1、第 第 頁(yè)教師節(jié)征文：我們是人民教師 老師節(jié)征文：我們是人民老師 在很多平凡和不平凡的職業(yè)中，我們擁有寶石般閃亮的職業(yè)，我們驕傲，我們是人民老師；在很多奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我們擁有金子般閃亮的一頁(yè)，我們美滿，我們是人民老師。有人說，老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐煩是狀語(yǔ)，熱忱是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開很多次平方。讓我們看看汶川地震中那很多平凡而又偉大的老師們吧，他們用自己的身軀詮釋了愛的超越與偉大，詮釋了人們老師這一不平凡的職業(yè)。四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)峻。二班級(jí)語(yǔ)文老師湯宏在生死一刻的最末選

2、擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕老師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級(jí)位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來?yè)尵群⒆印蠋熥钅┑淖藨B(tài)定格在這樣的畫面上：兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他自己卻永久躺在了瓦礫之中。救媽媽！救爸爸！小女孩雯欣張大嘴巴不停地嚎哭，雙手死死抓住抱她地鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全都流了出來。她只有一歲半，說話還不清楚。地震之后，四天時(shí)間里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。沒有人告知她，媽媽映秀學(xué)校老師嚴(yán)蓉在救下了13個(gè)同學(xué)后，再也不會(huì)回來；而爸爸，依舊音訊全無(wú)。是什么讓他們

3、在生死關(guān)頭作出這樣的選擇，是愛！是什么讓他們義無(wú)反顧，用生命給孩子開路，是人民老師的職責(zé)！是什么讓他們寧愿犧牲自己，也要守住那年輕的生命，是人們的期望和囑托！生命有輕如鴻毛有重于泰山，而他們用自己的行為為生命畫上了圓滿地感嘆號(hào)。這樣的老師莫非不值得我們?yōu)橹湴羻幔磕俏覀儾荒転槭撬麄儺?dāng)中的一員而感到美滿嗎？許多時(shí)候我們都是平凡的老師，兢兢業(yè)業(yè)地工作在自己的崗位上，我們也會(huì)有苦惱，也免不掉埋怨，但是我們還是在心底里慶幸我們是一名老師！而且自認(rèn)為是一名歡樂、美滿和驕傲的老師！或許有伙伴要問：你真的就那么美滿嗎？你真的就特別歡樂嗎？你真的由于自己是一名老師而驕傲？我的回答是是！是！假如您有什么異議，

4、哈哈那就請(qǐng)您跟我一起走進(jìn)我們老師的生活吧！鏡頭一：當(dāng)一位女士下班后，特別悠然地走進(jìn)一家飾品商店，細(xì)心地選擇完一件新穎的小飾品，走到收銀臺(tái)預(yù)備付款時(shí)，收銀臺(tái)小姐驚喜地叫著她的名字老師！真的是你呀，十年沒見了，您更美麗了！這是你才猛然抬頭，苦苦追憶，究竟憶起她是自己畢業(yè)第一年教的同學(xué)某某，結(jié)果您的同學(xué)執(zhí)意替您付款，說是算作自己參與工作送給老師的禮物！哈哈此刻你是不是會(huì)由于自己是一名老師而很美滿很驕傲？鏡頭二：炎炎烈日下，為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，身為大隊(duì)輔導(dǎo)員的你在勞碌地站在烈日下制作宣揚(yáng)臺(tái)，而你的同學(xué)不知何時(shí)已經(jīng)站在你的身后，柔聲地說：老師您先喝杯水，我來幫你干！之后開始動(dòng)手仔細(xì)地幫您干起來，

5、此刻您的心情會(huì)怎樣？鏡頭四：窗外綿綿的細(xì)雨在不停地下著，而馬虎的你正在為忘帶雨衣怎么回家而焦急，而您的同學(xué)卻紛紛要把自己雨衣給您，還不忘對(duì)您說一聲老師，路上多當(dāng)心！老師，別焦急！此刻你會(huì)有怎樣的感動(dòng)！鏡頭五：當(dāng)你由于勞碌而忘卻自己的生日，而此刻在你的班級(jí)一場(chǎng)特別的行動(dòng)正在靜靜進(jìn)行，當(dāng)你跨進(jìn)教室那一剎那，氣球飄舞、掌聲如潮、祝愿聲聲，你會(huì)不會(huì)感覺自己是全天下最美滿的人？鏡頭六：當(dāng)奔波勞碌的你由于一場(chǎng)意外而生病住院，孩子們自發(fā)來探望，懂事的走到您的跟前老師好好休息！老師您放心，我們肯定好好的！老師祝您早日康復(fù)！老師，我們等著您早點(diǎn)回來，早點(diǎn)回到我們身邊！此刻你的心情又會(huì)怎樣？鏡頭七：上課的時(shí)候，您

6、由于身體發(fā)燒而滿臉冷汗，而您的那群還不滿7歲的小弟子們紛紛站起來，七嘴八舌地說：老師，您不舒暢，您坐下休息會(huì)吧！老師，我們自己看書吧！老師，我們聽話，您會(huì)不會(huì)由于孩子的話而感覺舒暢好多？鏡頭八：當(dāng)你由于勞累，而后背酸痛，蹲在地上，一群孩子圍著您老師，我給你捶捶！老師，我來！老師，該我了！一群小家伙攥著小拳頭有模有樣的給你捶著，嘴子還不住地問老師，舒暢點(diǎn)了嗎舒暢點(diǎn)了嗎？老師，還痛不懂？此刻你是不是覺得自己特別的美滿，哈哈真是沒白疼這群小家伙？鏡頭九：家長(zhǎng)座談會(huì)定于下午三點(diǎn)召開，而學(xué)校樓道口早已聚集了大批家長(zhǎng)，而五點(diǎn)的下班鈴聲早已響過，您班的家長(zhǎng)還在不住地和你溝通，此刻，你是不是覺得自己是一位特別受歡迎的老師，是不是應(yīng)當(dāng)為自己驕傲！我們不是詩(shī)人，不會(huì)用美麗的詩(shī)句來謳歌我們的職業(yè)；我們不是歌手，不會(huì)用好聽的歌曲來詠唱我的崗位；我們也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我們是人民老師一般的老師，我們要在