1、英語(yǔ)培訓(xùn)年度工作總結(jié)范文一年來(lái)，我校在文教局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位教師的踴躍配合下，圓滿達(dá)成了本學(xué)年初擬訂的工作計(jì)劃。以下是我校工作的簡(jiǎn)要回想。一、抓好慣例教課工作：擬訂勤學(xué)期工作計(jì)劃，依據(jù)學(xué)校擬訂的教課工作慣例周工作計(jì)劃等對(duì)教課慣例工作中的備課、作業(yè)批閱、慣例課、備課活動(dòng)及教研活動(dòng)等作了一致、詳盡的要求，發(fā)給每個(gè)備課組和組員，使大家的工作做到成竹在胸，有的放矢，保證本學(xué)期工作的順利展開(kāi)。配合學(xué)校的教課慣例工作檢核對(duì)教研慣例進(jìn)行了一次仔細(xì)認(rèn)真的檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)習(xí)題進(jìn)行了個(gè)別提示，并敦促存在問(wèn)習(xí)題的教師進(jìn)行了實(shí)時(shí)的整頓。組織好每周一次的教研活動(dòng)，包含念書溝通活動(dòng)和評(píng)課活動(dòng)。利用教研活動(dòng)

2、時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)手下達(dá)的教課工作慣例，并對(duì)念書溝通活動(dòng)作了詳盡的計(jì)劃和部署，使得每次教研活動(dòng)都可以賜予教師們領(lǐng)悟念書樂(lè)趣、分享念書感悟的機(jī)遇，并使大家增加見(jiàn)解、獲取理論的提高。增強(qiáng)學(xué)校溝通，創(chuàng)造開(kāi)放講堂。我校有著濃厚的教研氛圍，隨時(shí)歡迎來(lái)自全國(guó)英語(yǔ)教師到福尼斯學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、溝通伊呀呀韻律拼音英語(yǔ)。1/3文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)二、組織、參加了豐富多彩的活動(dòng)、比賽全體職工精誠(chéng)合作辦妥第一屆英語(yǔ)節(jié)。為了進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，深入新課程改革，表現(xiàn)我校辦學(xué)特點(diǎn)，促使學(xué)生全面展開(kāi)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和喜好，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興

3、趣，創(chuàng)造優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中領(lǐng)悟到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)節(jié)中，既收獲了快樂(lè)，又收獲了知識(shí)。組織好我校學(xué)生參加市中小學(xué)生英語(yǔ)白話大賽。依據(jù)工作計(jì)劃在本學(xué)年初就擬訂了比賽指導(dǎo)計(jì)劃，各組員扎實(shí)落實(shí)，并在比賽中獲取了優(yōu)秀的成績(jī)。三、展開(kāi)課習(xí)題研究，深入教課改革我們持續(xù)環(huán)繞要點(diǎn)課習(xí)題伊呀呀韻律拼音英語(yǔ)，按計(jì)劃按期展開(kāi)研究活動(dòng)，抓實(shí)研究過(guò)程，并把科研與教課實(shí)踐工作嚴(yán)實(shí)聯(lián)合，不?？偨Y(jié)概括課習(xí)題實(shí)行中出現(xiàn)的各種問(wèn)習(xí)題，真實(shí)做到以科研推動(dòng)教課效率，提高教課質(zhì)量。四、堅(jiān)持總結(jié)概括，不停行進(jìn)擺正自己的地點(diǎn)：既對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，下達(dá)任務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)帶頭人。所以，要做一個(gè)有威

4、望的管理員，第一要以身作則，以身示范，起帶頭作用。用好“人”，做好“人”的工作。力求讓每一位教師都能最大2/3文章根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)限度的保持心理均衡，心理均衡是充分調(diào)換教師踴躍性的重要保障。樹(shù)正氣，形成一種安康向上的氛圍，讓教師們可以保持心理上的均衡。民風(fēng)關(guān)于一個(gè)集體的安康展開(kāi)至關(guān)重要，甚至能決定一個(gè)集體的興衰與生死。關(guān)于優(yōu)秀民風(fēng)的建立，一是言論方面，另一方面是行動(dòng)。比方：在辦理勤與懶的問(wèn)習(xí)題上：第一要對(duì)勤勤奮懇工作并擅長(zhǎng)合作的人賜予不停的表彰和懇切的一定，固然我們不是為了榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)賞而工作。重申合作，關(guān)于有輔助精神的教師賜予浩浩蕩蕩的表彰。充散發(fā)揮教師的專長(zhǎng)，給他們展現(xiàn)自己的機(jī)遇，讓他們有發(fā)揮專長(zhǎng)的榮譽(yù)感，并賜予力所能及的支持和輔助。緊張的一年又過(guò)去了，福尼斯一向堅(jiān)持了以優(yōu)良的教課質(zhì)量回報(bào)社會(huì)對(duì)福尼斯的支持，一向堅(jiān)持了以仔細(xì)的教課態(tài)度回饋家長(zhǎng)對(duì)福尼斯的厚愛(ài)。為此，請(qǐng)