1、小班體育活動有趣的布墊教案反思這是小班體育活動好玩的布墊教案反思，是優(yōu)秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試一物多玩，激勵幼兒想出布墊的多種玩法。2、能肢體協(xié)調(diào)的做動作，體驗身體活動的樂趣。3、培育幼兒對體育活動的愛好。4、能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗歡樂的情感。5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：1、各種顏色艷麗、大小不同的布墊若干。2、烏龜房子一個、布墊每人一個、音樂?；顒舆^程：一、熱身活動隨音樂動一動幼兒做熱身運動，引出活動。師：寶寶們看，這是什么??？（老師拿出布墊）。師：那你們說說都在哪里見過它，小布墊有什么用?。繋煟菏堑?，在沙發(fā)上，在

2、床上，還有車?yán)铩．?dāng)我們在累的時分靠一靠它，坐一坐它，可舒適了。你們試一試，是不是很舒適。（請幼兒坐在布墊上休息一會兒）二、自由探究布墊玩法1、引導(dǎo)幼兒想一想布墊可以怎樣玩？激勵幼兒自由探究布墊的多種玩法，調(diào)動參與活動的主動性。師：我們坐在屁股底下的都是布墊，你摸一摸，布墊是軟軟的，我們坐在上面可舒適了。我們和布墊一起做游戲好不好？你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀？（頂布墊、夾著布墊跳、從布墊上跳過去、排火車、飛盤、開汽車、放鞭炮、藏貓貓等游戲，選擇一種比擬有代表性的大家一起玩一玩。）三、情景游戲1、開汽車到小烏龜家做客。（1）（電話鈴聲響）老師：喂，你好，哦，是小烏龜呀嗯，好，小烏龜邀請我們到

3、它家去做客，你們想去嗎？老師：可是小烏龜家住得很遠(yuǎn)，我們怎么去小烏龜家呢？（激勵幼兒用布墊當(dāng)方向盤，開汽車去。）（播放音樂小汽車）老師：快看，小烏龜家到了，我們快和小烏龜打聲招呼吧小烏龜，你好！2、烏龜爬游戲。（訓(xùn)練背著布墊爬行）老師：寶寶們，我們和小烏龜做游戲好嗎？我們來玩烏龜爬的游戲吧！哎呀，寶寶們，你們看烏龜背上有個大大的殼，可是我們沒有啊，怎么學(xué)烏龜爬呀？（激勵幼兒想方法，用布墊做殼。）老師：你們想的方法真好！哇！前面有一塊大草地，讓我們競賽看誰先爬到草地上去。（讓幼兒背著布墊爬行，不能讓布墊掉下來，和幼兒進(jìn)行競賽，讓游戲更具有挑戰(zhàn)性。）2、放松運動老師：哇！草地好大好美啊，我們也好累了，讓我們坐下來休息一會兒吧。（聽音樂，讓幼兒捶捶胳膊、敲敲腿、相互捶捶背。）四、活動結(jié)束老師：寶寶們，我們出來玩了好久該回家了，讓我們開著小汽車一起回家吧！（隨音樂開著汽車離開活動場地）【活動反思】在情境教學(xué)法中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有時機參與嘗試，引起孩子對學(xué)習(xí)的愛