1、教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊同步練習(xí)放大鏡同步練習(xí)1.1、選擇題1（）下列不需要用放大鏡的是 。A.B.C.觀察植物的花 修理精開發(fā)計算機程序密儀器2放大鏡的放大倍數(shù)跟鏡片的哪一部分有關(guān)。（）A.3.1號放大鏡直徑3cm,2 5cm,3 7cm,B.C.材料 面積凸度號號 三個放大鏡的凸度是一樣的，放大倍數(shù)最大的是（）A.1號大B. 2號大C. 3號大D.樣大4放大鏡的放大倍數(shù)越大，我們能看到的范圍（）A.相同C.小B.大5.用圓形的魚缸養(yǎng)魚，從側(cè)面觀賞魚缸內(nèi)的魚，看到的魚應(yīng)該（）。A.比實際的魚小B.比實際的魚大C.沒有變化6.用眼睛（）。C.二者獲得的信息B.用眼睛觀察獲得的信息多（）。B.許

2、多點狀物質(zhì)C.許多條狀物質(zhì)8.下列透明玻璃片具有放大作用的是（）9.（）發(fā)明了能增進視力的眼鏡。A.格羅斯泰特C.培根B.牛頓10.下列物體不具有放大鏡功能的是（）A.裝上水的透明塑料袋C.裝上水的透明塑料袋B.沒裝水的透明塑料袋11.A.用下面三個放大鏡，放大倍數(shù)最大的是（）B.12眼睛是人的主要觀察工具，但人的最高視力也只能看清-毫米大小的微小物體13.人類最早使用的透鏡是用透明水晶琢磨（）而成的。14.清晨出現(xiàn)在樹葉上的小露珠，也（）能把物體的圖像放大15.放大鏡能顯現(xiàn)物體的細微之（）處，使我們獲得更多的信息。16中間厚兩邊薄的透明物體都能把物體的圖像放大。（）17.放大鏡越大，放大的倍

3、數(shù)也一定越大。 （）近視鏡的鏡片能放大物體的圖像。（）18.三、填空題19._人類最早使用的透鏡是用 _ 磨而成的，能增進視力的眼鏡是由 _設(shè)計制造的。20._放大鏡是_ 鏡，能把物體的圖像 ，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息。21._放大鏡是我們常用的觀察工具，它的特點是中間 _，邊緣_。22._通過學(xué)習(xí)我們知道放大鏡的鏡片特點是 、中甲乙24.借助_ 察到電視機或計算機屏幕畫面由 _組成_種顏色?間_、邊緣_ 凡是和放大鏡鏡片具有同樣特點的器物，都具有同樣的放大功能。23._在使用放大鏡時，既可以 _ 動，人眼和觀察對象之間的 _ 變，手持放大（ ）鏡在_和_ 間來回移動

4、，直至圖像大而清楚 如圖甲 ;也可以把放大鏡移至（ ）_，移動_，直至圖像大而清楚 如圖乙 。四、綜合題25.科學(xué)探究題實驗材料：透明的塑料紙、筷子、一杯清水、一張報紙。（ 5 mm）實驗過程：把透明的塑料紙鋪在桌子上，用筷子在上面滴一個水滴 直徑約 。 雙手平拿著塑料紙，透過水滴看報紙上的字。實驗結(jié)果：_原理：_26.27.放大鏡怎么樣使用？說一說從側(cè)面觀賞圓形魚缸內(nèi)的魚時，看到的魚為什么比實際的魚大。答案解析部分b /b一、 選擇題1. A【答案】【解析】【解答】修理精密儀器、觀察植物的花一般是觀察花粉之類的微小物體，用放大鏡觀察即可看到物體的圖像，開發(fā)計算機程序在開發(fā)的過程中只要需用到肉

5、眼即可，無需放大鏡的幫助。【分析】放大鏡能夠觀察到毫米級別的物體，對觀察的物體具有放大的作用。2. A【答案】【解析】【解答】放大鏡的放大倍數(shù)和放大鏡的凸度有關(guān)，凸度越大，放大鏡的放大倍數(shù)也越大，?！痉治觥勘绢}考查放大鏡放大倍數(shù)與凸度的關(guān)系。3. D【答案】【解析】【解答】放大鏡的放大倍數(shù)和放大鏡的凸度有關(guān)，凸度越大，放大鏡的放大倍數(shù)也越大，和放大鏡的直徑無關(guān)。本題放大凸度是一樣的，所以放大倍數(shù)也一樣。【分析】本題考查放大鏡放大倍數(shù)與凸度的關(guān)系。4. C【答案】【解析】【解答】放大鏡的放大倍數(shù)越大，物體放大的越大，我們看到的范圍就越小。相反, 如果放大鏡的放大倍數(shù)越小，物體放大的越小，我們看到

6、的范圍就越大?！痉治觥勘绢}考查放大鏡放大倍數(shù)與看到范圍的關(guān)系。5. 【答案】B【解析】【解答】圓形的魚缸是凸的，里面裝了水，它具有放大功能?！痉治觥勘绢}考查能放大物體的特點。6. 【答案】A【解析】【解答】肉眼只能看到昆蟲等大小般的物體，無法看到更多的東西，而放大鏡能夠 放大物體，讓人們觀察到更細小的物體，在同樣的環(huán)境下，放大鏡觀察到的物體更多。【分析】肉眼最多只能觀察到蟲子左右大小的物體，放大鏡能夠觀察到毫米級別的物體。7. 【答案】B【解析】【解答】用放大鏡去觀察電視機或者是電腦的屏幕，會看到很多點狀的是物體的三基色造成的散裝光束。物質(zhì),【分析】放大鏡對物體具有放大作用，能夠觀察到肉眼看不

7、清的很多微小物質(zhì)。8. 【答案】CA.【解析】【解答】 平面鏡不具有放大作用，不符合題意。B.C.凹透鏡不具有放大作用，不符合題意。凸透鏡巨涌放大作用，符合題意。C故答案為： ?！痉治觥客雇哥R具有放大物體的作用，其放大的倍數(shù)與其凸度有關(guān)，凸度越大，凸透鏡的放 大倍數(shù)越大。9. 【答案】C13【解析】【解答】在 世紀，英國一位主教格羅斯泰斯特，最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的 學(xué)生培根根據(jù)他的建議，設(shè)計并制造出了能增進視力的眼鏡?！痉治觥勘绢}考查能放大物體的歷史。10.【答案】B【解析】【解答】裝上水的透明塑料袋和裝上水的透明塑料袋都是凸而且透明的，具有放大 的功能。沒裝水的透明塑料袋雖然透明但是不

