1、鑒賞課鑒賞課環(huán)球之旅 走進(jìn)非洲環(huán)球之旅走進(jìn)非洲人音版高中音樂(lè)鑒賞走進(jìn)非洲課件一、鼓之語(yǔ)一、鼓之語(yǔ) 雙頭鼓是敲擊樂(lè)器，形狀像沙漏計(jì)時(shí)器，中央的直徑較小，兩端較大。演奏時(shí)，把鼓用手臂夾在腰間的位置，用一根彎曲的棒子敲打鼓面，在擊鼓的同時(shí)用大臂擠壓鼓身，發(fā)出奇怪的聲音，傳遞信息。此鼓還可以改變音高。非洲人以此來(lái)代表不同的語(yǔ)言，所以又被稱為“會(huì)說(shuō)話的鼓”。除了在群眾間傳遞訊息外，雙頭鼓也會(huì)用在宗教儀式、歌舞或節(jié)日慶典上。雙頭鼓（會(huì)說(shuō)話的鼓） 雙頭鼓是敲擊樂(lè)器，形狀像沙漏計(jì)時(shí)器，中央的直徑較小，兩端較欣賞鼓舞片段思考：1、感受音樂(lè)表現(xiàn)了什么樣的氛圍？歡快的、熱烈的、激動(dòng)的、富有震撼性的2、都聽到了哪些聲

2、音？吶喊聲、鼓聲、歌唱聲3、音樂(lè)中都是哪一個(gè)音樂(lè)要素在發(fā)揮主要作用？D、力度 A、節(jié)奏B、旋律C、和聲欣賞鼓舞片段思考：歡快的、熱烈的、2、都聽到了哪些聲音？二、節(jié)奏美二、節(jié)奏美人音版高中音樂(lè)鑒賞走進(jìn)非洲課件自編自演 大家都知道非洲鼓是一種會(huì)說(shuō)話的鼓，那么就請(qǐng)同學(xué)們創(chuàng)作幾條有非洲特點(diǎn)的節(jié)奏，然后用鼓語(yǔ)來(lái)描繪一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)部落將舉行一場(chǎng)篝火晚會(huì)，人們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到，氣氛越來(lái)越熱烈，最后大家在一齊盡情歌唱舞蹈的節(jié)奏。自編自演 大家都知道非洲鼓是一種會(huì)說(shuō)話的鼓，那么就請(qǐng)非洲音樂(lè)節(jié)奏的特點(diǎn)： （1）交錯(cuò)反復(fù) 、復(fù)雜多變 （2）多層次、多線條 （3）律動(dòng)感較強(qiáng)，擅長(zhǎng)用混合拍子 （4）速度漸變較快非洲音樂(lè)節(jié)

3、奏的特點(diǎn)：三、舞之語(yǔ)思考：1、這段錄像，除了鼓以外你還看到、感受到了什么？ 舞蹈2、舞蹈特點(diǎn)：隨意搖擺、無(wú)嚴(yán)格規(guī)定、有統(tǒng)一的律動(dòng)和節(jié)奏三、舞之語(yǔ)思考： 舞蹈的功能： 禮儀性歌舞：敬神 驅(qū)邪 戰(zhàn)斗性 求雨 慶賀 自?shī)市愿栉瑁罕硌菪院透?jìng)賽性（明顯的娛樂(lè)性和即興性） 舞蹈的功能： 觀察、判斷、討論1、他們的著裝特點(diǎn)？（1）上身裸露、服裝簡(jiǎn)陋（2）有許多裝飾品 A、勞動(dòng)B、豐收 D、戰(zhàn)斗性C、敬神2、他們的裝飾、面具及手上的道具有什么作用？驅(qū)妖降魔、驅(qū)趕野獸、化妝成神靈3、表現(xiàn)的什么場(chǎng)景？觀察、判斷、討論1、他們的著裝特點(diǎn)？A、勞動(dòng)B、豐收 D、戰(zhàn)非洲舞蹈的特點(diǎn)？（1）舞蹈中常伴隨著喊叫（2）伴奏樂(lè)器以鼓為主（3）節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈（4）動(dòng)作隨意搖擺、軀干中部動(dòng)作為主非洲舞蹈的特點(diǎn)？人音版高中音樂(lè)鑒賞走進(jìn)非洲課件 拓展視野：欣賞踢踏舞大河之舞 拓展視野：欣賞踢踏舞大河之舞課堂小結(jié) 非洲究竟有多少音樂(lè)？這是一個(gè)很難回答的問(wèn)題，雖屬同一個(gè)區(qū)域，但由于內(nèi)部種族、文化差別很大，音樂(lè)往往很不一樣。但有著明顯的共同特點(diǎn)就是:熱情奔放給人很強(qiáng)的律動(dòng)感。今天我們只是欣賞了非洲部分鼓的語(yǔ)言和舞蹈，了解了非洲部分音樂(lè)的共同特點(diǎn)，以后有