1、Word 教師個人述職報告 常言道：光陰似箭，日月如梭，在緊急而又勞碌中，不知不覺的度過了一個學(xué)期，一學(xué)期來，有憂愁也有歡樂，有無奈，也有無奈中拼出的火花，先將自己一學(xué)期來的工作做一下回顧： 一：師德師風(fēng)方面 作為一名老師，我深知老師不僅要喜愛同學(xué)、愛崗敬業(yè)、教書育人，更應(yīng)當為人師表、以身作則。由于老師的工作對象是活生生的一個個兒童，他們具有很大的可塑性和向師性，這就打算了老師專業(yè)具有劇烈的表率性、師范性。老師的人品、抱負信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時到處、有意無意地影響著同學(xué)，所以無論在課堂教學(xué)中，還是在日常生活中，我注意盡量給同學(xué)起到表率作用，用自己的言行舉止去潛移默化、感染

2、同學(xué)、熏陶同學(xué)，不僅要教會同學(xué)求知，健體，更要教會同學(xué)做人。 二：工作態(tài)度、工作量方面 三：平安方面 大家都知道無論是個人，還是家庭，乃至一個學(xué)校，平安教育首當其沖，擁有了平安，才有將來，才有人生規(guī)劃，才有學(xué)校規(guī)劃，才有事業(yè)前景，才有競爭，才有人類的進步。所以，我很重視平安教育，經(jīng)常借助四周發(fā)生的平安事故問題，給同學(xué)講解平安的重要性每當輪蝸平安值日時，從開頭打水到熄燈，我總是堅守崗位，直到同學(xué)寧靜入睡，我才會老師宿舍。 四：在課堂教學(xué)方面 為了上好每一節(jié)課，我總是專研教材，全面了解同學(xué)，找到同學(xué)學(xué)問的增長點，尋求一種貼近生活、而又使同學(xué)簡單接受的學(xué)習(xí)方法，提高課堂教學(xué)效率。 五:公開課教學(xué)方面

3、 樂觀參與我教研室和我鎮(zhèn)以及學(xué)校的教研活動，在學(xué)校組織的一輪代課老師的講課、聽課、評課活動中，我以一種樂觀向上的心態(tài)，遵循三步導(dǎo)學(xué)的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。 六：兼職方面 我是一個科任老師，或許是多年教學(xué)的生涯，養(yǎng)成了一種習(xí)慣，總覺得我所帶的班級，就是我的班級，只要發(fā)覺同學(xué)有問題的地方，有隱患的地方，我看到的就要管，就要說，讓同學(xué)明白事理，盡量避開不良大事的發(fā)生、進展，努力幫助班任老師搞好班級管理。 七：班級紀律方面 一個良好的班級，必有一個良好的記錄環(huán)境，我教育同學(xué)嚴格遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度以及作息制度，特殊是平安值日晚上熄燈后，我還要不定時的檢查宿舍紀律23次，木的是

4、督促同學(xué)寧靜入睡。 八：班級衛(wèi)生方面 校內(nèi)、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學(xué)習(xí)、休息、就餐的公共場所，無論哪個地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康，也會給別人一種無法規(guī)不成方圓的感覺，所以，無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都協(xié)作班任管理，特殊是餐廳衛(wèi)生，一日兩次擦抹打掃，從開頭的亂到后來形成的規(guī)范，我和梅梅又是督促，又是指導(dǎo)，并親自示范，有時動手和同學(xué)一起合作完成，有付出就有收獲，餐廳衛(wèi)生的習(xí)慣慢慢形成了。在這里我看到了無論是校長、老師、還是全部的同學(xué)，都付出了努力，我感到這種習(xí)慣是集體力氣的結(jié)晶，是一種團隊精神。 九：參與各項活動 我情愿參與學(xué)校的各項活動，前不久組織的中學(xué)校老師拔河競賽我樂觀報名，雖然，我們沒有獲得名次，但是從參賽到結(jié)束，我感到了老師團隊的分散力，為了集體榮譽，一些不惑之年的老師和年輕老師一樣都是那樣的仔細、較真、好勝，和不服輸?shù)陌詺狻６罱K收獲的是友情第一，競賽其次的愉悅心情。 十：輔導(dǎo)差生方面 我仔細做好輔差工作，針對不同同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，樂觀賜予補課、輔導(dǎo)，力爭把所誤的學(xué)