1、機械實習工作總結(jié)范文(通用5篇)機械實習工作總結(jié)范文1通過實習使我們了解和掌握本專業(yè)的實際生產(chǎn)知識，了解大型農(nóng)業(yè)機械的工作原理， 性能，培養(yǎng)我們的動手能力及在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究，觀察問題，分析問題和解決實際生 產(chǎn)問題的能力和方法，為后繼專業(yè)課的學習和畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。這一階段主要是在交通樓內(nèi)由本學院教授為我們講解農(nóng)業(yè)機械的基礎(chǔ)知識，并配合以 實驗室實物參觀。.犁結(jié)構(gòu)和播種機械(1)犁的種類及特點：犁的應用廣泛，種類繁多，按動力可分為畜力犁和機力犁;按與拖拉機掛結(jié)的形式可分 為牽引犁、懸技犁和半懸掛犁：按重量可分為輕型犁和重型犁;技用途分可分為旱地犁、水 田犁、果園犁、灌木一沼澤地犁等。(

2、2)犁的工作部件：犁的工作部件有犁體、小前犁和犁刀。.犁體犁體是鋅式犁的主要工作部件,一般由犁鋅、犁壁、犁側(cè)板及犁桿、犁托組成。犁錐、 犁壁、犁托等部件組成一個整體，通過犁修安裝在犁架上。犁體的作用是切土、破碎和翻 轉(zhuǎn)土壤，到達覆蓋雜草、殘茬和疏松土壤的目的。犁鋅主要起入土、切土作用，常用的有 鑿形、梯形和三角形犁拌。2)小前犁小前犁位于主犁體左前方.將土堡上層局部土壤、雜分耕起.并先使主望片的翻轉(zhuǎn)落入 溝底.從而改善了主犁體的翻絡質(zhì)量。在雜草少、土壤較松的熟地耕作時可以不用小前 犁。小前犁主要有鋅式、切角式和圓盤式三種結(jié)構(gòu)形式。3)犁刀犁刀通常裝在最后一個主犁體和小前犁的前方。它的功用是沿垂

3、直方間切開土壤，防 止溝墻塌落.犁刀有圓犁刀和直犁刀兩種，直犁刀工作阻力較大，適用于特種犁。圓犁刀切 土阻力小，不易不易掛草和堵塞，應用較廣。.谷物收獲機械聯(lián)臺收割機的構(gòu)造和工作過程谷物聯(lián)合收獲機該機構(gòu)造如下圖。工作時，作物在撥禾輪的扶持作用下,被切割器切割.割下的作物 在撥禾輪的鋪放作用下，倒在收割臺上。收割臺推運器將作物從兩側(cè)向割臺中部集中，伸 縮扒指將作物送到傾斜輸送器，如有石塊或堅硬物，那么落入滾筒前的集石槽內(nèi)；作物進入脫 粒裝置，在紋桿式滾筒和凹板的作用下脫粒。大局部脫出物（谷粒、穎殼、短碎莖稈）經(jīng)凹 板柵格孔落到階梯抖動板上;莖稈在逐稿輪的作用下拋送到鍵式逐稿器上經(jīng)鍵式逐稿器和橫

4、向抖草器彈齒的翻動，使莖稈中夾帶的谷粒別離出來,經(jīng)鍵箱底部滑到抖動板上,鍵面上的 長莖稈被排出機外。落在抖動板上的脫出物，在向后移動的過程中，穎殼和碎莖稈浮在上 層。谷粒沉在下面。脫出物經(jīng)過抖動板尾部柵條，又被放松別離，進入清糧篩，在篩子的抖 動和風扇氣流的作用下，將大局部穎殼、碎莖桿等吹出機外、未脫凈的穗頭經(jīng)尾篩落如雜 余推運器.經(jīng)升運器進入脫粒裝置再次脫粒;通過清糧篩篩孔的谷粒.由谷粒推運器和升運器 送入糧箱。.玉米收割機械。工作時，分禾器將秸稈導入秸桿輸送裝置，在撥禾鏈的撥送和挾持下，經(jīng)縱臥輻前端 的導錐進人摘穗間隙，摘下果穗，落人第一升運器送向升運輻，摘下殘存的莖葉，落入剝 皮裝置。剝

