1、物業(yè)園林綠化課程_整體教學(xué)設(shè)計物業(yè)園林綠化課程_整體教學(xué)設(shè)計課程的定位 一課程目標(biāo)的確定 二課程內(nèi)容的設(shè)計三課程的教學(xué)組織與實施四課程的考核 五課程的定位 一課程目標(biāo)的確定 二課程內(nèi)容的設(shè)計三課程基本信息課程名稱：物業(yè)綠化管理與園藝 （物業(yè)環(huán)境管理）課程學(xué)時：106課時課程性質(zhì)：專業(yè)必修課后續(xù)課程：綜合實訓(xùn)課程基本信息課程名稱：物業(yè)綠化管理與園藝課程整體設(shè)計思路以行業(yè)和崗位需求為導(dǎo)向開發(fā)工作過程系統(tǒng)化知識技能 課程整體設(shè)計思路以行業(yè)和崗位需求為導(dǎo)向課程在專業(yè)中的定位 專業(yè)核心課程 房地產(chǎn)基本制度與政策房地產(chǎn)經(jīng)營與管理房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)理論與實務(wù)物業(yè)管理招投標(biāo)實務(wù)物業(yè)管理法律法規(guī)物業(yè)客戶關(guān)系管理物業(yè)綠化

2、管理與園藝物業(yè)保潔與環(huán)境管理實務(wù)房屋維修與預(yù)算管理物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理房屋構(gòu)造與識圖物業(yè)管理崗位認(rèn)識物業(yè)管理專業(yè)課程在專業(yè)中的定位 課程定位 本課程是物業(yè)管理專業(yè)必修課程，要求物業(yè)綠化管理者能夠掌握綠化植物生長習(xí)性、綠化植物病蟲害防治、物業(yè)綠化美化修剪技能及局部景點(diǎn)設(shè)計和調(diào)整技能。貫徹在實際中運(yùn)用理論的原則，側(cè)重于實踐操作，以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維和實踐操作能力，使學(xué)生一走上工作崗位就能學(xué)以致用。課程定位 課程目標(biāo)的確定課程目標(biāo)的確定教學(xué)目標(biāo)（能力要求）能力目標(biāo)1.能夠辨識不同類型的園林綠化；2.能夠針對不同綠化景觀提出相應(yīng)的園林綠化養(yǎng)護(hù)管理方案；3.能夠進(jìn)行簡單的植物造景；4.能夠獨(dú)立擬寫一份全年園

3、林綠化養(yǎng)護(hù)方案。知識目標(biāo)1.掌握不同類型的園林綠化的 特點(diǎn)；2.掌握綠化植物的生長習(xí)性；3.掌握常用綠化植物的栽培養(yǎng)護(hù)和應(yīng)用形式；4.熟悉園林綠化養(yǎng)護(hù)規(guī)程。相關(guān)鏈接: 中國園林網(wǎng) 中國園林綠化養(yǎng)護(hù)網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)（能力要求）能力目標(biāo)知識目標(biāo)相關(guān)鏈接: 中國園林網(wǎng)吃苦耐勞統(tǒng)籌時間專業(yè)技能物業(yè)綠化管理者的要求職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)吃苦耐勞統(tǒng)籌時間專業(yè)技能物業(yè)綠化職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)課程內(nèi)容的設(shè)計目錄: 第一章 物業(yè)綠化管理基礎(chǔ)知識 第二章 物業(yè)綠化植物材料 第三章 植物的栽植與養(yǎng)護(hù) 第四章 花卉植物的室內(nèi)外應(yīng)用技術(shù) 第五章 物業(yè)綠化規(guī)劃設(shè)計 第六章 物業(yè)綠化管理實務(wù) 課程內(nèi)容的設(shè)計目錄: 第一章 物業(yè)綠化管理基礎(chǔ)知識 第

4、對教材的處理：物業(yè)綠化管理實務(wù)介紹物業(yè)綠化基礎(chǔ)知識園林綠化植物簡介植物的栽植與養(yǎng)護(hù) 物業(yè)綠化設(shè)計基礎(chǔ)物業(yè)綠化管理基礎(chǔ)知識園林綠化植物簡介綠化植物的栽植與管理花卉的室內(nèi)外應(yīng)用技術(shù)物業(yè)綠化規(guī)劃設(shè)計物業(yè)綠化管理實務(wù)1.目錄 2.目錄 對教材的處理：物業(yè)綠化管理實務(wù)介紹物業(yè)綠化管理基礎(chǔ)知識1對課程整體教學(xué)設(shè)計 本課程依托工會校園綠化，進(jìn)行物業(yè)綠化課程的項目化實踐教學(xué)。以我院現(xiàn)有綠化和擬擴(kuò)建的校園綠化為本課程的兩大模塊，這兩個模塊分九個項目二十個實訓(xùn)任務(wù)完成本課程的教學(xué)。 對課程整體教學(xué)設(shè)計 本課程依托工會校園綠化兩大模塊九大項目物業(yè)綠化管理 模塊一：我院現(xiàn)有綠化的日常養(yǎng)護(hù)管理項目一：綠化植物認(rèn)識(8課

5、時)項目二：草坪日常養(yǎng)護(hù)管理（26課時）項目三：喬灌木的修剪與整形（16課時）項目四：綠籬的修剪與養(yǎng)護(hù)（16課時）項目五：病蟲害防治（8課時）項目六：室內(nèi)植物的管理養(yǎng)護(hù)（16課時）項目七：花壇設(shè)計與養(yǎng)護(hù)（4課時）項目八：綠化設(shè)計圖紙識圖（8課時）項目九：物業(yè)綠化種植設(shè)計調(diào)整（4課時）模塊二：擬擴(kuò)建的校園綠化（物業(yè)綠化的前期介入）兩大模塊九大項目物業(yè)綠化管理 模塊一：項目一：綠化植物認(rèn)識(二十任務(wù)任務(wù)1 物業(yè)綠化初識任務(wù)2 園林綠化形式初識任務(wù)3 常見綠化植物辨識任務(wù)4 草坪機(jī)剪草任務(wù)5 草坪養(yǎng)護(hù)（草坪打孔機(jī)的使用）任務(wù)6 草坪養(yǎng)護(hù)（草坪梳草機(jī)的使用）任務(wù)7 喬灌木的質(zhì)量管理及其栽植任務(wù)8 喬灌