8、凸，沒有放大功能?！痉治觥勘绢}考查能放大物體的特點。11.【答案】CC【解析】【解答】放大鏡凸度越大，放大的倍數(shù)也越大，選項符合題意。故答案為：C0【分析】放大鏡的放大倍數(shù)和鏡片的直徑?jīng)]有關(guān)系，和鏡片的凸度有關(guān)。放大鏡的凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大。二、b判斷題/b12.【答案】正確【解析】【解答】人類看清世界的物體主要是依賴眼睛，但是眼睛所能看到的物體有限，一般只能看到以厘米為單位的微小物體，最好的也只有幾毫米大小左右，如果想看到原子、分子之類更加細小的物體，需要借助于顯微鏡的幫助?！痉治觥咳藗冇萌庋壑荒芸吹嚼ハx大小般的物體，借助于顯微鏡可以觀察到細胞或者微生物。13.【答案】正確【解析】

9、【解答】透明水晶的特點是中間厚，兩邊較薄，具有放大物體的功能。這是人類最早使用的透鏡，用來放大物體進行觀察?！痉治觥渴澜缟献钤绲娘@微鏡是列文虎克制成。最早使用的透鏡是透明水晶制作而成。14.【答案】正確【解析】【解答】清晨出現(xiàn)在樹葉上的小露珠，也具有凸透鏡的結(jié)構(gòu)，具有放大物體的作用。所以題目的說法是正確的?！痉治觥糠彩蔷哂兄虚g厚兩邊薄的結(jié)構(gòu)的物體都具有放大物體的作用。15.【答案】正確【解析】【解答】放大鏡可以放大物體，能顯現(xiàn)物體的細微之處，使我們獲得更多的信息。所以題目的說法是正確的?！痉治觥糠糯箸R具有中間厚兩邊薄的結(jié)構(gòu)，屬于凸透鏡，可以放大物體。16.【答案】正確【解析】【解答】中間厚兩邊

10、薄的透明物體是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體的作用。所以題目的說法是正確的?！痉治觥勘绢}考查的是凸透鏡的結(jié)構(gòu)特點和作用。17.【答案】錯誤【解析】【解答】影響放大鏡放大倍數(shù)的因素是放大鏡的凸度，與放大鏡本身的大小無關(guān)。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥勘绢}考查的是影響放大鏡放大倍數(shù)的因素。18.【答案】錯誤【解析】【解答】近視鏡不具有放大物體的作用。所以題目的說法是錯誤的?！痉治觥拷曠R屬于凹透鏡，具有分散光線的作用。三、b填空題/b19.【答案】水晶；培根【解析】【解答】人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的影像，最早使用的透鏡就是 用透明水13晶琢磨而成。在 世紀，英國一位主教格羅斯泰斯特，最

11、早提出放大裝置的應(yīng)用, 他的學(xué)生培根根據(jù)他的建議，設(shè)計并制造出了能增進視力的眼鏡?！痉治觥勘绢}考查放大鏡的歷史。20.【答案】凸；放大【解析】【解答】放大鏡屬于凸透鏡，能夠放大所看到的物體，用凸透鏡來觀察物體，能 夠看到我們用肉眼看不到的東西?！痉治觥客雇哥R對物體有放大功能，兩個凸透鏡疊加在一起可以制成簡易的顯微鏡。21.【答案】厚；薄【解析】【解答】放大鏡是凸透鏡，它的特點是中間厚，邊緣薄?！痉治觥勘绢}考查放大鏡的特點。22.【答案】透明；厚；薄【解析】【解答】放大鏡（凸透鏡）的鏡片特點是；透明，中間鏡片比較厚，兩邊周圍鏡片 相對而言較薄，這樣的鏡片可以放大物體，都可以被當(dāng)作放大鏡來進行使用

12、?！痉治觥恐攸c掌握放大鏡（凸透鏡）的物體形態(tài)，這是考察的?？键c。23.【答案】 觀察對象；距離；物體；人眼；眼前；物體【解析】【解答】在使用放大鏡時，可以通過移動放大鏡到物體的距離來尋找最合適的觀察 點，即物體最清晰的位置。【分析】放大鏡屬于凸透鏡，具有中間厚兩邊薄的結(jié)構(gòu)，可以放大物體，可以幫助人們觀察 到物體精細的結(jié)構(gòu)。24.【答案】 放大鏡；紅；綠；藍【解析】【解答】電視機顯示屏的畫面由紅、綠、藍三種顏色組成?！痉治觥可馊珵椋杭t、綠、藍。光線會越加越亮，兩兩混合可以得到更亮的中間色： 黃、品紅（或者叫洋紅、紫）、青。三種等量組合可以得到白色。四、b綜合題/b25.【答案】 透過水滴看

13、到報紙上的字是放大的；水滴相當(dāng)于一個放大鏡，放大鏡可以把物 體的圖像放大?！窘馕觥俊窘獯稹糠彩蔷哂兄虚g厚兩邊薄的結(jié)構(gòu)的透明物體都是放大鏡，都具有放大物體的作用?！痉治觥勘绢}考查的是凸透鏡的結(jié)構(gòu)和作用26.【答案】觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚?！窘馕觥俊窘獯稹糠糯箸R是常用的觀察工具。觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚?！痉治觥勘绢}考查放大鏡的使用方法。27.【答案】解：圓形魚缸

14、具有與放大鏡同樣的特點，能放大物體的圖像，所以看到的魚比實際的魚大。【解析】【解答】圓形魚缸具有與放大鏡同樣的特點，能放大物體的圖像，所以看到的魚比實際的魚大?！痉治觥繄A形魚缸具有中間厚兩邊薄的結(jié)構(gòu)特點，屬于凸透鏡，可以放大物體。2.1判斷題。(1)身體很小、能飛會動的小蟲子都可以被稱為昆蟲。(2)使用放大鏡觀察昆蟲，我們可以得到更多的信息。()() 在放大鏡下觀察蒼蠅的眼睛，我們發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛是由許多小眼組成的。()2.選擇題。(1)A()用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)，蟋蟀的“耳朵”在其 。BC.頭部外側(cè).足的外側(cè).足的內(nèi)側(cè)(2)A()下列關(guān)于螞蟻觸角的說法中，不正確的是 。.螞蟻的觸角具有靈敏的嗅覺功

15、能B.螞蟻的觸角僅能幫助它維持身體的平衡.螞蟻的觸角可以幫助螞蟻接受外界的信息C()下列有關(guān)蠅的復(fù)眼的說法錯誤的是 。A.蠅的復(fù)眼長在頭部上方的兩側(cè)，是一對大大的眼睛BC.蠅的復(fù)眼由許多小眼組成.蠅的復(fù)眼的每只小眼面都是六角形的)的形狀和著生的位置是鑒別昆蟲種類的重要特征，它能感受氣味、平衡身體。ABC足 觸角 耳朵3連線題。請將下列昆蟲觸角的圖片與其對應(yīng)的類型、昆蟲進行連線 鞭狀觸角棒狀觸角蝗蟲羽狀觸角蝴蝶絲狀觸角4簡答題蠶蛾(1)昆蟲頭上大都長有觸角，請你說說它的作用(2)蒼蠅為什么可以在豎直光滑的玻璃上爬行?5填空題。(1) _蚜蟲常聚集在植物的嫩莖上吸食植物的 ，蚜蟲的天敵之一是 _(

