達堅定、果敢、豪邁、憤怒

18、的思想感情，語氣急驟，聲音較重；表達幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情，語氣舒緩，聲音較輕；表示優(yōu)雅、莊重、滿足，語調(diào)前后盡弱中間強。 語調(diào)的選擇和運用，必須切合思想內(nèi)容，符合語言環(huán)境，考慮現(xiàn)場效果。語調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語言上的自然流露。 語調(diào)訓(xùn)練 1）頓挫 在口語表達中，停頓既是一種語言標(biāo)志，也是一種修辭手段。它一般分為語法停頓、感情停頓和特殊停頓。 2）輕重 在演講時，人們常常把某些詞語講得比一般詞語重些或輕些，這樣便能起到強調(diào)突出的作用。 3）抑揚 4）緩急弛緩結(jié)合 正常談話，每分鐘講大約120150個字。演講的速率不能太快，一則聽眾難聽懂，二則也使人產(chǎn)生懷疑，認為演講者怯場

19、。因為人們膽怯時往往語速較快。當(dāng)然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調(diào)，給人以愚笨、遲鈍、缺少教養(yǎng)的感覺。演講語速要做到快慢得體，緩急適度，快而不亂，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，張弛自然，錯落有致。顯示出語言的清晰度和節(jié)奏感，使演講具有音樂美。 5）節(jié)奏起伏結(jié)合 對藝術(shù)來說，節(jié)奏是各種不同要素的有秩序、有規(guī)律、有節(jié)拍的變化。2、口語表達技巧的訓(xùn)練服裝的款式服裝的顏色適宜的化妝裝飾物的選擇 （三）儀表與風(fēng)度 男士著裝： 西裝衣藍色、灰色、米色為主； 衣服顏色越深越現(xiàn)有權(quán)威； 襯衣顏色，白色、深淺色混合為最佳； 領(lǐng)帶不要太長或太短； 衣著要平整干凈； 鞋要和衣著相配，襪子要深色； 頭發(fā)要整齊，并在

20、衣領(lǐng)外邊。女士的衣著： 穿著要保守； 套裙會增強你的形象； 裙子的長度以稍過膝為宜； 珠寶佩戴要合適； 鞋和衣服要配； 化妝要保守一些； 發(fā)型要適合職業(yè)需要。四、宣講者的控場藝術(shù) 宣講者應(yīng)有的心理品質(zhì) 1、心理定勢與成功欲 2、觀察力與分析力 3、自信心與自制力 用所學(xué)態(tài)勢語言知識與展示技巧，就課堂所學(xué)內(nèi)容中你最喜歡的一段話或一個事例展示你對宣講技巧的把握 。 實戰(zhàn)訓(xùn)練二 用所學(xué)肢體語言知識與展示技巧，就課堂所學(xué)內(nèi)容中你最喜歡的一段話或一個事例展示你對宣講技巧的把握 。 實戰(zhàn)訓(xùn)練二 宣講技巧實務(wù) 三 演練與點評 如何運用宣講技巧 演講的謀略欲擒故縱，出奇制勝懸念吸引，呼應(yīng)作答主動出擊，先聲奪人委婉風(fēng)趣，曲徑通幽（一）要口語化。“上口”、“入耳”這是對宣講語言的基本要求，也就是說宣講的語言要口語化。宣講稿的“