5、下苞皮的干凈果穗落入第二升運器，送如機后的拖車中。剝下的苞皮及夾在其 中的籽粒、碎斷莖葉一起落入苞皮螺旋推運器，在內(nèi)外運送過程中，籽粒通過底殼上的篩 孔落入籽?；厥章菪七\器中，經(jīng)第二升運器，隨同清潔的果穗送入機后的拖車中，苞皮被 送出機外。機械實習工作總結(jié)范文2這次來到人事部時我并沒有道明真正來意，而是以應聘的身份簽訂了就業(yè)合同，并被 安排到二樓鉗工組裝區(qū)工作。每天跟著工人師傅們刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、鋰削、裝 配、劃線等。我進廠的那些天恰逢公司舉辦展銷會，領(lǐng)導要求我所待得車間趕制出一批用 于展銷的產(chǎn)品，其中重點是“仿形”這類切割機！由于在學校金工實習期間并沒有真正掌握 鉗工生產(chǎn)要領(lǐng)，加之

6、沒有任何生產(chǎn)操作經(jīng)驗，因此常常會感到手足無措。慶幸的是車間的 師傅們看我剛從校門走出，知道我沒有什么工作經(jīng)驗，雖然上面交代的任務比擬緊去仍然 花很長時間細心的來教我如何組裝手輪、如何正確使用鉆床并使鉆出的孔符合生產(chǎn)尺寸、 如何調(diào)試機器等。在學校實習的時候就領(lǐng)略到了鉗工的辛苦，所以在工廠生產(chǎn)線上更不用提了，印象最 深的就是5月8號那天，我想都不敢想自己是怎么堅持下去的，師傅們讓我給他們彎鋼 構(gòu)，全是那種2030公分長的短鋼筋條，一天時間加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的 鋼條彎完了，晚上回去之后才發(fā)現(xiàn)兩個手掌心都磨破了。雖然心里知道自己不是真正準備 在這里長期待下去，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但每次看

7、到師傅們對手頭工作的那種專注之情 時，我還是咬牙堅持著，并且告訴自己能行！后來，不知道是怎么回事，廠里領(lǐng)導竟然找到我跟我說要調(diào)我到一個比擬舒服一點的 車間，隨后將我安排到另外一個生產(chǎn)車間并告訴車間帶班的師傅好好教我。在接下來的一段時間里，在師傅的細心教導下，掌握了一些產(chǎn)品如cg230滑輪式焊 接小車、馬鞍形切割機、hk103等的組裝、調(diào)試。并且了解到了所生產(chǎn)的局部產(chǎn)品的型 號、工作原理等。期間老總也找我談了一次話，那是剛調(diào)進師傅車間的第二天，我正在做 著師傅交代的事，老總走到我面前跟我寒暄了一會后便開始問我一些電工專業(yè)類的東西， 而且告訴我任何成功的企業(yè)老板開始都是在生產(chǎn)一線鍛煉出來的，所以要

8、我重視眼前的 事，雖小卻有很多鍛煉的機會!有跟我說了他創(chuàng)業(yè)時的故事。那個下午我真得覺得好激動， 沒想到一個企業(yè)老總會和我說這些，他的和藹也鼓舞著我在接下來的工作學習。在短暫的實習過程中，我和其他工人一樣每天上班打卡、下班吃飯，體驗著工人們的 辛苦。我采用了看、問，親自動手等方式，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題一一“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。”理論偏離或聯(lián)系不上實習是擺在我們面前的最大問題。我們的教育應該與社會實習更 多得結(jié)合起來，采用理論和實習的辦學模式，做到課堂教育與社會實習的關(guān)系，暑期實習 與平時實習的關(guān)系，社會實習廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂，暑期和實習把我們所學 的和運用想結(jié)合起來，才能

9、更完全的掌握?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個 非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵 守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原那么都要在實際生活中 認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導和同事們的經(jīng)驗，好的習慣和他 們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮笳滟F的財富。這次實習更讓我肯定了做事先做人的道 理，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己 這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂 “三人行，必有我?guī)煛?，我們可以?/p>

10、他們學習很多知識、道理。機械實習工作總結(jié)范文3到此為止，在自己三個月的努力后順利完成了 CA6140撥叉的機械制造工藝及其夾具設(shè) 計。從剛開始對制造工藝只有一點感性認識到現(xiàn)在已熟悉制造工藝的國內(nèi)外現(xiàn)狀及趨勢， 能對工件確定合理的工藝方案，對零件的設(shè)計制造，機床設(shè)備的選用，機械零件的選用及 零件加工工藝過程的說明有了較為深刻的領(lǐng)會，同時對根據(jù)加工工藝設(shè)計相應的夾具體也 較清楚。在本次設(shè)計中，要用到許多基礎(chǔ)理論，由于有些知識已經(jīng)遺忘，這使我們要重新溫習 知識，因此設(shè)計之前就對大學里面所涉及到的有關(guān)該課題的課程認真的復習了一遍，開始 對本課題的設(shè)計任務有了大致的了解，并也有了設(shè)計的感覺。同時、由于設(shè)

