1、第11頁 共11頁幼兒園大班下學期教學方案范文兩篇幼兒園大班下學期教學方案范文兩篇幼兒園大班下學期教學方案一本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的缺乏進展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到更好開展。一、班況分析p 經(jīng)過大班上學期的學習，分析p 學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往才能方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒

2、進入小學打好根底。二、學期目的1、激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探究意識培養(yǎng)良好的學習習慣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學生。三、課程(一)生活習慣1、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔2、在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)那么，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學習控制自己的情緒

3、和不宜行為。措施：1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴，培養(yǎng)幼兒的責任感。(二)學習習慣1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛考慮、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。2、知道四季的轉換順序，理解一些保護環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差異，形成類概念。3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字110，純熟掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方

4、體、球體、圓柱體;能正確識別方向，會比擬遠近。4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。5、加強幼兒的珠心算和漢語拼音。措施：1、開展區(qū)角小組學習游戲，把集體學習內(nèi)容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。2、鼓勵幼兒參與搜集資料報紙、書刊、看新聞把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽。四、運動1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷2、在具有平安的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。措施：1、為幼兒提供探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩

5、學習，讓幼兒討論總結運動中的經(jīng)歷。五、游戲1、開展各類游戲活動，師生共同討論創(chuàng)設內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。2、積極開展幼兒思維和觀察才能，有模擬、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進展游戲，幼兒自我判斷、解決問題的才能。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到開展。措施：1、表演區(qū)：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關的頭飾、道具等，穩(wěn)固幼兒所學的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)可以在眾人面前大膽表演的習慣。2、閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研

6、究”所以他們的世界。3、美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進展一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃重興趣，進步幼兒的動手才能和創(chuàng)造才能。4、數(shù)學角：作為集體學習活動的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。5、科學角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進展探究，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒理解探究的需要。六、幼小銜接施行方案1、激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”，通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。2、理解有那些學慣用具和用品，并知道它們的用

7、處。3、學習有規(guī)律整理自己的小書包。七、家長工作開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的施行幼小銜接方案打下基1、根據(jù)本班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。2、對新生家訪、舊生約訪，加強平時 聯(lián)絡，獲得家園教育的一致性。3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打下好的根底。希望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面開展。幼兒園大班下學

8、期教學方案二一、班級介紹本學期本班幼兒名，男生名，女生名，本學期將繼續(xù)穩(wěn)固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，構本錢班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。二、指導思想本學期以綱要精神為指導思想，根據(jù)時代開展的需要和綱要的精神本質，培養(yǎng)主動適應將來社會的人，為實現(xiàn)這一目的，我們選取了幼兒園建構式課程為主要資料，因為這套教材既有成功經(jīng)歷的表達，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：1、學期將進展的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家

9、庭都能參與展示活動。2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動帶給根據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進展時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進展反思，改掉以前只注重結果的作法。3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析p 工作，進步隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的開展對幼兒進展正確的評估。根據(jù)本班幼兒的狀況，設計適宜本班幼兒的開展檢核表，為幼兒以后的個別教育帶給根據(jù)。三、開展目的安康(一)身體安康，能主動地適應環(huán)境。(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理潛力。(三)逐步構成自我保護和平安的意識，明白一些防止危險和意外傷害的方法，能主動遵

10、守必要的規(guī)那么。(四)能用心參加體育活動，動作靈敏。(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。語言(一)樂意與人交談，講話有禮貌。(二)能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話資料。(三)能清楚地說出自己想說的事。(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。(五)會說普通話?？茖W(一)能用心、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探究的過程和結果。(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和搞笑。(五)保護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資

11、，有初步的環(huán)保意識。社會(一)能主動地參與各項活動、有自信心。(二)能用心與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)那么。(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜歡有初步的感受力。(二)用心主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。(三)能用多種方式進展藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。四、詳細措施(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和進步教學質量。(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼

12、兒進展耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對性的進展教育。(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面潛力的開展。五、衛(wèi)生保健工作(1)保育員的配班工作：有意識的進步自己對幼兒的觀察、指導潛力，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進展指導、觀察、記錄工作。(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M展培養(yǎng)。(3)保育老師利用中午時間，對幼兒檢查。(4)保育老師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。(5)加強幼兒平安教育和老師的職責心，防止發(fā)生任何事故。六、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)絡機制，透過家園應對面、 交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對