16、選填“草蛉”或“草蜢”)。6.材料題。草蛉的成蟲和幼蟲都能捕食蚜蟲以及其他危害農(nóng)作物的小蟲，尤其是幼蟲十分擅長捕食 蚜蟲，素有“蚜獅”之稱。草蛉的刺吸式口器能插入蚜蟲體內(nèi)，但這個過程需要在放大鏡下 觀察才能觀察到。(1)請根據(jù)上面的描述，寫出一條食物鏈，并標明生產(chǎn)者和消費者(2)蚜蟲非常小，需要借助放大鏡來觀察，請你畫出一個蚜蟲在放大鏡下的簡圖。7【實驗題操作】用放大鏡觀察蒼蠅的眼睛和蝴蝶的翅膀，請給圖像配上說明，盡量用簡 潔的語言進行描述，盡可能多的寫出你知道的信息。在放大鏡下看到的圖像觀察對象圖像說明蒼蠅的眼睛1S蝴蝶的翅膀8.【實驗題分析】 某小組做觀察蚜蟲的實驗，請你幫助完善實驗的過程

17、并回答相關(guān)冋題。(1)完善實驗過程。觀察目的：通過觀察，了解蚜蟲的細節(jié)和活動()觀察方法：用 觀察蚜蟲的活動。觀察記錄：蚜蟲的顏色：肉眼觀察到的蚜蟲：放大鏡下的蚜蟲：蚜蟲是怎樣進食的：(2) ( )是蚜蟲的天敵。(多選)ABCDE青蛙 草蛉 麻雀 瓢蟲 蒼蠅(3)為什么說蚜蟲是害蟲？9【探究題應(yīng)用】科學(xué)家受到一種昆蟲的啟發(fā)，解決了航天事業(yè)中的一大難題。科學(xué)家將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，你知道科學(xué)家是受到哪種昆蟲的啟發(fā)嗎？10

18、.【拓展題昆蟲的取食器官】昆蟲取食的器官叫口器，不同的昆蟲其口器的外形和構(gòu)造不同?？谄饕话憧煞譃榫捉朗娇谄骱臀帐娇谄鲀深?，而后者又可分為刺吸式口器、虹吸式和銼吸式口器等。咀嚼式口器是最基本的類型，這類昆蟲主要是吃固體的東西，如蟈蟈、蝗蟲刺吸式口器的昆蟲主要吸食植物汁液和動物的體液，如蚊子、蟬等；虹吸式口器的昆蟲主要吸吮蜜露和汁液，這種口器是蝶、蛾類所特有的。它們的嘴像是鐘表的發(fā)條，可以伸縮，不吃東西時卷縮在頭下，吃東西時就伸直到食物上，就如同人們用吸管吸汽水一樣。(1)A( )昆蟲的取食器官叫。BC口器 口腔 咀嚼式口器(2)A( )請回憶蚜蟲吸食植物汁液時的情景，判斷蚜蟲的口器為。BC銼吸

19、式口器 虹吸式口器 刺吸式口器1.2.(1) x V V(1)C (2)B (3)A (4)B4.(1)觸角是昆蟲重要的感覺器官，主要起嗅覺和3觸覺作用，有的還有聽覺作用，可以幫助昆蟲進行通訊聯(lián)絡(luò)、尋覓異性、尋找食物和選擇產(chǎn)卵場所等。(2)蒼蠅能落在豎直光滑的玻璃上，這與它“腳”的構(gòu)造有關(guān)，蒼蠅的腳部會分泌一種具有粘附力的液體，便于在玻璃卜爬行。5.(2)汁液 草蛉 絲6.(1)農(nóng)作物(生產(chǎn)者)一蚜蟲(消費者)一草蛉(消費者)7.蒼蠅：昆蟲的眼睛分單眼和復(fù)眼，復(fù)眼在頭 部上方的兩側(cè)。在放大鏡下觀察,可以看到蒼蠅的復(fù)眼由許多小眼組成，每只小眼都是六角形的。蝴蝶：我們用手摸一下這種翅，手上就會沾上

20、粉末，而翅上就會顯出透明的一塊。這些粉末在放大鏡下觀察，是些像魚鱗似的小東西，昆蟲學(xué)上稱之為鱗片。8. (1)放大鏡蛟蟲的顏色黃綠色放大績下的期蟲:蟲的融爵和三對足,腹部大于頭部與胸部之和*一根啜管扎直植物一 (2)B D (3)蚜蟲吸食植物的汁液，造成植物生長不良，而且蚜蟲的繁殖速度非常快，從而嚴重危害植物的生長。9.科學(xué)家是受到蝴蝶的啟發(fā)。10.A (2)C3.1填空題。(1)(2)。像食鹽、味精這樣具有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)叫做 _晶體的形狀多種多樣，但都有 _的形狀。判斷題。2(1)(2)(3)3.()晶體可以是固體物質(zhì)，也可以是液體或氣體物質(zhì)。我們身邊常見的透明的固體物質(zhì)都是晶體。冬

21、天窗戶上的冰花和天上飄下的雪是水的晶體。選擇題。()()(1)()是雪花的晶體形狀。ABC.三角形.立方體.六邊形()下列物質(zhì)中不屬于晶體的是 。A(3)ABC.玻璃 .堿面.黃銅礦()在顯微鏡下觀察，花崗巖是由 三種晶體構(gòu)成。BC.石英、黃銅礦、云母 .石英、長石、黃銅礦.石英、長石、云母(4)A()下列有關(guān)晶體的說法不正確的是 。.自然界中的很多固體都是晶體晶體的形狀很有規(guī)則B.C.晶體都是晶瑩透亮的物體連線題。4.把下列晶體和對應(yīng)的形狀連接起來。味精食鹽柱狀白糖金字塔狀黃銅礦立方體針狀C維生素水晶5.畫圖題。根據(jù)你在課堂上用放大鏡對食鹽和味精兩種晶體的觀察，畫出食鹽和味精兩種晶體，并說說

22、 這兩種晶體的形狀特點。特點:6.排序題。小明在家利用白糖制作晶體，請你為他的實驗步驟進行排序。()等待水分蒸發(fā)后，玻璃板上就會留下白糖的晶體。()用膠頭滴管取少量的白糖溶液，滴在玻璃片上。()7.將白糖溶解在水中，配制成白糖的飽和溶液。簡答題。自然界中的晶體有哪些來源？(2)8在實驗室制作晶體常用的兩種方法是什么? 【探究題選擇】明代學(xué)者宋應(yīng)星撰著的天工開物中記載：“海豐有引海水直接入池 曬成者，凝結(jié)之時，掃食不加人力。與解鹽同。但成鹽時日，與不借南風(fēng)則大異?！边@段話 描述的是一種古老的而至今仍廣泛沿用的從海水中提取食鹽的傳統(tǒng)方法一一“鹽田法”。在 古代，我國沿海居民利用海水制食鹽，把海水引