6、木的修剪與整形任務(wù)9 綠籬的修剪與養(yǎng)護(hù)任務(wù)10 常用綠化機(jī)具的基本保養(yǎng)二十任務(wù)任務(wù)1 物業(yè)綠化初識二十任務(wù)任務(wù)11 常見綠化植物的繁殖任務(wù)12 室內(nèi)觀葉植物的養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)13 室內(nèi)觀花植物的養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)14 盆景流派及其日常養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)15 綠化植物的病蟲害防治任務(wù)16 綠化植物的越冬等特殊養(yǎng)護(hù)管理措施任務(wù)17 花壇、花鏡及花臺的設(shè)計任務(wù)18 花壇施工、種植及其日常養(yǎng)護(hù)任務(wù)19 物業(yè)綠化種植平面圖的識圖任務(wù)20 物業(yè)綠化植物景觀的營造（局部調(diào)整）二十任務(wù)任務(wù)11 常見綠化植物的繁殖開放性內(nèi)容設(shè)計 在學(xué)習(xí)過程中理論知識夠用，強(qiáng)化學(xué)生的動手操作能力 以專業(yè)的思維解決出現(xiàn)的問題，同時養(yǎng)成好的職業(yè)素養(yǎng)

7、市場需求，課后作業(yè)以拓展學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)為主要目標(biāo)實踐性職業(yè)性開放性內(nèi)容設(shè)計 在學(xué)習(xí)過程中理論知識夠用， 課程的教學(xué)組織與實施做中教設(shè)計問題 啟發(fā)思考 展示圖片/示范操作 提出任務(wù) 分組討論 形成觀點(diǎn) 教師點(diǎn)評 總結(jié)要點(diǎn) 課程的教學(xué)組織與實施做中教設(shè)計問題 啟發(fā)思考 展示圖片/示范以逐級遞進(jìn)方式，實施教學(xué)任務(wù)帶教性工作任務(wù)操作由實操到真實校內(nèi)實訓(xùn)操作真實工作崗位頂崗實踐第一階段教學(xué)任務(wù)第二階段教學(xué)任務(wù)第三階段教學(xué)任務(wù)以逐級遞進(jìn)方式，實施教學(xué)任務(wù)帶教性工作任務(wù)操作由校內(nèi)實訓(xùn)操作任務(wù)一 物業(yè)綠化的認(rèn)識設(shè)計問題 導(dǎo)入新課 1.什么是物業(yè)綠化？ 2.舉例說明物業(yè)綠化的形式都有哪些？ 3.我們?yōu)槭?/p>

8、么要進(jìn)行物業(yè)綠化？任務(wù)一 物業(yè)綠化的認(rèn)識設(shè)計問題 導(dǎo)入新課展示圖片 提出任務(wù)展示圖片 提出任務(wù)物業(yè)園林綠化課程_整體教學(xué)設(shè)計物業(yè)園林綠化課程_整體教學(xué)設(shè)計物業(yè)園林綠化課程_整體教學(xué)設(shè)計物業(yè)園林綠化課程_整體教學(xué)設(shè)計 分組討論 能力訓(xùn)練 1.圖片中的綠化形式都出現(xiàn)在哪些地方？ 2.聯(lián)系實際生活，說一說為什么要進(jìn)行物業(yè)綠化？ 根據(jù)圖片提示，各成員聯(lián)系實際生活進(jìn)行討論。（居住小區(qū)綠化情況討論） 分組討論 能力訓(xùn)練教師點(diǎn)評 總結(jié)要點(diǎn)1.物業(yè)綠化的范疇：2.物業(yè)綠化的形式：3.物業(yè)綠化的作用：教師點(diǎn)評 總結(jié)要點(diǎn) 1.物業(yè)綠化范疇： 商業(yè)空間（步行街，廣場，大型商場，酒店） 居住區(qū)的綠化管理 校園綠化 機(jī)

9、關(guān)、廠礦的綠化 1.物業(yè)綠化范疇：2. 綠化形式： 室外綠化：花壇、花境、綠籬、孤植大樹、列植行道樹、灌木叢植等。 室內(nèi)裝飾：盆花擺放、插花藝術(shù)等綠化裝飾。（入口、樓梯、過道、墻隅、辦公室內(nèi)）2. 綠化形式：3.物業(yè)綠化的作用1）社會效益2）環(huán)境效益 防風(fēng)、通風(fēng)和靜風(fēng)的作用、調(diào)節(jié)空氣濕度、降低溫度、涵養(yǎng)水分、降低噪聲3）經(jīng)濟(jì)效益3.物業(yè)綠化的作用 啟發(fā)思考 提出要求 作為一名物業(yè)綠化管理者，必須明確的職責(zé)范圍和所要達(dá)到的職業(yè)技能。 通過對給出的綠化養(yǎng)護(hù)管理方案及綠化養(yǎng)護(hù)合同進(jìn)行分析討論、發(fā)言，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，明確責(zé)任。 啟發(fā)思考 提出要求 職責(zé)范圍：物業(yè)綠化管理者是物業(yè)環(huán)境景觀設(shè)計理念的體現(xiàn)

10、者。在做好土壤管理、灌溉管理和綠化植物養(yǎng)護(hù)管理的基礎(chǔ)上，還要做好可以移動或者更換的，具有靈活性的隨季節(jié)變化的花壇、花鏡、花臺等的設(shè)計與布置工作。 職業(yè)技能：能夠熟練掌握綠化工具的用途及其使用技巧和在使用過程中應(yīng)注意的問題；能夠熟練掌握綠化植物的栽培與養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)，如植物的選種、育苗、移植（鋪植）、嫁接、修剪、施肥、除雜草、對病蟲害的識別技能及處理對策；能夠進(jìn)行簡單的綠化植物配置與造境等。 教師總結(jié) 清晰責(zé)任 職責(zé)范圍：物業(yè)綠化管理者是物業(yè)環(huán)境景觀設(shè)計理念的體現(xiàn)者。實地訓(xùn)練 能力拓展 選擇具有代表性的綠化區(qū)域（校園綠化），帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實地參觀、講解。通過這種方法來實現(xiàn)由理論知識的掌握轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應(yīng)用