11、計的需要，要 查閱并收集大量關(guān)于機械制造方面的文獻，進而對這些文獻進行分析和總結(jié)。通過本次設(shè) 計還使我更深切地感受到了團隊的力量，在與同學們的討論中發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題， 這些使我們相互之間的溝通協(xié)調(diào)能力得到了提高，團隊合作精神也得到了增強?？梢哉f， 畢業(yè)設(shè)計表達了我們大學四年所學的大局部知識，也檢驗了我們的綜合素質(zhì)和實際能力。 同時也跨出了我的工程師之路的第一步。雖然本次設(shè)計我很努力去做，但還是存在一些缺乏：(1)我對機械工藝規(guī)程設(shè)計理論方面的知識還沒有十分扎實，對并沒有投入生產(chǎn)，在實 際生產(chǎn)中的產(chǎn)品，還要根據(jù)生產(chǎn)部門的設(shè)備，要求等，考慮零件的結(jié)構(gòu)，精度和余量，難 免會有我們現(xiàn)在沒有考慮周

12、全的內(nèi)容。(2)對零件熱處理方式及夾具的設(shè)計把握不準，其主要原因是對零件的了解缺乏，沒有 在真正的實踐，而且沒有見過實體，一些細節(jié)局部沒有掌握好。(3)夾具設(shè)計是本次設(shè)計中最大的攔路虎，雖然課題要求我們只要選擇其中之一工序進行夾具設(shè)計，但是夾具設(shè)計過程中遇到的問題是最多的，特別是對各機構(gòu)的選用，既要達 到局部要求，又要配合整體要求。因此我以后必定會再這方面多下苦功。因此，在以后的學習工作中，我要從以下方面來提高自己，解決設(shè)計中存在的問題。 多學習相關(guān)的知識，關(guān)注前沿的科學技術(shù)，拓寬知識面，盡量進行實踐，以便設(shè)計時能夠 在保證本錢的前提下，較好地利用其本身。致謝為期三個多月的畢業(yè)設(shè)計就要結(jié)束了，

13、我也順利的完成了我的課題設(shè)計，在此之際我 要衷心的感謝在設(shè)計過程中一直幫助我支持我的老師。我耍感謝指導老師一一李曉靜老師，李老師在整個設(shè)計過程中對我的影響很大，設(shè)計 過程中的很多個難點都是在郭老師的悉心指導下才克服的，還有李老師親切和善也是我在 整個設(shè)計過程中感受最深的。也因為這樣，和老師之間存在著師生心理障礙一下全無，我 也就大方的有問題就問，有想法就提，這也使得我能更多的發(fā)現(xiàn)設(shè)計中存在的問題，并解 決問題。李老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，淵博的專業(yè)知識，誨人不倦教學精神，在學術(shù)上和為人 上都是我們的楷模和典范。同時我還要感謝跟我一起參與設(shè)計的同學，雖然我們課題不 同，但是都能在討論中發(fā)現(xiàn)各自的問題，

14、并互相提出解決的方法，設(shè)計能夠順利完成，也 因為他們的幫助。結(jié)束代表著新的開始，新的征程，本次的畢業(yè)設(shè)計將會成為我今后工作，學習生活中 的一份堅實的基礎(chǔ)和保證。從中吸取的經(jīng)驗教訓也將成為我們在今后生活道路上的一筆財 富，挫折永遠是前進道路上所必須面對的，相信我們的未來會走的更好，也可以讓我們大 學的老師放心。真心的感謝在大學幫助過我的老師和同學們，再次感謝你們！機械實習工作總結(jié)范文4金工實習是一門基礎(chǔ)課程，主要是對機械設(shè)計，機械工程學生是一門必不可少的選修 課程，針對于我們平安工程系的學生來講，了解機械的運動，工作基本原理，才能很好地 對工作環(huán)境的平安狀況更好地分析，對平安的鑒別，平安評價更有

