1、小班動(dòng)物模仿秀公開課教案小班動(dòng)物模仿秀公開課教案 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是整理的小班動(dòng)物模仿秀公開課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小班動(dòng)物模仿秀公開課教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作。 2、能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、有演唱我愛我的小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。 2、動(dòng)物模仿操的音樂。 3、準(zhǔn)備一些常見的動(dòng)物卡片。 活動(dòng)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲我愛我的小動(dòng)物。 二、游戲：變魔術(shù)，模仿各種

2、動(dòng)物的動(dòng)作。 1、教師：我們的歌也唱完了，今天我們玩變魔術(shù)的游戲，我做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物，魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。 2、游戲開始。教師出示小貓的卡片，幼兒小貓的動(dòng)作。教師出示小鴨子的卡片，幼兒就學(xué)小鴨子走路的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物的卡片，幼兒就模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。 3、聽信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫，并模仿其動(dòng)作教師：變、變、變，變成小花貓，幼兒一邊喵、喵、喵地叫，一邊模仿小貓的動(dòng)作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動(dòng)物。 三、將幼兒編出的動(dòng)物操教師加以提煉，整理成一套完整的動(dòng)作 1、教師：剛才大家模仿了各種小動(dòng)物的動(dòng)作，這就是動(dòng)物模仿操啊。經(jīng)過老師的

3、加工我們的動(dòng)物模仿操更有趣了，小朋友先看老師表演一邊。 2、教師示范動(dòng)物模仿操。 3、教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂完整地做動(dòng)物模仿操。 四、放松身體，活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)延伸： 每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操，鍛煉身體。 小班動(dòng)物模仿秀公開課教案2 【設(shè)計(jì)意圖】 小班的孩子平時(shí)就比較喜歡模仿動(dòng)物，今天我進(jìn)行此活動(dòng)的目的就在于引發(fā)幼兒能用動(dòng)作來表現(xiàn)動(dòng)物的明顯特征，通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達(dá)，讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征。整個(gè)活動(dòng)根據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把動(dòng)物人類的好朋友這一主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自

4、主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的秘密。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解小動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。 2、技能目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作：走、爬、跳等來表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 白板、動(dòng)物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件，幼兒半圓團(tuán)坐。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動(dòng)作，大膽模仿小動(dòng)物走路。 難點(diǎn)：根據(jù)音樂變換動(dòng)物走。 【活動(dòng)過程】 一、談話引題師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲，掌聲歡迎! 二、逐一認(rèn)識(shí)小客人 1、認(rèn)識(shí)小鴨并模仿小鴨走路。 教師點(diǎn)擊，畫面出現(xiàn)小鴨，教師：誰來了?它生活在哪里呢?小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?它走起路來是什么樣子的?我們一起

5、來看動(dòng)畫吧!音樂課件播放：小鴨子，屁股翹翹，左右搖。鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作一起來走一走，搖一搖。 2、認(rèn)識(shí)螃蟹并模仿走路。 師：瞧，又有一位小客人來了，你認(rèn)識(shí)它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?鼓勵(lì)幼兒說出螃蟹的一對(duì)大鉗，并能用手指表現(xiàn)出來。 師：你知道螃蟹是怎么走路的嗎?一起來看一看，學(xué)一學(xué)吧!音樂課件播放：大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走。鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作來走一走，爬一爬。 3、認(rèn)識(shí)小青蛙。(小青蛙估計(jì)幼兒平常注意的不夠，需要換教法。)師：聽聽，誰的聲音?教師播放叫聲，幼兒猜出小動(dòng)物。 它的本領(lǐng)可大了，我們一起來看看。你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?播放音樂課件：小青蛙，腿兒彎彎，用力跳。鼓勵(lì)幼兒大膽跳一跳。 4、認(rèn)識(shí)大象。 看看小象灑水的圖片，一起學(xué)學(xué)，引導(dǎo)幼兒在方向，速度和身體高低上進(jìn)行變化。鼓勵(lì)幼兒用手臂大膽甩一甩。 三、游戲：聽音樂做動(dòng)物走規(guī)則：播放音樂課件，聽到某種小動(dòng)物的特征，就跟著音樂變換著做動(dòng)物走。不可以走出場外。 玩法：教師播放音樂，幼兒聽到關(guān)于某動(dòng)物的歌謠時(shí)，快速的模仿動(dòng)物走、爬、跳等，動(dòng)作可以自創(chuàng)。 四、游戲結(jié)束： 整理游戲場地，回家教