11、的提高。在學(xué)生進(jìn)行實地參觀任務(wù)時，讓學(xué)生進(jìn)行園林植物辨認(rèn)和景觀分析評價，并能提出相應(yīng)的養(yǎng)護(hù)管理措施，教師進(jìn)行指導(dǎo)與糾錯。實地訓(xùn)練 能力拓展 選擇具有代表性的綠化區(qū)域（校園綠化布置作業(yè) 鞏固提高1.小組調(diào)查：上海市各區(qū)主要商業(yè)區(qū)、居住區(qū)的物業(yè)綠化情況，拍攝圖片來說明該區(qū)綠化效果，物業(yè)綠化應(yīng)用及對應(yīng)的養(yǎng)護(hù)管理情況。 作業(yè)評價：a.成員參與度（每人分工如何）(10%) b.區(qū)域走訪的廣度(20%) c.綠化形式的多樣性(70%)參考資料：綠色環(huán)境藝術(shù)叢書（四川科技出版社）瘋狂園林人網(wǎng)站中國園林養(yǎng)護(hù)網(wǎng)站布置作業(yè) 鞏固提高1.小組調(diào)查：上海市各區(qū)主要商業(yè)區(qū)、居住區(qū)考核方案設(shè)計 本課程采用各模塊的階段性實

12、訓(xùn)（50%）和期末測試（50%）構(gòu)成本課程成績。 實訓(xùn)部分主要分小組和個人兩部分完成考核內(nèi)容。（一）小組部分主要是對實訓(xùn)操作的考核： 實訓(xùn)操作成果的評分，細(xì)分到各個模塊（50%） 實訓(xùn)報告的完成（ 10% ） 實訓(xùn)的參與度（ 10% ）（二）個人部分的考核有： 出勤情況（10%）；討論發(fā)言情況（10%）； 課后作業(yè)完成情況（10%）。（三）成績評定標(biāo)準(zhǔn)： 優(yōu)秀：90100 良好：80 90 中等：70 80 及格：60 70 不及格：60分以下考核方案設(shè)計 本課程采用各模塊的階段性實訓(xùn)（50%）和期末目錄35 課程目標(biāo) 課程簡介、 課程項目 課程內(nèi)容 課程進(jìn)程 3 2 4 5 6 1 課程考核

13、 教學(xué) 課程過程 7 8 資料詞匯目錄37 課課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料一、課 程 簡 介37會計專業(yè)核心課64個學(xué)時第三學(xué)期 課程性質(zhì) 學(xué) 時 開設(shè)學(xué)期 教學(xué)對象高職會計電算化專業(yè)學(xué)生 學(xué) 分4學(xué)分課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯一、課 程 簡 介39會計專業(yè)核心課64個學(xué)時第三學(xué)期 課一、課 程 簡 介38教 材基礎(chǔ)會計第四版基礎(chǔ)會計習(xí)題冊第四版參考書基礎(chǔ)會計教學(xué)參考書第四版課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯一、課 程 簡 介40教

14、 材基礎(chǔ)會計第四版基礎(chǔ)會計習(xí)題出納會計員辦稅員財務(wù)經(jīng)理財務(wù)總監(jiān)2.課程定位2.1崗位分析（晉升階梯）初次就業(yè)二次晉升未來發(fā)展課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯出納會計員財務(wù)經(jīng)理2.課程定位2.1崗位分析（晉升階梯）初次會計專業(yè)就業(yè)崗位群財務(wù)主管內(nèi)部審計員統(tǒng)計員辦稅員記賬員出納員職業(yè)崗位群任職能力基本要求能對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)作出職業(yè)判斷能用計算機(jī)處理會計事務(wù)能辦理貨幣資金收付結(jié)算能對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理能依法辦理各種辦稅業(yè)務(wù)能企業(yè)財務(wù)進(jìn)行相關(guān)管理能對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行審計課程設(shè)置基礎(chǔ)會計中級財務(wù)會計稅務(wù)會計成本會計會計電算化財務(wù)管理出納崗位實訓(xùn)往來結(jié)算崗位實訓(xùn)材料物資崗位實訓(xùn)成本

15、崗位實訓(xùn)崗位實訓(xùn)辦稅崗位實訓(xùn)資本核算崗位實訓(xùn)總賬報表崗位實訓(xùn)崗位實訓(xùn)拓展課程：審計、高級財務(wù)會計、納稅籌劃、稅務(wù)代理、金融企業(yè)會計、行政事業(yè)單位會計、國際結(jié)算、金融理論與實務(wù).專業(yè)核心課程崗位能力培養(yǎng)實訓(xùn)課程二、課程定位職業(yè)崗位群任職能力要求與專業(yè)課程體系關(guān)系圖課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯就業(yè)崗位群財務(wù)主管內(nèi)部審計員統(tǒng)計員辦稅員記賬員出納員職業(yè)崗位基礎(chǔ)會計財務(wù)會計納稅實務(wù)前修后續(xù) 本課程是根據(jù)實際工作過程開發(fā)的，主要培養(yǎng)具備會計上崗證能力為總體教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置課程。 稅收籌劃 財務(wù)管理審 計 核 心基 礎(chǔ)課程定位課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核

16、課程過程資料詞匯基礎(chǔ)會計納稅實務(wù)前修后續(xù) 本課程是根據(jù)課程總體目標(biāo) :“培養(yǎng)面向中小企業(yè)、事業(yè)單位，具備良好職業(yè)道德，熟知國家財經(jīng)法規(guī)，掌握財務(wù)會計基本理論及會計核算、財務(wù)管理、納稅處理、審計查賬等專業(yè)技術(shù)方法，能勝任企事業(yè)單位會計、審計工作的一線高技能會計人才” 課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料2、課程具體目標(biāo)：1、熟悉稅收征收管理法2、正確計算主要稅種稅款3、正確會計核算4、正確納稅申報1、誠實守信的職業(yè)素養(yǎng)2、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)3、依法納稅能力目標(biāo)知識目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、稅法征收管理法2、實現(xiàn)能力目標(biāo)