23、入鹽田后進一步使食鹽結(jié)晶。(1)A()“鹽田法”在 更利于從海水中提取食鹽。BC.雨天 .陰天 .晴天(2)A()下列對“鹽田法”制鹽的科學(xué)原理描述不正確的是 。.在海水中溶解有大量的鹽類和其他物質(zhì)B.一部分的食鹽在太陽的照射下隨水一起蒸發(fā)了，還有一部分剩下了，就是“鹽田法”提取的食鹽C.太陽的熱量使海水中的水蒸發(fā)，而食鹽不能隨水一起蒸發(fā)9.【實驗題分析】在完成教材中“制作一個大的晶體”的活動時，小明按照書上的方法制 作食鹽晶體時發(fā)現(xiàn)很難成功，因此他對實驗進行了以下的改進：在制作濃鹽水溶液時，他一 邊加熱燒杯中的溶液，一邊加鹽。等到食鹽水冷卻后進行過濾，并注入一個干凈的玻璃杯中, 如圖所示在玻

24、璃杯中懸掛一根細線，在細線下拴上一大塊食鹽晶體，過了幾周后，他發(fā)現(xiàn)食 鹽晶體在不斷地生長，慢慢變大。(1)如果小明取一些濃鹽水，用滴管滴幾滴在璃片上留下的痕跡是()玻璃片上，待水分自然蒸發(fā)后，玻A(2)(3)BC.微小的液體物質(zhì).粉末狀物質(zhì).較大顆粒狀的物質(zhì)請你分析一下，小明為什么這樣改進實驗？除了“一邊加熱燒杯中的溶液，一邊加鹽”這個方法外，你還有哪些辦法也能增大制作食鹽晶體的成功概率?10.【趣味題神奇的圣誕樹】圣誕節(jié)快到了，爸爸送給小明一個禮物，里面是幾張卡紙,拼起來就是一棵小小的圣誕樹。將圣誕樹放在一個底座上，在底座的凹槽里倒入一包藥水，過一兩天后，圣誕樹上便開始長出五顏六色、如同松針

25、般的“雪花”。請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識，對這一神奇的現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋!1 (1). 晶體規(guī) 見則2.(1) (2) X vX3.(1)B (2)B A C4.味精柱狀白糖食鹽一 立方體-立方體黃銅礦 金子塔狀C維生素 -一針狀 水晶 -柱狀5.(畫圖時能體現(xiàn)出兩種晶體的各自特點即可得分)食鹽的晶體味精的晶體特點：食鹽的晶體是晶瑩剔透的立方體顆粒，味精的晶體是晶瑩剔透的柱狀顆粒。6.3 2 I7.(1)自然界中形成晶體的情況有海水蒸發(fā)結(jié)晶和火山巖漿冷卻后形成礦物晶體(2)在實驗室制作晶體常用的兩種方法是減少水分和降低溫度。8.C (2)B小明一邊加熱燒杯中的溶液，一邊加鹽。水的溫度越高，食鹽在水

26、中溶解的速度越快，這樣短時間內(nèi)可以溶解更多的食鹽。這樣改進后實驗成功的概率將增大。直接將食鹽放在熱水里溶解，并用玻璃棒進行攪拌。(3)可以10.因為卡紙具有一定的吸水能力，所以組裝好的圣誕樹會被藥水浸濕，倒在底座的凹槽里的藥水中溶解有某些物質(zhì)，過一兩天后，藥水中的水分完全蒸發(fā)，里面的物質(zhì)結(jié)晶后留在了圣誕樹的表面，就出現(xiàn)了“圣誕樹開花”的神奇現(xiàn)象。4.1.判斷題。(1)()一個放大鏡放大的倍數(shù)是無限的。我們可以用兩個凸透鏡來自制一個顯微鏡。()(3)顯微鏡和放大鏡相比，顯微鏡放大物體像的倍數(shù)更大。(4)放大鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。()()2.選擇題。(1)用調(diào)整好距離的兩個不同凸透鏡

27、看到的圖像比用一個凸透鏡看到的圖像()。ABC.放得更小 .無法判斷放得更大還是放得更小.放得更大(2)()光學(xué)顯微鏡的鏡頭一般是由 組成的下列方法中，能使觀察到的圖像最大的是()A.調(diào)整放大鏡與被觀察物體之間的距離BC.調(diào)整放大鏡與觀察者眼睛之間的距離.調(diào)整兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡之間的距離3.簡答題(1)(2)早期的顯微鏡是怎么制作的?為什么利用兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得 更大？4填空題。(1)世界上第一架顯微鏡是荷蘭生物學(xué)家(2)以下兩幅圖是在電子顯微鏡下觀察到的發(fā)明的，可放大近是花粉,倍。是大腸桿菌。電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體的像放大到倍，它已成為現(xiàn)代科學(xué)技

28、術(shù)中200“2002000萬”或“ 萬”)不可缺少的重要工具。(選填“連線題。5請將我們想要觀察到的物體信息與所選擇的觀察工具進行連線。病毒的樣子肉眼食鹽晶體的形狀池塘里的微生物光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡放大鏡一朵花的顏色和形狀排序題。6回顧顯微鏡的發(fā)展史，并按放大倍數(shù)排序。ACB.光學(xué)顯微鏡.放大鏡D.掃描隧道顯微鏡.電子顯微鏡放大倍數(shù)由低到高的順序是 _7.1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術(shù)，在一塊晶 體硅的表面【探究題選擇】 我國科學(xué)家在直接移動硅原子寫下了“中國”二字，這標志著我國科研已經(jīng)達到操縱原子的世 界先進水平。(1)A( )放大的倍數(shù)更大。掃描隧道顯微鏡和電子顯微鏡相比，B掃

29、描隧道顯微鏡 電子顯微鏡(2)A( )觀察到晶體硅表面的“中國”二字。用肉眼我們B能 不能(3)在超真空掃描隧道顯微鏡發(fā)明以前，( )就已經(jīng)使人們了解了組成物質(zhì)的極小微粒一原子。AB電子顯微鏡 光學(xué)顯微鏡8【實驗題操作】請寫出制作簡單顯微鏡的過程，并回答相關(guān)問題。(1)完善制作過程。( )制作材料：兩個、一個紙筒、膠帶紙。制作步驟：畫出簡圖：(2)( )( )，靠近被觀察物體的那個凸透鏡叫靠近眼睛的那個凸透鏡叫。ABC物鏡 透鏡 目鏡(3)1520假如你使用的兩個放大鏡的放大倍數(shù)分別是 倍和 倍，根據(jù)顯微鏡放大倍數(shù)的計算公式“顯微鏡的放大倍數(shù)一目鏡的放大倍數(shù)乘物鏡的放大倍數(shù)”，計算這個顯微鏡的

