1、第一學(xué)期中班授課工作計(jì)劃與第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期中班授課工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析。本班幼兒總?cè)藬?shù)有_人,男生有18，女生_人,大多數(shù)的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣?基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動(dòng)性,研究性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,敬愛長輩,敬愛老師,團(tuán)結(jié)伙伴,能和平共處,可是仍存在一些問題,如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。1班主任老師帶好頭,言行好,衣著齊整,能仔細(xì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署工作,遵從領(lǐng)導(dǎo)安排。2連續(xù)加強(qiáng)幼兒安

2、全衛(wèi)買賣識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。3連續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,平常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,敬愛別人。4教師互相交流學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,利用本園的有利條件,將授課繼續(xù)提高,保證幼兒一天正常的授課活動(dòng)。把知識(shí)教授給幼兒5做好各科的授課工具.6保育方面、第一能把教室的衛(wèi)生時(shí)辰打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)辰幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。三、授課工作計(jì)劃。1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探請(qǐng)授課,揚(yáng)長避短,提高各自授課水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。2、有目標(biāo)地制作各科的授課具,及

3、充分地利用本園的有利條件,經(jīng)過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的著手操作能力,手段靈巧性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每日半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周授課計(jì)劃,起初備好課,課前做好授課工具準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。1健康-身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令.2社會(huì)-人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,商討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互幫合作的團(tuán)隊(duì)精神.自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝壽辰的方式,體驗(yàn)過壽辰的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛,意會(huì)玩葉

4、子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣.3語言-語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感覺中國兒歌連鎖調(diào)的形式特色;學(xué)習(xí)閱讀;依照情節(jié)發(fā)生次序,表達(dá)圖片故事;要_眼前表達(dá)自己改編的故事,提高創(chuàng)辦運(yùn)用語言的能力。4藝術(shù)-音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不一樣樣的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感覺力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;意會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不一樣樣的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂曲構(gòu)造的敏感性?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備_演出和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)辦性動(dòng)作;試一試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。5數(shù)理邏輯智能。觀

5、察鑒別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的看法;試一試用不一樣樣的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡單統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)談?wù)摻Y(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不一樣樣特色的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。自然觀察智能,成立初步的鏡面反射的看法,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)好手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特色,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并找尋生活中各種各種的線,知道某些線有傳達(dá)聲音的功能。四、安全工作計(jì)劃。1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,嚴(yán)禁在教室追趕,大少便與飲茶要排隊(duì),教室張貼

6、安全標(biāo)志,教育幼兒嚴(yán)禁亂摸電插座,在家里嚴(yán)禁玩火,嚴(yán)禁帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)碰上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或高聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常例安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常例,安全的教育。3、利用音樂游戲_幼兒下課常例,調(diào)換幼兒的自覺性。4、教育好幼兒不要亂把食品放在嘴里,以防食品中毒。五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異樣馬上做好應(yīng)變方法。2、每日清晨做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒_,。3、充分利用陽光,空氣水等自然因素_幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

7、4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒嚴(yán)禁留長指甲,隔天就要洗頭,每日要換衣。5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。六、家長工作計(jì)劃。堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長交流,讓家長更為認(rèn)識(shí)幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每日清晨用平易的淺笑迎接家長與幼兒,認(rèn)識(shí)幼兒在家的情況,在下午下學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反響給家長知。我們互相當(dāng)合,互相支持,互相認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。第一學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃班況分析我班原有幼兒_名，這學(xué)期又新添_名，合計(jì)_名。其中男生20，女生21。從上學(xué)期的測試評(píng)估來看，孩子們

8、的自理能力及動(dòng)作發(fā)展都比較優(yōu)異，他們愛游戲、懂禮貌、守規(guī)則，個(gè)個(gè)都那么討人喜歡?？稍诶L畫時(shí)，有些孩子不敢下筆，在交往方面，個(gè)別孩子甚至連向老師表達(dá)她的意向的勇氣都沒有，還有其他領(lǐng)域，孩子們的發(fā)展差異較大。所以本學(xué)期我們除了做好常例保教工作外，還將把精力花在個(gè)別能力較弱的孩子身上，在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，做細(xì)做好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。希望所有孩子都能在不一樣樣程度上獲得最好的提高。我們兩位老師和保育員共同商討，制定了以下計(jì)劃：一、保育方面好習(xí)慣的養(yǎng)成能夠使孩子們平生受益，中班孩子已具備了必定的自我服務(wù)能力，本學(xué)期在保育方面我們將重點(diǎn)引到、敦促孩子們養(yǎng)成各種優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣。目標(biāo)：養(yǎng)成優(yōu)異的潔

9、凈衛(wèi)生習(xí)慣。2、養(yǎng)成優(yōu)異的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。3、養(yǎng)成優(yōu)異的睡眠習(xí)慣，能動(dòng)作協(xié)調(diào)地上下高低床鋪，學(xué)習(xí)穿脫技術(shù)。措施：讓孩子們知道飯前便后及手臟時(shí)要洗手，交給他們正確的洗手、使用毛巾的方法，知道每日要帶餐巾紙。2、利用模范示范等方法激勵(lì)孩子們沉靜、快樂地進(jìn)餐，基本做到“四凈”，并能在吃完點(diǎn)心后整理桌面和餐具。3、利用行為訓(xùn)練、激勵(lì)等方法培養(yǎng)孩子上下高低床鋪的技術(shù)，能保持正確的睡姿，并學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理自己的衣物，并將它們放到固定的地方。二、常例培養(yǎng)成立科學(xué)、合理的班級(jí)常例，有助于孩子養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，也能有效地促使班級(jí)工作的順利睜開。目標(biāo)：成立班級(jí)各項(xiàng)常例，如：地區(qū)活動(dòng)常例、_

10、授課活動(dòng)常例、閑步常例、物品擺放常例等。措施：利用晨談、餐前、起床整理等講話時(shí)間，老師和幼兒共同談?wù)撝贫ò嗉?jí)的各項(xiàng)常例制度，并一一落實(shí)實(shí)行。三、主題授課主題授課活動(dòng)貫衣著孩子們?cè)趫@的一日生活，本學(xué)期我們將聯(lián)合各個(gè)節(jié)日睜開十五個(gè)主題活動(dòng)。目標(biāo)：經(jīng)過主題授課豐富有關(guān)知識(shí)，掌握有關(guān)技術(shù)，能在各領(lǐng)域都獲得優(yōu)異的發(fā)展。2、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、圣誕和新年等節(jié)日。措施：兩位教師仔細(xì)備課，做好教具，設(shè)計(jì)豐富多彩的授課活動(dòng)，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、精心創(chuàng)辦班級(jí)環(huán)境，讓孩子與環(huán)境充分互動(dòng)，及時(shí)改換主題墻，豐富地區(qū)活動(dòng)資料。3、經(jīng)過生動(dòng)風(fēng)趣的節(jié)日活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)各個(gè)節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，萌生有關(guān)感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。四、班級(jí)特色本學(xué)期我們將連續(xù)把建構(gòu)活動(dòng)作為我們的班級(jí)特色。目標(biāo)：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)學(xué)慣用各種建構(gòu)資料拼搭各種造型。2、初步學(xué)習(xí)合作著睜開主題性的建構(gòu)活動(dòng)。措施：在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，連續(xù)學(xué)慣用雪花片、管道積木、木頭積木等