1、Word 教師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話 老師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話1 敬重的老師們、同學(xué)們，今日我國(guó)旗下講話的題目是感謝您，友愛的老師 在我們開心地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來一年一度的老師節(jié).在此，我們誠(chéng)心地預(yù)祝全體老師節(jié)日歡樂，身體健康，工作順當(dāng)! 老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。 感恩老師

2、，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩; 下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩; 放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩; 當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿意。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。 老師們，同學(xué)們

3、，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開頭了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師喜愛同學(xué)，同學(xué)敬重老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)充滿真情的祝愿，讓我們用自己最美的聲音對(duì)友愛的老師說一聲“老師，節(jié)日歡樂!” 我的國(guó)旗下講話畢，感謝大家! 老師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話2 敬重的老師，友愛的小伴侶，早上好! 我是大二班的xx，今日特別興奮能在國(guó)旗下講話。 再過三天，我們即將迎來第27個(gè)老師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候! 從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的學(xué)問一每天地豐富;我們的力量一步步提

4、升;我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一次的勝利，都離不開我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教導(dǎo)。 作為大班的小伴侶，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人。 小伴侶們，在老師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱鬧的掌聲，對(duì)全部教過我們的老師表示感謝，最終，祝老師們節(jié)日歡樂! 我的國(guó)旗下講話畢，感謝大家! 老師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話3 友愛的同學(xué)們、尊敬的老師： 早上好!今日國(guó)旗下講話的題目是天下桃李，悉在公門，以此感謝天下全部辛勤耕耘的老師。 一束陽光一束香，我們無時(shí)無刻不在追趕太陽。間或的陽光，帶著陽光的味道，帶著花朵的芳香。而老師，正是我們心中的陽光。 些許是酒，或芳香，或濃烈，但終將變得醇香;些許是歌，或昂揚(yáng)，或低

5、沉，但終將變得動(dòng)聽;些許是畫，或明麗，或朦朧，但終將變得漂亮。 他們不及大海的寬闊、澎湃，他們只是涓涓細(xì)流，只在沿途磨礪塊塊礁石，但最終依舊咆哮著匯入大海;海水只顧盡它所能地苦澀咸辛，而老師們永久堅(jiān)守這片海。 恰如曹雪芹所寫的：“雖今日之芋椽蓬牖，瓦灶繩床，其晨夕風(fēng)露，階柳庭花，亦未有妨我之襟懷筆墨者”。他們始終堅(jiān)守于自己的崗位，從不曾埋怨過什么。 又如詩經(jīng)中吟哦：投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚;投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤;投我以木李，報(bào)之以瓊玖。他們從來只知獻(xiàn)出自己火熱的心，只為一代又一代。 他們不及高山的宏偉、壯闊，但平實(shí)的土壤同樣能孕育生命，秀出漂亮;他們不及偉人的聰慧、精彩，但樸實(shí)的生活同樣能奉獻(xiàn)

6、生命，收獲歡樂。 人行走于斯，痛于斯，感于斯，浸潤(rùn)過夏雨秋風(fēng)，觀賞過花開花落，卻忘了回首望望身邊終將零落成泥化作護(hù)花之物的他們?；浼珙^，時(shí)間逝去，琴弦彈斷，恍惚迷離，飲罷風(fēng)雪，茫然又一年，事物也隨之轉(zhuǎn)變，但總有那么些人始終在我們身邊奔波勞碌，賜予我們鼓舞。 老師們，正是由于你們的存在，我們才觀賞到了春江水暖的江南，蟲聲紗透的草房，紅杏出墻的畫意;正是由于你們的存在，我們才吹拂到了文人騷客的清風(fēng)，震撼于他們坎坷的一生;正是由于你們的存在，我們才探求到櫻花掉落的速度是每秒5厘米，知道了喝水要選5號(hào)杯，細(xì)胞融合要用PEG，與人交談更得會(huì)ABC。 “花弄影，月流輝，水精宮殿五云飛，分明一覺華胥夢(mèng)，回