30、放大倍數(shù)。9.【趣味題如何使用列文虎克的顯微鏡】荷蘭生物學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的顯微鏡，你知道它的構(gòu)造以及使用方法嗎？下面就讓我們來仔細研究列文虎克的顯微鏡。圖1圖21圖 是列文虎克顯微鏡的構(gòu)造，左側(cè)圖是顯微鏡背面照(放置樣品的一側(cè))，右側(cè)圖是顯微鏡的側(cè)面照。A處針眼大小的位置是凸透鏡(即鏡片)，由兩個金屬板固定。B處針尖大小的C位置是樣品架，即把樣品放在這上面來觀察。 處是聚焦螺旋，調(diào)整樣品與凸透鏡的距離，直至可清楚DE觀察。 處是樣品調(diào)節(jié)器，通過升降來放置樣品。待樣品放置完成、聚焦結(jié)束后， 就可以從 處來觀察2了。觀察時要將透鏡對著光亮處，圖 就是列文虎克在使用自制顯微鏡觀察樣品。你

31、能說一說列文虎克的顯微鏡的制作原理嗎？1.(1) X (2) V (3) V (4) V2.(1)A (2)A C3. (1) 17在 世紀，人們發(fā)現(xiàn)把兩個凸透鏡組合起來明顯提高了放大能力，這就是早期的顯微鏡。(2)因為一個放大鏡把另一個放大鏡所放大的像進一步放大了，所以利用兩個放大鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大。4.(1)列文虎克 300 (2)B A (3)2005.萬5. B A D C6.(1)A (2)B (3)A7.(1)制作材料：放大倍數(shù)不同的凸透鏡制作步驟：上下移動調(diào)整兩個凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像，用紙筒和膠帶紙把兩個凸透鏡固定下來。畫出簡圖：(2)8

32、.C A 300倍列文虎克的顯微鏡的制作原理是兩塊放大倍數(shù)不同的凸透鏡的合理使用，能使物體的像放大的倍數(shù)更大。5.用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)1.填空題。(1)拿顯微鏡時，一只手握住 _，另一只手托著_，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。(2)在顯微鏡下觀察物體時，必須把物體制成 _。 使用顯微鏡時，我們一般用 _眼進行觀察。(4)在使用顯微鏡時，慢慢地移動載玻片，觀察標本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好 _。填圖題。2.標出顯微鏡各個部分的名稱并回答問題。3排序題。請將正確使用顯微鏡的方法和步驟進行排序。()上片：將標本的載玻片放在載物臺上。()安放：將顯微鏡向著光擺放

33、在桌面上。()觀察：慢慢移動載玻片，觀察標本的各個位置。()調(diào)焦：調(diào)節(jié)準焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標本出現(xiàn)在視野里為止。()4對光：調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看到一個亮的光圈判斷題。(1)(2)()要想觀察植物的細胞結(jié)構(gòu)，可以直接將植物放在顯微鏡下進行觀察。使用顯微鏡觀察植物細胞裝片時，如果將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，看到的情()況是視野范圍變大，細胞變小。在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞中的小黑點是細胞核。選擇題。(3)()5.(1)1663 ()年， 用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片結(jié)構(gòu)，他將觀察到的 “小房間”命名為細胞。A(2)ABC.羅伯特胡克.詹森父子.伽利略()下列說法中

34、不正確的是 。19.細胞學(xué)說的建立是 世紀自然科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)之一BC.植物體是由細胞構(gòu)成的，但是動物體不具有細胞結(jié)構(gòu)橡樹樹皮的細胞是長方形的(3)A()在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞是近似 的。BC長方形圓形正方形6連線題。請將制作洋蔥表皮切片裝置的工具與其用途進行連線。鑷子滴管盛放多余的洋蔥片夾取實驗材料載玻片培養(yǎng)皿燒杯吸取少量液體放置切片標本吸取多余的水分盛放液體裁紙刀吸水紙7.畫圖題。切割洋蔥畫出在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)，并說說與肉眼觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu)有什么不同不同點:8.【探究題選擇】小金在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時， 遇到一些問題，請你幫他回答(1)A()小金發(fā)現(xiàn)顯微鏡內(nèi)的

35、視野太暗了，此時建議他調(diào)節(jié) 以增強視野亮度。BC.物鏡 .目鏡.反光鏡(2)小金在制作洋蔥表皮切片標()本的時候，為了便于觀察標本，應(yīng)用進行染色。ABC酒精 碘酒高錳酸鉀溶液10X.目鏡 ，物鏡10X20X4XB10X.目鏡 ，物鏡C10X.目鏡 ，物鏡9.【實驗題操作】 用顯微鏡觀察洋蔥的表皮細胞，并回答相關(guān)問題。（1）寫出制作洋蔥表皮玻片標本正確的順序，并用語言描述制作步驟。制作順序：描述步驟：（）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是G（）。小明在顯微鏡下看到洋蔥表皮細胞中有小黑點，這是ABC.液泡.細胞核.細胞壁（4）小明在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，看到的圖像如圖所示，如果想觀察

36、到圖，你建議小明應(yīng)如何調(diào)整臨時裝片的位置，為什么？ (5)請簡單描述洋蔥表皮細胞的主要特點。1.(1)鏡臂鏡座(2)(3) 玻片標本 左 相反2.從上到下各部分的名稱是：目鏡、調(diào)節(jié)旋物鋪、載物臺、反光鏡。鈕、3.3 1 5 4 24.(1) X (2) X (3) V5.(1)C (2)B (3)C6.7.在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮結(jié)構(gòu):不同點：肉眼觀察到洋蔥表皮的基本紋理和顏色，在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮切片的細胞結(jié)構(gòu)。8.(1)C (2)B (3)C9. (1) A B C-D 把洋蔥縱向切成兩半，掰下其中的一塊，注意不要弄掉內(nèi)#表皮，在內(nèi)表皮上用小刀輕輕劃“ ”；用鑷子撕取“ ”中間的表皮

37、，展開放到載玻片的水滴中央。(2)B (3)A(4)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反，應(yīng)將臨時裝片向右下方移動，這樣實物就移到了中央，物像自然也在中央了。(5)洋蔥表皮細胞呈長方形，細胞里有較大的液泡，洋蔥表皮細胞中的小黑點是細胞核。用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)6.1判斷題。(1)(2)( )動物、植物和人體都是由細胞構(gòu)成的。( )同一種生物的不同器官的細胞是相同的。(3)( )雖然不同細胞的功能不同，但它們互相依存，共同協(xié)作，完成生命體的各種功能(4)( )植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)相同。2選擇題。(1)( )是生物最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。A(2)ABC細胞 器官 組織( )觀察

