1、點(diǎn)擊圖片觀看流浪地球電影片段第1頁(yè) 故事里寫(xiě)了哪些現(xiàn)實(shí)中并不存在，卻看起來(lái)令人信服科學(xué)技術(shù)？交 流你印象最深刻科幻故事是什么？ 這些科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活和命運(yùn)產(chǎn)生了什么影響？第2頁(yè)習(xí) 作插上科學(xué)翅膀飛語(yǔ)文 六年級(jí) 下冊(cè)第3頁(yè) 想象一下，假如大腦能直接從書(shū)上拷貝知識(shí)，你會(huì)做些什么？第4頁(yè)碰到有些人暈倒，能夠利用豐富知識(shí)進(jìn)行救助。創(chuàng)造一些新東西，方便人們生活。省下學(xué)習(xí)時(shí)間去旅游，更加好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。第5頁(yè) 想象一下，假如人能在火星上生活，會(huì)發(fā)生些什么？第6頁(yè)在火星種植蔬菜。在火星看日出日落。去火星最寬河沖浪。第7頁(yè) 想象一下，假如用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代，會(huì)發(fā)生些什么？第8頁(yè) 養(yǎng)一只小食草恐龍

2、。 騎到恐龍背上去旅行。收藏一個(gè)恐龍蛋。第9頁(yè) 讓我們寫(xiě)一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空想象統(tǒng)計(jì)下來(lái)。習(xí)作內(nèi)容第10頁(yè)審題指導(dǎo) 大膽構(gòu)想：在你筆下，人物生活環(huán)境是怎樣？他們可能利用哪些不可思議科學(xué)技術(shù)？這些科學(xué)技術(shù)使故事中人物有了怎樣奇特經(jīng)歷？放飛想象，讓你故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇科幻世界。第11頁(yè)故事要有一定情節(jié)。在故事中確定幾個(gè)角色，要有各自名字。想象要有一定真實(shí)性，令人信服。你知道我們?cè)鯓訉?xiě)科幻故事嗎？作文內(nèi)容要詳細(xì)。第12頁(yè)1.寫(xiě)科幻故事，想象要源于生活，有所依據(jù)，令人信服。寫(xiě)法指導(dǎo)第13頁(yè) 那天晚上，瑪琪甚至把這件事記在自己日志里了。2155年5月17日這一天里她寫(xiě)道：“今天，托米發(fā)覺(jué)了

3、一本真正書(shū)！”回顧課文 讀下面句子，你經(jīng)過(guò)什么內(nèi)容可知，這是科幻故事，為了增強(qiáng)真實(shí)性，作者又是怎么寫(xiě)？“2155年5月17日”表明下面故事是幻想，為了增強(qiáng)真實(shí)性，作者寫(xiě)道：瑪琪甚至把這件事記在自己日志里了。第14頁(yè) 瑪琪和托米翻著這本書(shū)，書(shū)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃，皺皺巴巴。他們讀到字全都靜止不動(dòng)，不像他們通常在熒光屏上看到那樣，次序移動(dòng)，真是有趣極了，你說(shuō)是不是？讀到后面，再翻回來(lái)看前面一頁(yè)時(shí)，剛才讀過(guò)那些字依然停留在原地?；仡櫿n文你以為這本書(shū)神奇表現(xiàn)在哪些地方？“他們讀到字全都靜止不動(dòng)?！薄霸俜貋?lái)看前面一頁(yè)時(shí)，剛才讀過(guò)那些字依然停留在原地?！边@種書(shū)給人們閱讀帶來(lái)了多大便利！第15頁(yè) 你能發(fā)揮想象，說(shuō)一

4、說(shuō)大腦是怎樣直接從書(shū)上拷貝知識(shí)嗎？第16頁(yè) 只見(jiàn)李博士拿出知識(shí)拷貝器，這是一臺(tái)像筆記本電腦一樣大電腦，將兩根線在樂(lè)樂(lè)太陽(yáng)穴部位接住，只用了一秒鐘，知識(shí)就拷貝到了樂(lè)樂(lè)大腦中。電腦中傳來(lái)“拷貝完成，能夠使用”聲音。第17頁(yè)2.寫(xiě)作時(shí)要大膽想象。第18頁(yè) 我認(rèn)為是這個(gè)機(jī)器里地理部分調(diào)得太快了一些，這種事是常有。我把它調(diào)慢了，已經(jīng)適合十歲左右孩子們水平了。說(shuō)實(shí)在，她總學(xué)習(xí)情況能夠令人滿(mǎn)意了?；仡櫿n文讀下面語(yǔ)段，你以為哪些地方神奇？ 能經(jīng)過(guò)自主調(diào)整，改變知識(shí)結(jié)構(gòu)，多么神奇呀！第19頁(yè) 展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)人在火星上生活，可能發(fā)生事情。第20頁(yè)火星夜晚尤其有趣，以前在地球上，睡覺(jué)時(shí)，非常熱，而到了火星上，不但