17、所必須的稅收基本理論知識體系 課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯2、課程具體目標(biāo)：1、誠實守信的職業(yè)素養(yǎng)能力知識素質(zhì) 課程簡學(xué)校類別中職高職普通高校共同點(diǎn)培養(yǎng)社會所需要的財會崗位人才不同點(diǎn)面向一線操作崗位，側(cè)重培養(yǎng)算稅，報稅能力側(cè)重培養(yǎng)算稅報稅能力，進(jìn)行納稅籌劃側(cè)重理論的學(xué)習(xí)，稅收理論知識培養(yǎng)主管類人才課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯學(xué)校類別中職高職普通高校共同點(diǎn)培養(yǎng)社會所需要的財會崗位人才不課程教學(xué)設(shè)計要求課程設(shè)計理念任務(wù)驅(qū)動教學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容設(shè)計課程設(shè)計課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯課程教學(xué)課程設(shè)

18、計理念任務(wù)驅(qū)動教學(xué)設(shè)計課程內(nèi)容設(shè)計課程設(shè)計課程教學(xué)課程綜合化以技能操作為主設(shè)計課程以任務(wù)驅(qū)動設(shè)計課程將稅法與財務(wù)會計、經(jīng)濟(jì)法等專業(yè)知識結(jié)合設(shè)計本課程；改稅法以法律條文記憶為稅額計算、會計核算、納稅申報表填制等實際操作能力設(shè)計本課程；引入項目、情景等，將本課程理論知識、實際操作能力的培養(yǎng)目標(biāo)寓于其中。課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯教學(xué)課程以技能操作為主設(shè)計以任務(wù)驅(qū)動設(shè)計課程將稅法與財務(wù)會計 時效性 Text突出四性課程內(nèi)容設(shè)計突出“四性”綜合性適度、夠用、簡略、易懂 實務(wù)性 稅款計算、納稅申報實作能力稅收法律法規(guī)及時更新將本課程與經(jīng)濟(jì)法、財會等相結(jié)合理論性課程簡

19、介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯 時效性 Text突出四性課程內(nèi)容設(shè)計突出任務(wù)驅(qū)動教學(xué)真實案例教學(xué)仿真環(huán)境教學(xué)項目教學(xué)以各個稅種分專題分項目教學(xué)結(jié)合真實案例模擬申報納稅課程目標(biāo)以企業(yè)計算申報各項稅收為任務(wù)課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯任務(wù)驅(qū)動教學(xué)真實案例教學(xué)仿真環(huán)境教學(xué)項目教學(xué)以各個稅種分專題熟悉稅收征收管理規(guī)定稅款賬務(wù)核算納稅申報表填制稅款計算課程教學(xué)任務(wù)驅(qū)動課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯熟悉稅收征收稅款賬務(wù)核算納稅申報表填制稅款計算課程教學(xué)任務(wù)驅(qū)項目導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動學(xué)生操作教師歸納三、項目教學(xué)法操作流

20、程實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化訓(xùn)練深化課后輔導(dǎo)課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯項目導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動學(xué)生操作教師歸納三、項目教學(xué)法操作流程實現(xiàn)教 教學(xué)項目設(shè)計工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)項目一 崗前準(zhǔn)備 工作模塊1 熟悉稅法基本知識模塊2 企業(yè)稅務(wù)登記向稅務(wù)局辦理納稅登記，核心成果是取得稅務(wù)登記證 稅法的基本概念 稅務(wù)登記的基本流程 稅法的構(gòu)成要素 填寫稅務(wù)登記表 填寫各稅種的初始申報表項目二 增值稅辦稅業(yè)務(wù)模塊1 增值稅一般納稅人納稅申報模塊2 增值稅小規(guī)模納稅人納稅申報辦理增值稅申報繳納，核心成果是增值稅納稅申報表 征稅范圍的界定 納稅人身份選擇 稅率與征收率 一般納稅人納稅

21、申報流程 小規(guī)模納稅人納稅申報流程 一般納稅人應(yīng)納稅額的核算 填寫一般納稅人納稅申報表 小規(guī)模納稅人應(yīng)納稅額的核算 填寫小規(guī)模納稅人納稅申報表課程簡介課程目標(biāo)課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯課程內(nèi)容 教學(xué)項目設(shè)計工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)項目一 崗前準(zhǔn)備 教學(xué)項目設(shè)計工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)項目一 崗前準(zhǔn)備 工作模塊1 熟悉稅法基本知識模塊2 企業(yè)稅務(wù)登記向稅務(wù)局辦理納稅登記，核心成果是取得稅務(wù)登記證 稅法的基本概念 稅務(wù)登記的基本流程 稅法的構(gòu)成要素 填寫稅務(wù)登記表 填寫各稅種的初始申報表項目二 增值稅辦稅業(yè)務(wù)模塊1 增值稅一般納稅人納稅申報模塊2 增值稅小規(guī)模納稅人納稅申報辦理增值稅

22、申報繳納，核心成果是增值稅納稅申報表 征稅范圍的界定 納稅人身份選擇 稅率與征收率 一般納稅人納稅申報流程 小規(guī)模納稅人納稅申報流程 一般納稅人應(yīng)納稅額的核算 填寫一般納稅人納稅申報表 小規(guī)模納稅人應(yīng)納稅額的核算 填寫小規(guī)模納稅人納稅申報表課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯 教學(xué)項目設(shè)計工作任務(wù)知識目標(biāo)能力目標(biāo)項目一 崗前準(zhǔn)備 項目 1.崗前準(zhǔn)備工作2、增值稅辦稅業(yè)務(wù)3消費(fèi)稅納稅申報4、營業(yè)稅納稅申報教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.能掌握稅務(wù)登記的基本流程；2.能熟練掌握稅法的構(gòu)成要素能力目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確填寫稅務(wù)登記表2.能填寫各種誰的初始申報表知識目標(biāo)：1.征稅范圍的界定