38、植物果實、根、莖、葉的切片時，把標本切成的薄片。BC厚實完整 薄而透明 厚而均勻下列關(guān)于植物葉片上的氣孔描述不正確的是氣孔是和葉片功能有密切聯(lián)系的一種結(jié)構(gòu)氣孔是植物體與環(huán)境之間的門戶(3)A( )。BC向植物葉面施的肥料無法從氣孔進入植物內(nèi)部(4)A( )。植物細胞和動物細胞是不同的，動物細胞沒有BC細胞核 細胞壁 細胞膜(5)A( )。下列物體不是由細胞組成的是BC蟋蟀 巖石 楊樹(6) 根據(jù)生物體細胞的數(shù)量，把生物分為()A.單細胞生物和多細胞生物C.有機物和無機物3.連線題。請將下列在顯微鏡下觀察到的細胞與其名稱進行連線口腔上皮細胞苔蘚類植物細胞血液細胞4.填空題。(2)人體中紅細胞的主

39、要成分是血紅蛋白，專門負責(zé)運輸 _和。(3)細胞是生物最基本的_單位，也是生物最基本的_單位(4)19細胞學(xué)說的建立被譽為 世紀自然科學(xué)的 _大發(fā)現(xiàn)之一。5.填圖題。結(jié)合所學(xué)的知識和你對細胞的了解，說說細胞對于生命體有什么意義6簡答題請結(jié)合細胞的功能和特點，說一說你對“細胞學(xué)說”的理解。7【實驗題分析】用顯微鏡觀察蓖麻的葉肉切片，我們會發(fā)現(xiàn)蓖麻葉肉細胞中有很多“小綠點”，請結(jié)合本課所學(xué)的知識回答。這些“小綠點”是什么？它們有什么作用呢？()根據(jù)實驗推測，每平方毫米的蓖麻葉片中這樣的“小綠點”的數(shù)目多達ABC幾萬個 幾百萬個 幾十萬個(3)()下圖中 是顯微鏡下觀察到的“小綠點”。A B C (

40、4)這樣的“小綠點”除了在植()中觀察物的葉片中能觀察到，還能在植物的至嘰ABC花瓣幼莖的表皮 根8【實驗題操作】請根據(jù)制作人體口腔上皮細胞裝片的方法回答以下問題。(1)_以下是制作人體口腔上皮細胞裝片的步驟，正確的實驗操作順序是 _。 輕輕的涂在放有一滴清水的載玻片上，攪拌一下 用吸水紙吸去多余的染液 用涼開水漱口后，用牙簽在口腔的腮壁上輕輕刮一下，牙簽上會附著一些上皮細胞 蓋上蓋玻片后，在其一側(cè)滴一滴碘酒染色（2）在制作人體口腔上皮細胞裝片時，應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是什么?小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時他ABC目鏡 反光鏡調(diào)節(jié)旋鈕9-.【拓展題 人體

41、細胞】人體細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體細胞中最大的是成熟的卵細胞，2002直徑在 微米左右；最小的是血小板，直徑只有約 微米。我們身體內(nèi)到底有多少細胞？據(jù)科學(xué)家40 60 11粗略地估計，大約是 兆 兆（ 億億為 兆）。除了成熟的紅血球和血小板外，所有細胞都有至少一個細胞核，細胞核是調(diào)節(jié)細胞生命活動，控制分裂、分化的遺傳控制中心。（1）（）下列人體細胞中，有細胞核的是 。ABC.紅血球細胞.口腔上皮細胞.血小板細胞（2）。下列關(guān)于紅血球細胞描述不正確的一項是ABC.人體的紅血球細胞呈球狀.人體的紅血球細胞邊緣較厚，中間略有凹陷.人體的紅血球細胞是人體中最小的細胞4.(1)氣孔 葉綠體（

42、2）氧氣二氧化碳 結(jié)構(gòu)功能1.(1) v X (3) v (4) X2.(1)A (2)B C (4)B (5)B (6)A3.5.6細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。生命體的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。生物體內(nèi)各種各樣的細胞共同完成了生命體的所有活動。7.(1)這些“小綠點”是植物葉片中的葉綠體。葉綠體是植物進行光合作用的場所。C C A8.一一一(2)在制作人體口腔上皮細胞裝片時，應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止產(chǎn)生氣泡，妨礙觀察。C9.B (2)C6.用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)1判斷題。(1)列文虎克在雨水、河水、井水中

43、都找到了微生物。(2)在污濁的水中有微生物，在澄清透明的水中不存在微生物。(3)魚缸里的水變綠是因為水中植物太多。()()()(4)池塘里有很多微生物，但取一滴池塘里的水，微生物就很少甚至沒有。() 2選擇題(1)A()在實驗中，我們采集微生物的主要場所是 。BC.魚缸、池塘中的水.鹽水 .碘酒(2)A()取水渠中的水，倒人裝有 的燒杯中，幾天后可以發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了大量的霉點。BC.鹽水 .干草 .酒精(3)()如果水池中有草履蟲，那么在 后培養(yǎng)液中會出現(xiàn)大量的同類生物。A.1 2 B 1 2 天 . 周C 1 2. 個月3.讀圖題。圖1請簡單說明圖 培養(yǎng)微生物的方法。圖2(1) 21圖 中的

44、霉點是由什么組成的？說明了什么？填空題。4.(1)在觀察微生物時，如果微生物運動迅速，我們可以先在載玻片上放少量 _，再在上面滴一滴池塘水，蓋上蓋玻片。也可以用 _在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分。(填“吸水紙”或“脫脂棉纖維”)(2)觀察微生物裝片時，將載玻片標本放在顯微鏡的載物臺上，先用低倍鏡觀察，必要時再換觀察，一邊觀察一邊畫圖記錄微生物的特征。5.連線題。請將下面四種微生物與其名稱進行連線。草履蟲變形蟲鼓藻船形硅藻6.實驗題。請寫出制作微生物載玻片的步驟并排序。寫出簡要的制作步驟。(2)在括號里寫出制作順序() () ()7.簡答題。3條理由)如何判斷微生物是不是生物呢？(試寫出8.【探究

45、題選擇】如下圖，橘子腐爛時，在橘子的表面長出了許多的青霉菌，青霉菌的菌絲已經(jīng)深入了橘子的內(nèi)部，這些菌絲會繼續(xù)導(dǎo)致橘子的內(nèi)部腐爛，將橘子的營養(yǎng)物質(zhì)消化掉(1)A()導(dǎo)致橘子腐爛的青霉菌屬于 。BC.植物 .動物.微生物(2)橘子表面長出的青霉菌和在水中觀察到的草履蟲有哪些共同的特征呢？()(多選)AEBCD.它們都是動物 .都有生命 .都能繁殖 .都生活在水里.都能進行代謝等9.【實驗題操作】在載玻片的一端滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，在載玻片的另一端滴一滴淡水，然后把這兩滴水連通起來，觀察并回答相關(guān)問題。(1)草履蟲都聚集在培養(yǎng)液中，這是因為：A 1 B. 個 C.數(shù)百個(2)()草履蟲的身體是由