15、指導意義。短短的金工實習過程結(jié)束，這次不僅是簡單的技能實踐，讓我真正體驗了 bpskinner 的名言，“如果我們將我們學過的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì) 了，”讓我體驗了，“實踐是檢驗真理的唯一標準。”讓我真正體驗到“紙上得來終覺 淺，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會“我聽到的我會忘掉，我看到的我能記住，我做過 的才真正明白。我每次實習結(jié)束后，都根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，我實習的學得了 什么呢？我不能保證我實習的每一個工種我都學會，但我學會思考，學會學習，對我來講，如 果把我所沒有實習過的任何一個工種給我，我會看說明書，查閱資料，能獨立完成每種技 能。清華大學的師傅們耐心

16、地從原理給我們講解每一個工種的基本原理，給我們講解適用 范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到 實際，在鑄造實習期間，實習的每一步都是那么簡單，但是我有的看師傅演示后，自己操 作是還是不會，師傅會給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會要點，如果我會了，師傅會給我其 他問題，讓我開闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習一會后，就給我們 一個挖沙造型，讓我們先做完的同學自己做，自己思考，后來師傅在給我們講解挖沙造 型，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會了李開復老師所說的那句話，“我不敢保證 你們在大學能學得任何技能，但我敢保證你們學完大學以后，將會自己思考

17、，并掌握學習 方法，無論你今后遇見什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。機械實習工作總結(jié)范文5年級專業(yè)：學生姓名：_學號：指導教師：實習單位：金辰機械實習起止時間：20_年6月11日20_年10月19日完成時間：20年10月19日經(jīng)歷了一百二十一天，我的實習生活就這樣結(jié)束了，有句話說的好，不經(jīng)歷風雨怎么 見彩虹，人沒有經(jīng)歷過磨礪是不會變得成熟的，學生，是溫室里長大的樹苗，雖然我們也 已經(jīng)是二十多歲的青年了，可是沒有經(jīng)歷過社會的我們的心理卻是永遠無法成熟。實習給 我的并不僅僅是把我學到的東西應用到實際中那么簡單，實習給于我的是一個身份和心理 的轉(zhuǎn)換，是我們學生踏上社會的第一步，僅僅是一小步。T6

18、11鎮(zhèn)床，我的實習大局部時間 都是在這臺設(shè)備上完成的，它生產(chǎn)于1985年，是中捷友誼廠出產(chǎn)的，白色的床身，最高測 量精度為0. 02mm（刻度盤精度），在我?guī)煾凳掷锏淖罡呒庸こ叽缇葹?. 01mm（利用百分表 測量），在這臺機床上，我從一個什么都不會的小菜鳥，慢慢的開展到了已經(jīng)可以自己加 工，自己獨立操作，其中有辛苦，也有歡樂。師傅是一個俗話里說的老頑童的人，性格非 常開朗，經(jīng)常喜歡開玩笑，每當沒有活兒的時候，他都會拉著我躲到廠長看不到的地方去 偷偷的休息，每次我做錯了什么的時候，師傅總是喜歡用他那榮成味的“普通話”說：你 個然后自己去慢慢的操作給我看，指出我的缺乏。他教會了我好多好多，這不

19、單單是 在對機床，對機械加工上的，好多都是他對人生對社會的理解，對于即將踏入社會的我， 這是非常非常珍貴的經(jīng)驗。在這里，我要感謝我的師傅，謝謝他毫無保存的交給我那么多經(jīng)過這么長時間的實 習，我對以后找工作也有了一定看法，一、在企業(yè)也需要繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地汲取新 信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要 途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知 識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識 拓展視野。二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于實踐才

20、能實現(xiàn)理論自身的價 值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活 動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生 活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動性實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自 己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習， 深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。我感覺，只有這樣，才 可以在以后的工作中開展出自己的實力，使自己能更好的適應這個社會。在實習之前，我總是以為課本上學到的，到了實際中也不過就是那么回事，就算是有 所

21、改變也不會變的太大，可是經(jīng)過實習以后，我發(fā)現(xiàn)，有時候理論和實際偏差的太大了， 沒有了實際，理論上說的再好，他不過是在紙面上。就像我們的人生一樣，我們在學校把 自己的人生規(guī)劃的再怎么好，那也只是一個夢，實習，這個提前來到的社會實踐行動讓我 們從夢中驚醒，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了 解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校 門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有 效的為社會服務，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的 基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)?/p>

22、踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了 解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點 相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的開展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。實踐，就是把我們在學校所 學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐， 那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在中國的 經(jīng)濟飛速開展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌 現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今 天就已經(jīng)