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文檔簡介
1、大班語言咕隆咚教案反思這是大班語言咕隆咚教案反思,是優(yōu)秀的大班語言教案文章,供老師家長們參考學習?;顒用Q:咕隆咚(認知活動)隸屬主題:我們的城市活動目標:1、溝通、共享有關投幣機的經驗,了解、體會投幣機給人們生活帶來的便利。2、能夠清晰地表達圖片內容,大膽地進行溝通。3、讓幼兒嘗試講述故事,進展幼兒的語言力量。4、通過閱讀,理解故事情節(jié)?;顒訙蕚洌憾嗝襟w課件圖書若干本。活動過程:一、賞識故事導入活動重點提問:你們明白咕隆咚是什么嗎?小結:像這種把錢投進去,就可以買到東西的機器,就是自動售貨機。在這個機器上有投幣口,選擇物品的按鈕,還有取東西的取物口。原來咕隆咚就是硬幣投入自動售貨機時發(fā)出的聲
2、響。二、我們身邊的咕隆咚經驗溝通與拓展1、重點提問:為什么要設計這些自動投幣機?小結:自動投幣機能給我們的生活帶來便利。2、重點提問:你在生活中運用過哪些自動投幣機?有什么用途?你是怎樣運用的?小結:原來生活中有這么多的投幣機,這些投幣機,給我們帶來了便利與歡樂。3、除了這些投幣機以外,還有哪些投幣機你沒有運用過,但看到過?4、老師也發(fā)現(xiàn)了很多投幣機,這些投幣機是我們小好友不常??吹降?,你們想看嗎?5、出示PPT,與幼兒一起賞識課件,并總結介紹各種公共投幣設備:投幣公車、投幣廁所、投幣儲物柜、投幣電話、投幣身高體重秤、投幣洗衣機、投幣搖搖椅、投幣游戲機。6、小好友誰來猜猜這個神奇房子是什么呢?有什么用?小結:神奇房子是個投幣廁所,把硬幣投進去,就可以便利了。投幣廁所也是投幣機??偨Y:剛剛我們熟悉和了解了各種投幣機器,我們自己只要通過投幣就可以讓這些機器為我們效勞和提供需要的東西,不需要麻煩別人為我們效勞,真的很便利。三、我們不了解的咕隆咚活動延長出示磁卡,告知幼兒如今除了投幣機外,還有更便利、更先進的方法,如磁卡電話、磁卡開門器,還有好多好多呢,它給我們的生活帶來了更多的便利。在我們的四周還有很多給我們帶來便利、歡樂的東西,以后小好友也可以去找找、用用!教學反思:幼兒天生就具有主動探究的精神,他們有很多的是什么和為什么的問題,這就是等候他們發(fā)現(xiàn)
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