23、2、納稅人身份選擇3、稅率與征收率 4、一般納稅人納稅申報流程 5、小規(guī)模納稅人納稅申報流程能力目標(biāo)：1、應(yīng)納稅額的核算 2、填寫納稅申報表知識目標(biāo)：1.征稅范圍的界定 2.消費(fèi)稅納稅申報流程 3.進(jìn)出口貨物納稅申報流程及規(guī)定能力目標(biāo)：1.消費(fèi)稅應(yīng)納稅額的核算2.填寫消費(fèi)稅申報表3. 填寫出口退稅相關(guān)表格知識目標(biāo)：1.征稅范圍的界定2、營業(yè)稅納稅申報流程及規(guī)定能力目標(biāo)：1.營業(yè)稅應(yīng)納稅額的核算2、填寫營業(yè)稅申報表訓(xùn)練方式手段填寫稅務(wù)登記報告書，填寫稅務(wù)登記表。 根據(jù)實際業(yè)務(wù)計算增值稅，編制涉稅憑證，利用相關(guān)的會計核算資料，編制增值稅納稅申報表和稅款繳款書。計算應(yīng)交消費(fèi)稅，編制最基本的會計憑證，

24、填制消費(fèi)稅納稅申報表計算應(yīng)交營業(yè)稅，編制最基本的會計憑證，填制營業(yè)稅納稅申報表周次123456781-4課時5-20課時27-32課時21-26課時課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯項目 1.崗前準(zhǔn)備工作2、增值稅辦稅業(yè)務(wù)3消費(fèi)稅納稅申報4、項目 5.兩項附加稅的納稅申報6.關(guān)稅納稅申報7.資源稅納稅申報8、財產(chǎn)行為稅類納稅申報9.企業(yè)所得稅納稅申報10.個人所得稅納稅申報教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加的界定 2、兩項附加稅的申報流程及規(guī)定能力目標(biāo)：1、兩項稅費(fèi)納稅額的核算 2、填寫兩項附加稅的納稅申報表知識目標(biāo)：1。征稅范圍的界定 2關(guān)稅納稅申

25、報流程及規(guī)定能力目標(biāo)1、關(guān)稅應(yīng)納稅額的核算2、填寫進(jìn)出口商品完稅價格核算表知識目標(biāo)：1.征稅范圍的界定 2.資源稅類納稅申報流程及規(guī)定能力目標(biāo)：1.資源稅類應(yīng)納稅額的核算 2.填寫資源稅申報表知識目標(biāo)：1、征稅范圍的界定 2、財產(chǎn)行為稅類申報流程及規(guī)定能力目標(biāo)：1、財產(chǎn)行為稅類應(yīng)納稅額的計算 2.填寫財產(chǎn)行為稅類納稅申報表知識目標(biāo)：1、征稅范圍的界定2、企業(yè)所得稅納稅申報流程及規(guī)定能力目標(biāo)：1.企業(yè)所得稅應(yīng)納稅額的計算2.填寫企業(yè)所得稅申報表知識目標(biāo)：1.征稅范圍的界定2.個人所得稅代扣代繳流程及規(guī)定 3.個人所得稅納稅申報流程及規(guī)定能力目標(biāo)：1.個人所得稅應(yīng)納稅額的計算 2.填寫個人所得稅申

26、報表訓(xùn)練方式手段計算應(yīng)交城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加，編制最基本的會計憑證，填制兩項附加稅納稅申報表、繳款書計算應(yīng)交關(guān)稅，編制最基本的會計憑證，填制關(guān)稅納稅申報表計算應(yīng)交資源稅，編制最基本的會計憑證，填制資源稅納稅申報表計算應(yīng)交財產(chǎn)行為稅，編制最基本的會計憑證，填制財產(chǎn)行為稅納稅申報表計算企業(yè)所得稅，練習(xí)企業(yè)所得稅的會計核算，編制企業(yè)所得稅你是誰申報表不同稅目個人所得稅的計算，編制個人所得稅申報表，摳腳個人所得稅報告表周次91011121314151633-36課時 37-40課時45-48課時41-44課時49-60課時61-64課時課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料

27、詞匯項目 5.兩項附加稅的納稅申報6.關(guān)稅納稅申報7.資源稅納稅四、課程內(nèi)容設(shè)計重點(diǎn)與難點(diǎn)各稅種應(yīng)納稅額的計算納稅申報表的填列核心知識點(diǎn)與技能點(diǎn)四、課程內(nèi)容設(shè)計重點(diǎn)與難點(diǎn)各稅種應(yīng)納稅額的計算核心知識點(diǎn)與技四、課程內(nèi)容設(shè)計 采用從易到難、由淺入深，由直觀到理性、 從案例到理論的方式，層層深入、逐步展開。 1借用多媒體教學(xué)手段和大量實用教具，依托逼真連貫的項目，使學(xué)生在“學(xué)中做”、“做中學(xué)”,實現(xiàn)教學(xué)做一體化。2突破方法 四、課程內(nèi)容設(shè)計 采用從易到難、由淺入深，由直觀到理性、第三部分：教學(xué)方法“教”為主導(dǎo)“學(xué)”為主體1.教師是教學(xué)活動的組織者；3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.以身邊事例，以淺顯化、通俗

28、化方式講授；1.引入項目、情景、分組討論等教學(xué)方法；3.變“一言堂”為“群言堂”；2.讓學(xué)生主動參與教與學(xué)； 1.強(qiáng)調(diào)實際操作能力訓(xùn)練；2.每一項目結(jié)束后，組織學(xué)生實訓(xùn)；3.組織學(xué)生到稅務(wù)機(jī)關(guān)、企業(yè)觀摩涉稅業(yè)務(wù)；“練”為主線1.避免只學(xué)不練，只聽不練；2.組織學(xué)生適當(dāng)課堂、課外練習(xí)；3.運(yùn)用、消化、鞏固知識；“用”為根本第三部分：教學(xué)方法“教”為主導(dǎo)“學(xué)”為主體1.教師是教學(xué)活動課堂講授法項目小組工作法案例分析法分角色實訓(xùn)法教學(xué)方法設(shè)計課堂講授法項目小組工作法案例分析法分角色實訓(xùn)法教學(xué)方法設(shè)計課堂講授法 課堂講授法運(yùn)用于基本知識的傳授。本課程講授比較注重利用教學(xué)場所的多媒體設(shè)備，老師通過多媒體