7、首東風(fēng)淚滿衣”，可是，他們并不覺得無奈。 是的，沒有人會(huì)記得其次個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人，正是由于我們太過熟識(shí)了才會(huì)忘了關(guān)注那些始終在我們身邊的他們。 每每經(jīng)過高三樓梯通道，看到那面十年前留給老師們的鏡子，縱是歷經(jīng)十年仍有感動(dòng)流露心間。是的，“師恩難忘，立志成才!” 老師是一棵樹，最苦的樹卻開出了最香的花。 老師更是一泓清泉，懂得貯存，也不吝惜流淌。 流水淡，碧天長(zhǎng)，路茫茫，憑高目斷，鴻雁未時(shí)，無限思考，烏鴉尚懂反哺，那我們呢? 若是同學(xué)們有心，請(qǐng)?jiān)?月10日這一天祝愿全部在你身邊的老師，盼望他們平平安安，幸福一生。 我的國(guó)旗下講話畢，感謝大家! 老師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師們、友愛的同

8、學(xué)們： 大家早上好！ 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)。我們又幸福地站到了國(guó)旗下。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩老師，由于老師讓我歡樂成長(zhǎng)。 老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們太多太多?每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開 始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。 課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身

9、心地投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩；當(dāng)然，仔細(xì)完成每次作業(yè)，樂觀地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。 最終，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日歡樂！工作順當(dāng)！身體健康！ 祝全體同學(xué)們：每天快樂！歡樂學(xué)習(xí)！幸福成長(zhǎng)！ 老師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話5 敬重的老師，友愛的小伴侶們： 大家好！ 小伴侶們知道全國(guó)愛眼日是哪一天嗎？是每年的六月六日。眼睛是心靈的窗戶，可我們的眼睛四周卻有

10、五個(gè)敵人，一號(hào)敵人是酒精，所以小伴侶要離著酒精遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。二號(hào)敵人是煙，假如身邊有人吸煙，你也應(yīng)當(dāng)離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。三號(hào)敵人是干燥，我們可以多喝水戰(zhàn)勝敵人。四號(hào)敵人是過度日曬，在酷熱的夏天，我們盡量不要在太陽底下暴曬。 眼睛是我們的珍寶，小伴侶們可肯定要好好的愛護(hù)它哦！ 感謝大家！ 老師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話6 敬重的老師，友愛的小伴侶們大家早上好！我是小一班的周敬軒小伴侶，很興奮能在國(guó)旗下講話，今日我們來講一 講公路上的平安。小伴侶們，過公路的時(shí)候能不能一個(gè)人亂跑呀？ 對(duì)，我們要和大人手牽手才平安哦。還要走在斑馬線上，假如是紅燈或者黃燈的時(shí)候，先停下來等綠燈亮的時(shí)候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時(shí)候，我們小

11、孩可不能坐前排，肯定要坐在后排的位置上，還要扣上平安帶。不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。 老師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話7 感謝你 那么我們需要感謝誰呢？首先，我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔悄銈兊母改福瑸槟銈冎圃炝嗣烂畹纳?，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無微不至的照看你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們還要感謝老師。是老師教給小伴侶那么多的本事，陪小伴侶做嬉戲，讓小伴侶在幼兒園快歡樂樂的成長(zhǎng)。 “感謝，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)潔，每個(gè)人都會(huì)說，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字遺忘。 孩子們，讓我們從現(xiàn)在

12、做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。 老師節(jié)幼兒國(guó)旗下講話8 各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 同學(xué)們，老師節(jié)又到了。在這里，我代表全體少先隊(duì)員，向尊敬的老師道一聲：老師您好，請(qǐng)接受少先隊(duì)員的崇高敬禮！ 敬重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培育；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。 在實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，老師們與時(shí)俱進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探 索，迎接著時(shí)代提出的新挑戰(zhàn)。他們說：教給同學(xué)科學(xué)的思索方法，比簡(jiǎn)潔地傳授學(xué)問更重要，這樣可以使同學(xué)受益終生；老師們準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念，努力開發(fā)同學(xué)制造潛能，使我們擁有自信、自強(qiáng)的樂觀人生；老師與同學(xué)一起查找真理，體驗(yàn)勝利的歡樂；教會(huì)同學(xué)做人是老