1、 部編版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元例5教案 隆昌市周興中心學(xué)校 曾 濤教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用二，教材第38頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué), 使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)除法意義及掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題解題思路的基礎(chǔ)上，掌握已知比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少求這個(gè)數(shù)的稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：弄清單位“1”的量，會(huì)分析題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：分析題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)方法及措施：通過(guò)觀察、比較、合作交流的方法，讓學(xué)生掌握新知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

2、一、復(fù)習(xí)（5分鐘）1.讀題并說(shuō)出單位“1”。（1）黑兔只數(shù)是白兔的五分之四。（2）黑兔只數(shù)的五分之四等于白兔的只數(shù)。（3）蘋(píng)果的數(shù)量相當(dāng)于梨的八分之五。（4）蘋(píng)果樹(shù)占果園面積的八分之五。（5）鋼筆的價(jià)錢(qián)比圓珠筆貴三分之一。（6）今年產(chǎn)量比去年減少了九分之一。新授1，出示例題小明的體重是35，他的體重比爸爸的體重輕815，小明爸爸的體重是多少千克？（1）指名學(xué)生讀題。（2）你從題中知道哪些信息？（2分鐘）活動(dòng)（一）：小組交流。（3分鐘）要求：（1）各組試著畫(huà)線(xiàn)段圖。（2）小組匯報(bào)交流。（3）根據(jù)學(xué)生匯報(bào)教師引導(dǎo)畫(huà)出線(xiàn)段圖。（5分鐘） 小明的體重比爸爸輕815，小明的體重是爸爸的幾分之幾呢？該怎么

3、畫(huà)線(xiàn)段圖？板書(shū)： 爸爸： 小明：活動(dòng)（二）：小組交流。（3分鐘）要求：（1）各組根據(jù)線(xiàn)段圖寫(xiě)出等量關(guān)系式，并選擇你喜歡的一種方法解答。小組匯報(bào)交流。（10分鐘）板書(shū)：爸爸的體重-小明比爸爸輕的部分=小明的體重 爸爸的體重(1-815)=小明的體重 小明的體重(1-815)= 爸爸的體重解：設(shè)小明爸爸的體重是。 算術(shù)方法： -815=35 (1-815) =35 35(1-815) 715=35 715=35 =35715 =75 =75 =75（千克） 2，回顧與反思（4分鐘）問(wèn)題：剛才我們用不同的方法求出了爸爸的體重，那么對(duì)不對(duì)呢？可以怎樣檢查？預(yù)設(shè)1：看看小明的體重是不是爸爸的715。35

4、75=715預(yù)設(shè)2：看看小明的體重是不是35千克。 75（1-815）=35三，小結(jié)（3分鐘）1，今天我們學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和上節(jié)課學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？我們解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是：找準(zhǔn)單位“1”。弄清數(shù)量關(guān)系。抓住對(duì)應(yīng)。四，練習(xí)（5分鐘） 這本課外讀物我讀了35頁(yè)，還剩下2/7沒(méi)有讀。這本課外讀物一共有多少頁(yè)？ 要求：試著畫(huà)出線(xiàn)段圖并解答。五、板書(shū)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題爸爸： 小明：爸爸的體重-小明比爸爸輕的部分=小明的體重 爸爸的體重(1-815)=小明的體重 小明的體重(1-815)= 爸爸的體重 解：設(shè)爸爸的體重為。 算術(shù)方法： -815=35 (1-815) =35 35(1-815)715=35715