46、細胞構(gòu)成的(3)()草履蟲能夠進行繁殖，其主要的繁殖方式是 。ABC.有性繁殖 .分裂生殖.有絲分裂10.【探究題應(yīng)用】近日，小明的爸爸為了家里魚缸中的水變綠而發(fā)愁，剛剛換水不久后，水就又變得渾濁了。小明也對發(fā)綠的水感到好奇，于是便開始了研究。他取了幾滴發(fā)綠的水放在顯微鏡下觀察，終于查明了真相，你知道是什么原因嗎？11.【趣味題 神奇的微生物】微生物是地球上分布最廣泛的一類生物，而且數(shù)量和種類十分驚人。1一滴水、一顆土粒往往都是一個微生物“社會”。 克較肥沃的土壤常含有幾億到幾十億個微生物。尤其令人驚奇的是有些微生物能夠在異常的條件下生存，例如耐酸菌能在10%98C的硫酸溶液中生活；耐熱菌能在

47、 以上的溫泉中生存，有的甚至在200C 300C 的深?；鹕娇诟浇材芑顒?；嗜鹽菌能在含鹽量請問，這些極端條件下生存的細菌都是生物嗎，為什么？(結(jié)合微生物的特征來回答)23%勺死海里存活。顯然這是一般生物所望塵莫及的。1.(1) V (2) X (3) X (4) X2.(1)A (2)B (3)B3.(1)取一些魚缸里的水或池塘水，倒人裝有干草的燒杯中進行培養(yǎng)。(2) 2圖 中的霉點是由肉眼看不見的細菌集結(jié)組成的，這說明微牛物的繁殖需要大量的養(yǎng)料。4.(1)(2)脫脂棉纖維 吸水紙 高倍鏡5.(2) 3 1 27.對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖8.A (2)B C E9.(1

48、)培養(yǎng)液中有草履蟲生存所需的營養(yǎng)物質(zhì)(2) A B10.11.8.1.判斷題(1)人類探索微小世界的成果促進了科學(xué)技術(shù)的進步、社會的進步和人類生活的改蓋()人類觀察工具的改進使人類解開了所有自然界的秘密。(3)放大鏡的發(fā)明讓我們看到了微生物和細胞。()2.選擇題。(1)下列不屬于微生物的是()A(2) 下列能將物體的像放大倍數(shù)最多的是()ABC.電子顯微鏡 .光學(xué)顯微鏡.兩個放大鏡組合在一起使用5X3X將一個 的放大鏡和一個 的放大鏡組合起來，可以得到是實際物體的像。A 15 B 8 C 53. 倍 . 倍 . 倍(4)()技術(shù)的發(fā)展，為我們研究微小世界提供了有力的工具，它是人類最敏銳的眼睛A

49、BC.顯微鏡.放大鏡.制作裝片3.填表題。請根據(jù)本單元所學(xué)的內(nèi)容，將下面這個回顧人類觀察工具的發(fā)展和觀察范圍的拓展過程的流程圖補充完整。(提示：涉及的觀察工具包括掃描隧道顯微鏡、肉眼、電子顯微鏡、光學(xué)顯微鏡、放大鏡)4.填空題。(1)在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用 _、舌、手五種感覺器官探知世界。(2)我們周圍的垃圾和污水的處理也需要依罪 _，如果沒有這類生物，地球?qū)⒊蔀槔氖澜纭?.連線題。請將下列科學(xué)家與其研究所取得的成果進行連線。發(fā)現(xiàn)傳染病是由微生物造成和傳播的發(fā)明了青霉素和其他藥物以抵抗疾病弗來明研究雜交水稻，被譽為“世界雜交水稻之父”6.簡答題(1)在放大鏡和顯微鏡發(fā)明以

50、后，人類探知世界的能力和范圍變大，請你說說有哪些主要變化？放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們能觀察到:放大鏡和顯微鏡發(fā)明以后，人們能觀察到:(2)微生物都是有害的嗎？如果不是，請舉出三個微生物對人類有益的例子。7.【探究題讀圖】隨著觀察工具的不斷進步，現(xiàn)在人類在探索微小世界方面已經(jīng)取得了豐 碩成果。觀察下圖，回答相關(guān)問題。(1)(2)(3)上面這幅圖是人類研究微小世界的最新成果之一，即 _在這項成果中，人們充分利用了 _技術(shù)。你還知道人類探索微小世界的哪些成果？試選擇一項你感興趣的內(nèi)容進行舉例說明8.【探究題應(yīng)用】蒸饅頭時，為了使饅頭松軟，在和面時往面里加入一種微生物，這種微 生物可以分解面粉里

51、的糖類，并排出二氧化碳，使饅頭內(nèi)部疏松多孔。(1)你知道這種微生物是什么嗎?人們通過對微生物的研究，知道了可以利用有益微生物改善我們的生活，在我們吃的食品中有許多與微生物的作用密不可分，請再舉幾例9.【拓展題巴氏滅菌法】巴氏滅菌法是由法國微生物學(xué)家巴斯德發(fā)明的，它是一種利用較低的溫度既可殺死病菌又能保持食品中營養(yǎng)物質(zhì)風(fēng)味不變的消毒法，被廣泛地用于殺死各種病原菌的熱處理方法。不同的細菌有不同的適宜生長溫度和耐熱、耐冷能力。巴氏滅菌法其實就是利用病原體不是很耐熱的特點，用適當(dāng)?shù)臏囟群捅貢r間將其全部殺死。一般微生物生長的適宜溫度為28C 37C。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，繁殖越_;溫度越高，繁殖

52、越 _。(2)判斷：用巴氏滅菌法處理過的牛奶在4C左右的溫度下保存永遠不會變質(zhì)。()1.(1) V (2) x (3) x2.(1)B (2)B (3)A C3從上到下依次是肉眼、放大鏡、光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡。4. (1)5.(2)眼耳鼻 微生物5.(1)用肉眼可以看見的東西或生物。細胞和微生物。(2)不是所有的微生物都是有害的。例如，發(fā)面用的酵母菌、制作酸奶的乳酸菌、人類皮膚上的細菌能幫助人類抵御外界的有害物質(zhì)。6. (1)(3)(2)克隆羊 克隆(闡述合理即可得分)人類在探索微小世界方面取得了豐碩的成果，在醫(yī)藥、食品工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、土壤的改良和凈化、克隆技術(shù)等方面均取得

53、了一定的成果。蒸饅頭時，為了使饅頭松軟，在和面時往面里加入酵母菌，這種微生物可以分解面粉里的糖類，并排出二氧化碳，使饅頭內(nèi)部疏松多孔。7.(1)酵母菌(2)酸奶、腐乳、酒8.慢快(2) X 1.1填空題。(1)世界是由_構(gòu)成的，_是變化的。(2)物體是指占有一定空間，由物質(zhì)組成的東西，如易拉罐是 _，而組成易拉罐的材料鋁或鐵貝卩是_。(3)聲、電、光_ (填“是”或“不是”)物質(zhì)。2判斷題。(1)我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)。(2)無法直接觀察到的東西，如空氣就不是物質(zhì)。()()(3)我們生活在物質(zhì)世界之中。()3.選擇題。(1)A()下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中不正確的是 。.