5、很涼快，而且能夠開(kāi)上小型飛機(jī)，到太空中看星星，看月亮，非常漂亮。到了深夜，人們用隕石做房子會(huì)自然發(fā)光，五彩繽紛，我躺在隕石做能量床上，看著納米技術(shù)造微型電視第21頁(yè)寫(xiě)作提要 知道了寫(xiě)法也不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫(xiě)好寫(xiě)作提要。第22頁(yè)1.要寫(xiě)不可思議科學(xué)技術(shù)是什么？2.敘述一個(gè)什么經(jīng)歷表現(xiàn)這一技術(shù)？3.這個(gè)經(jīng)歷起因、發(fā)展、結(jié)果是什么？4.打算確定什么題目？習(xí)作提要要求第23頁(yè)神奇知識(shí)拷貝器李博士創(chuàng)造“超級(jí)大腦”樂(lè)樂(lè)參加“超級(jí)大腦”驗(yàn)證試驗(yàn)試驗(yàn)成功，李博士為大家佩戴“超級(jí)大腦”第24頁(yè)火星上生活我們移居到了火星我們?cè)诨鹦且率匙⌒谢鹦黔h(huán)境特點(diǎn)第25頁(yè)我和恐龍親密接觸我和同學(xué)乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到恐龍時(shí)代

6、利用捕龍神器和機(jī)器人將小恐龍帶進(jìn)時(shí)光機(jī)等研究完小恐龍，還要把它送回恐龍時(shí)代呢第26頁(yè)例文賞析 為了處理兒童們不愛(ài)背書(shū)、不愿記書(shū)本中知識(shí)這一問(wèn)題，中科院李博士創(chuàng)造了一個(gè)最先進(jìn)“超強(qiáng)大腦”，讓你大腦能直接從書(shū)上拷貝知識(shí)。 消息一出，兒童們可樂(lè)開(kāi)了花，圍著李博士直喊：“我要超強(qiáng)大腦！我要超強(qiáng)大腦！”李博士為了驗(yàn)證自己創(chuàng)造高科技效果，拉住了樂(lè)樂(lè)上臺(tái)試驗(yàn)。李博士先給我們展示了一本中國(guó)通史，厚厚一本呀！開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，介紹高科技產(chǎn)品知識(shí)拷貝器。神奇知識(shí)拷貝器第27頁(yè)“這本書(shū)記述了中國(guó)歷史全部知識(shí)，試驗(yàn)前，我先來(lái)考查樂(lè)樂(lè)兒童，歷史知識(shí)學(xué)得怎樣。”“明朝在位時(shí)間最長(zhǎng)皇帝是哪位？”“朱元璋?！薄板e(cuò)。答案是萬(wàn)歷帝，他名

7、字叫朱翊鈞?！薄盎鹚幨加糜谲娛律鲜窃谑裁磿r(shí)候？”“明朝?！薄板e(cuò)。答案：唐朝末年?！?樂(lè)樂(lè)一連錯(cuò)了五道題?！艾F(xiàn)在，我們現(xiàn)場(chǎng)給樂(lè)樂(lè)裝上超級(jí)大腦，讓他大腦直接拷貝這本中國(guó)通史全部知識(shí)?！敝灰?jiàn)李博士拿出一臺(tái)像筆記本電腦一樣大電腦，將兩根線在樂(lè)樂(lè)太陽(yáng)穴部位接住，只有一秒鐘，知識(shí)就拷貝到樂(lè)樂(lè)大腦中。電腦中傳來(lái)“拷貝完成，能夠使用”聲音。試驗(yàn)前試驗(yàn)階段，為下文知識(shí)拷貝器非凡功效做鋪墊。想象豐富，介紹高科技產(chǎn)品“超強(qiáng)大腦”使用方法。第28頁(yè) “下面驗(yàn)證試驗(yàn)實(shí)效。請(qǐng)聽(tīng)題。楊貴妃死在什么地方？”“馬嵬驛?！薄罢_?！薄绊?xiàng)羽破釜沉舟殺了誰(shuí)？”“蘇角”“正確?！薄白髠骷o(jì)元從魯國(guó)哪位國(guó)君開(kāi)始?”“魯隱公”“正確?！薄皫?/p>

8、夷長(zhǎng)技以制夷是誰(shuí)主張？”“魏源?！薄罢_?！薄澳暇l約什么時(shí)候簽定？請(qǐng)說(shuō)出詳細(xì)年月日?！薄?842年8月29日”“正確?！薄罢_?！薄罢_?！睒?lè)樂(lè)連連答對(duì)十題，張口就來(lái)，真是神了。 臺(tái)下兒童們張大著好奇眼睛。“太神奇了!”“太不可思議了！”最終，李博士給每一位兒童都配上了一臺(tái)超級(jí)大腦。有了這臺(tái)超級(jí)大腦，同學(xué)們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)過(guò)程中，真是如虎添翼呀！ 科學(xué)就是這么神奇！這一段內(nèi)容提要寫(xiě)得非常充實(shí)，用詳細(xì)歷史知識(shí)測(cè)試，來(lái)表明“超強(qiáng)大腦”神奇作用。結(jié)尾點(diǎn)題。第29頁(yè)點(diǎn)評(píng)：這篇科幻故事，作者從“假如你大腦能直接從書(shū)上拷貝知識(shí)”中想象出知識(shí)拷貝器。文中虛構(gòu)出一個(gè)完整故事情節(jié)，經(jīng)過(guò)李博士與同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)交流、驗(yàn)證，對(duì)這一高科技產(chǎn)品功效進(jìn)行了介紹，結(jié)尾“科學(xué)就是這么神奇”更是點(diǎn)明主題。更多例文一更多例文二第30頁(yè) 和同桌交換讀，相互說(shuō)說(shuō)哪些地方幻想