29、演示，向?qū)W生展示每個項目的基本流程，講解重要的知識點(diǎn)，分析實際案例。課堂講授法 課堂講授法運(yùn)用于基本知識的傳授。本課程講項目小組工作法 本課程的全部學(xué)習(xí)工作任務(wù)就是要完成10個教學(xué)項目。每個教學(xué)項目都要完成與實際工作相同的從原始憑證到納稅申報表的數(shù)據(jù)歸集處理過程。在教學(xué)過程中，將學(xué)生分成若干小組，通過小組成員的共同努力完成項目工作任務(wù)。項目小組工作法 本課程的全部學(xué)習(xí)工作任務(wù)就是要完成10分角色實訓(xùn)法 各不同小組和小組中的不同成員需要交替扮演不同的角色，這樣有利于明確學(xué)生在小組中的責(zé)任，也便于不同小組交替完成不同的工作任務(wù)。分角色實訓(xùn)有利于學(xué)生在工作中進(jìn)行換位思考，也有利于學(xué)生從不同角度得到技

30、能的全面訓(xùn)練。分角色實訓(xùn)法 各不同小組和小組中的不同成員需要交替扮演案例分析法 本課程采用的教學(xué)案例包括辦稅業(yè)務(wù)的實用案例、違法處理的警示案例和納稅籌劃的提升案例。通過案例演示能夠較好地引導(dǎo)課程內(nèi)容的展開，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過案例分析能夠較好地促進(jìn)學(xué)生的思考，加深對稅法的理解。案例分析法 本課程采用的教學(xué)案例包括辦稅業(yè)務(wù)的實用案例學(xué)習(xí)方法走訪企業(yè)制定學(xué)習(xí)計劃網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法走訪企業(yè)制定學(xué)習(xí)計劃網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)教材師資（1）引進(jìn)高層次財稅專業(yè)教師；（2）鼓勵教師到企業(yè)實踐，提高稅務(wù)業(yè)務(wù)技能；（3）聘請企業(yè)、財稅部門稅務(wù)專家為客座教師。實訓(xùn)教材選用標(biāo)準(zhǔn)：（1）高職高專精品教材；（2）成熟的教材

31、，理論簡化的教材。（1）利用學(xué)校會計實訓(xùn)室開展校內(nèi)實訓(xùn)；（2）利用校外合作企業(yè)、財政稅務(wù)部門等資源。為學(xué)生提供稅務(wù)實訓(xùn)機(jī)會。課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯教材師資（1）引進(jìn)高層次財稅專業(yè)教師；實訓(xùn)教材選用標(biāo)準(zhǔn)：（1稅法實務(wù)試題庫納稅基礎(chǔ)與實務(wù)主教材實訓(xùn)指導(dǎo)手冊模擬網(wǎng)上報稅軟件納稅實務(wù)副教材多媒體網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯稅法實務(wù)試題庫納稅基礎(chǔ)與實務(wù)主教材實訓(xùn)指導(dǎo)手冊模擬網(wǎng)上報 項目姓名出生年月學(xué) 歷職 稱職業(yè)資格承擔(dān)工作趙詠梅1975.07大學(xué) 副教授會計師專業(yè)建設(shè)/課程建設(shè)金梅英1973.05大學(xué)講 師會計師

32、課程建設(shè)/實訓(xùn)室建設(shè)鄭蕊蕊1982.09大學(xué)講 師會計師專業(yè)建設(shè)/課程建設(shè)馬鑫1981.06大學(xué)講師會計師注冊稅務(wù)師課程建設(shè)/實訓(xùn)室建設(shè)郭淑華1972.03大學(xué)講師會計師專業(yè)建設(shè)/課程建設(shè)宋振水1975.01大學(xué)講師會計師專業(yè)建設(shè)/課程建設(shè) 教學(xué)團(tuán)隊課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯 項目出生學(xué) 歷職 稱職業(yè)資格承擔(dān)工作趙詠梅1975.04實訓(xùn)實習(xí)基地校內(nèi)實訓(xùn)室： 財?shù)毒W(wǎng)稅務(wù)實訓(xùn)平臺課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯4實訓(xùn)實習(xí)基地校內(nèi)實訓(xùn)室： 財?shù)毒W(wǎng)稅務(wù)實訓(xùn)平臺課程簡介課程期末考試30%平時成績 30%由每次完成項目過程及結(jié)果（80%

33、）、實驗報告（10%）、課后作業(yè)（10%）組成，每次項目考核以百分制計分，最后取平均分，以40%計入課程總成績。項目考核成績 40% 與山東省會計證與助理會計師考試結(jié)合，以納稅實務(wù)統(tǒng)考成績?yōu)槠谀┛荚嚦煽儭Ｐ蛱?考核內(nèi)容分值 評分標(biāo)準(zhǔn) 1考勤5基本分5分：遲到或早退1次扣0.5分，曠課1次扣1分，扣滿5分為止 2學(xué)習(xí)態(tài)度5基本分5分，看電影、玩游戲、吵鬧等不認(rèn)真上課一次扣1分 3課堂討論10基本分0分：課堂積極發(fā)言每次得1分，正確回答問題、操作演示每次得1分 4平時作業(yè)10基本分0分：共10次，按要求完成作業(yè)并提交一次得1分總成績（100分）=項目考核成績（40分）+平時成績（30分）+期末考試