54、物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化.物質(zhì)變化的速度有快有慢.有些物質(zhì)根本不會發(fā)生改變BC(2)A()雨后，路上的積水慢慢地變成 ，這是物質(zhì)變化的過程。BC.氣態(tài)水.固態(tài)水.液態(tài)水(3)()我們用力能讓一根細鐵絲的 發(fā)生變化ABC形狀顏色構(gòu)成物質(zhì)(4)把易拉罐壓扁和水結(jié)冰兩種變化過程的相()。同之處是ABC都沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)物質(zhì)的成分都發(fā)生了改變物質(zhì)的顏色都發(fā)生了改變4.讀圖題。下列圖片中展示了一些物質(zhì)的變化過程，請在有新物質(zhì)產(chǎn)生的圖片下面的括號里畫“V”，在沒有新物X”質(zhì)產(chǎn)生的圖片下面的括號里畫“ 。剪掉的頭發(fā)() ()折后的紙張點燃的蠟燭煮熟的米飯() ()6簡答題。(1)一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新物質(zhì)

55、，另一些物質(zhì)的變化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，請你各舉三個例子, 說明哪些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新物質(zhì)，哪些物質(zhì)的變化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。(2)小明認為世界上沒有不變的物質(zhì)，而小麗認為世界上有不變的物質(zhì)。你同意誰的觀點？請 說明你的理由。7【實驗題分析】記得我們以前學(xué)過一課熱是怎樣傳遞的，實驗將一根金屬條的一端 浸沒在熱水中，另一端暴露在空氣中。結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識重新回顧一下這個實驗，并回 答以下問題。(1)A()。兩分鐘過去后，暴露在空氣中的金屬條摸起來很燙，這是因為水中的熱量傳給浸沒在熱水中的金屬條，再傳給暴露在空氣中的金屬條變熱的金屬條中產(chǎn)生了能發(fā)熱的新物質(zhì)BC金屬條自身發(fā)熱導(dǎo)致的(2)半個小時過去后，熱水

56、的溫度會降低很多，除了熱水的溫度變化外，熱水這種物質(zhì)還發(fā)生 了什么變化？在這種變化中，是否產(chǎn)生了新物質(zhì)？8.【探究題 應(yīng)用】晚飯時，小明幫媽媽做菜。媽媽做了雞肉燉土豆，非常香，也非常好吃， 小明吃得很飽。在做菜的過程中，小明產(chǎn)生了一些疑問，你能幫他 回答一下嗎?（1）（2）煮雞肉時，雞肉變熟，冷水變、熱，這兩種物質(zhì)的變化有什么不同？請在產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化事例后面的括號里畫在沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化事例后面X”的括號里畫“ 。（）（） 生的土豆切成土豆塊。 不小心打碎的碗。 腐敗的食物產(chǎn)生了難聞的氣味。（） 把瓶里的油倒人未加熱的鍋中。（）（） 倒入清水中的食鹽。9.【趣味題成語中的變化】成語是漢語

57、的精髓之一，有趣的是很多成語的本意都與物質(zhì)的變化有關(guān)。如斗轉(zhuǎn)星移，指星斗的變化，表示季節(jié)或時間的變化；山崩地裂，指山崩塌、地開裂，表示災(zāi)難性的巨大事變。F列成語中，哪些成語一定包含新物質(zhì)的產(chǎn)生，請在后面的（） “V”里畫煽風(fēng)點火（）滴水成冰（）釜底抽薪（）飛沙走石（）滴水穿石（）鑿壁偷光（）1 （1）.（2）物體物質(zhì)是物質(zhì)物質(zhì)2.(1) V (2) X (3) V3.(1)C (2)A (3)C (4)A4.剪掉的頭發(fā) 煮熟的米飯（V折后的紙張點燃的蠟燭5.（2）我同意小明的觀點。物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化，有些物質(zhì)變化的速度較快，有些物質(zhì)變化的速度較慢，但世界上沒有絕對不會變化的物質(zhì)。7.

58、A（2）半個小時過去后，熱水的溫度會降低很多，除了熱水的溫度變化外，還有一部分水變成了水蒸氣，在這種變化中，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。8. （1）雞肉變熟的過程既有物理變化也有化學(xué)變化。冷水變熱只有物理變化。 x x V x x9煽風(fēng)點火（V釜底抽薪（V物質(zhì)發(fā)生了什么變化714、選擇題（共 題；共 分）1（）化學(xué)變化最主要的特征是 。A.B.C.D.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象有新物質(zhì)生成 形態(tài)改 大小改變變2（）下列變化屬于化學(xué)變化的是 。C.鐵釘生銹D.氣球爆炸A.是（）B.3把易拉罐壓扁 水結(jié)冰 下列變化中，屬于物理變化的A.火藥爆炸B.木頭燃燒D.濕衣服晾干C.面包發(fā)霉4廚房中，下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（

59、A.B.燒開水C.天然氣燃燒食鹽結(jié)塊D.瓷器敲碎5.把沙和豆子混合輕輕攪拌豆子發(fā)生變化了嗎？（）。A.沒有明顯變化B.變成了其他物質(zhì)C.豆子發(fā)芽了6用蠟燭火焰加熱白糖的過程中，白糖會發(fā)生（A.物理變化）。B.化學(xué)變化C.物理變化和化學(xué)變化75用蠟燭火焰加熱白糖 分鐘，白糖（）A.只變成液態(tài)的糖B.C.先變成液態(tài)的糖，然后變成黑色的物質(zhì)先變成水，然后變成黑色的物質(zhì)9238二、填空題（共 題；每空 分；共 分）8物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)；我們把這類變化稱為 _有些變化產(chǎn)生了 _我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為_。9（ ）我們把

60、沙和豆子混合在一起，然后將其分離，沙和豆子 _ 填有 ，或沒有 發(fā)生變化，這樣的變化屬于_化。10將銅抽成細絲用來做導(dǎo)線，這一變化屬”于_ 化；而銅器放置久了會生成一種綠色，的物質(zhì) 這種變化屬于_化。11在日常生活中我們可以用不同的方法將混合物進行分離，如下圖中的甲是根據(jù)物質(zhì)的輕重不同將物質(zhì)進行分離；下圖中的乙是根據(jù)物質(zhì)的顆粒大小不同將物質(zhì)進行分離；下圖中的丙是根據(jù)物質(zhì)（的狀態(tài)不同將物質(zhì)進行分離。將這些混合物分離后進行觀察， _ 填有”或沒有”新物質(zhì)生成，這些物質(zhì)混合后發(fā)生的變化是 _。甲i內(nèi)12.為減少汽車尾氣對空氣的污染，某市將部分汽車排氣管加裝三效轉(zhuǎn)換器，促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用