34、成績（30分)課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯期末考試30%平時成績 30%由每次完成項目過程及結(jié)果（80教學(xué)效果評價以用人單位對畢業(yè)學(xué)生涉稅崗位上手時間、熟練性等為標(biāo)準(zhǔn) ；以學(xué)生感到納稅基礎(chǔ)與實務(wù)適用、有用為標(biāo)準(zhǔn)； 以用人單位評 以考試、考核評 學(xué)生評、學(xué)校評 以學(xué)生掌握稅款計算、核算、納稅申報等能力為標(biāo)準(zhǔn)課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯教學(xué)效果評價以用人單位對畢業(yè)學(xué)生涉稅崗位上手時間、熟練性等為七、第一次課設(shè)計項目一 納稅人稅務(wù)登記課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯七、第一次課設(shè)計項目一 納稅人稅

35、務(wù)登記課程簡介課程目標(biāo)71課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯73課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程72課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯74課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程73課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯75課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程74課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯76課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程75課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞

36、匯77課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程76課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯78課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程77課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯79課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程78課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程資料詞匯80課程簡介課程目標(biāo)課程內(nèi)容課程項目課程進(jìn)程課程考核課程過程79整體設(shè)計陳述完畢！81整體設(shè)計陳述完畢！增值稅一般納稅人納稅申報出納實務(wù)東營職業(yè)學(xué)院 會計學(xué)院 金梅英單元設(shè)計增值稅一般納稅人納稅申報出納實務(wù)東營職業(yè)

37、學(xué)院 匯報內(nèi)容：課程信息教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)過程匯報內(nèi)容：課程信息教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)過程課程信息授課班級：2012會計電算化級B方向2授課地點(diǎn)：多媒體教室 3教208課次：3/16所屬單元：增值稅辦稅業(yè)務(wù) 2-2共(16單元)前期完成：增值稅的稅收制度本次任務(wù)：完成增值稅納稅申報表的編制與網(wǎng)上申報課程背景單元任務(wù)項目導(dǎo)入項目實施任務(wù)拓展作業(yè)布置課程信息授課班級：2012會計電算化級B方向2課程背景單元任課程信息授課班級：2012會計電算化級B方向2授課地點(diǎn)：多媒體教室 3教208課次：3/16所屬單元：增值稅辦稅業(yè)務(wù) 2-2共(16單元)課程背景單元任務(wù)項目導(dǎo)入項目實施任務(wù)拓展作業(yè)布置1 崗

38、前準(zhǔn)備工作2 增值稅稅收知識3增值稅一般納稅人納稅申報1-11-22-12-22-33-13-23-3稅收基本知識稅務(wù)登記增值稅基本知識增值稅進(jìn)項稅增值稅銷項稅增值稅業(yè)務(wù)的會計核算增值稅應(yīng)應(yīng)納稅額的計算增值稅納稅申報表的編制訓(xùn)練項目課程信息授課班級：2012會計電算化級B方向2課程背景單元任一、教學(xué)內(nèi)容-本次課的教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、熟悉增值稅涉稅會計科目；2、理解增值稅納稅申報表各欄填報內(nèi)容；以及主表各欄與附表之間的關(guān)系；3、記住增值稅納稅申報工作的具體要求能力目標(biāo)：1、準(zhǔn)確計算增值稅額；2、完整填制增值稅涉稅憑證、登記賬簿3、及時并精確填報增值稅納稅申報表。素質(zhì)目標(biāo)：養(yǎng)學(xué)生溝通

39、協(xié)作的團(tuán)隊意識；知識獲取和應(yīng)用的自主學(xué)習(xí)能力；探索實踐的創(chuàng)新能力。一、教學(xué)內(nèi)容-本次課的教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.“增值稅業(yè)務(wù)的會計核算；2.增值稅應(yīng)納稅額的計算3增值稅納稅申報表的編制 1.根據(jù)路徑正確的新建、復(fù)制、移動文件、文件夾。 2.理解文件夾的組織結(jié)構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容-重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.“增值稅業(yè)務(wù)的會計核算；1.根據(jù)路徑正確學(xué)生情況對稅法掌握的知識比較少，納稅報表首次接觸，對納稅業(yè)務(wù)之間沒有整體概念，對納稅審報表的勾稽關(guān)系模糊。設(shè)計合理的任務(wù)，給學(xué)生布置任務(wù)，讓學(xué)生在探究任務(wù)完成任務(wù)的同時掌握知識點(diǎn)，適當(dāng)鼓勵學(xué)生堅定他們的學(xué)習(xí)毅力和自信心，同時重點(diǎn)輔

40、導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，實現(xiàn)本節(jié)課的能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容-學(xué)情分析學(xué)生情況對稅法掌握的知識比較少，納稅報表首次接觸，對納稅業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容-教學(xué)任務(wù)本單元課程設(shè)計了三個工作任務(wù)：任務(wù)1 審核原始憑證（發(fā)票）并進(jìn)行會計核算通過完成此任務(wù)，讓學(xué)生了解和增值稅相關(guān)的業(yè)務(wù)如何會計核算任務(wù)2 根據(jù)上述業(yè)務(wù)計算一個納稅期的應(yīng)納稅額通過完成此任務(wù)，讓學(xué)生掌握增值稅應(yīng)納稅額的計算公式的理解與掌握任務(wù)3 根據(jù)上述業(yè)務(wù)編制一般納稅人增值稅納稅申報表通過完成此任務(wù)，讓學(xué)生掌握增值稅納稅申報表各行之間的勾稽關(guān)系及編制教學(xué)內(nèi)容-教學(xué)任務(wù)本單元課程設(shè)計了三個工作任務(wù)：直觀演示法1任務(wù)驅(qū)動法2分組討論法3情境教學(xué)法4鍛煉學(xué)生實踐

41、能力自學(xué)能力反思能力總結(jié)能力教學(xué)內(nèi)容-教學(xué)方法直觀演示法1任務(wù)驅(qū)動法2分組討論法3情境教學(xué)法4鍛煉學(xué)生教學(xué)告知引入操練歸納深化評價總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)過程-教學(xué)步驟任務(wù)引入任務(wù)實施任務(wù)總結(jié)教師提出任務(wù)和問題引導(dǎo)學(xué)生分析解決問題學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題解決問題在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下完成任務(wù)教師對任務(wù)進(jìn)行驗收并進(jìn)行總結(jié)及考核深教學(xué)過程-教學(xué)步驟任務(wù)引入任務(wù)實施任務(wù)總結(jié)教師提出任務(wù)和問分組情況按第一次上課時確定的方案執(zhí)行上課之前將增值稅發(fā)票運(yùn)輸發(fā)票、增值稅納稅申報表分發(fā)給學(xué)生。素材準(zhǔn)備確定分組教學(xué)過程-教學(xué)準(zhǔn)備分組情況按第一次上課時確定的方案執(zhí)行上課之前將增值稅發(fā)票運(yùn)輸現(xiàn)在開始上課了！物業(yè)園林綠化課程_整體教學(xué)設(shè)計工作

42、任務(wù)單（一般納稅人增值稅納稅申報表總表）工作任務(wù)單（一般納稅人增值稅納稅申報表總表）工作任務(wù)單附表一附表二工作任務(wù)單附表一附表二工作任務(wù)單附表一工作任務(wù)單附表一教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)目的：教學(xué)內(nèi)容： 情境設(shè)置：你是撫順環(huán)宇機(jī)械廠的會計人員，收到本月的增值稅發(fā)票，需要你進(jìn)行會計核算并申報納稅學(xué)習(xí)目的：1.讓學(xué)生了解和增值稅相關(guān)的業(yè)務(wù)如何會計核算2.讓學(xué)生掌握增值稅應(yīng)納稅額的計算公式的理解與掌握3.讓學(xué)生掌握增值稅納稅申報表各行之間的勾稽關(guān)系及編制告知教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)目的：告知引入1、展示兩張增值稅銷售發(fā)票，請學(xué)生比較兩張發(fā)票，找出兩種發(fā)票的區(qū)別，思考兩張發(fā)票分別使用于什么情況？提問：讓學(xué)生說一說兩張發(fā)票的

43、適用范圍，及賬務(wù)處理 引入1、展示兩張增值稅銷售發(fā)票，請學(xué)生比較兩張發(fā)票，找出兩種引入2、展示兩張增值稅采購發(fā)票，請學(xué)生比較兩張發(fā)票，找出兩種發(fā)票的區(qū)別，思考兩張發(fā)票分別使用于什么情況？提問：讓學(xué)生說一說兩張發(fā)票稅法規(guī)定在賬務(wù)處理上的不同規(guī)定，及賬務(wù)處理 。引入2、展示兩張增值稅采購發(fā)票，請學(xué)生比較兩張發(fā)票，找出兩種3、進(jìn)一步思考采購時發(fā)生的運(yùn)費(fèi)有什么規(guī)定，怎么進(jìn)行賬務(wù)處理？引入3、進(jìn)一步思考采購時發(fā)生的運(yùn)費(fèi)有什么規(guī)定，怎么進(jìn)行賬務(wù)處理？操練-任務(wù)1一、根據(jù)所發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，編制會計分錄濱洲中海石化股份公司2009年2月發(fā)生的增值稅相關(guān)業(yè)務(wù)如下：（1）2009年2月5日，銷售C型化工產(chǎn)

44、品30T，每T不含稅金額2000元，支付運(yùn)費(fèi)5000元；（2）2月8日，銷售D型化工產(chǎn)品5T，開具普通發(fā)票，銷售額11.7萬元；（3）2月10日采購A原料10噸，每噸不含稅金額20萬元，取得增值稅專用發(fā)票，支付運(yùn) 費(fèi)3000元。（4）4月15日從山東中海石化股份公司購買一臺X設(shè)備2臺，每臺5萬元，支付運(yùn)費(fèi)2000元。 任務(wù)要求：計算中海石化股份公司4月應(yīng)納增值稅（上述取得的憑證合法并認(rèn)證相符）學(xué)生在練習(xí)本上編制會計分錄，小組合作，自主發(fā)揮、嘗試、組長檢查指導(dǎo)。教師巡視并指導(dǎo)。操練-任務(wù)1一、根據(jù)所發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，編制會計分錄學(xué)操練-任務(wù)1示例：二、根據(jù)上述分錄編制會計憑證。參考步驟：在

45、D盤建立個人姓名文件夾，輸入文件夾名在剛建立的個人文件夾下建立兩個子文件夾并命名在子文件夾下建立新的子文件夾并命名學(xué)生操作，教師巡視檢查，記錄學(xué)生問題。操練-任務(wù)1示例：二、根據(jù)上述分錄編制會計憑證。參考步驟：學(xué)1.什么是文件？文件名由哪幾個部分組成？2.把文件拖放到表格合適的位置。文件夾文件文本文件聲音文件圖片文件視頻文件操練-任務(wù)1思考：1.什么是文件？文件名由哪幾個部分組成？文件夾文件文本文件聲3、打開資源管理器的方式：4、比較“資源管理器”窗口和“我的電腦”窗口的區(qū)別。5、用鼠標(biāo)單擊“+”或“-”觀察窗口變化。操練-任務(wù)13、打開資源管理器的方式：4、比較“資源管理器”窗口和“我的 先

46、由學(xué)生分組討論，歸納總結(jié)，然后教師提問、點(diǎn)評講解，引入講授三個知識點(diǎn)： 1：文件和文件夾的區(qū)別 2：文件的命名規(guī)則 3：資源管理器的概念歸納-任務(wù)1 先由學(xué)生分組討論，歸納總結(jié)，然后教師提問、點(diǎn)評講解，引操練-任務(wù)2歸類存儲文件1.把“素材”文件夾中擴(kuò)展名為exe的文件刪除（分布在不同的文件夾中）2.打開a、b、c、d四個word文檔，根據(jù)其中描述的景點(diǎn)名稱重命名文件3.把“素材”文件夾中的文件分門別類放入個人姓名文件夾中。要求：文件井然有序，能方便、快速提取。 教師巡視，引導(dǎo)學(xué)生使用“資源管理器”來操作，對基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生探索其他操作方法。操練-任務(wù)2歸類存儲文件1.把“素材”文件夾中擴(kuò)展名為exe 學(xué)生舉手回